新教育文库 晨读书系 新教育晨诵 一年级/1年级上册+下册 2本 小学语文同步课外阅读教辅儿童经典

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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 福建少年儿童出版社
ISBN:9787539541594
商品编码:29468540544
丛书名: 晨诵 一年级
出版时间:2014-05-01

具体描述

 

部分地区不:除海南、青海、甘肃、西藏、内蒙古、新疆、宁夏 澳门、香港、海外、台湾除外地区都享受

 

 

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《新教育文库·晨读书系:新教育晨诵·一年级(上册+下册)》是一套专为一年级小学生量身打造的晨读读本,共计两册,涵盖上学期和下学期的内容。本套读本以“新教育”理念为指导,以“晨诵”为形式,旨在通过日复一日的朗朗诵读,帮助孩子们在清晨的宁静时光里,奠定扎实的语言基础,滋养心灵,开启充满智慧与美感的一天。 一、 编撰理念与目标: 本套读本的编撰核心在于“新教育”的理念,即关注学生的全人发展,强调培养学生的学习能力、创新精神、合作意识以及健全的人格。具体到“晨诵”这一环节,则是在早晨相对固定的时间,通过有感情、有节奏的朗读,实现以下目标: 语言启蒙与语感培养: 针对一年级儿童的认知特点,精选大量经典、优美、富有韵律的语言材料,让孩子在耳濡目染中感受汉语的魅力,初步形成良好的语感。 识字与阅读能力的初步建立: 读本中的选材紧密结合小学语文课程标准,兼顾生字词的学习,通过反复诵读,帮助孩子在语境中识记生字,理解词语,为日后的独立阅读打下基础。 思维启蒙与想象力激发: 选材不仅注重语言的优美,更注重内容的丰富性和趣味性。诗歌、故事、寓言等多种体裁的结合,能够拓展孩子的视野,激发他们的好奇心和想象力。 情感教育与人文素养的熏陶: 读本中的内容蕴含着丰富的中华优秀传统文化,以及一些富有教育意义的故事和道理,通过诵读,潜移默化地对孩子进行情感教育,培养他们的爱心、善良、勇气和责任感。 学习习惯的养成: 晨诵是一种有规律的学习活动,通过坚持每天早晨的朗读,帮助孩子养成良好的学习习惯,培养他们的专注力和毅力。 二、 内容构成与特色: 《新教育文库·晨读书系:新教育晨诵·一年级(上册+下册)》在内容编排上,遵循一年级小学生的认知规律和学习节奏,力求科学、系统、有趣。 1. 精选经典,内容丰富多样: 古诗启蒙: 选取的都是一年级小学生能够理解、容易记忆的经典唐诗宋词,如《静夜思》、《咏鹅》、《悯农》等。这些诗歌语言精练,意境优美,朗朗上口,不仅能让孩子初步领略中国古诗的魅力,还能在诵读中感受节奏和韵律。 童话寓言: 包含一些经典的童话故事和富有哲理的寓言故事,如《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小蝌蚪找妈妈》等。这些故事情节生动有趣,人物形象鲜明,能够吸引孩子的注意力,并在故事中理解道理,培养辨别是非的能力。 经典儿歌: 收集了大量脍炙人口的儿歌,如《小燕子》、《春天在哪里》、《找朋友》等。儿歌节奏明快,语言活泼,充满童趣,符合一年级儿童的心理特点,有助于他们轻松愉快地学习。 科普知识浅析: 适当穿插一些与儿童生活息息相关的简单科普知识,如关于动物、植物、天气、季节等,以通俗易懂的语言呈现,满足孩子的好奇心,拓展他们的认知。 传统美德故事: 选取一些关于孝道、友爱、诚信、勤劳等传统美德的小故事,让孩子在潜移默化中学习做人的基本道理,培养良好的品德。 课文配套延伸: 读本中的部分选材会与一年级语文教材同步,选取教材中的重点课文、课后推荐的古诗词或阅读材料进行扩展和深化,帮助孩子更好地理解课文内容,巩固所学知识。 2. 体例科学,循序渐进: 分册设计: 分为上册和下册,与一年级上学期和下学期教学进度相匹配,内容难度循序渐进,符合儿童的学习规律。 单元划分: 每册通常按照一定的逻辑顺序进行单元划分,每个单元的主题或侧重点可能有所不同,如“春天的故事”、“动物朋友”、“成长的烦恼”等,使内容更加集中,便于孩子理解和记忆。 篇目安排: 每篇选材篇幅适中,语言简练,结构清晰,非常适合一年级儿童的阅读能力。 注音与拼音: 考虑到一年级儿童刚开始学习拼音,读本中对生字和部分词语提供了拼音注音,方便孩子自主阅读和学习。 3. 插图精美,激发兴趣: 丰富插图: 读本配有大量色彩鲜艳、构图生动的精美插图。这些插图不仅能直观地展现文字内容,更能激发孩子们的阅读兴趣,帮助他们更好地理解故事和诗歌的意境。 引导性插图: 部分插图还带有一定的引导性,可以帮助孩子思考,激发他们的想象力。 4. 朗读指导,提升效果: 朗读提示: 在部分篇目旁,可能会有简单的朗读提示,如“轻声慢读”、“富有感情地朗读”、“加快语速”等,引导孩子体会不同的朗读方式。 韵律强调: 对于诗歌和儿歌,会通过排版或提示,让孩子更容易感受到其内在的韵律美,从而更好地进行有感情的朗读。 三、 使用建议: 坚持晨诵: 每天选择一个相对固定的时间,例如起床后的早晨,引导孩子坐下来,安静地进行朗读。持之以恒是关键。 亲子共读: 家长可以和孩子一起朗读,示范正确的朗读方法,并与孩子交流读后感,解答孩子的疑问,共同分享阅读的乐趣。 循序渐进: 从孩子感兴趣的内容开始,不要强求一次性读完所有篇目。可以根据孩子的接受程度,适当调整阅读的进度。 拓展延伸: 对于孩子特别喜欢的篇目,可以鼓励他们进行复述、绘画、表演等活动,加深对内容的理解和记忆。 结合教材: 在学校老师的指导下,可以将读本中的内容与语文教材的教学内容相结合,起到巩固和拓展的作用。 培养兴趣: 最重要的是让孩子感受到阅读的快乐,不要把晨诵变成一种负担。用鼓励和赞扬的方式,激发孩子对阅读的持久兴趣。 总结: 《新教育文库·晨读书系:新教育晨诵·一年级(上册+下册)》不仅仅是一套读物,更是一个为一年级小学生精心设计的学习工具和成长伙伴。它以中华民族优秀的传统文化和新教育的理念为根基,通过系统、科学、有趣的晨诵活动,为孩子开启一扇通往知识、智慧和美的心灵之窗,为他们未来的学习和成长打下坚实而美好的基础。这套书将陪伴孩子们度过充满阳光和希望的一年级时光,让他们在朗朗书声中,感受语言的魅力,启迪智慧,滋养心灵,成为更好的自己。

用户评价

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我是在一个育儿群里偶然看到有人推荐这套《新教育文库 晨读书系 新教育晨诵》一年级上下册的,当时就抱着试试看的心态买了下来。结果,孩子拿到手后就爱不释手,我也被它的品质深深打动。首先,从外观上看,这套书的设计非常人性化,封面色彩鲜艳,吸引眼球,但又不失教育的庄重感。书本的尺寸和厚度都非常适合一年级孩子的手型,方便他们自主翻阅。内页的印刷质量更是没得说,字迹清晰,图画色彩饱满,一点也不显得粗糙。 内容上,这套书简直是为一年级孩子量身打造的。它精选了大量经典而富有教育意义的篇目,包括唐诗宋词、寓言故事、童话故事,甚至还有一些国学启蒙的内容。这些内容不仅语言优美,而且充满了智慧和趣味,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中接受知识。我尤其喜欢书中的一些小栏目,比如“故事新说”、“词语乐园”等等,这些设计都非常贴心,能够帮助孩子更好地理解和记忆。 每天早上,我都会和孩子一起进行“晨诵”。刚开始,我担心他会觉得枯燥,但出乎意料的是,他每次都兴致勃勃。他会跟着书上的注音,大声地朗读,有时候还会模仿书中人物的语气,表演得有模有样。通过这种方式,我发现孩子的语言表达能力和识字量都有了显著的提升。他不再惧怕阅读,而是把阅读当作一种享受,一种探索世界的奇妙旅程。 更让我惊喜的是,这套书不仅仅是单纯的阅读材料,它还融入了很多教育的理念。比如,它鼓励孩子去思考,去质疑,去表达自己的想法。这对于培养孩子的独立思考能力和批判性思维,有着非常重要的意义。而且,它所倡导的“晨诵”习惯,能够帮助孩子养成规律的学习节奏,让他们在新的一天中充满活力。 总的来说,这套《新教育晨诵》一年级上下册,绝对是一套值得推荐的优秀儿童读物。它不仅在视觉设计和内容编排上做得非常出色,更在教育理念和实用性方面有着独到之处。它能够有效地帮助孩子爱上阅读,打下坚实的语文基础,并为他们的未来发展奠定良好的开端。

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这套《新教育文库 晨读书系 新教育晨诵》一年级上下册,我只能说,真是太棒了!作为一个非常注重孩子早期教育的家长,我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣,并且能够提升他们综合素养的书籍。这套书,从设计理念到内容呈现,都让我觉得物超所值。首先,它的设计风格非常符合儿童的审美,色彩搭配明亮而不杂乱,插画风格也十分可爱,能够吸引孩子的注意力,让他们爱不释手。 更重要的是,它在内容的选择上,真的是下足了功夫。它没有选择那些枯燥乏味的课本知识,而是巧妙地将古诗、散文、童话、寓言等多种体裁的内容融合在一起。这种多元化的内容,不仅能够拓宽孩子的阅读视野,还能让他们在不同的风格中找到自己的兴趣点。我尤其欣赏的是,书中的一些经典诗篇,都会配以生动有趣的讲解,让孩子能够更容易理解诗句的含义,从而体会到中华传统文化的魅力。 我每天都会要求孩子进行“晨读”,而这套书成了他最喜欢的伙伴。他不再是被动地接受知识,而是主动地去探索,去理解。他常常会指着书上的图片,给我讲他看到的场景,或者跟着书中的拼音,大声地朗读。我能明显感觉到,他的语言表达能力和逻辑思维能力都在悄悄地进步。这不仅仅是一套阅读材料,更是一个激发孩子潜能的“催化剂”。 这本书的另一大亮点在于,它非常注重培养孩子的自主学习能力。在一些内容后面,会设置一些引导性的问题,鼓励孩子去思考,去发表自己的看法。这对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力,有着非常重要的作用。而且,它所倡导的“晨诵”方式,也非常符合孩子活泼好动的特点,能够让他们在快乐中学习,在互动中成长。 总而言之,这套《新教育晨诵》一年级上下册,是一套真正懂孩子的书。它不仅能够为孩子打下扎实的语文基础,更能点燃他们对知识的渴望,培养他们成为一个热爱阅读、善于思考的未来人才。我非常推荐给所有一年级孩子的家庭,相信它一定会给您的孩子带来意想不到的收获。

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收到这套《新教育文库 晨读书系 新教育晨诵》一年级上下册,我真的是眼前一亮。作为一位对孩子教育颇为关注的家长,我一直在寻找一套能够兼顾趣味性和教育性的阅读材料,而这套书恰恰满足了我的需求。首先,它的装帧设计非常精美,封面色彩柔和,图案生动,一下子就能吸引孩子的注意力。翻开内页,字体大小适中,排版清晰,而且插图的质量非常高,与文字内容相得益彰,给孩子营造了一种愉悦的阅读氛围。 内容方面,这套书的选择非常巧妙。它并非是简单地堆砌课本里的内容,而是从一年级孩子的认知水平出发,精选了大量脍炙人口的诗歌、散文、童话故事以及一些经典的名言警句。这些内容不仅富有教育意义,能够帮助孩子建立正确的价值观,而且语言生动活泼,朗朗上口,非常适合作为孩子的早期阅读材料。我特别欣赏的是,它并没有回避一些稍微复杂一点的古文,而是通过生动的讲解和有趣的图示,让孩子能够轻松理解,从而激发他们对传统文化的兴趣。 每天早上,我都会和孩子一起进行“晨诵”。这已经成为我们家庭的一个温馨仪式。我发现,通过这种方式,孩子不仅能够牢固掌握书中的内容,而且在反复的朗读中,他的语感和语调都有了显著的提升。他不再是机械地背诵,而是能够带着感情去诵读,甚至会主动去模仿书中人物的语气。更重要的是,他开始对文字产生了浓厚的兴趣,不再害怕阅读,而是把它当作一种享受。 这本书还有一个非常突出的优点,就是它的实用性。它不仅仅是一本读物,更像是一本辅助孩子学习的“小百科”。书中的一些词语解释、成语故事,以及一些与内容相关的背景知识,都能够帮助孩子更深入地理解文本。这对于提升孩子的词汇量和理解能力,有着非常直接的帮助。而且,它鼓励孩子去思考,去发现,而不是被动接受,这是一种非常宝贵的学习习惯的培养。 总而言之,这套《新教育晨诵》一年级上下册,是一套集美观、实用、教育于一体的优秀儿童读物。它能够有效地激发孩子的阅读兴趣,培养他们的语言能力,塑造他们的品格。对于正在进行小学低年级语文启蒙的家长来说,这套书无疑是一个非常值得推荐的选择。我会将这套书作为孩子日常阅读的首选,并期待它能为孩子的成长之路带来更多的惊喜。

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这套书到手真的太惊喜了!之前买过不少给孩子启蒙的读物,但总觉得要么太浅显,要么太拔高,找一本既能引起孩子兴趣,又能扎实打好语文基础的书,真是费了不少功夫。这次的《新教育文库 晨读书系 新教育晨诵》一年级上下册,完全超出我的预期。打开第一页,我就被它的排版和插图吸引了。字体大小适中,印刷清晰,图画色彩鲜艳又不刺眼,非常适合小孩子看。而且,它不是那种枯燥的文字堆砌,而是图文并茂,每一页都像一个小小的故事场景,能让孩子在阅读中感受到乐趣。 我尤其喜欢它在内容编排上的匠心独运。它不是简单地罗列古诗或者短文,而是巧妙地将孩子们熟悉的童话、寓言、名人的小故事,以及一些朗朗上口的儿歌、童谣穿插其中,再结合一些经典的小古文。这种混搭的方式,既不会让孩子觉得枯燥,又能让他们在不知不觉中接触到不同风格的文学作品。更重要的是,很多内容都带有一定的教育意义,比如关于友谊、勇敢、勤劳等等,这些都是孩子成长过程中非常重要的品质。而且,书里的一些小栏目,比如“小知识”、“成语故事”、“词语积累”等等,都做得非常有趣,让孩子在轻松的氛围中学习。 孩子现在每天早上醒来,第一个就要找这套书。他不再像以前那样赖床,而是迫不及待地想看看今天会有什么新内容。他常常会指着书上的图画,给我讲他理解的故事,或者跟着书里的拼音大声朗读。我能明显感觉到,他的语感在悄悄地发生变化。以前说话有些含糊,现在吐字越来越清晰,表达也越来越流利。而且,他开始主动去发现词语的奥秘,有时候会问我一些关于词语的意思,这让我非常欣慰。这套书不仅仅是教材,更像是一位循循善诱的启蒙老师,在引导孩子走上文学的殿堂。 作为家长,我非常看重孩子早期阅读的启蒙质量。这套《新教育晨诵》在这一点上做得非常出色。它没有一味地追求“高大上”,而是从一年级孩子的认知特点出发,选择他们容易理解、容易接受的内容。比如,里面的一些古诗,并没有直接给长篇大论的解释,而是用一些形象的比喻和生动的故事来引导孩子去体会诗句的意境。而且,它鼓励孩子去“诵读”,而不是“背诵”,这是一种非常好的阅读方式。通过反复的朗读,孩子能够更好地理解文字背后的情感和韵律,从而形成对语言的直观感受。 总的来说,这套书真的是一年级小朋友的绝佳伴侣。它不仅能提升孩子的阅读能力和语言表达能力,更能培养他们对文学的热爱。而且,它对孩子良好阅读习惯的养成也有着至关重要的作用。每天坚持晨诵,不仅能让孩子精力充沛地开始新的一天,还能在潜移默化中滋养他们的心灵。我还会继续关注“新教育文库”的其他系列,相信他们出品的书籍一定不会让我失望。这套书,值得每一个一年级孩子的家庭拥有。

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拿到这套《新教育文库 晨读书系 新教育晨诵》一年级上下册,我第一感觉就是“用心”。从外包装到书本的细节,都透露出一种认真和专业。书的尺寸大小正好,方便孩子抓握和翻阅。纸张的质感也很好,厚实不易破损,印刷色彩鲜艳但不刺眼,对孩子的视力很友好。每一页的插图都画得非常精美,充满童趣,能够立刻抓住孩子的眼球,让他们产生阅读的冲动。 书本的内容设计更是让我赞不绝口。它不是那种刻板的说教,而是巧妙地将知识融入到有趣的故事和优美的诗篇中。一年级上册和下册的内容衔接自然,循序渐进,能够让孩子在不知不觉中掌握基础的阅读和理解能力。我特别喜欢其中一些关于自然、关于生活的小故事,这些内容不仅贴近孩子的生活,还能让他们学到很多生活常识。而且,很多篇目都带有一定的教育意义,比如关于感恩、关于分享、关于坚持,这些都对孩子的品德养成非常有益。 我家孩子现在每天早上都会主动要求“晨诵”。他会拿着书,一本正经地跟着书上的文字朗读,有时候还会模仿书里人物的语气。我发现,通过这种方式,他的发音越来越标准,吐字也越来越清晰。而且,他开始对一些生词产生好奇,会主动问我意思,或者自己去查阅。这比我强迫他去背诵要有效得多。这本书就像是他学习语文的一个“秘密基地”,让他乐在其中,学有所成。 让我惊喜的是,这套书还附带了一些非常实用的学习辅助。比如,在一些古诗下面,会有简单的注释和意境的解读,还会有一些拓展性的知识点,能够帮助孩子更深入地理解内容。这些小小的细节,都体现了编者对孩子的关怀和对教育的理解。它不是简单地告诉孩子“是什么”,而是引导孩子去“为什么”,去“怎么做”,这是一种非常高级的教学方式。 总的来说,这套《新教育晨诵》对于一年级的小朋友来说,真的是一套不可多得的读物。它不仅能够帮助孩子夯实语文基础,更能点燃他们对阅读的热情,培养他们终身受益的学习习惯。我非常庆幸选择了这套书,它为我的孩子开启了一扇通往知识和智慧的大门。

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