基本信息
书名:电子CAD技能实训(第3版)
定价:25.00元
作者:余宏生
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2012-08-01
ISBN:9787115284419
字数:
页码:
版次:3
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.300kg
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内容提要
本书是一本介绍Protel2004基本功能和使用技巧的实训教材。本书从实用的角度出发,通过讲解简单而有一定代表性的电路的设计过程,介绍了Protel2004的基本操作、使用环境、设计电路原理图与印制电路板的主要工具和基本方法。书中所讲述的每个模块都根据教学内容编排了一定数量的技能训练项目,附录中介绍了绘图工具的使用方法、原理图常用元件及其PCB封装图形、PCB设计规则以及相关彩图以供参考。
本书可供高职院校电子信息类及相关专业作为教材使用,对于电子爱好者来说也不失为一本较好的自学读物。
目录
技能训练一 初识Protel 2004
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、Protel 2004的安装
二、Protel 2004的启动与关闭
三、创建一个新的设计工作区
四、创建项目文件及各类设计文件
五、关闭项目文件
六、打开项目文件
七、打开设计文件和执行各类编辑器之间的切换
第三部分 技能训练
技能训练二 设置原理图设计环境
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、Protel 2004电路原理图设计窗口及其设置
二、图纸设置
三、图纸的放大与缩小
四、屏幕分辨率的设置
第三部分 技能训练
技能训练三 制作元件与创建原理图元件库
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、启动元件库编辑器和创建一个元件库
二、新建元件库及制作新元件
三、元件库的管理
四、创建“个性化”元件库
第三部分 技能训练
技能训练四 设计电路原理图
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、原理图设计环境的设置
二、放置元件
三、元件布局与线路连接
四、放置节点
五、放置和编辑输入输出端口
六、放置电源与接地端口
七、编辑元件
八、修改字体大小
九、电路原理图的电气规则检查
十、原理图绘图工具的使用
十一、保存原理图文件
第三部分 技能训练
技能训练五 设计层次原理图
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、层次原理图的基本概念
二、层次原理图的设计
三、自底向上设计层次原理图
四、层次原理图之间的切换
第三部分 技能训练
技能训练六 生成原理图报表及打印原理图
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、生成原理图报表
二、打印原理图
第三部分 技能训练
技能训练七 印刷电路板设计基本知识
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、印刷电路板的基本元素
二、启动进入印刷电路板编辑器
三、PCB编辑器的工具栏
四、设置PCB电路板工作层
五、设置PCB电路板的编辑环境
六、设置工作参数
第三部分 技能训练
技能训练八 制作元件封装与创建PCB元件库
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、启动PCB元件封装编辑器
二、PCB库放置工具栏及放置菜单
三、创建一个新的PCB元件封装
四、创建个性化PCB元件库
五、创建集成元件库
六、装载PCB元件库
第三部分 技能训练
技能训练九 印刷电路板的规划与元件的布局
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、手动规划印刷线路板
二、使用向导规划印刷线路板
三、网络表与元件的装入
四、元件的自动布局
五、元件的手工布局
六、元件标识符及注释的调整
第三部分 技能训练
技能训练十 印制电路板的自动布线与手工调整
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、设置自动布线规则
二、PCB的自动布线
三、PCB的手工调整
四、PCB的三维效果显示
第三部分 技能训练
技能训练十一 生成PCB报表及打印PCB图
部分 教学组织
一、目的要求
二、教学节奏与方式
三、成绩评定
第二部分 教学内容
一、生成PCB报表
二、打印输出PCB图
第三部分 技能训练
附录一 绘图工具的使用方法
附录二 原理图的常用元件库及常用元件
附录三 常用元件的PCB封装图形
附录四 PCB设计规则
参考文献
作者介绍
文摘
序言
我对这本书的“实训”部分的期望值是最高的,然而,这部分内容是全书最薄弱的环节。所谓的实训项目,要么过于简单,只涉及最基础的几何绘制,缺乏实际工程意义;要么就是复杂到脱离了书本的讲解范围,读者完全无法独立完成。缺乏一个由浅入深、循序渐进的、能够贯穿全书的综合性设计项目来串联起各个知识点,使得学习者在学完各个孤立的功能后,依然不知道如何将它们有机地结合起来解决一个实际问题。教材里的“练习题”答案往往只是最终的结果截图,而没有关键的中间步骤分析,这使得读者在遇到困难时,根本找不到问题出在哪里,无法进行有效的自我纠错。最终,这本书更像是摆在书架上的一个占地方的参考资料,而不是一本能真正让你“动手变强”的实战宝典。
评分从排版和印刷质量来看,这本书透露出一种廉价感。纸张的质地比较薄,油墨的均匀度也不太理想,尤其是那些涉及到细微线条和复杂网格的截图,看起来模糊不清,这对于依赖精确视觉信息的CAD学习来说是致命的缺陷。很多截图中,关键的菜单项或按钮被框选出来,但那红框的粗细和颜色选择让人觉得非常刺眼,完全没有达到突出重点的效果。而且,这本书似乎没有经过足够细致的校对。我发现好几个地方,专业术语的拼写出现了低级错误,这在技术书籍中是绝对不应该发生的,它直接损害了读者对作者专业性的信任。作为一个工具书,稳定性和准确性是基石,但这本书在这些基础层面上就没能站稳脚跟,实在令人失望。
评分这本书的章节组织结构显得相当的过时。它似乎还停留在多年前的软件操作习惯上,很多现代CAD软件已经高度集成的功能,在这本书里却被拆分成冗长、繁琐的几个步骤来讲解,完全没有体现出软件的自动化优势。例如,处理复杂图层管理和外部参照时,书中推荐的方法效率低下,与当前行业主流的“一键式”或“批处理”工作流格格不入。更令人气愤的是,当提到最新的行业标准或文件格式兼容性问题时,作者的态度是避重就轻,只是简单地带过,没有提供任何深入的解决方案或应对策略。学习技术是为了应对未来挑战,但这本书给我的感觉是,它在努力教会我如何使用一种正在被淘汰的、低效的工作方式,这对于职业发展来说,是一个负面影响。
评分这本书的封面设计简直是乏善可陈,灰扑扑的色调,加上那种陈旧的字体排版,让人一看就提不起兴趣。我原本以为这会是一本紧跟时代前沿的实战手册,结果拿到手才发现,内容组织上显得有些散乱,知识点之间的衔接不够流畅。比如,在讲解某个高级功能模块时,前置的基础知识铺垫严重不足,导致初学者很容易在半路“掉队”。作者似乎过于依赖图示来弥补文字描述的不足,但很多图例的清晰度和标注的专业性都有待提高,经常需要反复揣摩才能明白其意图。更让人恼火的是,随书附带的光盘(如果还有人使用光盘的话)里的配套练习文件,版本适配性很差,好几个文件在我的新版软件环境中根本无法正确打开,这极大地影响了动手实践的效果。整本书给我的感觉是,它更像是一份资料汇编,而非精心打磨的教学指南,缺乏那种引导读者深入思考和解决实际复杂工程问题的深度。如果目标是成为一本实用的技能“实训”教材,那么在案例的贴近性和操作的连贯性上,它显然还有很长的路要走。
评分这本书的“厚度”倒是挺实在的,但这份厚度里充斥了大量可以被更精炼方式表达的内容。阅读体验非常枯燥,几乎没有引入任何能够激发学习热情的“钩子”或行业前沿的应用案例来佐证所学知识的重要性。它更像是一本教科书式的知识点堆砌,每一个章节都以“本章目标”、“知识点讲解”、“随堂练习”的固定模式机械推进,读起来有一种强烈的重复感和疲劳感。特别是在涉及到参数化设计和数据化管理的部分,讲解得极其晦涩,公式和理论推导过多,但这些理论在实际的工程绘图中如何高效地应用,却几乎没有给出具体的“秘籍”。我期望的是那种能让人茅塞顿开,立刻想在电脑上尝试一下的技巧,而不是被一大堆晦涩的术语和流程图困住。对于一个急需提高工作效率的工程师来说,这种过于学术化、缺乏实战“干货”的呈现方式,无疑是一种时间上的浪费。
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