孩子把你的手给我正版全套3册 与孩子实现真正有效沟通的方法家庭教育书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 阅读新干线图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787559615381

商品编码：26076083086

 

书名: 孩子，把你的手给我1/2/3	作者: [美]海姆?G.吉诺特
是否是套装: 否	编者:**
出版社名称:北京联合出版社	开本:16开
定价:32.00元/26.00元/35.00元	ISBN编号：9787559615381/9787559615398/9787559615404

主编

美国500多万册的教子经典，以31种语言全世界，有效改变父母与孩子沟通方式的巨著。与孩子实现真正有效沟通的方法。 父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担责任和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。 和孩子对话是一门有规则的独特艺术，有它自己的含义。孩子的信息里经常有需要解读的密码。 在心理疗法中，从不会对孩子说： “你是个好孩子”或者“你很棒。” 不要恐吓、贿赂，也不要许诺、挖苦。 培养孩子的责任感，就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会。 父母知道每个孩子都会有担心和焦虑，但是他们不明白这些焦虑的来源。 在过去的30多年中，《孩子,把你的手给我(*新版)》已经帮助全世界数以百万计的父母改善，加强了与孩子的关系，是父母和教师日常的手册。

目录

第1章 交流的密码：父母和孩子的对话 孩子的问题：隐藏的含义 毫无效果的对话：说教和批评产生距离和怨恨 沟通：针对孩子的感受作出反应，而不是针对其行为 谈话的原则：理解和共鸣 鱼儿会游泳，鸟儿会飞翔，人会感知：混乱的感受，混乱的信息 映射情感：说出孩子的感觉有助于他们理解自己是怎么想的 第2章 语言的力量：鼓励和指导的更好方法 称赞对孩子不再有用了吗？ 给孩子指导而不是批评 当出了问题时：要回应，而不是反应 辱骂会伤害孩子 一致的交流：让言语和心情相符 如何得理我们自己的愤怒 发怒的三个步骤 对生气孩子的回就：方法x重要 总结 第3章 自取其害：应该避免的作法 恐吓：不端行为的邀请函 财赂：重新思考一下“如果……那么”的谬误 许诺：为什么不切实际的期望会给每个人带来焦虑 挖苦：学习的严重障碍 需要简短：少说更有效 对待谎言的政策：学会怎样才能不县助长谎言 对不诚实的处理：一盎司的胜过一吨的调查 偷窃：懂得所有权是需要时间和耐心的 不能用粗鲁方式教育孩子懂礼貌：培养礼貌的方法 总结 第4章 责任：要求服从，不如传输价值观 责任感的源泉 预期的目标和日常实践 长期计划和短期计划 孩子的情感创伤 与孩子建立联系 映射孩子的感觉 “愤怒的葡萄” 不带抨击地陈述感受和想法 孩子的发言权和选择 家长会：把问题集中在如何帮助孩子上 朋友和玩伴：监督孩子的社交 培养孩子的独立性 第5章 纪律：寻找替代惩罚的有效手段 父母的矛盾心态：需要更好的方法 纪律的三个领域：鼓励、允许、x止 第6章 积极的养育：孩子生活中的 好的开始 时间表的专制：高峰期 早餐：没有道德说教的进餐 抱怨：得理捻情绪 穿衣服：鞋带的战争 上学：帮助比长篇大论更好 放学：提供热情的欢迎 回家：在的x后阶段重新和孩子交流 就寝时间：战争还是和平 父母的特权：不需要孩子的许可证 电视：裸露和死亡 第7章 妒忌：不幸的传统 新生儿诞生：仿佛兄弟姐妹之间的入侵 诞生：介绍入侵者 表达妒忌：对话好于病症 同情的话语：妒忌的消除 质量或平等：爱要惟一，而人不均一 离婚和再婚：妒忌的另一个竟技场 第8章 孩子焦虑的一些来源：提供情感上的安全感 因为担心被抛弃而产生的集虑：通过准备工作让孩子安心 由于内疚而产生的集虑：简洁更加有效 因不信任或者不耐烦而产生的集臣：给孩子成长的空间 由于父母之间的冲突产生的焦虑：内战导致的后果 由于生命的终结而产生的集虑：神秘面纱下的谜团 第9章 性和人类价值观：需要审慎处理的重要问题 父母自己对性的态度 性感觉的开始 性和上厕所训练 回答问题 裸体 x止的游戏 脏话 性教育 分享孩子的性经历 成熟的爱 第10章 总结：如何养育孩子 纪律：对感受要宽容，对行为要严格 关于而有效地对待孩子是可能的 后记

精彩内容

如果一个孩子说自己很笨，或者很丑，或者很坏时，我们无法说出一些话或做一些事能让他立刻改变对自己的看法。一个人对自己根深蒂固的看法，通常无法直接改变。就像一个孩子对他父说的那样：“爸爸，我知道你是对我好，但是我还没蠢到把你的话当真的程度。” 当孩子表达了对自己消极、否定的看法时，我们的否定和反对对他没什么帮助，他们会更坚定地确信自己的看法，我们能给予的*大帮助就是告诉他。我们不仅理解他的感受.还理解他的特别的暗示。例如：伊凡：我很笨。父（认真地）：你真的那么觉得么？你不觉得你很聪明？伊凡：不觉得。父：那么你心里一定很难过？伊凡：嗯。父：在学校里，你一定**担心时间，担心不及格，担心分数低。当老师叫你回答问题时，你一定很慌乱，甚至即使知道答案，你也无法正确说出来，你怕你的话听起来很愚蠢……老师会批评你……同学会笑话你。所以，很多时候，你宁愿什么也不说。我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景，这让你觉得自己很愚蠢，同时也觉得受到了伤害，很生气。（这时，孩子可能会告诉你一些他的经历。）父：看，儿子！在我眼里，你是很好的，只是你自己有不同的看法。

内容简介

《孩子,把你的手给我(*新版)》在长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜，并被翻译成51种语言世界各国。仅在美国的销量就超过了500万册。如果说在父母对孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作，它有效改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本性的著作。 的临床心理学家、心理治疗医师、作家、演讲家、作者的妻子艾丽丝·吉诺特博士和家庭关系专家H·华莱士·戈达德博士对这部经典的修订，使得这部著作更加适合21世纪的父母的需要。

作者简介

海姆·G·吉诺特，心理学博士、临床心理家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后。吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理研究以及对父母和教师的教育。他依靠他的职明才智做了很多创造性的工作，取得了巨大的成就。他在他的书中、演讲中、专栏中宣传的如何跟孩子沟通的创新思想不仅在美国，甚至在全世界都获得巨大反响。 艾丽丝·吉诺特，心理学博士、的临床心理学家、心理治疗医师、作家、演讲家，海姆·G·吉诺特博士的妻子。她在美国、巴西、非洲、加拿大、欧洲、印度、香港和以色列各地进行演讲，帮助人们以一种同情和关爱的方式对待孩子。她是1970年“白宫儿童会议”的委员，她还是埃莉诺·罗斯福人文学科奖的获得者。 H·华莱士·戈达德，家庭和人类发展学博士，阿肯色大学合作推广服务项目专家。在工作中，他发展了关于父母对子女的养育、婚姻、青少年的发展和家庭关系等方面的项目。

 

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《静默的桥梁：连接心灵的亲子沟通艺术》 在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我们常常发现自己与最亲近的人——我们的孩子——之间，似乎隔着一层看不见的薄膜。我们渴望理解他们，却往往用错方法；我们希望引导他们，却不经意间筑起了高墙。每一次看似无心的争执，每一次孩子沉默的回应，都在提醒我们：是时候放下那些无效的“说教”，去寻找一条能真正抵达孩子内心的“静默的桥梁”。 本书并非一本简单的育儿指南，它更像是一场深入心灵的探索之旅，旨在帮助家长们摆脱传统沟通模式的束缚，学会如何用一种全新的、充满智慧和爱的方式，与孩子建立起深厚而坚固的连接。我们将从理解“沟通的本质”出发，揭示那些阻碍我们与孩子产生共鸣的根源，并一步步引领您掌握一套行之有效的沟通策略，让家庭生活从“鸡飞狗跳”走向“温馨和谐”。 第一章：倾听的艺术——在那沉默背后 我们常常急于表达自己的观点，急于“纠正”孩子的错误，却忽略了最重要的第一步：倾听。然而，真正的倾听并非仅仅是用耳朵接收声音，它是一种全方位的接纳，是放下评判、全然关注、用心感受的过程。 超越语言的理解： 孩子的情绪，往往比他们说出口的话语更重要。我们如何捕捉到他们眼神中的失落，肢体语言中的不安，或者沉默中隐藏的委屈？本章将教您如何解读孩子的“非语言信号”，理解他们情绪的潮起潮落，并在这些情绪背后，看到他们真实的内心需求。 “我”的陈述与“你”的指责： 许多冲突的发生，源于我们习惯性地用“你总是…”、“你从来不…”来指责孩子，这只会让他们产生防御和反抗。我们将学习如何运用“我”的陈述（I-statements），将焦点放在自己的感受和需求上，例如：“我看到你没有完成作业，我感到有些担心，因为我希望你能按时完成学习任务。” 这种表达方式，能够有效地降低孩子的戒备心，让他们更容易接受我们的反馈。 创造安全表达的空间： 孩子是否敢于在父母面前暴露自己的脆弱和不完美？这取决于我们是否为他们营造了一个足够安全、足够包容的表达环境。本章将探讨如何通过积极的反馈、眼神的交流、适时的拥抱，让孩子感受到无论发生什么，父母永远是他们最坚实的后盾，从而愿意敞开心扉。 第二章：看见的智慧——重新定义“问题” 当我们面对孩子的“问题行为”时，我们常常会立即将其定义为“错误”、“叛逆”或“不听话”。然而，如果我们将这些行为视为孩子在用自己独特的方式表达需求、探索世界，甚至是在寻求帮助，那么我们的回应将截然不同。 行为背后的需求： 孩子的大多数“问题行为”，都是某种未被满足的需求的信号。一个不停踢腿的孩子，可能是在表达精力过剩；一个不愿意收拾玩具的孩子，可能是在渴望更多关注；一个顶嘴的孩子，可能是在尝试建立自己的边界。本章将帮助您深入挖掘孩子行为背后的真实需求，将焦点从“纠正行为”转移到“满足需求”，从根本上解决问题。 同理心与视角转换： 尝试站在孩子的角度去思考，去感受，去理解他们为什么会这样做。他们的世界观、认知能力和情感成熟度都与我们不同。本章将提供一套练习，帮助您进行视角转换，学会用更宽容、更具同理心的方式看待孩子的行为，从而避免不必要的冲突和误解。 积极的重构： 如何将负面的标签转化为积极的洞察？例如，将“孩子太懒了”重构为“孩子可能需要更清晰的指令和更多的激励”。这种重构不仅能改变我们对孩子的看法，更能影响我们采取的行动，从而带来积极的改变。 第三章：共情的语言——与孩子一同成长 沟通的最终目的，是为了连接，是为了让彼此的心灵靠得更近。共情，是搭建这座连接桥梁的关键。它意味着能够理解并回应孩子的情感，让他们感受到被看见、被珍视。 情感的识别与命名： 很多时候，孩子自己也无法准确地表达自己的感受。教会他们识别和命名自己的情绪，是他们学会自我管理的第一步。本章将提供实用的技巧，帮助您引导孩子认识“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”等基本情绪，并学会用语言表达出来。 无效的安慰与有效的陪伴： “别哭了，这有什么好哭的？”、“你这点小事都做不好？”。这些看似安慰的话语，往往会适得其反。真正的共情，不是急于让孩子停止哭泣，而是蹲下身来，与他们一同感受这份情绪，提供一份安静的陪伴。本章将详细讲解如何通过语言和非语言的方式，给予孩子有效的支持。 合作解决问题的模式： 当问题出现时，我们是扮演“法官”的角色，还是“合作者”的角色？本章将介绍一种“合作解决问题”的沟通模式，引导家长与孩子共同分析问题、 brainstorm 解决方案，并共同承担责任。这种模式不仅能解决眼前的冲突，更能培养孩子独立思考和解决问题的能力，让他们在关系中感受到平等和尊重。 第四章：边界的智慧——爱与规则的平衡 爱，需要界限；规则，也需要温情。在亲子沟通中，如何既给予孩子自由和空间，又能清晰地设定边界，让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的，是至关重要的。 清晰而温柔的指令： 孩子需要清晰、具体的指令，而不是模糊的要求。本章将探讨如何用简洁、直接、带有积极导向的语言来传达规则，例如：“请把书放回书架上”，而不是“你为什么总是把书乱放”。 规则背后的意义： 孩子更容易遵守那些他们理解其背后意义的规则。当规则与安全、健康、尊重他人等价值理念相结合时，孩子会更容易内化这些规则。本章将引导您思考如何将规则的制定与家庭的共同价值观联系起来。 坚持与灵活性： 边界的设定并非一成不变，但坚持执行是关键。本章将探讨如何在坚持原则的同时，保持一定的灵活性，理解孩子的个体差异，并在适当的时候进行调整，让规则成为爱的延伸，而非束缚。 第五章：长远的视角——成为孩子的“人生教练” 亲子沟通，并非只是为了解决眼前的矛盾，更是为了培养一个独立、自信、有责任感的孩子，让他们能够更好地适应未来的世界。 鼓励自主与独立： 如何在支持孩子的同时，给予他们更多自主权，让他们有机会犯错、学习和成长？本章将分享如何通过赋权、放手和给予选择，来培养孩子的独立性和自信心。 培养解决问题的能力： 孩子总会遇到困难和挑战，他们需要的不是包办代替，而是解决问题的思路和方法。本章将介绍如何通过提问、引导和支持，帮助孩子成为自己问题的“解决者”。 共同学习与成长： 亲子关系是一个动态的过程，孩子在成长，我们也需要不断学习和调整。本章鼓励家长以开放的心态，与孩子一同学习、一同进步，将沟通的过程视为一次共同探索和成长的旅程。 《静默的桥梁》是一本倡导“以心沟通”的书籍。它不是提供一套僵化的“秘籍”，而是邀请您走进一个充满智慧和爱的沟通世界，在这个世界里，您将学会如何用心去听，用眼去观察，用爱去回应。通过本书的引导，您将发现，与孩子建立真正有效的沟通，不仅能化解无数的家庭矛盾，更能收获一份深刻而持久的亲子连接，让爱在每一次真诚的交流中，生根发芽，茁壮成长。让我们一起，用静默的桥梁，连接起心灵最深处的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我的最大震撼，在于它彻底颠覆了我对“规则”和“界限”的理解。过去，我总是认为建立规矩就是要严厉执行，任何的违抗都意味着对权威的挑战，必须立刻制止。这种高压管理模式，短期或许有效，但长期来看，孩子变得越来越油滑或者越来越压抑。然而，书中清晰地阐述了如何设立“有弹性的界限”，即界限的背后必须有清晰的解释和相互尊重的协商过程。它引导我们去探讨，规则的意义是什么，而不是仅仅强调“我说不许就是不许”。通过阅读，我明白了，真正的权威不是来自于吼叫，而是来自于言行一致的榜样力量和对孩子独立思考能力的尊重。我开始邀请孩子参与到家庭规则的制定中，虽然刚开始有些混乱，但随着时间的推移，他开始为自己设定的规则负责，自我约束力反而比我强行灌输时要高得多。这套书的教育哲学非常成熟和具有前瞻性。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我抱着将信将疑的态度开始阅读这套书的，因为市面上的家庭教育书籍往往夸大其词，承诺能解决所有问题。然而，这套书的真诚和深度很快就抓住了我。它最大的亮点在于，它没有将亲子关系视为单向度的“教育”，而是强调双向的“连接”。我特别欣赏作者对“共情”这一概念的深入剖析，它不仅仅是“理解”孩子的情绪，更深层次地是尝试“感受”孩子的情绪，即使这种情绪在我们成年人看来是多么不值一提的小题大做。书中通过大量的真实案例，展现了如何在孩子感到被误解、被评判时，快速搭建起一座情感的桥梁。这让我意识到，很多时候孩子的问题行为背后，藏着的是未被满足的需求和强烈的情感波动。看完后，我学会了在情绪爆发时先“暂停”三秒，不急于下判断，而是先去探寻那份情绪的源头。这种思维模式的转变，对于改善我们家长期以来那种“你必须听我的”的僵硬模式，起到了釜底抽薪的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本《亲子沟通密码》真是我的救星！我之前总觉得跟自家那个小家伙，简直像在说不同星球的语言，尤其在他进入青春期后，沟通的鸿沟越来越大。买了市面上很多所谓的“育儿宝典”，内容不是空泛地喊口号，就是充斥着各种生硬的理论，读起来枯燥乏味，真正落地到我家的情况就完全没辙。但是，这本书不一样，它不是那种高高在上的专家教你做事，而是像一个经验丰富的老朋友，掰开了揉碎了，用最贴近生活的例子告诉我，当孩子表现出叛逆或者沉默的时候，我到底应该先放下自己的焦虑，做些什么。比如，书中对于“积极倾听”的阐述，我以前总以为就是听着就行，这本书却细致地分解了如何通过肢体语言、重复关键信息以及恰当的提问，让孩子真切感受到自己被理解和尊重，而不是被审问。我试着在几次小冲突中运用这些技巧，效果立竿见影，那种紧张的对峙气氛竟然奇迹般地缓和了下来。这本书真正做到了将复杂的心理学原理，转化为家长日常生活中可以即刻使用的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

从文字风格上来说，这套书非常平易近人，没有太多晦涩难懂的术语，读起来酣畅淋漓，像听一位经验丰富的过来人在娓娓道来。它最吸引我的是，它不仅仅是教我如何“管理”孩子，更引导我进行“自我反思”。很多时候，我们责怪孩子的问题，其实投射的是我们自己未曾处理好的情绪或童年阴影。书中引导我们去审视自己的“触发点”——是什么让我在面对孩子同样的错误时，反应会比平时剧烈百倍？这种从内而外的审视，让我对自己的教养方式有了更深刻的认识，也帮助我更好地处理自己的压力。与其说这是一本育儿书，不如说它是一本关于如何成为一个更完整、更平静的成年人的指南。读完后，我感到自己内心充盈了力量，不再是那个被孩子推着走的焦虑父母，而是能更坚定、更从容地站在孩子身旁的那个人。

评分☆☆☆☆☆

我是一名工作非常忙碌的职场妈妈，平时能和孩子待在一起的时间就少，好不容易有空了，大部分精力都用来做饭、检查作业，很少有高质量的交流。这本书的切入点非常精准，它没有要求我立刻腾出大量时间，而是聚焦于如何利用碎片化的时间进行“有效连接”。作者提出的“三分钟深度交流法”，简直是为像我这样的“时间贫困户”量身定做。它教我如何在接送的路上、睡前的几分钟里，通过一些开放式的问题和真诚的回应，瞬间提升亲子互动的质量。我曾经习惯于问“今天在学校开心吗？”这种很容易得到“还行”的回答，而现在我尝试问“今天遇到的最有趣的一件事是什么？”或者“有没有什么事情让你感觉有点小小的挫败感？”效果完全不一样，孩子开始愿意分享细节了。这本书的实用性体现在它能真正融入现实的快节奏生活，而不是要求我脱离现实去扮演一个完美的、有无限精力的家长。