| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 中国化马克思主义整体性研究(高校马克思主义理论教学与研究文库) |
| 作者 | 肖贵清 |
| 定价 | 88.00元 |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| ISBN | 9787300244471 |
| 出版日期 | 2017-06-01 |
| 字数 | 397 |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 128开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 本书以中国党在革命、建设和改革时期的文献资料为基础,从整体性的视角系统分析和研究了马克思主义中国化的两大理论成果——*思想和中国特色社会主义理论体系。主要包括中国化马克思主义的提出及内涵,中国化马克思主义的形成和发展,中国化马克思主义的科学体系、内在联系,中国化马克思主义逻辑的与历史的统一,以及中国化马克思主义的理论基础、传统文化底蕴、价值取向和精髓。 本书适合高校思想政治理论课教师和相关专业师生、理论研究工作者阅读和参考。 |
| 作者简介 | |
| 肖贵清,清华大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师,《高校马克思主义理论研究》执行主编。马克思主义理论研究和建设工程首席专家,国家社科基金学科评审组专家,教育部高等学校马克思主义理论类专业教学指导委员会副主任委员,全国高校马克思主义理论学科研究会副秘书长,中国社科院马研院马克思主义中国化研究部客座研究员,北京高校中国化马克思主义教学研究会副会长,北京市首批高校思想政治理论课特级教授。2007年获“全国教师”“全国高校思想政治理论课教师”称号。 主要从事马克思主义中国化的理论与实践研究,主持完成 “中国特色社会主义制度研究”等4项国家社科基金项目和多项省部级项目,在《中史研究》《马克思主义研究》《马克思主义与现实》等刊物发表论文100余篇,出版专著和教材十余部。 |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
在论述过程中,作者展现出一种罕见的批判性平衡感。他似乎非常清楚,任何一种宏大理论体系的阐述,都不可避免地会遭遇现实的检验和内在逻辑的张力。因此,在对主流观点进行系统阐述的同时,他也毫不避讳地指出了那些在实践中容易产生偏差或者理论内部尚存争议的“灰色地带”。这种不回避矛盾、直面挑战的学术风范,使得整本书读起来充满了思辨的活力,而非僵硬的教条宣讲。例如,当讨论到某一特定历史时期理论的本土化适应性时,作者并没有采取单向度的赞美,而是深入剖析了其间所做的必要的“取舍”,以及这些取舍带来的潜在的长期影响,这种审慎的分析视角,无疑是教科书级别论著所必须具备的品质。它教会了我,真正的理解并非全盘接受,而是在透彻分析其成败得失中形成的深刻洞察力。
评分更值得称赞的是,这本书在涉及跨学科的比较研究时所展现出的广博视野。它没有将研究对象孤立化处理,而是积极地与其他成熟的、甚至是看似不相关的学科领域进行了有效的对话和参照。这种“连横”的学术策略,极大地拓宽了我们理解研究主题的边界。作者在某些章节中,巧妙地引入了系统论、复杂性科学中的某些分析工具,用来解构传统理论在处理“动态平衡”问题时的局限性。这不仅仅是简单地“借用”术语,而是真正理解了不同学科思想的内核,并将之有机地融入到对马克思主义理论本土化进程的深层解释中去。这种开放而融汇的态度,使得全书的理论深度和现实关照力度都得到了显著提升,它提供了一个看待现有理论体系的全新、且更具包容性的观察角度,让人在合上书本后,依然能感受到思维的持续延展和拓展。
评分这本书的装帧设计确实挺有意思的,封面选用了一种低调而沉稳的色调,那种深邃的蓝色配上烫金的书名,一下子就给人一种学术殿堂里才会有的庄重感。初次捧起它时,就能感受到那种扎实的纸张质感,说明出版社在选材上还是下了不少功夫的,毕竟是作为高校文库的一部分,它承载的不仅仅是内容,还有一种对知识的敬畏感。书脊的排版简洁明了,即便在堆满书的书架上,它也能保持一种独特的视觉识别度。内页的字体选择和行距也经过了精心的考量,阅读起来非常舒适,长时间盯着看也不会觉得眼睛疲惫,这点对于需要深入研读的读者来说,简直是福音。而且,全书的排版布局非常清晰,章节的划分逻辑性很强,即便是复杂的理论梳理,也能通过清晰的层级结构让人迅速抓住重点,而不是被密密麻麻的文字淹没。这种对阅读体验的重视,体现了出版方在服务读者方面的细致入微,让人在翻阅过程中就能感受到一股精心打磨的诚意。
评分这本书的行文风格,相较于许多传统社科著作,显得更为凝练和富含画面感。虽然主题是高度理论化的研究,但作者似乎有一种天赋,能够将抽象的概念转化为具有强大现场感的思想图景。举个例子,当描述某一历史阶段的理论传播与接受过程时,作者使用的词汇和句式结构,往往能让人在脑海中构建出清晰的场景模拟,仿佛亲眼目睹了那些思想在特定社会土壤中生根发芽的动态过程。这种叙事的高级之处在于,它并未牺牲学术的精确性,而是通过精妙的措辞技巧,将信息密度控制在一个非常高的水平,但阅读体验却轻松流畅。它不像某些学术著作那样,需要反复阅读同一段落才能捕捉其精髓,这本书在初读时,就能够有效建立起概念间的联系,这对于需要快速掌握复杂知识体系的学习者来说,无疑是极大的助力。
评分这本书的开篇部分,尤其是在界定核心概念和梳理历史脉络的环节,其逻辑推进的严谨性令人印象深刻。作者显然没有急于跳入宏大的叙事,而是像一位经验丰富的工匠,耐心地打磨每一个基础石块。他对于“整体性”这一核心关键词的界定,采用了多维度的参照系进行剖析,不仅仅停留在哲学层面的抽象讨论,还巧妙地引入了社会学和历史学的视角进行交叉验证,使得原本可能晦涩难懂的理论框架,一下子变得立体而丰满起来。我尤其欣赏作者在引用早期文献时的那种“返璞归真”的态度,他没有一味地堆砌后期发展的复杂论述,而是将我们带回到那些关键的理论诞生时刻,去感受思想最初的张力和生命力。这种由浅入深、层层递进的叙事策略,极大地降低了普通学习者进入这一复杂领域门槛,让深度学习不再是少数专家的特权。读完前几章,我对整个研究领域的地图有了清晰的认知,这种全局观的建立,比零散的知识点堆砌要宝贵得多。
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