正版 学点哲学 陈先达 人民日报出版社 跟着泰斗学哲学 做政治上的明白人 工作上的聪明人

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李问渠 编
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店铺: 北京欢声雷动图书专营店
出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787506459846
商品编码:26547287511
丛书名: 每天学点哲学常识
开本:16
出版时间:2009-12-01

具体描述


商品参数

学点哲学
            定价 39.80
出版社 人民日报出版社
印张 6.75
上市时间 2017年4月
开本 32
作者 陈先达
装帧 精装
印刷工艺  胶订
CIP分类 B
ISBN编码 9787511545213

本可以听的哲学书

聆听大家智慧  感悟平凡生活


特点分析:

1.哲学给人们的印象, 向是高深晦涩、枯燥难懂、望而却步的。本书旨在消除这种偏见,让读者在阅读过程中,发现哲学原来并非高高在上,也不是知识分子独享的专利,它是可亲近的,可以融入世俗生活的。

2.在这个电子阅读时代,人们已难以接受大部头的著作,而偏爱轻松、精练的文字,于是微博体、说说体应运而生。本书的 大特色,就在于充分利用读者的碎片化时间,用精炼、有力、优美的哲学短语,激发读者去思考,去自省。

3.作者陈先达先生乃当代著名的哲学家,也是 位睿智的长者。先生结合对中外文化经典的精心研读,加上八十多年生活经验的积累,笔下文字耐读、隽永,具有开启智慧、慰藉心灵的功效, 非当下流行的心灵鸡汤体可比,因此出版价值很高。




目录

哲学

历史

命运

人与人性

认识

社会

生活

思维

文化

信仰



在线试读

1.(哲学部分2

 

有人说哲学家像小孩,或者说小孩像哲学家。哲学家与小孩子有个共同点,这就是提问,总是在问“为什么?”小孩子zui喜欢问为什么,为什么星星会眨眼?为什么地球动而我们不会跟着动?总之,领着孩子上街,要不断地回答他的提问。哲学也是提问。不同的是孩子没有概念思维,他的提问都是针对具体对象的提问,碰见什么问什么。哲学家的提问是对具有普遍性的问题的提问,属于概念思维领域。影响的哲学家,是能提出前人没有提出过的新问题的哲学家。

 

 

2.(哲学部分4

 

哲学的妙用。它能为我们理解对象提供抽象的思维方法,即概念式的思维。 个人没有概念,就不可能进行抽象思维。 个没有数的概念、只会用手指头算数的人,是野蛮人。如果没有运动、发展、变化等概念,就没有辩证思维。只就事论事,不进入概念的思维,是原始思维。

我们不可能从视觉中见到抽象,只能见到具体的东西。任何有理智的人都不会否认,我们看到张三就是看到人。从逻辑上,不能说人是张三,但可以说张三是人。除非思辨哲学家,没有任何人会在具体的人之外去寻找,正如不要吃桃子和苹果,而只要吃水果 样。这已经是老生常谈了。对抽象的东西的把握,需要抽象思维。我们看不到物质,但我们能看到形形色色的物体,从天上的星星、月亮、太阳到大江大河,到各种各样的动物植物、男人女人。物质就是对具体实物本质的概括,是它们的总体。无论具体实物的存在多么的多姿多态、色彩斑斓、各具特性,但有 个共同特性,即它们都具有客观性,都是对象性存在。

 

3.(哲学部分10

 

哲学是关于世界观和人生观的、关于如何正确思维的学说。只要是人,不管哪种人,不管哪种职业的人,不管哪个年龄阶段的成年人,只要活着,就会面对人生的各种问题,面对各种人生境遇;只要是活人,就会思考问题,处理问题,要使思考正确、处理得当,

就要有思维方法。学习哲学可以不受年龄、专业的限制。

学习哲学不会嫌年龄太早,也不会嫌年龄太老。希腊有位哲学家说过,任何人学习哲学都不会嫌年龄太晚。学习哲学,可以说是终生学习。在人生的不同年龄段,都会遇到不同人生问题,需要哲学思维。学好哲学,之所以终生受益,原因正在于此。

人到 定年龄可以放下专业,但不能没有哲学思维。没有专业知识,可以安享晚年;没有哲学思维,心灵难以安稳。晚年的痛苦不是来自不能再从事专业,而是来自对晚年面临种种人生问题。越是生命的终点越需要哲学。如果没有 种坚定的哲学素养,人到晚年,zui容易走进教堂,走进寺院。

 

4.(哲学部分10

 

学哲学可以开窍。人有七窍, 窍不通,人就不能活;思想也有窍,思想不开窍,就活不明白。我们常说,哲学是智慧学、是明白学,就是陈云说的能使人开窍。人类如何认识、如何实践,都有个窍门。这个窍门不是偷巧、走捷径、卖弄小智慧,而是大智慧, 这个大智慧就是哲学道理。

说开窍,我 须说到没有人愿意听却又不得不听的事,就是生命终结撒手人寰这件事。没有任何 种知识能像哲学这样伴随人的 生。当大限已到,有 种正确哲学支撑,便可以坦然面对死神,因为思想已经开窍,认识到死是 种自然规律,是人人不可避免的归宿。

为什么西方人死时会找个神父或牧师,这是临终前灵魂的关怀,让死者平静地面对死亡,把死视为上帝的召唤,回到上帝的怀抱。无神论者难道就没有灵魂的安慰吗?有。这就是哲学。哲学关于生老病死的规律,关于死的 然性,同样是 种安慰。不过这种安慰不是来自宗教、来自上帝的召唤,而是对自然规律的认识。

真正认识了规律,同样可泰然面对死亡。人来自自然, 然回归自然,这是规律。任何人都不能违背这个规律。对于共同的、普遍的、 然的事,理性的人是容易接受的。

 

 

5.(历史部分7

 

史学的重要性在于,它以历史书写和文字记载的方式告诉我们:从何而来,往哪里去。观今宜鉴古, 无古不成今。 个家庭不应忘记自己的祖先, 个民族同样不应忘记自己民族的历史。

爱家的人 然怀有对自己先人的敬意,爱国和爱自己民族的人 然怀有对自己民族和guo家历史的敬意。钱穆先生说得对:若 民族对其以往历史无所了解, 此 为无文化之民族,此民族中之分子对其民族 无甚深之爱, 不能为其民族奋斗而牺牲,此民族终将无争于并世之力量。

 

6.(命运部分1

人的生命短暂。不用去博物馆,只要举头四望你就可以知道人的生命是短暂的。它不如 棵树,不如 块岩石,不如 条河流,更不如 座小小的山丘。它也不如自己的创造物。

个木匠制造的家具保存的时间,也许比他自己还要长久。故宫修建者现在无 仍然活着,但美轮美奂、建筑精巧 伦的宫殿仍然存在。 个家庭可以有祖传的家具、古董,但不会有永远活着的祖先。尽管如此,万物之中zui有价值的还是人的生命,而非物。

人的生命虽然短暂,却是相对长久的物的创造者。人用zui短暂的生命创造了物的长久,创造了物的美丽,这就是人的生命的尊严和价值。多少艺术家去世了,他们的艺术品仍然成为世世代代的精神财富,思想家的经典同样如此。

 

7.(命运部分26

年有四季,春夏秋冬,人有婴少壮老。各有其时,各有其妙。明道先生诗 :“ 万物静观皆自处,四时佳兴与人同。”春天百花斗艳,夏日树凉蝉鸣,秋天枫叶似火,冬天银色世界。人生也是如此,应该懂得欣赏。庄子深悟此理。《庄子·大宗师》中说:“夫大块载我以形,劳我以生,佚我以老,息我以生。故善吾生者,乃所以善吾死也。”把死当作劳作 生后的安息,知生知死,过好人生的每个阶段,这样就不会怀有对死的恐惧。

 

8.(人与人性部分25

太阳的光辉普照大地,月亮的清光举头可见。但即使如此,它们仍然有照不到之处。灯烛之光,无论如何都无法与太阳和月亮相比,但它可以照到太阳和月亮照不到的地方,例如桌子底下、地窖中或其他任何太阳和月亮照不到的角落。这就是说太阳和月亮无论怎样普照大地,由于高高在上,都会有照不到的旮旯之处;灯烛无论怎样微弱,都可以照到太阳和月亮照不到的地方。这就是“寸有所长,尺有所短”的道理。懂得这个道理,就懂人为什么应该谦虚。

 

9.(社会部分 17)

 

生态环境修复相对容易,因为只要节能环保科技进 步发展和利用,就可以使环境逐步得到有效治理。zui突出的代价是人的代价,是物质文明与精神文明建设失衡造成的畸形发展,物质生产力和社会物质产品的成倍增长、几十倍的增长,与人的道德、信仰、价值观念的滑坡并存。在经济发展转变为新常态的同时, 道德、信仰等方面的重建是当代中国思想领域面临的重大问题。中国近四十年来的经济发展,总体生活水平的提高是有目共睹的,但幸福感、安全感、快乐感、人际关系的亲近感反而下降,这是个应该高度重视的问题。端起碗来吃肉,放下筷子骂娘,这种现象, 在 定程度上是这种情况的曲折反映。

 

10. (文化部分 26

 

看书不难,读书为难,亦为知味之言。看书,可以是消遣,可以是随便翻翻,可以漫不经心,可以无所得;读书,则 须认真思考,做笔记,写心得。根据我的经验,看书宜多,读书宜精。看书多,增加知识、扩大视野,而读书则可以深入研究,举 反三, 碰撞出自己的思想火花。当然读书不能是单纯喜欢读, 书痴并非读书,而是对书的 种癖好。如果读书无助于做人与行事,与未读无异。能记并非zui重要的,重要的还是用。能记,可以引经据典,头头是道,终无实际本领。文人谈兵终为纸上谈兵,不能实战,如赵括,熟读兵书,zui终却全军覆没,此为能读书而不能用书之千年镜鉴。

 

 

11. (信仰部分 1

 

社会主义作为理想是完美的,因为它是图景;而作为现实总是会有各种各样的实际问题。因此,美好的社会主义社会是需要建设的,而不是 盘既成的美餐,端上来就可以吃的。贪污腐败需要反腐、道德需要教化、人的素质需要提高,社会主义就是在克服种种污泥浊水中跋涉前行。立志改变这种不合理的现实就是理想,相信它 定能改变就是信仰。

 

马克思主义的共产主义理想并不是像宗教那样, 约许天堂。约许是空头支票,永远无法兑现。马克思主义的科学社会主义是 种科学学说,是指导人们为社会理想而斗争的学说。这种斗争是艰难的,有时甚至是残酷的。美好的社会主义社会,是在革命者的鲜血和白骨基础上建立的,当然也包括革命的反对者在内。历史进步的车轮是无情的。我们不能因此就谴责革命,而应把这 切看成历史进步的代价,是在为子孙后代造福。

 

 

 

12. (信仰部分 5

 

人死后是回归自然。不管唯心主义如何心软,不管有神论如何给人以死后的乐趣,如何给人提供 个美妙的天堂,终究只是个故事,从来没有人能成为这个故事的主角。它是世世代代害怕死亡的人永远做不完的梦。

把人们从梦中唤醒,你们说是硬心肠。如果人人变为软心肠,期望有天堂、有阴间、有来世,人人可以相见于九泉,难道世界就会因此变得更好吗?不会。你看看宗教信仰盛行、人人祈祷、个个虔诚的国度, 照样战乱不断,民不聊生。两个不同宗教教派的斗争,相互往死里整,心肠 点都不软。

宗教有其社会文化功能和道德教化功能,可如果宗教政治化就是社会的大灾难。我们尊重宗教信仰自由,但反对宗教政治化。


内容介绍

精选陈先达老师已有著作中的佳句,并添加新作,汇集成《哲学闲谈》。其中,充满哲学智慧和思想火花。哲学从课堂走向生活,让普通大众了解哲学、爱上哲学!

 

 

 

 

 

 



作者介绍

陈先达,中国人民大学哲学院教授,博士生导师。1930年生于江西鄱阳,1953年毕业于复旦大学历史系,1956年毕业于中国人民大学哲学研究班,并留校任教。1991年获政府特殊津贴。曾任中国人们大学哲学系系主任, 三届国务院哲学学科评议组成员,全国哲学社会科学规划哲学组组长,中国历史唯物主义学会名誉会长等职。现任中国人民大学校学术委员会主任,教育部社科委员。著有《陈先达文集》(14


《思考的艺术:洞悉世界与提升自我》 在这个信息爆炸、观念多元的时代,我们常常感到迷茫,面对纷繁复杂的世界,有时甚至会陷入思维的误区。如何才能更清晰地认识事物,更理性地分析问题,从而做出更明智的决策?《思考的艺术:洞悉世界与提升自我》一书,正是为了引领读者踏上一段深入自我、洞悉世界的思维之旅而精心编撰。它并非提供现成的答案,而是致力于教授一套普遍适用的思维工具和方法,帮助你构建起坚实的逻辑基础,培养批判性思维,进而提升观察、分析、判断及决策的能力。 本书分为三个核心部分,层层递进,旨在构建一个系统性的思维训练框架。 第一部分:思维的基石——认识与构建理性 我们在此部分将从最基础的层面出发,探究“思考”的本质及其重要性。何为理性?理性思维的核心要素又是什么?我们将首先深入浅出地剖析逻辑学的基本原理,包括命题、判断、推理等基本概念,让你了解构建有效论证的规则。学习如何识别不同类型的推理(演绎与归纳),并掌握它们各自的优势与局限。 在此基础上,我们将重点探讨“概念”的清晰化。很多时候,我们之所以陷入思维困境,源于对概念的模糊不清。本书将引导你如何准确地定义概念,区分同义词和反义词,并警惕那些带有情感色彩或误导性的词语。我们将通过大量的实例,展示清晰概念如何在论证中扮演关键角色,如何避免因概念混淆而产生的谬误。 接着,我们将深入剖析“真理”的本质。什么是真?什么是假?我们如何检验一个说法的真实性?本书将介绍几种主要的真理观,如符合论、融贯论、实用论等,帮助你理解真理的复杂性,并学习如何基于证据和逻辑来判断事物的真伪。我们将教授你如何区分事实陈述与价值判断,以及如何在两者之间建立健康的联系。 此外,本部分还将重点关注“谬误”的识别与避免。谬误是推理中的逻辑错误,它们潜藏在日常对话、媒体报道乃至学术讨论中。我们将系统梳理和讲解常见的逻辑谬误,例如偷换概念、稻草人谬误、诉诸权威谬误、滑坡谬误、虚假两难谬误等等。通过学习这些谬误的典型表现形式和产生原因,你将能够像训练有素的侦探一样,敏锐地捕捉到信息中的逻辑漏洞,不再轻易被花言巧语所迷惑。 第二部分:思维的拓展——批判性分析与深度洞察 在掌握了思维的基石后,本书将带领读者进入更深层次的思维训练。本部分的核心是“批判性思维”的培养。批判性思维并非否定一切,而是一种积极主动、严谨审慎的分析和评估过程。它要求我们不轻易接受信息,而是要对其进行质疑、审视、分析和判断。 我们将从“如何提出好问题”开始。问题是思考的起点,一个好的问题能够直击本质,引领我们深入探索。本书将教授提问的艺术,包括开放性问题与封闭性问题的运用,追问“为什么”和“如何做”的重要性,以及如何通过结构化的提问来层层剥茧。 接下来,我们将聚焦于“论证的分析”。任何观点的背后都存在着论证。本书将指导你如何拆解一个论证,识别其前提和结论,并评估前提的真实性、相关性以及推理的有效性。你将学会如何判断一个论证是否具有说服力,以及它的说服力是建立在坚实的逻辑之上,还是仅仅是一种情感的操纵。 “证据的评估”是批判性思维的另一重要环节。我们如何判断证据的可靠性?是第一手资料还是二手转录?证据是否具有代表性?是否存在选择性偏差?本书将为你提供一套评估证据的标准,包括来源的权威性、证据的时效性、证据的客观性以及证据是否充分等。 此外,本部分还将深入探讨“观点与偏见”的辨析。每个人都有自己的观点,但观点可能受到个人经历、文化背景、情感因素等多种因素的影响,从而产生偏见。我们将学习如何识别自己和他人的观点可能存在的偏见,并理解偏见如何扭曲我们的认知。通过对偏见的理解,我们能够更客观地看待问题,做出更公正的判断。 最后,本部分还将引导你进行“情境分析”。理解一个问题,往往需要将其置于特定的情境中去考察。我们将学习如何考虑一个问题发生的背景、涉及的人物、可能的影响以及长远后果,从而获得更全面、更深刻的理解。 第三部分:思维的应用——解决问题与自我提升 在掌握了批判性思维的工具后,本书的第三部分将重点放在如何将这些思维能力应用于实际生活中,实现自我提升。 “问题解决的策略”将是本部分的重点。面对工作中的挑战、生活中的困境,我们如何运用所学的思维方法来找到有效的解决方案?本书将介绍几种经典的问题解决模型,如定义问题、产生解决方案、评估方案、选择方案、实施方案等。我们将强调在问题解决过程中,清晰的思考、开放的心态和持续的迭代至关重要。 “决策的艺术”紧随其后。在信息不完全、结果不确定的情况下,我们如何做出更明智的决策?本书将介绍决策分析的基本框架,包括明确决策目标、识别备选方案、评估风险与收益,以及考虑不同决策可能带来的长远影响。我们将学习如何平衡理性分析与直觉,以及如何应对决策过程中的不确定性。 “沟通与说服的智慧”是思维能力转化为影响力的重要途径。有效的沟通需要清晰的逻辑、有力的论证和对听众的理解。本书将指导你如何构建清晰的表达逻辑,如何用事实和推理来支持自己的观点,并学会如何倾听他人的意见,以建立共识和达成一致。 最后,本书将回归到“终身学习与自我反思”。思维能力的提升是一个持续不断的过程。我们将鼓励读者将所学的知识和方法内化为自己的思维习惯,并倡导定期进行自我反思,审视自己的思考过程,发现不足,不断优化。我们也将探讨如何从阅读、经历和与他人的交流中汲取养分,不断拓展自己的思维边界,成为一个更深刻、更睿智的思考者。 《思考的艺术:洞悉世界与提升自我》并非一本枯燥的理论手册,而是一场赋能之旅。它将通过生动活泼的语言、贴近生活的案例、富有启发性的练习,帮助你释放思维的潜能,点亮理性的火炬。无论你是学生、职场人士,还是希望在人生旅途中不断成长的每一个人,都能从本书中获得宝贵的启示和实用的工具,从而更清晰地认识自己、洞悉世界,成为一个在信息洪流中站稳脚跟、在复杂局面下做出明智抉择的思考者。

用户评价

评分

我一直认为,一个人在职场上的成就,很大程度上取决于他的智慧和处事能力。《学点哲学》这本书,恰恰是提升这些能力的一本绝佳读物。陈先达教授并没有讲空洞的理论,而是将哲学思维融入到解决实际问题的过程中。比如,书中关于“具体问题具体分析”的论述,对于我们日常工作中遇到的复杂情况,提供了极具操作性的指导。我学会了在分析一个项目时,不再简单地套用模板,而是深入了解其独特之处,找出关键的矛盾点,然后制定有针对性的解决方案。书中还谈到了“整体性思维”,让我认识到,任何一个决策都不能孤立来看,需要考虑它对整体可能产生的影响,从而做出更周全的安排。这本书让我感觉自己“工作上的聪明人”并非遥不可及,而是可以通过学习和实践,不断提升自己的能力和格局。

评分

读这本书之前,我对哲学的印象总是停留在高深莫测、脱离实际的象牙塔里。直到朋友推荐了这本《学点哲学》,我才发现,原来哲学可以如此贴近生活,如此实用。陈先达教授的文字,如同一位循循善诱的长者,娓娓道来,没有晦涩的术语,没有故弄玄虚的理论,而是用生动有趣的案例,将抽象的哲学概念变得具体可感。我尤其喜欢书中对辩证法的阐释,它教会我如何看待事物发展变化的规律,如何从矛盾中找到解决问题的思路。以前遇到困难,我常常会感到焦虑和无助,但学了哲学之后,我学会了用更宏观的视角去分析问题,理解到任何事物都不是孤立存在的,都有其内在的联系和发展的过程。这不仅帮助我在工作上更加游刃有余,更能让我以一种更平和的心态去面对生活中的起伏。这本书就像一把钥匙,为我打开了一扇认识世界、认识自己、认识社会的新大门,让我不再人云亦云,而是能够独立思考,形成自己的判断。

评分

这本书带来的最大改变,在于它重塑了我思考问题的方式。过去,我习惯于用非黑即白的二元思维去理解事物,非对即错,非好即坏,缺乏 nuanced 的理解。而《学点哲学》则系统地引导我认识到,现实世界是复杂而多面的,事物之间存在着千丝万缕的联系,变化是永恒的。书中对“量变引起质变”的解释,让我深刻理解到,微小的积累并非无足轻重,它们会在某个时刻引发颠覆性的改变。这不仅让我对自己的学习和成长有了更清晰的认识——每一个小进步都至关重要,也让我对社会变革的发生有了更深刻的洞察,理解到宏大叙事的背后,往往是无数个体努力的汇聚。陈先达教授的语言风格朴实而深刻,他总能用最简洁的语言点出事物的本质,让人读来豁然开朗。我常常在思考工作中的一些难题时,翻开这本书,总能从中找到新的灵感和方法,让我能够跳出思维定势,看到更广阔的可能性。

评分

作为一名对社会议题比较关注的读者,我一直希望能更深入地理解政治现象背后的逻辑。《学点哲学》这本书在这方面给了我极大的帮助。陈先达教授以其深厚的学养和敏锐的洞察力,将哲学理论与现实政治相结合,为我揭示了许多政治运作的深层机制。书中对权力、利益、意识形态等概念的分析,让我能够更清醒地认识到社会生活中各种力量的博弈,以及它们如何影响着我们的决策和生活。我不再容易被片面的信息所误导,而是能够从更宏观、更历史的视角去审视社会事件,理解其产生的根源和可能的发展方向。读完这本书,我感觉自己“做政治上的明白人”的目标又前进了一大步。它不仅提升了我的政治素养,更重要的是,它让我学会了如何独立思考,辨别真伪,不随波逐流,拥有了更强的社会判断能力。

评分

坦白说,我一直对“哲学”这个词存在某种距离感,觉得那是属于学者们的领域,与我这个普通人似乎没有什么关联。然而,《学点哲学》彻底打破了我的这种认知。这本书最打动我的地方在于,它将哲学从高高的神坛上请了下来,用极其平易近人的方式,将那些曾经让我望而却步的理论,化为我能够理解、能够运用的思想工具。书中对“矛盾的普遍性与特殊性”的探讨,让我意识到,即使是看似相似的问题,也可能存在细微的差别,需要用不同的方法去解决。这种思维方式,让我对待生活中的人际关系,对待工作中的挑战,都有了更多的耐心和更深的理解。它教会我,不要轻易下结论,要学会倾听,要学会从不同的角度去观察和思考。读这本书,感觉就像是在和一位智者进行一场深入的对话,每次都能有所收获,每次都能照亮我前行的路。

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