学海轩 高中化学选修4 化学反应原理 2018新版 高一选修四化学教材完全解读王后雄学案帮

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王后雄 编
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店铺: 三未先知图书专营店
出版社: 陕西师范大学出版总社
ISBN:9787561389522
商品编码:26081422376
丛书名: 教材完全解读 高中化学 选修4

具体描述


深入解析高中化学核心概念:聚焦无机与有机化学前沿探索 本书聚焦高中化学选修模块中,除《化学反应原理》(如您提到的教材涉及的范畴)之外,对无机化学和有机化学两大核心领域进行深度剖析与拓展,旨在为高一及高二学生构建一个扎实、系统且富有前瞻性的知识体系。本书不涵盖化学热力学、化学平衡、反应速率等《化学反应原理》中的核心内容,而是将重心置于物质的结构、性质、分类及其相互转化规律的精细解读上。 --- 第一部分:无机化学精深导读——元素世界的规律与奥秘 (约700字) 本部分深度挖掘元素周期表的内在逻辑,超越基础的元素记忆,着重阐述结构决定性质的科学原理,并以工业应用为线索,串联起重要的无机反应。 第一章:原子结构与元素的周期性深化 本章从量子力学的基本概念出发,不涉及反应速率的计算,而是侧重于电子排布的规律性。详细解析了s、p、d、f轨道上的电子如何影响原子半径、电离能、电子亲和能和电负性的周期性变化趋势。特别对过渡金属元素(d区元素)的电子排布特征及其导致的独特化学性质(如多价态和配合物形成能力)进行细致的探讨。通过大量的实例对比,揭示了宏观性质与微观结构之间的必然联系。 第二章:重点非金属元素及其化合物的深入研究 本章系统梳理了高中化学中最重要的几类非金属元素——氮、磷、硫、卤素的单质、氢化物和氧酸的性质与制备。 氮族元素: 重点分析了氨气的工业合成(哈伯法——仅从原理和条件分析,不涉及平衡移动的定量计算)及其水溶液中铵盐的性质。硝酸的强氧化性和热不稳定性将作为重点案例进行剖析。磷的几种重要单质形态(红磷、白磷)的结构差异及其反应活性对比,是本章的难点突破点。 硫族元素: 深入探讨二氧化硫作为还原剂和弱氧化剂的特性,并对硫酸的浓、稀溶液性质差异进行分类阐述。对硫化氢的酸性及其在离子沉淀中的应用进行原理性介绍。 卤族元素: 不仅分析了卤素单质的氧化性递减规律,更侧重于氢卤酸及其盐的性质。特别是对卤素单质在水中的歧化反应和与非金属单质反应的化学计量关系进行详尽的文字描述和机理分析。 第三章:金属元素与重要化合物 本章聚焦于金属的物理化学性质,特别是其在工业生产中的地位。 碱金属与碱土金属: 重点比较了钠、钾与水剧烈反应的本质差异,以及钙、镁在水中的溶解度和它们在自然界中存在的形式。对碳酸钙、硫酸钙、氢氧化钙的溶解平衡(定性描述)和转化关系进行梳理。 过渡金属概览: 侧重于铁、铜等重要元素的化合物性质。深入解析了$ ext{Fe}^{2+}$与$ ext{Fe}^{3+}$之间的相互转化,强调了氧化还原在无机化学中的核心地位。铜的多种氧化态化合物(如$ ext{CuO}$和$ ext{Cu}_2 ext{O}$)的制备与性质对比。 --- 第二部分:有机化学基础——结构、官能团与基础反应 (约800字) 本部分是引入有机化学世界的桥梁,强调“结构决定性质”在碳族化合物中的体现,系统介绍官能团的概念及其对分子反应活性的影响。 第四章:有机化合物的基础与结构表示法 本章奠定有机化学的入门基础,重点在于建立空间结构概念。 有机化合物的结构特征: 详细解释碳原子独特的成键能力——成键多样性和成键的立体构型($ ext{sp}^3$、$ ext{sp}^2$、$ ext{sp}$杂化)。通过甲烷、乙烯、乙炔的分子模型分析,直观展示它们的空间几何形状(正四面体、平面三角形、直线型)。 同分异构现象: 侧重于结构异构(链异构、位置异构、官能团异构)的判断和书写,以及立体异构(顺反异构)的识别,培养学生对分子空间想象力的基础。 有机化合物的命名与表示: 掌握系统命名法的基础规则(IUPAC命名法简介),熟练运用结构简式、分子式、键线式等多种表示方法。 第五章:烃类化合物的性质与鉴别 本章围绕碳氢化合物展开,区分饱和烃、不饱和烃和芳香烃的反应特点。 烷烃与环烷烃: 强调其反应的特点是取代反应(如光照下的氯代),并分析烷烃分子中C-C单键的可旋转性。 烯烃与炔烃: 核心是其对加成反应的敏感性。详细讲解乙烯、丙烯与卤素、卤化氢、水以及氢气的加成反应,并利用丁烯的结构,深入分析其加成反应的区域选择性规律(不涉及速率和平衡的定量分析)。炔烃的$ ext{C}equiv ext{C}$键的特殊反应性是考察重点。 芳香烃: 侧重苯环的结构稳定性及其亲电取代反应(如硝化、卤代)。对苯环上取代基对后续取代位置的影响规律进行归纳总结。 第六章:含氧官能团化合物的特性 本章系统介绍醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及其衍生物的关键性质。 醇与酚: 区分一级、二级、三级醇的氧化反应,重点剖析酚羟基的酸性和其易发生亲电取代的特性(如与$ ext{FeCl}_3$的显色反应)。 醛与酮: 核心在于醛基的加成反应和易被氧化成羧酸的性质(银镜反应、与新制$ ext{Cu(OH)}_2$的反应是关键的定性鉴别手段)。 羧酸与酯: 羧酸的酸性强弱比较,以及羧酸与醇发生的酯化反应(侧重反应机理的文字描述和产物生成)。酯的水解反应是本章的另一重要组成部分。 全书总结: 本书通过对无机化学元素性质的深度挖掘和有机化学官能团反应的系统梳理,旨在培养学生从微观结构理解宏观性质的化学思维,为更高阶段的学习,特别是对反应条件、产率优化等高级原理的理解,打下坚实的物质基础。本书的叙述风格力求严谨、清晰,注重化学概念的内在逻辑和相互联系,避免使用过于数学化的语言,使学习过程更加直观和高效。

用户评价

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这本书的语言风格简直是为那些对化学抱有“敬畏感”的学生量身定做的,它成功地在专业性和可读性之间找到了一个近乎完美的平衡点。我特别喜欢它在解释高难度概念时所采用的那种沉稳而又不失亲切的语调。它从不使用那些故作高深的行话来吓唬读者,而是用精确但又易于理解的日常语言去描摹那些复杂的微观世界。举例来说,当它解释熵增原理时,那种将宏观的混乱状态与微观的粒子运动状态联系起来的比喻,精准到位,让人茅塞顿开。它不像某些教材那样干巴巴地陈述定义,而是像一位经验丰富、耐心细致的导师在耳边低语,引导你思考“为什么是这样?”而不是仅仅记住“是什么?”。这种润物细无声的引导,极大地降低了初学者对这门学科的畏惧心理,让复杂的理论不再是高悬头顶的学术大山,而是一条可以一步步攀登的阶梯。

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我必须承认,这本书的配套资源和它本身的编撰逻辑给我留下了极其深刻的印象,尤其是在逻辑递进的构建上,简直是教科书编撰艺术的典范。它似乎完全理解高中生在学习化学反应原理时所面临的认知障碍,不是简单地堆砌知识点,而是采用了一种“问题驱动”式的叙事结构。每一节内容的展开,往往从一个贴近生活或者实验的实际现象切入,迅速抓住读者的好奇心,然后层层深入,将抽象的理论完美地锚定在具体的案例之上。这种“由果溯因”的教学路径,使得我对平衡常数的理解不再是死记硬背一个公式,而是真正理解了它在特定条件下的物理意义。此外,书中对一些历史背景和科学发现过程的穿插介绍,也做得非常自然,它们没有喧宾夺主,反而是作为理论的“注脚”,丰富了知识的维度,让学习过程充满了探索的乐趣,让人感觉自己不是在被动接受知识,而是在重走科学家的思考之路。这种深度的内容组织,远超我预期的标准。

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从一个长期使用者和反复参考者的角度来看,这本书在知识的深度拓展和应用层面的设计上,展现了极高的前瞻性。它并没有仅仅停留在基础知识点的讲解上,而是在每一章末尾,都巧妙地设置了“拓展阅读”或“前沿视野”的小栏目。这些部分的内容虽然不要求完全掌握,但它们极大地拓宽了我们的视野,让我看到了化学反应原理在现代工业、材料科学甚至生物化学领域中的实际应用。我记得有一处关于电化学动力学的小节,虽然只是寥寥数语,却清晰地勾勒出了燃料电池的原理框架,这对于我思考未来能源问题大有裨益。这种将基础理论与未来科技发展紧密结合的编排方式,让学习化学的目标感变得更加明确和宏大,不再是单纯为了应付考试,而是真正理解科学是如何驱动社会进步的。这种对知识广度的重视,实属难得。

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这本书在内容结构上的严谨性,可以说达到了近乎吹毛求疵的程度,尤其是它对不同知识模块之间相互关联性的处理,堪称教科书制作中的“精工细作”。我发现它在介绍热化学与反应速率时,始终保持着一种清晰的界限,但同时又在后续的章节中,自然而然地将两者融会贯通,比如在讨论动态平衡时,热力学驱动力和动力学限制的相互作用被阐述得井井有条。书中的术语定义几乎是教科书级别的标准,查找起来极为方便,索引系统的设计也体现了极高的用户友好度。更重要的是,它在每一个新概念引入时,都会回顾之前学过的相关知识点,这种“承上启下”的结构设计,避免了知识点的孤立存在,真正实现了知识体系的闭环构建。阅读这本书的过程,就像是在完成一个巨大的、逻辑严密的多米诺骨牌阵,每一个知识点都精准地衔接着下一个,让人对整个化学反应原理体系的把握更加扎实和系统化。

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这本化学选修教材的排版实在是令人眼前一亮, अगदी是教科书设计领域的一股清流。我特别欣赏它在视觉上的用心,每一章的起始页都设计得极具引导性,色彩的运用既保持了学术的严谨,又不会让人感到枯燥乏味。图表的制作水平堪称一绝,那些复杂的化学结构式和能量变化曲线,在经过精心布局后,变得异常清晰和直观,即便是初次接触这些概念的读者,也能很快抓住核心要点。书中的留白处理得恰到好处,没有那种信息过载的压迫感,让人在阅读复杂理论时,心情也能保持放松。尤其赞赏的是,它在关键概念的强调上,采用了不同字体的组合和恰当的加粗,这种细微的处理,让知识点的层级关系一目了然,极大地提升了自学时的效率。对于那些需要反复研读的公式推导部分,它甚至贴心地增加了步骤注释的背景色块,这种对学习者体验的关怀,是很多传统教材所缺失的。整体而言,这本书不仅仅是一本知识的载体,更像是一个经过精心设计的学习界面,流畅、美观且高效。

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