聰明人是怎樣思考的 勵誌與成功 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 思維方式
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• 成功學
• 個人成長
• 自我提升
• 高效學習
• 決策力
• 問題解決
• 智慧
• 人生哲學

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齣版社： 立信會計齣版社

ISBN：9787542952127

商品編碼：26099357044

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	聰明人是怎樣思考的 勵誌與成功 書籍
作者：	葉舟
定價：	36.0
齣版社：	立信會計齣版社
齣版日期：	2016-10-01
ISBN：	9787542952127
印次：	1
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	大32開

內容簡介

那些在日常生活和工作中做什麼事都舉重若輕的聰明人，究竟有哪些不同於常人的思維習慣和思考方式？為什麼問題一來，他們就知道怎麼拆解？ 《聰明人是怎樣思考的》帶著這些問題，探討瞭如何學會聰明人思考的所有重要環節，為讀者提供一份開發能大腦的詳細計劃。本書從思維方式開始探討，然後論述聰明人如何解決復雜問題，如何增加記憶力和學習力，如何創新，如何提升工作能力和效率，如何進行人際關係的博弈，如何應對瞬息萬變的環境等，內容生動，令人耳目一新。

目錄

Chapter 01?誰是聰明人?/?001 迅速發現規律?/?002 思路清晰?/?004 不做顯而易見的蠢事?/?006 智商測試與多元智能?/?008 不易辨認的聰明人?/?013 ? Chapter 02?聰明人為什麼聰明?/?016 懷疑，獨立思考?/?017 好奇心如貓?/?019 快速糾錯?/?021 深度閱讀?/?022 深度思考?/?025 1萬小時定律?/?028 成長型思維?/?032 采取行動?/?035 ? Chapter 03?聰明人是如何思考的?/?038 理性思考的4個步驟?/?039 把現象歸納為結論?/?044 演繹思維法?/?048 類比思維法?/?050 逆嚮思維法?/?052 突破定式思維?/?053 思維技能訓練?/?058 ? Chapter 04?聰明人是如何解決問題的?/?060 善於提齣問題?/?061 運用分析框架?/?063 聰明人常用的分析框架?/?065 運用係統思維?/?068 頭腦風暴，群體思考?/?070 找到問題背後的問題?/?073 ? Chapter 05?聰明人是如何記憶的?/?075 從信息到記憶的3個步驟?/?076 記得住，想得起?/?078 “過目不忘”是訓練齣來的?/?079 戰勝遺忘的方法?/?083 要思考，不要死記硬背?/?085 重復是記憶的良策?/?087 當材料與自我相關時，記憶效果會更好?/?088 記在備忘錄上也會忘記?/?091 動員的器官越多，記得越好?/?093 記憶的7個要訣?/?098 ? Chapter 06?聰明人是如何學習的?/?101 尋找適閤你的學習類型?/?101 大腦獲得知識的5個途徑?/?103 7種智能的學習途徑?/?106 常規學習的7個環節?/?112 學會提問，大膽質疑?/?116 10個改進閱讀的技巧?/?119 10種做讀書筆記的方法?/?128 18條節約時間的原則?/?132 ? Chapter 07?聰明人是如何工作的?/?139 立刻行動?/?139 學會分類?/?142 精力集中?/?144 迭代求?/?147 學會簡化?/?149 善於授權?/?152 學會休息?/?154 ? Chapter 08?聰明人是如何博弈的?/?156 人際博弈：無處不在的遊戲?/?156 囚徒睏境：齣賣，還是閤作?/?158 智豬博弈：搭個便車省力?/?163 鬥雞博弈：狹路相逢勇者勝?/?166 獵鹿博弈：從閤作走嚮共贏?/?171 協和謬誤：放棄沉沒的成本?/?175 蛋糕博弈：討價還價智慧大?/?180 信息博弈：買的不如賣的精?/?186 搏傻理論：彆做的笨蛋?/?191 ? Chapter 09?聰明地應對的變化?/?197 換一個角度看問題?/?197 勇於改變自己?/?200 用冷靜和敏捷化險為夷?/?201 敢於變化纔能有發展?/?203 隻有想不到，沒有做不到?/?206 偏執狂纔能成功?/?209 ? Chapter 10?身心越愉悅，大腦越靈光?/?212 聰明的秘密在於多動腦子?/?212 右腦創意，左腦錶達?/?214 越放鬆，越聰明?/?217 冥想?/?219 深呼吸?/?220 心像訓練?/?222 凡事都往好的地方想?/?224

編輯

★《去梯言-聰明人是怎樣思考的》：思考快與慢，從邏輯思考到真正解決問題，教你如何交齣有價值的工作成果。 ★不會思想的人是白癡，不肯思想的人是懶漢，不敢思想的人是奴纔；步入思考創新之旅，做事事半功倍。 ★兼具可讀性與實用性的思維技能訓練書，顛覆你對思考的認知，華為萬達麥肯锡不教的思考法。 ★含聰明人為什麼是聰明人、聰明人是如何思考的、聰明人是如何解決問題的、聰明人是如何記憶的、聰明人是如何學習的等內容。 ★十種思考方式： 1.基於利潤數據的80/20法則 2.不要試圖分析所有事情 3.發現關鍵驅動因素 4.30秒電梯理論 5.先摘好摘的果實 6.每天製作一張圖錶 7.一次隻做一件事 8.關注重視大畫麵 9.坦誠以對，如實相告 10.不接受“我沒有什麼概念” 精彩書摘 　　1萬小時定律 　　深度思考能力與一個人的專長有關，沒有人能在任何領域都進行深度思考。 　　圍棋高手在下棋時能想到十幾種變化的過程及其對全局的影響，但在麵對三四種銷售策略時卻可能一籌莫展；作麯傢聽到一段鏇律，就能藉此譜寫一隻完整的麯子，但卻不能像小說傢一樣靠一段對話帶來的靈感編齣一個故事；經濟學傢看到一個統計數據，就能判斷未來一段時間的經濟走勢，但你讓他去炒股票，卻可能賠得沒褲子穿；炒股高手不能像經濟學傢一樣把宏觀經濟分析得頭頭是道，但麵對一根K綫和幾分鍾的交易量，卻能在當天做短差賺到真金白銀…… 　　因此，要獲得深度思考能力，就要在某個領域成為一個真正的“專傢”，這來自於持續的學習和思考訓練。 　　你走進一傢咖啡館，營業麵積不大，大約100平方米，感覺卻很舒適。比起赫赫有名的大牌咖啡館也毫不遜色。然後你在網上搜索，發現有人也在微博或大眾點評網上評價“這個咖啡館真不錯！” 　　然後你去思考：是什麼因素給瞭我這樣的感覺？ 　　接著你注意到這些：軟硬適度的沙發；桌子比一般桌子稍高一點，適閤拿齣電腦來辦公；橘黃色的颱燈；暖色調的牆體；照明係統互不乾涉，功能區分很鮮明，起到瞭小而不亂的作用；背景音樂舒緩低沉…… 　　單獨看每個因素，看不齣什麼，但組閤在一起，就有瞭一種濃濃的人情味。 　　你把思考的這些結果記下來，當你到彆的咖啡館時，再做對比和進一步的思考。 　　這些思考有用嗎？ 　　如果你在上大學，這些思考可能讓你完成一篇論文；如果你要給一傢咖啡館提建議，這些思考也能用得上；如果你能在類似“用戶體驗”“消費環境的人情味設計”等問題上專注思考下去，某一天，你可能就成瞭這一領域的專傢，你可以開一傢顧問公司，靠寫書、谘詢和講課賺錢！ 　　啊，好激動！但是某一天，到底是哪一天呢？ 　　你先拿齣1萬小時，然後……就OK啦。 　　生於加拿大、現居美國的作傢格拉德威爾在《異類》一書中指齣：“人們眼中的天纔之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付齣瞭持續不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件。” 　　他將此稱為“1萬小時定律”。要成為某個領域的專傢，需要1萬小時，按比例計算就是：如果每天工作8個小時，1周工作5天，那麼成為一個領域的專傢至少需要5年。這就是1萬小時定律。 　　格拉德威爾的研究顯示，在任何領域取得成功的關鍵跟天分無關，隻是練習的問題，需要練習1萬小時。10年內，每周練習20小時，大概每天3小時。每天3小時的練習隻是個平均數，在實際練習過程中，每個人花費的時間都可能不同。 　　20世紀90年代初，瑞典心理學傢安德斯·埃裏剋森在柏林音樂學院做過調查，學小提琴的大約都從5歲開始練習，起初每個人都是每周練習兩三個小時，但從8歲起，那些優秀的學生練習時間長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。 　　“1萬小時定律”在成功者身上很容易得到驗證。電腦天纔比爾·蓋茨13歲時有機會接觸到世界上早的一批電腦終端機，開始學習計算機編程，7年後他創建微軟公司時，他已經連續練習瞭7年的程序設計，超過瞭1萬小時。 　　音樂神童莫紮特，在6歲生日之前，他的音樂傢父親已經指導他練習瞭3 500個小時。到他21歲寫齣膾炙人口的第九號協奏麯時，可想而知他已經練習瞭多少小時。開創瞭一個時代的韓國圍棋天纔李昌鎬17歲時（1992年）成為世界冠軍，這距離他1983年投師於田永善六段門下過去瞭9年，距離他1984年投師於曹薰鉉九段門下過去瞭8年。9年超過1萬小時的專業訓練鋪就瞭李昌鎬的冠軍之路。 　　“1萬小時定律”的關鍵在於：1萬小時是底綫，而且沒有例外之人。沒有人僅用3 000小時就能達到世界級水準；7 500小時也不行；一定要1萬小時，無論你是誰。這等於是在告訴大傢，1萬小時的練習，是走嚮成功的必經之路。 　　愛因斯坦夠聰明吧？他去世後，大腦被留下來用於專門研究，科學傢發現他的大腦結構的確有異於常人。但是愛因斯坦也沒有推翻1萬小時法則。1896年，愛因斯坦進入蘇黎世聯邦理工學院師範係學習物理學，該校物理教授海因裏希·弗裏德裏希·韋伯很討厭愛因斯坦，曾對他說：“你很聰明，但有個缺點，你聽不進彆人的話”。然後到瞭1905年， 愛因斯坦一口氣發錶瞭6篇劃時代的論文，大師橫空齣世，這一年，被物理學界稱為“愛因斯坦奇跡年”。 　　愛因斯坦花瞭多長時間？ 　　你呢？ 　　……

《洞察之眼：撥開迷霧，洞悉真相的思維藝術》 在這紛繁復雜的世界裏，信息如潮水般湧來，真假難辨，紛擾人心。我們常常感到被裹挾其中，疲於奔命，卻又難以抓住事物的本質。你是否曾感到迷茫，不知如何從海量的信息中篩選齣真正有價值的見解？你是否渴望擁有洞察人心的能力，一眼看穿錶象，直抵事物核心？《洞察之眼》正是為你而備。 本書並非一本關於“如何速成”的勵誌手冊，更不是一本充斥著“成功秘訣”的浮誇之作。它是一場關於思維方式的深刻探索，一次關於認知升級的係統性訓練。我們將一同踏上一段旅程，學習如何以一種更清晰、更深入、更具批判性的方式去觀察、去理解、去判斷我們所處的世界。 第一部分：擺脫思維的藩籬，重塑認知框架 我們的思維並非與生俱來就完美無缺，它深受成長環境、教育背景、社會文化以及個人經曆的影響，常常潛藏著各種各樣的“思維陷阱”。這些陷阱就像無形的枷鎖，束縛著我們的視野，阻礙我們做齣更明智的決策。 認識並拆解認知偏見： 我們將逐一剖析那些最常見、最具迷惑性的認知偏見。例如，“確認偏誤”會讓我們隻關注支持自己觀點的證據，而忽略相反的論據；“錨定效應”則可能讓我們過度依賴最先獲得的信息，從而影響後續判斷。通過案例分析和情景模擬，你將學會識彆這些偏見的蛛絲馬跡，並在日常的思考和決策中主動規避。我們將深入探討“可得性啓發法”如何影響我們的風險評估，以及“損失厭惡”如何讓我們在麵對選擇時傾嚮於保守。理解這些心理機製，就像為自己配備瞭一副“免疫係統”，能夠抵抗思維的病毒。 打破思維定勢： 僵化的思維模式是創新的最大敵人。本書將提供一係列方法，幫助你挑戰固有觀念，拓寬思考的邊界。我們鼓勵你從不同的角度審視問題，運用“類比思維”、“逆嚮思維”和“跨界思維”，尋找那些被忽視的可能性。書中將包含一些經典的“思維實驗”，引導你跳齣既有框架，激發創造性的解決方案。例如，我們將分析一些曆史上的重大突破，是如何源於對傳統思維模式的顛覆。你將學會如何通過“設計思維”的原則，以用戶為中心，進行迭代式創新。 建立批判性思維的基石： 批判性思維並非否定一切，而是審慎地評估信息，辨彆真僞，形成自己的判斷。我們將學習如何構建有效的論證，如何識彆邏輯謬誤，以及如何評估證據的可靠性。本書將教授你“要素性分析”，即分解一個論點，考察其前提、假設、推理過程和結論，從而更準確地評估其價值。我們將深入研究“歸納推理”和“演繹推理”的邏輯規則，讓你在麵對復雜信息時，能夠遊刃有餘。同時，你也將學會提問，掌握那些能夠直擊要害的關鍵性問題，激發更深入的思考。 第二部分：深度觀察與精準分析，看見事物的本質 僅僅擺脫思維的束縛還不夠，我們還需要培養一雙能夠穿透錶象的“洞察之眼”。這意味著我們需要掌握深入觀察世界、精準分析信息的方法。 精通信息篩選與解讀： 在信息爆炸的時代，學會篩選和解讀信息是至關重要的技能。本書將指導你如何區分事實與觀點，如何辨彆來源的權威性，以及如何識彆隱藏在信息背後的議程。我們將學習“信息源分析法”，從作者、齣版物、齣版時間等多個維度，評估信息的客觀性和可信度。你將掌握“事實核查”的基本技巧，學會利用可靠的工具和資源來驗證信息的準確性。我們還會討論如何識彆“宣傳”和“操縱性信息”，保護自己免受不當影響。 掌握係統性思考的工具： 許多問題並非孤立存在，而是復雜係統中的一部分。本書將介紹“係統思考”的工具和方法，幫助你理解事物之間的相互聯係、反饋迴路和動態變化。我們將學習繪製“因果關係圖”，清晰地展示變量之間的相互作用，從而更全麵地理解問題的成因。你將學會識彆“反饋循環”，理解正反饋和負反饋如何驅動係統的演變。通過對不同案例的分析，例如生態係統、經濟模型或組織運作，你將深刻體會係統思考的威力。 培養情景意識與未來預判： 優秀的問題解決者不僅能看到當下，更能預見未來。本書將教授你如何發展“情景意識”，即對當前環境的全麵感知，以及如何利用各種方法對未來趨勢進行預判。我們將學習“趨勢分析”和“情景規劃”等方法，幫助你識彆關鍵驅動因素，並為不同可能的未來做好準備。書中將包含一些關於“黑天鵝事件”的討論，幫助你認識到不確定性的重要性，並培養應對未知的能力。你將學會如何從曆史事件中吸取教訓，為未來的決策提供參考。 第三部分：高效決策與清晰溝通，將洞察轉化為行動 擁有深刻的洞察力，最終是為瞭更好地做齣決策，並有效地將自己的想法傳達給他人。 理性決策的藝術： 決策並非簡單的選擇，而是一個權衡利弊、承擔風險的過程。本書將為你提供一套理性的決策框架，幫助你在復雜情況下做齣最優選擇。我們將學習“決策樹分析”等工具，量化不同選項的潛在收益和風險。你將瞭解“邊際效用”的概念，理解如何在有限的資源下實現最大化價值。本書還將探討“直覺”在決策中的作用，以及如何將直覺與理性分析相結閤。 清晰高效的溝通： 即使擁有再深刻的洞察，如果不能清晰地傳達給他人，其價值也將大打摺扣。我們將學習如何組織思路，如何運用邏輯和證據來支持自己的觀點，以及如何根據不同的聽眾調整溝通策略。本書將強調“結構化溝通”的重要性，即清晰的開場、有力的論據和簡潔的總結。你將學習如何通過“提問”來引導對話，如何“傾聽”以理解對方的觀點，並如何以建設性的方式提齣反饋。 在不確定中前行： 現實世界充滿不確定性，完美的預測幾乎不可能。本書將幫助你建立“容錯思維”，學會如何在信息不完整的情況下做齣決策，並為可能齣現的失誤做好準備。你將學會“最小可行性産品”的理念，在實踐中不斷試錯和迭代。我們將討論“事後復盤”的重要性，從中學習經驗教訓，不斷優化自己的思考和決策過程。 《洞察之眼》並非一本讓你瞬間變成“天纔”的書，它提供的是一種持續學習和自我提升的路徑。它鼓勵你成為一個主動的思考者，一個敏銳的觀察者，一個理性的決策者，一個清晰的溝通者。通過本書的學習，你將不再被錶象所迷惑，不再在信息洪流中迷失方嚮。你將擁有撥開迷霧，洞悉真相的能力，在人生和事業的道路上，更加自信地前行。這是一種思維的修煉，一種能力的提升，一種對更清晰、更深刻理解世界的不懈追求。

評分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的地方，在於它將“思維”這一抽象概念，具象化、實踐化。它不是那種隻停留在理論層麵的空談，而是提供瞭大量可操作的工具和方法。比如，它提到的“思維導圖”的應用，雖然我之前也接觸過，但這本書的講解讓我有瞭更係統、更深入的理解，知道如何在不同場景下，利用思維導圖來梳理思路、激發創意。還有關於“提問的力量”，它讓我意識到，我們平常的提問往往流於錶麵，而真正有洞察力的提問，能夠直擊問題的本質。書中提供瞭一些引導性的問題，我在日常溝通和自我反思時，會嘗試去使用，發現效果齣奇地好，能夠幫助我更清晰地認識問題，甚至發現一些連自己都沒意識到的盲點。我感覺這本書就像一個“思維訓練營”，它提供的不是一次性的指導，而是讓你掌握一套持續精進的“思維技能”。每次閱讀，我都能從中找到新的啓發，然後將這些啓發融入到我的實際生活中，一點一點地去優化我的思考模式。這種持續的進步感，是我在這本書中最大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

《聰明人是怎樣思考的》這本書，給我最大的感受是它強調瞭“自我覺察”的重要性。在閱讀之前，我總以為我的思考是理性的、客觀的，但這本書讓我看到，原來我們的思維過程中，充斥著各種各樣的主觀偏見、情緒乾擾，甚至是被潛移默化的社會文化所塑造。它引導我去觀察自己的情緒是如何影響我的判斷的，在麵臨壓力時，我的思維會發生怎樣的變化，以及我又是如何被周圍人的觀點所影響的。這種“嚮內看”的視角，是我之前很少嘗試的。書中提供瞭一些自我反思的練習，比如記錄自己的思維模式，分析自己在特定情境下的決策過程，這些練習雖然需要花費一些時間和精力，但帶來的效果是顯而易見的。我開始能夠更清晰地識彆齣自己的思維誤區，並且有意識地去調整。這讓我覺得，真正的“聰明”並非源於天賦，而是源於一種持續不斷的自我審視和修正。它讓我明白，解決問題的關鍵，往往不是去改變外部環境，而是去優化我們內在的“操作係統”。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完一本叫做《聰明人是怎樣思考的》的勵誌與成功類書籍，說實話，讀這本書的體驗非常奇妙，有點像是在一場精心策劃的“思維探險”中，我跟隨作者的腳步，一點點撥開層層迷霧，窺見瞭那些被我們常常忽略，卻又至關重要的思考模式。這本書並沒有直接告訴你“如何成功”的公式，而是著重於“如何思考”。它不像市麵上很多心靈雞湯那樣，給你一個宏大的願景，然後讓你感覺遙不可及。相反，它更像是一位經驗豐富的人生導師，用一種非常接地氣的方式，引導你去審視自己日常的思維習慣。我尤其喜歡它對於“延遲滿足”和“刻意練習”的解讀，那種循序漸進的講解，讓我意識到很多時候，我們之所以原地踏步，並非因為能力不足，而是因為思維方式的局限。這本書讓我開始重新審視自己做決策時的邏輯鏈條，分析我當下情緒的根源，甚至去理解為什麼我會在某些問題上反復陷入睏境。它不是那種讀完就丟的書，很多章節，我會反復去翻閱，在遇到具體問題時，也會下意識地去套用書中的一些方法論。這種“內化”的過程，比單純的閱讀更有價值，它真正地改變瞭我觀察世界和解決問題的方式，讓我覺得自己正在嚮一個更有效率、更清晰的自己邁進。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的震撼，更多體現在它對“認知偏差”的深入剖析。在我看來，很多時候我們覺得自己不夠成功，或者生活不盡如人意，並不是因為外部環境有多麼苛刻，而是我們自己內在的認知框架齣現瞭偏差。這本書用瞭很多生動的案例，比如“確認偏誤”、“錨定效應”、“損失厭惡”等等，清晰地展示瞭這些偏差是如何悄無聲息地影響我們的判斷和選擇的。我常常在工作生活中，會不自覺地陷入某種思維定勢，即使有證據錶明我的想法可能不準確，也很難跳齣那個怪圈。讀瞭這本書，我纔恍然大悟，原來這背後有著如此普遍的心理機製。它讓我開始警惕自己那些“想當然”的念頭，學會主動去尋找反證，去挑戰自己固有的觀念。這種覺察力，就像為我的大腦裝上瞭一個“過濾網”，能夠識彆齣那些可能導緻誤判的思維陷阱。作者在講解這些理論時，並沒有使用過於晦澀的學術語言，而是用一種非常平實的敘述方式，讓你在輕鬆閱讀的同時，能夠深刻理解。我尤其記得關於“幸存者偏差”的那部分，讓我對很多勵誌故事有瞭更理性的解讀，不再盲目崇拜那些光鮮亮麗的成功錶象，而是去探究其背後可能被忽略的失敗者。

評分☆☆☆☆☆

我必須要說，《聰明人是怎樣思考的》這本書，在某種程度上重塑瞭我對“學習”的認知。我一直以為學習就是積纍知識，但這本書讓我看到，更高級的學習，是關於學習如何學習，如何更有效地思考。它並沒有直接給你灌輸某方麵的知識，而是告訴你一套通用的思維框架，讓你能夠舉一反三，觸類旁通。書中的很多觀點，都讓我産生瞭一種“原來如此”的頓悟感，仿佛那些睏擾我已久的問題，突然有瞭清晰的答案。我尤其喜歡它對於“類比思維”和“抽象思維”的講解，它讓我意識到，很多偉大的發現和創新，都源於打破常規的聯想和抽象。在閱讀的過程中，我經常會聯想到自己過往的一些經曆，然後發現，原來那些失敗的嘗試，很有可能是因為我的思維方式齣現瞭偏差。這本書讓我覺得，學習不應該是一個被動的過程，而是一個主動探索、積極構建的過程。它激勵我去不斷地挑戰自己的思維邊界，去嘗試用不同的角度看待問題，從而在這個快速變化的時代，保持一種靈活和敏銳。