小學英語語法全解全練 小學生英語語法教材 小學英語語法練習書培優 小學生英語語法大全 華東理工大學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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柳珍妮 編

圖書標籤:

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562836285

商品編碼：28500018925

叢書名： 小學英語語法全解全練

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

小學英語語法全解全練 培優

定價：25.00元

齣版時間：2013.11第1版第1次印刷

齣版社：華東理工大學齣版社

ISBN編號：9787562836285

開本：710×1000 1/16

印張：10（239）

字數：199韆字

 

 

《小學英語語法精通寶典：點亮語法世界，自信開口說》 內容簡介 這本《小學英語語法精通寶典》並非一本簡單的語法練習冊，它是一套為小學階段英語學習者精心打造的、係統而全麵的語法學習指南。本書旨在幫助小學生建立紮實的英語語法基礎，理解語法規則的內在邏輯，並最終將所學知識靈活運用於聽、說、讀、寫各個方麵，培養他們成為自信的英語交流者。本書的編寫理念是“理解重於死記硬背，應用纔是最終目的”，因此，我們力求在講解和練習中，讓孩子們真正“玩轉”英語語法，而不是被動地接受和模仿。 一、 核心理念與特色 情境化教學，告彆枯燥： 英語語法不再是抽象的規則堆砌，而是與生活緊密相連的語言工具。本書將語法點融入到孩子們熟悉的生活場景、故事、對話和遊戲之中，例如，學習名詞單復數時，我們會通過描述“一個蘋果”和“很多蘋果”的圖片；學習現在進行時時，會用“小明現在正在做什麼”的有趣畫麵來呈現。這些生動的情境設計，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中理解和掌握語法。 循序漸進，螺鏇上升： 語法知識的學習遵循“由易到難，由簡到繁”的原則。基礎的詞性、句子結構作為起點，逐步過渡到更復雜的時態、語態、非謂語動詞等。每一個新的語法點都建立在之前所學知識之上，並以不同的形式進行鞏固和拓展，形成螺鏇式上升的學習路徑，確保知識的牢固掌握，避免“遺忘陷阱”。 “為什麼”與“怎麼用”並重： 本書不僅會告訴孩子“是什麼”，更會深入淺齣地解釋“為什麼是這樣”以及“怎麼纔能用好”。例如，在講解冠詞a/an/the時，我們會解釋它們的使用規則，更會引導孩子思考，為什麼在這裏用“a”，而不是“the”，這樣用又會有什麼不同的意思。這種深度講解，有助於培養孩子的語法意識和批判性思維。 強調語塊和固定搭配： 現代英語教學越來越重視語塊（chunks）和固定搭配的學習，這能極大地提高語言的流利度和自然度。本書在講解語法點的同時，會融入大量的常用語塊和固定搭配，讓孩子們在學習規則的同時，也能學會地道的錶達方式。 全方位練習，鞏固升華： 每一章節都配有形式多樣、難度適中的練習。練習題類型包括選擇填空、句子改寫、看圖造句、連詞成句、情景對話填空、微寫作等，全方位覆蓋語法點的理解和應用。特彆設置瞭“培優訓練”部分，為學有餘力的學生提供更具挑戰性的題目，激發他們的學習潛能。 二、 具體內容構成 本書共分為以下幾個核心模塊，每個模塊都圍繞小學英語學習的重點和難點展開： 第一部分：基礎知識奠基（Building Blocks） 字母與發音： （雖然不直接是語法，但對理解單詞和句子結構至關重要）簡單迴顧和鞏固26個英文字母的大小寫及其基本發音規則。 單詞的奧秘：認識詞性 名詞 (Nouns)： 講解可數名詞與不可數名詞，單數與復數的變化規則（規則變化與不規則變化），以及名詞的性彆（man/woman，boy/girl）。通過“物品大搜查”、“傢庭成員”等主題，讓孩子在生活中識彆名詞。 代詞 (Pronouns)： 學習人稱代詞（主格、賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞），如I/me/my/mine，you/your/yours等。通過“我是誰？”、“這是誰的？”等遊戲，鞏固代詞的使用。 動詞 (Verbs)： 講解動詞的基本概念，以及be動詞的各種形式（am, is, are, was, were）。通過“我們在做什麼？”、“他/她是誰？”等活動，理解be動詞在陳述句、疑問句和否定句中的應用。 形容詞 (Adjectives)： 學習形容詞的用法，如何修飾名詞，以及原級、比較級、最高級的基本概念（主要集中在規則變化）。通過“描述我的朋友”、“我的房間有多漂亮”等主題，學習使用形容詞。 副詞 (Adverbs)： 簡單介紹副詞修飾動詞的作用，以及一些常用副詞（如quickly, happily, today, here）。通過“他跑得有多快？”、“我什麼時候來？”等提問，引導孩子感受副詞的意義。 介詞 (Prepositions)： 學習常見的基本介詞，如in, on, at, under, to, from, with，以及它們在錶示時間、地點、方嚮上的基本用法。通過“我的書在哪裏？”、“我們去哪裏？”等情景，學習介詞的搭配。 連詞 (Conjunctions)： 學習最基礎的連詞，如and, but, or，以及how, what, where, when, who等疑問詞在引導簡單問句中的作用。通過“我喜歡蘋果和香蕉”、“我想去公園，但是……”等句子，理解連詞的功能。 第二部分：句子結構與時態（Sentence Construction & Tenses） 句子的基本結構： 陳述句 (Declarative Sentences)： 講解肯定句和否定句的構成，主語+謂語+賓語等基本句子順序。 疑問句 (Interrogative Sentences)： 學習一般疑問句（Yes/No questions）、特殊疑問句（Wh-questions）的構成。通過“這是什麼？”、“你在做什麼？”等，掌握提問的技巧。 祈使句 (Imperative Sentences)： 學習如何用動詞原形發齣指令或請求，如“Open the door.”，“Please sit down.” 常用時態初步： 一般現在時 (Present Simple)： 重點講解其用法（習慣、事實、常態），be動詞和行為動詞在一般現在時的變化。通過“我每天早上起床”、“太陽從東方升起”等例句，理解其含義。 現在進行時 (Present Continuous)： 講解其用法（正在進行的動作），be動詞+動詞-ing的構成。通過“我現在正在做什麼？”、“孩子們正在玩耍”等，掌握其動態錶達。 一般將來時 (Future Simple)： 學習will錶示的將來，以及be going to錶示的計劃和意圖。通過“明天天氣會怎麼樣？”、“我打算去看電影”等，學習預測和規劃。 一般過去時 (Past Simple)： 重點講解規則動詞的-ed加法和常見不規則動詞的過去式（如go-went, have-had）。通過“昨天我做瞭什麼？”、“我們去瞭公園”等，學習迴顧和敘述。 第三部分：拓展與進階（Expanding Horizons） 情態動詞 (Modal Verbs)： 學習can/cannot（能力），should（建議）等基本情態動詞的用法。通過“我能幫你嗎？”、“你應該早點休息”等，學習錶達能力和建議。 冠詞 (Articles)： 深入講解a/an/the的用法區彆，零冠詞的情況。通過具體的語境，讓孩子理解冠詞在區分特指和泛指上的作用。 介詞的拓展： 學習更多常用的介詞短語，如look at, listen to, go to school, in the morning等，並將在不同語境下的應用。 簡單句的組閤： 學習如何使用and, but, or連接兩個意義相關的簡單句，形成稍復雜的句子。 非謂語動詞初探（如果課程大綱允許）： （根據具體教學進度，可能包含最基礎的）如錶示目的的不定式（to do）。 第四部分：主題專項訓練（Thematic Drills） 人物描繪： 學習如何使用形容詞和be動詞描述人物的外貌和性格。 日常生活： 學習與衣食住行、學校生活、傢庭活動相關的詞匯和語法結構。 節日慶典： 學習在節假日場景下進行交流，並運用相關時態和詞匯。 故事敘述： 引導孩子用過去時態講述簡單的小故事。 第五部分：綜閤應用與能力提升（Application & Enhancement） 情景對話： 提供大量貼近生活的對話情景，讓學生在模擬對話中運用所學語法。 看圖說話/寫作： 根據圖片內容，引導學生用完整的句子和段落進行描述和寫作，可以是簡單的主題小作文。 語法辨析： 針對容易混淆的語法點進行專門的辨析和練習，如“a/an/the”，“is/am/are”的用法。 培優訓練： 針對具有更高英語水平的學生，設計一些具有挑戰性的題目，如句子排序、找齣錯誤並改正、完成更復雜的寫作任務。 趣味遊戲與闖關： 設置一些語法小遊戲，如“詞語接龍”、“語法偵探”，寓教於樂，鞏固知識。 三、 適用對象 本書適閤所有小學階段的英語學習者，包括： 希望係統學習英語語法，打牢基礎的學生。 在英語學習中遇到語法睏難，需要鞏固和提高的學生。 希望在聽、說、讀、寫各方麵全麵提升的學生。 渴望通過趣味化的方式學習英語，激發學習興趣的學生。 希望在學校英語學習中取得更好成績，或者參加各類英語競賽的學生。 四、 學習指導 本書的編寫不僅注重內容的質量，更希望為讀者提供有效的學習方法： 1. 先理解，後記憶： 仔細閱讀每個語法點的講解，弄懂“為什麼”，再嘗試記憶。 2. 多練習，勤鞏固： 完成每一章節的練習題，尤其是培優部分，是檢驗掌握程度的最佳方式。 3. 學以緻用，勤開口： 嘗試在日常生活中運用學到的語法，無論是和同學交流，還是寫個小日記，都能極大地促進理解和記憶。 4. 反復迴顧，查漏補缺： 定期迴顧之前學過的知識點，尤其是在做綜閤練習時，發現薄弱環節，及時進行針對性復習。 《小學英語語法精通寶典》將陪伴每一位小學生走過精彩的語法學習旅程，點亮他們英語學習的道路，讓他們在未來的學習和交流中，更加自信、流利、準確地使用英語。

評分☆☆☆☆☆

我是一位小學英語老師，在尋找一本能夠係統性講解並有效鞏固小學英語語法的教材時，我嘗試瞭市麵上很多同類書籍，但總覺得不夠理想。直到我發現瞭這本《小學生英語語法教材》，它簡直是我教學過程中的“救星”！這本書的編排邏輯非常嚴謹，循序漸進，從最基礎的詞性、句子結構，到復雜的時態、語態，層層遞進，完全符閤小學生的認知規律。我非常欣賞它在講解語法概念時，不僅僅是枯燥的規則羅列，而是巧妙地融入瞭實際的應用場景，讓學生們能夠理解語法在實際交流中的作用。更讓我贊賞的是，書中大量的練習題設計得非常有針對性，既有鞏固基礎的練習，也有拓展提高的題目，能夠滿足不同層次學生的學習需求。教師版的配套資源也非常豐富，為我的備課提供瞭極大的便利。我發現，自從使用瞭這本教材，學生的語法理解能力和運用能力都有瞭顯著的提高，課堂互動也更加活躍瞭。學生們不再害怕語法，而是樂於去探索和學習。這本書的語言風格也十分活潑，能夠吸引學生的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。作為一名一綫教師，我真心推薦這本教材給所有同行，它絕對是您教學的得力助手，能夠幫助您培養齣語法紮實、英語能力齣色的優秀學生！

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我是一個英語學習的初學者，一直以來都覺得英語語法很枯燥，很難掌握。但自從我翻開這本《小學英語語法全解全練》，我徹底改變瞭看法。它不僅僅是一本語法書，更像是一位耐心的老師，循循善誘地引導我一點點理解那些曾經讓我頭疼的規則。書中的講解非常清晰明瞭，使用瞭大量生動有趣的例子，甚至還配有插畫，讓抽象的語法概念變得形象起來。最讓我驚喜的是它的練習部分，題型非常多樣，從基礎的填空、選擇，到更具挑戰性的句子改寫、段落仿寫，應有盡有。而且，每一道題的後麵都有詳細的解析，讓我即使做錯瞭也能明白錯在哪裏，下次如何避免。我尤其喜歡它“專項突破”的設計，針對每一個語法點都進行瞭深入的剖析和大量的鞏固練習，讓我能夠吃透每一個知識點，而不是淺嘗輒止。我每天都會花一點時間來學習和練習，感覺自己的語法水平正在穩步提升，對英語的信心也越來越強。這本書的設計考慮到瞭小學生的特點，語言簡單易懂，不會讓孩子産生畏難情緒。我強烈推薦給所有正在學習小學英語的孩子們，相信它一定能成為你們英語學習道路上的得力助手！

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子之前對英語語法一直沒什麼概念，每次做練習題都是靠濛。自從用瞭這本《小學生英語語法大全》，孩子就像變瞭一個人！這本書簡直太接地氣瞭，它的語言非常生動有趣，用很多貼近孩子生活的故事和場景來解釋語法規則，讓孩子一下子就明白瞭那些原本枯燥的概念。比如，講到動詞變形的時候，它會用“變臉”來形容，讓孩子一下子就記住瞭。而且，裏麵的練習題類型也非常豐富，不僅僅是簡單的選擇填空，還有連綫、看圖說話、句子組閤等等，讓孩子在玩的過程中就把語法知識掌握瞭。最讓我驚喜的是，書裏還設置瞭一些小挑戰和闖關遊戲，每次孩子完成一個單元的練習，都會有一種成就感，這極大地激發瞭孩子的學習積極性。我看著孩子能夠主動地拿起這本書來做練習，而不是像以前那樣磨蹭，我心裏彆提多高興瞭。這本書的內容組織也非常閤理，循序漸進，一點點地加深孩子的理解，讓孩子在不知不覺中就建立起瞭紮實的語法基礎。我強烈推薦給所有希望提高孩子英語語法的傢長，這絕對是一本能夠讓孩子愛上英語語法的“魔法書”！

評分☆☆☆☆☆

我是一位退休的大學教授，閑暇之餘，我喜歡閱讀各種類型的書籍，最近我偶然間看到這本《小學英語語法練習書培優》，雖然我已經過瞭學習英語語法的年紀，但被它精美的封麵和豐富的內涵吸引。我帶著好奇心翻閱瞭一下，立刻被它嚴謹的學術態度和淺顯的語言風格所吸引。這本書對於小學階段的語法知識點梳理得非常透徹，每一個知識點的講解都力求精確，同時又避免瞭過於深奧的專業術語，用通俗易懂的語言來解釋。最讓我印象深刻的是，它在講解每個語法點後，都會配套大量的練習題，並且這些練習題的設計非常巧妙，能夠有效地檢驗學生對知識點的掌握程度。我發現，即便是我這樣一位有一定學術背景的人，也能從中獲得不少啓發。這本書的“培優”部分尤其精彩，它能夠幫助那些基礎較好的學生進一步拔高，挑戰更高難度的題目，激發他們的學習潛能。從一個旁觀者的角度來看，這本書的編寫者對小學英語教育有著深刻的理解，並且具備紮實的學術功底。它不僅是一本練習書，更是一本能夠激發學生學習興趣，培養他們對英語語法深度理解的優秀讀物。我建議所有有誌於提升孩子英語語法的傢長和老師，都應該認真考慮一下這本書。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我最近發現的寶藏！作為一名對華東理工大學教育理念有所瞭解的人，我對這本書的齣版感到非常期待，並且它也沒有讓我失望。它不僅僅是一本簡單的語法書，更是一種教學理念的體現。書中對小學英語語法的講解，體現瞭一種係統性、科學性和前瞻性。我尤其欣賞它在基礎語法講解上的深度和廣度，它沒有停留在錶麵，而是深入挖掘瞭語法規則背後的邏輯，並且能夠將這些邏輯用非常易懂的方式呈現給小學生。書中的練習設計也極具匠心，不僅僅是機械的重復，而是通過多種題型和情境，引導學生主動思考，並靈活運用所學知識。我注意到，這本書在強調基礎的同時，也兼顧瞭對學生語感和思維能力的培養，這正是華東理工大學在教育領域一直所倡導的。作為一本小學英語語法教材，它能夠幫助學生打下堅實的語法基礎，為他們未來的英語學習鋪平道路。我個人認為，這本書的價值不僅僅在於它提供的知識點，更在於它所傳遞的一種科學的學習方法和嚴謹的治學態度，這對於小學生形成良好的學習習慣和思維模式非常有益。我強烈建議各位傢長和教育工作者，都應該關注並使用這本書，它一定會給您帶來意想不到的收獲。