正版2018一年级上册学生活动手册 六三制青岛版一年级学生活动手册上册课本教材 青岛出版社科学学生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 六三制
• 青岛出版社
• 科学
• 教材
• 课本
• 2018

店铺： 中流砥柱图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787555255796

商品编码：28492249836

丛书名： 科学学生活动手册一年级上册

探索奇妙的科学世界：一年级上册学生活动手册（青岛版） 这本《一年级上册学生活动手册》是为响应国家“六三制”教育改革，依据青岛版一年级上册科学教材精心编写而成。它不仅仅是一本练习册，更是孩子们开启科学探索之旅的得力助手。本书旨在通过丰富多样的实践活动，激发一年级小朋友对科学的好奇心，培养他们的观察能力、动手能力、思考能力和初步的科学探究精神，为他们未来的科学学习打下坚实的基础。 一、 寓教于乐，激发学习兴趣 科学的魅力在于它的无处不在，在于它能解释我们身边的种种现象。本书的设计理念正是以“趣味性”为首要原则。每一章、每一节都紧密围绕课本内容，但又跳脱出课本的讲解模式，以更加生动、形象、互动的方式呈现。 游戏化学习体验： 我们将科学知识巧妙地融入到各种有趣的科学小游戏、小实验设计中。例如，在学习“声音的传播”时，不再仅仅是听讲，而是引导孩子们通过自制“土电话”来亲身体验声音如何通过介质传播，并通过动手制作、记录感受来加深理解。在学习“光和影”时，孩子们将有机会用手电筒和各种物体来创造出千变万化的影子，探索影子的大小、形状与光源、物体之间的关系。 情景式问题导入： 每一个活动都以一个贴近儿童生活，引人入胜的问题或情景开始。比如，在学习“动物的本领”时，我们会提出“小鸟为什么会飞？”，“鱼在水里怎么呼吸？”等问题，引导孩子们带着问题去观察、去思考，激发他们主动探究的欲望。 鼓励性评价与反馈： 本册注重对学生在活动过程中的表现给予积极的鼓励和个性化的反馈，让孩子在完成任务的过程中获得成就感，从而更愿意投入到科学学习中。 二、 动手实践，深化科学认知 科学的学习离不开动手实践。本书提供了大量精心设计的动手操作环节，让孩子们在“玩中学，学中玩”。 安全易行的科学实验： 所有实验材料都选择安全、易得、贴近儿童生活的物品，如纸张、塑料瓶、水、橡皮筋、小灯泡等。每一个实验步骤都清晰明了，配以生动的插图或图示，方便孩子们独立或在家长的协助下完成。例如，在学习“水的奥秘”时，孩子们将亲手进行水的蒸发、凝结实验，观察水的三种形态变化，理解水的循环。 观察与记录的训练： 培养孩子细致的观察能力是科学素养的重要组成部分。本书提供了多种形式的观察记录表，如表格、图画、简短的文字描述等，引导孩子们在实验或观察过程中，准确地记录现象、变化和结果。例如，在观察植物生长时，孩子们需要记录每天植物的高度、叶子的颜色和数量，通过图文结合的方式展现植物的生命过程。 制作与创造的挑战： 我们鼓励孩子们将学到的科学知识应用于实践，通过动手制作简单的科学模型或装置来验证科学原理。例如，在学习“简单电路”时，孩子们将尝试用电池、导线、小灯泡等材料，亲手搭建一个简单的电路，点亮小灯泡，体验电能的神奇。 三、 科学探究，培养逻辑思维 科学探究不仅仅是做实验，更是一种解决问题的思维方式。本书致力于培养孩子初步的科学探究能力。 提出问题的引导： 在每个活动前，都会引导孩子们观察生活中的现象，并提出自己的疑问。例如，看到下雨，孩子们可能会问：“雨是从哪里来的？”、“为什么会有彩虹？”。这些问题是科学探究的起点。 设计简单探究方案： 针对提出的问题，我们会引导孩子们思考如何去解决，例如，如果想知道“哪种材料更吸水”，我们会引导他们思考需要准备哪些材料，如何进行比较，并预设可能的结果。 分析与解释现象： 在实验完成后，本书会引导孩子们对观察到的现象进行简单的分析和解释，尝试用学到的科学知识来回答最初的问题。比如，通过观察水杯里的水逐渐减少，理解水蒸发了。 培养合作与交流能力： 很多活动都鼓励孩子们分组进行，在合作中学习，在交流中碰撞出思维的火花。孩子们需要学会倾听他人的想法，表达自己的观点，共同完成任务。 四、 内容设计，紧扣课本主线 本书内容严格按照青岛版一年级上册科学教材的教学大纲和章节顺序进行编排，确保与课堂教学同步，形成教学的有效互补。 主题式单元设计： 每一章都围绕一个科学主题展开，例如“感受声音”、“光的世界”、“植物的奥秘”、“小动物的本领”等，每个主题下设置多个相关的活动和练习，系统地学习相关知识。 循序渐进的难度： 活动和练习的设计从易到难，循序渐进，充分考虑到一年级学生的认知特点和接受能力，让孩子们在轻松愉快中掌握科学知识。 多样化的练习形式： 除了动手实验，本书还包含填空题、连线题、选择题、图画题、简答题等多种练习形式，从不同角度巩固和检测学生的学习效果。 丰富的插图和版式： 本书采用大开本、色彩鲜艳、图文并茂的设计，吸引孩子的注意力，让学习过程更加轻松有趣。清晰的版式设计，便于孩子们阅读和操作。 五、 家校合作，共同助力成长 本书也为家长和老师提供了宝贵的参考和互动平台。 “家长温馨提示”： 在部分活动中，会提供给家长一些温馨提示，说明活动的注意事项，以及如何引导孩子参与，促进亲子之间的互动和交流。 “老师建议”： 在一些关键的科学概念或实验原理讲解处，会提供给老师一些教学建议，帮助老师更好地组织课堂教学，引导学生深入理解。 提供参考答案或思路： 本书的练习部分，也提供了参考答案或解题思路，方便家长和老师检查孩子的学习情况，及时进行纠正和指导。 结语 《正版2018一年级上册学生活动手册 六三制青岛版一年级学生活动手册上册课本教材 青岛出版社科学学生活》不仅仅是一本教科辅导书，更是孩子通往科学世界的一扇窗，一把钥匙。它将带领孩子们在好奇心的驱使下，通过亲手实践，用心观察，大胆思考，去探索自然的奥秘，去发现科学的乐趣，去点燃他们心中对科学永恒的热爱，为他们未来的成长播下科学的种子。我们相信，通过这本动手手册的引导，每一个孩子都能在一年级就爱上科学，在科学的海洋里快乐遨游！

评分☆☆☆☆☆

我是一名喜欢钻研教育方法的家长，总是在寻找能够真正帮助孩子提升学习能力和独立思考能力的教辅材料。这本《六三制青岛版一年级学生活动手册》在上册内容上，给我的感觉是惊喜连连。它不仅仅是知识点的罗列，更注重培养孩子的学习习惯和探究能力。我发现，册子里面的很多题目，都设置了引导性的问题，鼓励孩子自己去思考，去寻找答案，而不是直接给出结论。例如，关于“光的传播”部分，除了课本上的基础知识，册子里还设计了一些让孩子观察生活中的影子，思考影子形成原因的题目。这种开放式的提问方式，极大地激发了孩子的求知欲和探索欲。孩子在做题的过程中，会主动地去思考，去联系生活，而不是被动地记忆。而且，册子的版式设计也很人性化，留白充足，便于孩子书写和进行涂画。我尤其欣赏的是，册子中会适当地加入一些鼓励性的话语，让孩子在学习过程中感受到成就感，从而增强学习的自信心。总的来说，这套册子在培养孩子的独立思考能力和科学探究精神方面，有着不可忽视的作用。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学教师，在教学实践中，我一直在寻找能够有效辅助课堂教学，同时又能激发学生学习兴趣的教辅材料。这本《青岛出版社科学学生活动手册》给我留下了深刻的印象。它与课本内容紧密结合，但又不仅仅是简单的重复，而是进行了更深入的拓展和创新。我尤其欣赏它在设计上体现出的“以学定教”的理念。册子中的很多题目，都是基于一年级学生认知特点设计的，能够有效地检测学生对知识的掌握程度，同时也为教师提供了学生学习状况的反馈。比如，关于“声”的课题，册子里有一些需要学生辨别不同声音来源的练习，这不仅锻炼了学生的听觉能力，也能帮助他们理解声音的产生和传播。此外，册子中的实验环节设计得非常人性化，材料易得，操作简便，非常适合在课堂上或者家庭中进行。学生们在完成这些小实验后，往往能更深刻地理解抽象的科学概念。我个人认为，这套册子在提升课堂教学效率，培养学生科学素养方面，具有很高的使用价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对孩子教育充满热情的奶奶，我希望能给孙子/孙女找一些既能学习知识，又能玩得开心的东西。这本《正版2018一年级上册学生活动手册》可以说完全满足了我的需求。孙子/孙女现在一年级，正是对周围世界充满好奇的时候。册子里面的内容，不是那种死板的填鸭式教学，而是通过各种有趣的图画和简单的实验，引导孩子去探索。我看到有关于“物体沉浮”的实验，只需要找一些生活中常见的东西，比如橡皮、木块、石子，让孩子自己去尝试，看哪些会沉，哪些会浮，然后记录下来。这个过程，不仅教会了孩子关于密度和浮力的初步概念，更重要的是，培养了他们的观察力和动手能力。孙子/孙女做这些实验的时候，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，我能感受到他们是在真正地享受学习的乐趣。册子的语言也通俗易懂，孙子/孙女自己也能看懂大部分内容，偶尔遇到不懂的，我再稍微解释一下，效果非常好。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育理念颇有研究的家长，我一直比较注重孩子的综合素质培养，尤其是在小学阶段，科学启蒙至关重要。这本《青岛版一年级学生活动手册》在这一点上做得相当出色。它不仅仅是课本知识的简单复习巩固，更重要的是，它巧妙地将科学的探究精神融入到每一个练习中。我注意到，很多题目都鼓励孩子动手去做，去观察，去实验，而不是仅仅停留在书本上的理论。例如，关于“光”的课题，册子里就设计了让孩子在家中用手电筒和不同物体做影子游戏，观察影子的变化。这样的活动，不仅让孩子直观地理解了光的传播和直线传播的原理，更重要的是培养了他们的动手能力和观察能力。册子中的插图也设计得非常形象生动，色彩搭配也很符合孩子的审美。我发现，孩子在做这些动手操作类的题目时，参与度非常高，眼神里充满了好奇和求知欲。这种主动的学习状态，正是我们家长最希望看到的。总的来说，这套册子在激发孩子的科学兴趣，培养科学思维方面，起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

这套《学生活动手册》真是让我这个一年级孩子的家长省了不少心。平时工作忙，很难像其他家长一样，每天花大量的时间陪孩子做作业、讲题。但有了这本册子，我可以更轻松地跟进孩子的学习进度。册子上的题目设计得相当巧妙，既能巩固课本上的知识点，又能有效地激发孩子对科学的兴趣。我特别喜欢它在某些题目后设置的“思考拓展”栏目，鼓励孩子跳出课本，自己去探索和发现。比如，有一次讲到植物的生长，除了课本上的基础内容，册子里还引导孩子观察身边的植物，记录它们的生长变化，甚至鼓励孩子尝试种植一株小小的绿豆。这样的设计，让学习不再是枯燥的填鸭，而是充满趣味的探险。孩子也因此变得更加主动，不再是被动地接受知识，而是积极地去学习、去体验。而且，册子的语言风格很贴近孩子，不会用太多的专业术语，而是用生动有趣的语言来引导，让孩子在玩中学，在学中乐。印刷质量也很不错，纸张厚实，色彩鲜艳，孩子拿到手里爱不释手。