书虫系列/第3级/美绘光盘版/适合初3、高1/牛津英汉双语读物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 和谐万邦图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513516457

商品编码：25575543969

丛书名： 书虫.牛津英汉双语读物(美绘光盘版)第三级(

开本：32开

出版时间：2012-01-01

商品基本信息
商品名称	书虫/第3级1/适合初3、高1/美绘光盘版/附光盘
书  号	9787513516457	出版社	外语教学与研究出版社
原  价	65.00元	弘苑价	46.8元 【72折】

 

主编推荐

“美绘光盘版书虫?牛津英汉双语读物系列”是久负盛名的“书虫”英汉读物家族新成员。更重要的是，“美绘光盘版书虫”配有大量的精美图片，能极大地激发读者的兴趣。另外，丛书配合每篇故事所赋予的“任务型”阅读、词语和语法学习及其运用等活动，以及所提供的有声有色、广播剧般的配声朗读CD等，都有助于读者的英语学习和运用。 ——英语特级教师、教育部《英语课程标准》研制组核心成员 刘兆义 “美绘光盘版书虫牛津英汉双语读物系列”是集趣味性和知识性于一身的、按照课表词汇分级的读物。书中收集的全部是家喻户晓的世界名著，由英国语言工作者改写，语言生动地道。同学们徜徉于世界文化经典的长河中，熏陶文学素养，感悟人生。 ——人大附中高中英语教研组组长、海淀区英语兼职教研员 赖丽燕 培养学生良好的阅读习惯是一件很不容易的事，网络时代加快了信息的传递，要求有图、有声、有时代特点的阅读。外研社与时俱进，适时地推出了“美绘光盘版书虫牛津英汉双语读物系列”，选材经典，语言地道，篇幅不长，引人入胜。总之，这是一套很适合初高中学生阅读的好书。 清华附中国际部副校长、英语特级教师 王英民

内容简介

《书虫牛津英汉双语读物第3级1(适合初3、高1)(美绘光盘版)》为书虫·牛津英汉双语读物（美绘光盘版）盒装第三级（1），内含《福尔摩斯探案故事：诺伍德谜案》、《爱玛》、《失落的世界》、《少爷返乡》和《没有秘密的斯芬克斯》5本书，配原文朗读MP3，适合初初三、高一年级学生使用。

“我们觉得你正是这份工作的合适人选。”耐德说。
尼古拉斯又一次张大嘴。
“我该怎么感谢你们的好意呢？我真不知道说什么好。”他开口说道。
“那就什么都不用说。”查尔斯说。
“那好，说定了。”耐德说，“你明天早上八点钟上班。我会告诉你该做些什么。”
契利博尔兄弟在尼古拉斯走后继续交谈。
“查尔斯，我们在博奥的小房子有人住吗？”
“没有，耐德。空着呢！”
“那么或许尼古拉斯可以和他的家人住在那里。他们的租金可以比通常少一些，行吗，查尔斯？”
“或者就免了租金，耐德。毕竟我们有这么多钱，而他们比我们更需要钱。”
第二天，尼古拉斯开始为契利博尔兄弟工作。这两兄弟给了尼古拉斯很多帮助，尼古拉斯很快就学会了如何管理账务。两兄弟喜欢互相开玩笑，也喜欢对周围的人开玩笑。尼古拉斯工作得很愉快。
接下来的两周都过得很快乐。尼古拉斯开始工作两天之后，他和凯特、尼克贝夫人以及斯迈克一起搬进了位于博奥的小房子。契利博尔兄弟又一次帮了大忙：他们派人来帮忙搬家，还给了尼克贝家一些家具放在新家里。
每天尼古拉斯下班回到家时，都会发现家里有新变化。凯特整天默默地干活，让小家变得更加舒适。尼克贝夫人对家里的活说得很多，可不怎么自做。
斯迈克在花园里干活儿，把花园收拾得很漂亮。这个可怜的孩子平生次感受到幸福；他终于有了家。他吃得多了，看起来也不那么瘦了。他的变化从脸上也能看出来：他不再感到害十自和孤独。
可是幸福的两周之后，发生了一件事，改变了一切。下午，斯迈克走在从公园回家的路上。突然，有人抓住了他的肩膀。他转过身，还没弄清发生了什么事，这个人就把他推进了马车。是斯奎尔斯。
“在这儿找到你真是好运气。”斯奎尔斯狞笑着说。
“我要回家！”斯迈克惊恐地大叫着。
接着他又尝试卖茶叶，可他完全是个外行。后来，他又去卖葡萄酒，但他其实对葡萄酒一窍不通。，他什么也没干成。
更糟的是，休吉恋爱了。他爱的姑娘叫劳拉·默顿，是一位老军官的女儿，老人曾在印度当上校。自从回到英国，上校得了严重的胃病，总是怒气冲冲的。劳拉爱休吉，休吉也爱劳拉，但是他们的钱加在一起也没有6便士。上校喜欢休吉，但他不想让劳拉嫁给一个穷小子。
“等你在银行里有了1万英镑，我们就来讨论婚事。”他经常说。在这样的谈话之后，休吉总是很难过，得跟劳拉聊上很久才能重新快活起来。
早上，在去霍兰公园的路上——劳拉和她的父就住在那里——休吉去拜访了好朋友艾伦·特雷弗。特雷弗是个模样古怪、满头蓬乱红发的邋遢鬼，但是他画画非常棒，城里的人都想买他的作品。
休吉进门的时候，看到特雷弗正忙着画一个乞丐。画像和乞丐本人一样大，那个老头就坐在房间的一个角落里。他拉着一张愁苦的长脸，穿着很薄的棕色旧外套，上面布满了破洞。他脚上穿着廉价的旧鞋子，手里抓着一顶软塌塌的旧帽子，等人向里面扔钱。
“多么绝妙的模特！”休吉大声说。
“是啊，他很不错，不是吗？”特雷弗赞同道，“可不是每天都能找到像他这样的乞丐。他的脸酷似一幅名画，就是那个有名的西班牙或荷兰画家的作品——可能是委拉斯开兹或者伦勃朗画的。”
“可怜的老乞丐！”休吉说，“他真是满脸愁苦！不过我相信它肯定能让你的画卖个好价钱。”
“当然，”特雷弗说，“画快活的乞丐可没人想买！”
“给画家当模特能赚多少钱？”休吉一边问，一边在一把安乐椅上坐了下来。
“一小时12便士。”
“这幅画你会卖多少钱？”
“2，000英镑。”
“哦，我觉得你的模特应该跟你分成。几个小时坐在那里不动可不是件容易的事，你知道。”
“可我也得一连几个小时站在这里边看边画，而且你知道买颜料本身也是一项工作。不过现在先别说话，我忙着呢。”
过了一会儿，一个仆人进来告诉特雷弗有个做画框的人在外面，想跟他谈谈。

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启迪心智，畅游知识的海洋：精选读物导览 本书系汇集了当代人文、科学、历史等多个领域的精粹，旨在为求知若渴的读者提供一个广阔而深入的学习平台。不同于专注于某一特定语言学习阶段的教材，本套精选读物更侧重于拓展读者的知识边界，培养批判性思维，并引导大家进行跨学科的探索。 第一部分：现代思潮与社会变迁 本卷精选了二十世纪以来，对全球格局产生深远影响的社会思潮和重大历史事件的深度剖析。我们收录了多篇关于“全球化与本土文化冲突”的经典论文，探讨了在信息高速公路的时代背景下，传统价值体系如何适应、抵抗或融合于新兴的全球性规范之中。 1. 权力结构与治理模式的演进： 本部分重点考察了自启蒙运动以来，西方政治哲学如何渗透并重塑非西方世界的治理模式。其中，对“后殖民主义语境下的民主构建”的专题研究尤为深入。文章通过对不同区域（如拉丁美洲、东南亚）的案例对比，揭示了移植性制度在实践中遇到的文化阻力与结构性困境。我们没有采用简单的二元对立叙事，而是致力于呈现治理实践中复杂的灰色地带。读者将接触到诸如“弱国家理论”、“威权主义的合法性来源”等前沿概念，并理解它们在现实政治运作中的微妙平衡。 2. 经济范式转换与社会公平： 经济学部分聚焦于宏观层面的结构性变化。从布雷顿森林体系的瓦解到金融危机的反复冲击，我们梳理了新自由主义思潮兴衰的脉络。特别值得一提的是，我们深入探讨了“数字经济对传统劳动力的颠覆性影响”。不同于停留在对失业率的简单描述，本卷深入分析了“零工经济”背后的法律真空、社会保障的缺失，以及资本集中化对社会流动性的长远影响。我们还收录了部分“后增长理论”的倡导者的观点，鼓励读者思考可持续发展的真正含义。 3. 身份认同的重构与多重主体性： 在社会学和人类学的交叉地带，本卷探讨了在身份政治日益凸显的今天，个体如何构建其复杂的主体性。性别研究、族裔认同、以及跨代际的文化差异构成了这一部分的核心议题。例如，关于“数字移民与文化记忆的断裂”的研究，详细描绘了第一代移民及其后代在保持原籍文化认同与融入新环境之间所经历的心理张力。这些论述力求超越标签化的讨论，强调身份的流动性和情境依赖性。 --- 第二部分：科学前沿与哲学反思 科学的进步往往伴随着对世界观的根本性挑战。本部分精选了当代物理学、生物学以及认知科学中最激动人心的发现，并引导读者思考这些发现对人类自身定位的哲学意涵。 1. 宇宙的极限与时空的本质： 物理学专栏并非面向专业人士，而是旨在向非专业读者清晰阐释最复杂的概念。我们以极富启发性的图表和类比，解释了“量子纠缠”的非定域性，以及“暗物质与暗能量”对宇宙学模型的约束。更重要的是，我们邀请了多位理论物理学家进行对话，讨论“决定论与自由意志在量子层面的交锋”，旨在激发读者对实在本质的深层思考。 2. 生命的编码与伦理困境： 基因编辑技术（如CRISPR）的突破性发展是本卷的重点之一。我们详细介绍了基因组学如何揭示人类疾病的复杂性，同时也严肃探讨了“人类增强”的伦理边界。文章平衡地呈现了医学进步的巨大潜力与滥用可能带来的社会风险，特别是关于“遗传平等性”的讨论，触及了社会资源分配的核心问题。 3. 人工智能与心智的边界： 认知科学部分着重于机器智能的最新进展，特别是深度学习模型在模仿人类创造性任务上的表现。我们超越了对“强人工智能是否可能”的浪漫化想象，转而关注当前弱人工智能的“可解释性危机”（The Black Box Problem）。通过分析算法偏见和数据依赖性，我们引导读者批判性地看待技术决策的公正性。 --- 第三部分：艺术的变奏与历史的重读 历史并非线性前行，艺术也从未停止对既有形式的颠覆。本卷致力于提供一种多维度的历史观和对艺术作品的深层解读。 1. 全球视野下的世界史： 我们力图打破以欧洲为中心的传统史学叙事。本部分重点考察了“丝绸之路沿线的文明互动”，强调了非西方权力中心（如古代印度、玛雅文明）在技术、哲学和贸易上的独立贡献。通过对区域史的细致梳理，读者将能构建一个更为立体和相互关联的全球历史图景。 2. 现代主义的解构与后现代的转向： 艺术史部分关注从十九世纪末到二十一世纪初的艺术运动。我们不仅介绍了印象派、立体派等关键流派，更深入分析了“装置艺术”和“行为艺术”如何挑战了艺术品的物化属性和审美标准。对关键艺术家的访谈录和创作手记的节选，帮助读者理解艺术家的创作动机，而非仅仅停留在表面的风格模仿。 3. 文学中的隐喻与社会镜像： 选取的文学作品节选，涵盖了从魔幻现实主义到当代实验文学的广泛范围。这些文本不仅仅是文学技巧的展示，更是特定历史时期社会焦虑的深刻反映。例如，对特定小说中“异化主题”的分析，揭示了工业化后期人与环境、人与自身劳动的疏离感。 总结： 本系列读物是一场思想的探险之旅，它不提供现成的答案，而是精心布置了无数个提问的起点。阅读它们，意味着接受挑战，愿意跳出舒适区，去拥抱复杂性、矛盾性与未知的领域。它面向的是那些渴望深入理解我们所处世界的驱动力、结构及其未来走向的思考者。这里的每一个章节都是一扇通往新知识领域的门。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正处于语言“高原期”的学生，我深知这个阶段最需要的不是高深莫测的理论，而是能够持续激励我前进的“燃料”。这本读物提供的正是这种燃料。它的篇幅安排非常人性化，每一篇的长度都非常适合利用碎片时间进行阅读，比如等公交车的时候，或者午休的间隙，都能轻松地拿出来读上几页。这种“小剂量、高频率”的阅读模式，极大地帮助我养成了每日与英语接触的习惯，而不是一周才“突击”一次。而且，我注意到书中的选材非常贴近青少年在成长过程中会接触到的主题，无论是友谊、挑战，还是对未来的迷茫，都能在故事中找到共鸣点，这使得阅读不再是任务，而变成了一种自我对话和情感投射的过程。每一次读完，我都会花一点时间在脑海里复述一下刚才发生的事情，这比刻意去背诵课文要来得更自然、更深刻。这套书真正做到了让学习者“爱上”阅读这件事本身，而不是仅仅为了考试而阅读。

评分☆☆☆☆☆

我得说，选择这本“书虫”系列读物，简直是我提升英语阅读兴趣的一次“及时雨”。我以前总觉得学英语就是背单词、啃语法，枯燥得让人想打瞌睡，读任何英文材料都像是在啃一块没有味道的石头。但是这套书，它真的让我体验到了“沉浸式”的乐趣。它的故事情节设置得非常巧妙，紧凑但不失深度，即便是主题比较宏大，处理起来也十分细腻，让人能够完全代入角色的情绪和境遇中。更让我惊喜的是它的语言难度控制得恰到好处，那些被选用的词汇和句式，虽然是原汁原味的英语，但又明显经过了专家团队的筛选和优化，保证了我们这些中学生在遇到困难时，不会被太生僻的表达卡住喉咙。我尤其喜欢它在处理一些文化背景知识时的处理方式，不是生硬地插入大段解释，而是自然而然地在对话或场景描述中呈现出来，让你在阅读故事的同时，潜移默化地吸收了异国文化的信息。这种“润物细无声”的教学方法，比死记硬背有效率高出百倍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得非常和谐，那种经典的英伦风情扑面而来，一看就知道是精心制作的读物。我记得当时在书店里翻开它的时候，首先吸引我的是那些精美的插图，它们不仅仅是简单的配图，更像是故事的延伸和视觉化的补充。对于我们这些刚接触英语原版阅读的人来说，图画的辅助作用简直是太重要了，它能帮助我们快速理解陌生的词汇和复杂的场景，减少阅读的挫败感。我特别欣赏它在保持原汁原味的英文叙事风格的同时，巧妙地融入了适度的中文注释，这种“双语”的处理方式，对于我们这些还在努力跨越语言鸿沟的学习者来说，无疑是一剂强心针。它不像那种硬邦邦的工具书，而更像一个耐心的语言伙伴，在你需要帮助时轻轻地递过“拐杖”，但又绝不让你完全依赖。每次读完一个小章节，那种“原来如此”的豁然开朗，真的让人对接下来的阅读充满了期待。总而言之，这本书的装帧和初步的阅读体验，完全符合我对一本优质学习辅助读物的期待，它成功地架起了初级学习者通往原版世界的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书的附加价值也体现得淋漓尽致。虽然我主要是为了提升阅读能力而购买，但配套的“光盘”资源也给了我一个额外的惊喜。我特地去试听了里面的音频，那标准的、富有感染力的朗读，简直是口语和听力训练的绝佳范本。听着原声朗读，再对照着书本上的文字，我能清晰地捕捉到那些连读、弱读和重音的细节，这比单纯地听VOA慢速英语要高效得多，因为它是有文本作为参照的。很多时候，我们自己读不出来的地方，通过听录音就能立刻领悟到正确的发音方式和语调的自然起伏。这对于我们准备英语口语测试，或者只是想提高日常交流的自信心，都有着不可替代的作用。可以说，这本书不仅仅是一本“看”的书，它更是一个集阅读、听力、语感培养于一体的综合性学习工具包，性价比高得让人感到物超所值。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这种“分级读物”是抱有一点偏见的，总觉得它们是为了降低难度而牺牲了文学性。但是这本第三级的读物彻底颠覆了我的看法。它的文字功底是毋庸置疑的，那种流畅的叙事节奏和对人物心理的精准捕捉，即便是成年人来读，也会觉得津津有味。我发现，当我不再需要频繁地查字典时，我的注意力就能完全集中在故事的逻辑和情感线上，思维的连贯性得到了极大的提升。这种无缝衔接的阅读体验，是任何传统教科书都难以给予的。我特别欣赏它在某些关键情节上使用的对比手法，非常具有画面感，让我仿佛置身于故事发生的场景之中。而且，我感觉它在不知不觉中提升了我对英语语感的把握能力，很多句子我甚至不需要去分析语法结构，就能本能地感到它的“对”与“错”。这是一种非常宝贵的“直觉”的培养，对未来应对更高级的阅读材料至关重要。