牛津英语阅读系列5A5B 共2册 5年级小学英语同步教材教辅五年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 书立方图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544470636

商品编码：29471515246

包装：01

开本：04

商品参数

内容介绍

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作者介绍

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目录

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《牛津英语阅读系列5A5B：五年级上下册同步精读与拓展》 一、 课程背景与定位 本套《牛津英语阅读系列5A5B》是专为中国五年级小学生量身打造的英语同步教材配套读物，紧密围绕国家义务教育英语课程标准（2022年版）以及人教版、PEP版等主流五年级英语教材的教学大纲和知识点设置。它旨在成为连接课堂教学与课外阅读的桥梁，深化学生对课本知识的理解与运用，拓展学习的深度与广度。通过精选与教材主题、词汇、语法同步的优质阅读材料，本系列将帮助学生在轻松愉快的阅读体验中，系统性地提升英语综合能力，为进一步的学习打下坚实的基础。 二、 内容特色与亮点 本系列读物最大的特色在于其“同步性”与“拓展性”的完美结合。 1. 紧密对接教材，系统巩固知识： 主题一致性： 每个单元的阅读内容均围绕教材的核心话题展开，如学校生活、家庭成员、节日庆典、动物世界、交通工具、健康饮食、环境保护、太空探索、历史故事、文化习俗等。学生在课堂上学习到的词汇、句型和语法知识，都能在阅读材料中得到生动、鲜活的体现和实践。 词汇与句型贯通： 阅读材料所选用的词汇与句型，均严格控制在教材五年级上、下册的学习范围内，并根据教材的教学进度进行合理匹配。这使得学生在阅读时，能够最大限度地理解内容，减少因生词或复杂句型造成的阅读障碍，从而增强阅读信心，巩固课堂所学。 语法结构强化： 针对五年级上、下册教材中出现的重点语法项目，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、情态动词、疑问句、否定句、比较级、最高级、现在进行时、过去进行时、以及简单的复合句等，阅读材料会巧妙地融入这些语法结构，让学生在语境中自然习得并熟练运用。 2. 丰富多元的阅读材料，激发学习兴趣： 故事性与趣味性： 选材不仅限于课文的延伸，更包含了大量原创或改编的精彩故事、寓言童话、科普短文、人物传记片段、文化介绍等，形式多样，内容生动有趣，能够牢牢抓住小读者的注意力，让他们在阅读中享受乐趣。 跨文化视野： 部分篇章会涉及英语国家的风土人情、传统节日、著名景点、名人故事等，帮助学生初步了解多元文化，开阔国际视野，培养跨文化交际意识。 实用性话题： 涵盖了与小学生日常生活息息相关的话题，如如何交朋友、如何保护视力、如何健康饮食、如何爱护环境等，引导学生将英语学习与生活实际相结合，提升英语的应用能力。 3. 科学的阅读指导与练习设计，有效提升能力： 精选篇章，深度解读： 每篇阅读材料都经过精心筛选，篇幅适中，难度符合五年级学生的认知水平。文章语言地道、流畅，符合小学生的语言习惯。 点拨式词汇与短语： 文章中会适时出现词汇注释和常用短语解释，帮助学生理解难点，积累词汇。这些注释并非简单罗列，而是结合语境进行解释，更便于学生理解和记忆。 引导式阅读理解： 在每篇阅读材料后，都配有精心设计的阅读理解题目，题型多样，包括选择题、判断题、填空题、简答题等，全面考察学生对文章主旨、细节、词汇、句意的理解能力。题目设计紧扣文章内容，引导学生深入思考，准确把握文章信息。 拓展性思维训练： 除了传统的阅读理解，部分章节还会设计一些启发性问题，鼓励学生结合自身经验或知识，进行联想、推测和评价，培养批判性思维和创新能力。 听说读写一体化： 部分练习题会结合发音、复述、简单写作等环节，将阅读与听力、口语、写作练习有机结合，促进学生各项英语技能的协调发展。例如，要求学生根据文章内容进行角色扮演对话，或者写一段包含新词汇的短文。 三、 目标读者 五年级小学生： 所有正在学习小学英语五年级课程的学生，无论使用何种教材，均可将本系列作为补充阅读材料，有效提升英语阅读能力。 小学英语教师： 可作为课堂阅读教学的辅助教材，选择适合的篇章进行拓展阅读、分组讨论或作为课后练习。 家长： 可作为指导孩子英语阅读的得力助手，在家为孩子提供丰富的课外阅读资源，引导孩子养成良好的阅读习惯。 四、 使用建议 1. 同步结合，循序渐进： 建议在学习教材单元时，同步阅读本系列中与该单元主题、词汇、语法相匹配的文章。这样可以巩固课堂所学，加深理解。 2. 精读与泛读结合： 对于篇幅稍长或内容较为重要的文章，可以进行精读，仔细研读词汇、句型和语法；对于篇幅较短或趣味性较强的文章，可以进行泛读，了解大意，培养阅读速度和语感。 3. 重视练习，巩固提升： 阅读后认真完成配套的练习题，并对照答案进行反思。对于错题，要仔细分析原因，重新阅读相关段落，确保理解透彻。 4. 鼓励朗读，培养语感： 朗读是提高英语水平的重要途径。鼓励学生大声朗读阅读材料，模仿语音语调，培养良好的语感。 5. 交流讨论，拓展思维： 如果可能，可以与同学或家长一起讨论阅读内容，分享观点，拓展思路，增加学习的趣味性。 6. 积累词汇，温故知新： 记录阅读过程中遇到的生词和好的表达方式，并定期复习，将其融入到自己的口语和写作中。 五、 价值与意义 《牛津英语阅读系列5A5B》不仅仅是一套读物，更是提升小学生英语综合素养的有力工具。它能够： 构建坚实的阅读基础： 帮助学生逐步克服阅读障碍，建立阅读信心。 全面提升英语能力： 在阅读中自然习得词汇、掌握句型、理解语法，并能促进听说读写能力的协调发展。 激发英语学习的内在驱动力： 通过有趣、有益的内容，让学生爱上英语，主动学习。 培养独立学习能力： 引导学生掌握阅读方法，形成良好的学习习惯。 开阔学生视野，丰富精神世界： 接触更广阔的世界，了解更多知识，激发探索欲。 通过《牛津英语阅读系列5A5B》，我们希望每一位五年级的孩子都能在英语阅读的海洋中畅游，在知识的星空中翱翔，为成为一名优秀的英语使用者奠定坚实而美好的起点。

评分☆☆☆☆☆

这套《牛津英语阅读系列》5A和5B，给我的感觉是，它非常懂得如何激发孩子的学习兴趣。我并不是一个特别喜欢死记硬背的人，所以当我接触到这套书时，我被它生动活泼的教学方式吸引了。每篇课文都像是在讲述一个精彩的故事，里面的人物形象鲜明，情节引人入胜，很容易就让我沉浸其中，忘记了自己是在学习英语。 我最喜欢的一点是，这本书的内容非常贴近生活，而且不乏一些幽默感。记得有一篇课文是讲一个小男孩和小女孩在公园里玩耍，结果不小心把一个气球弄丢了，他们一起想办法把气球找回来的故事。读到他们着急又好笑的反应时，我忍不住哈哈大笑起来。这种轻松愉快的阅读体验，让我觉得学习英语是一种享受，而不是一种负担。 除了阅读部分，书中的练习设计也很有创意。不像有些教材，总是重复那些枯燥的填空题，这套书的练习题形式多样，有角色扮演、情景对话、甚至还有一些小小的创作练习。我记得有一次，老师让我们根据课文内容，扮演里面的角色进行对话表演。当时我们都玩得很开心，而且在表演的过程中，我自然而然地记住了很多句子和表达方式。 最重要的是，这套书让我觉得，英语不仅仅是考试的工具，更是了解世界、与人交流的桥梁。我记得读到一篇关于中国传统节日的故事时，我不仅学会了相关的英语词汇，还对中国的传统文化有了更深的理解。这种将语言学习与文化、生活相结合的方式，让我觉得学习英语变得更有意义了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初拿到《牛津英语阅读系列》5A和5B的时候，并没有觉得它们有多特别。但是，当我真正开始学习之后，才发现这套教材的魅力所在。它最大的特点就是，它能够让学习英语变得轻松有趣，而不是枯燥乏味。每一篇课文都像一个精彩的故事，里面的人物形象饱满，故事情节跌宕起伏，让我每次翻开书都会充满期待。 我最喜欢的部分是，它非常注重培养学生的综合语言能力。不仅仅是阅读，听力、口语、写作都得到了很好的训练。比如，课文后面往往会配有录音，让我可以跟着模仿发音，提高听力。而且，很多练习题都需要我用口语或者文字来表达自己的观点，这让我能够将所学的知识活学活用。 我记得有一篇课文讲的是一个关于“友谊”的故事，故事中的主人公为了帮助朋友，克服了重重困难。读完之后，我不仅对“友谊”这个词有了更深的理解，还学会了很多与“帮助”、“合作”相关的表达。书后的拓展阅读部分也很有意思，它会提供一些与课文主题相关的延伸知识，这让我觉得学习英语不仅仅是在学习一门语言，更是在了解世界、开阔视野。 最重要的是，这套教材的编写风格非常人性化。它不是那种板着面孔讲道理的教材，而是用一种更加活泼、生动的方式来引导学生学习。我感觉在学习这套教材的过程中，我不仅学到了英语知识，更重要的是，我收获了学习的快乐和自信。它让我觉得，学习英语是一件可以很享受的事情。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《牛津英语阅读系列》5A和5B这两本书，真的是一套非常优秀的五年级小学英语同步教材。它给我最大的感受就是，它非常注重培养学生的“语感”，而不是死抠语法规则。课文的语言非常自然流畅，读起来就好像在听一个地道的英语母语者在说话一样，这种感觉对于培养我的听力和口语能力非常有帮助。 我尤其喜欢它在课文编排上的用心。每篇课文都围绕着一个明确的主题展开，并且层层递进。比如，在5A册中，有一篇关于“我的宠物”的文章，它从介绍宠物的种类、外貌特征，到描述宠物的日常行为，再到表达对宠物的喜爱之情，整个过程都非常清晰，而且用词也很恰当。我跟着读，不仅学会了描述宠物的相关词汇，还学会了如何有条理地表达自己的想法。 书中的练习设计也很有特色。它不是简单地重复课文内容，而是通过一些开放性的问题，鼓励学生进行思考和发挥。我记得有一次，课文讲的是一个关于“家庭责任”的故事，课后有一个问题是“你在家里会做哪些力所能及的事情？”这个问题让我开始思考自己在家庭中的角色，并且尝试着用英语去表达。这种练习方式，让我觉得学习不再是填鸭式的灌输，而是真正地启发和引导。 而且，这本书的词汇和语法点的设计非常符合五年级学生的认知水平。它不会设置过于复杂的句子结构或者生僻的单词，而是循序渐进，让学生在不知不觉中掌握新的知识。我感觉在读完这套书之后，我在英语阅读和写作方面都有了显著的提升，能够更自信地去理解和表达。

评分☆☆☆☆☆

这套《牛津英语阅读系列》的5A和5B教材，真的是我五年级时英语学习的一大助力！我至今还记得，那时候我的英语成绩只能算中等，词汇量也比较有限，听力更是我的“软肋”。自从学校开始使用这套书，我感觉自己的英语水平像坐了火箭一样往上窜。课文的内容设计得非常贴近生活，不像一些枯燥的语法书，读起来很有趣，比如讲到学校活动、家庭出游、甚至还有一些关于小动物的小故事，这些都让我觉得英语不再是遥不可及的语言，而是能和我生活紧密联系的工具。 书中的插图也是一大亮点，色彩鲜艳，人物形象生动，每次翻开书都会被深深吸引。我特别喜欢其中一单元讲到“我的梦想职业”的故事，主人公梦想成为一名宇航员，书中对宇宙的描绘非常奇妙，让我对英语学习有了更强的动力。除了阅读，每单元的配套练习也非常实用。我尤其喜欢其中的“词汇花园”和“语法迷宫”，这些练习形式多样，不是简单的填空和选择，而是通过一些小游戏、连线题等方式，让我不知不觉中就记住了单词，巩固了语法点。 我还有一个习惯，就是每次读完一个单元，我都会尝试着把故事用自己的话复述一遍，虽然一开始会磕磕巴巴，但坚持下来，我发现自己的口语表达能力进步了很多。而且，书中的一些对话设计得非常地道，我常常模仿书中的人物对话，感觉自己真的像在和外国人交流一样。特别是5B册中关于“文化交流”的主题，让我了解到了不同国家的风俗习惯，也让我对英语作为一种国际语言有了更深的认识。 总而言之，这套《牛津英语阅读系列》5A、5B对我来说，不仅仅是一套教材，更像是一位循循善诱的英语启蒙老师。它不仅帮助我打牢了英语基础，更重要的是，它激起了我对英语学习的浓厚兴趣。我现在回想起那段时光，依然觉得非常充实和快乐。这本书的编排结构清晰，易于理解，每个单元的主题都紧扣五年级学生的认知水平，不会显得过于超前或者太简单。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初拿到这套《牛津英语阅读系列》5A和5B的时候，我并没有抱太大的期望，觉得不过又是另一套普通的教材罢了。但事实证明，我的看法完全错了！这套书的独到之处在于它非常注重培养阅读理解能力，而不是单纯地灌输知识点。每篇课文都像一个小小的故事，有起承转合，有跌宕起伏，让我忍不住想一口气读完，看看接下来会发生什么。 我记得有一次，我们学到了一个关于“环境保护”的主题，文章里描述了一个小村庄因为污染而变得萧条，然后一群孩子通过努力让村庄重现生机的过程。读完之后，我不仅学会了许多与环保相关的词汇，更重要的是，我被故事中的主人公那种积极乐观的精神深深打动了。书后的拓展阅读也很有意思，会提供一些相关的背景知识或者更深入的讨论话题，这让我觉得学习英语不仅仅是背单词、练语法，更是了解世界、认识社会的一个窗口。 我特别喜欢的是，这本书在设计上非常注重“学以致用”。课后练习的设计，不是那种死板的题目，而是结合课文内容，设计了很多需要思考和表达的练习。比如，让我根据课文内容写一个短小的续写，或者让我扮演课文中的某个角色进行对话。这些练习让我能够主动地运用所学的知识，而不是被动地接受。这对我来说，是一种非常有效的学习方式，让我感觉自己真的掌握了英语，而不是仅仅“学过”英语。 而且，这套教材的词汇量也控制得很好，不会像一些教材那样，为了追求高词汇量而设置过多不常用的单词，导致学生产生畏难情绪。它更侧重于常用词汇和表达的积累，同时通过语境来帮助学生理解和记忆。我感觉在读完这套书之后，我在日常交流中，能够更自信地表达自己的想法了，也不会因为词汇量不够而感到尴尬。