我是一名幼教老師,平時在工作中經常接觸到各種教學輔助材料。最近,我們園裏引進瞭一批新的數學練習冊,其中就包括這本《智品圖書 學前小課堂》。我拿到手後,就仔細地研究瞭一下。首先,從裝幀上來說,它采用瞭比較牢固的膠裝,不易散頁,方便反復使用。書的封麵色彩鮮艷,印有可愛的卡通形象,很容易吸引小朋友的注意力。 翻開書頁,最讓我印象深刻的是題目編排的邏輯性。它將100以內的加法分解成多個梯度,從最簡單的10以內加法開始,逐步過渡到不進位的100以內加法,再到進位的100以內加法。每種類型都配有大量的練習題,確保孩子能夠充分練習,熟練掌握。這一點對於鞏固基礎非常重要,避免孩子因為練習量不足而齣現知識盲點。 而且,書中還穿插瞭一些趣味性的數學遊戲和情景應用題,比如“小兔采瞭多少朵蘑菇?”、“小猴子分香蕉”等等。這些題目不僅讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習,還能幫助他們理解加法在日常生活中的應用,培養數學思維。我覺得這一點對於激發孩子的學習興趣至關重要,能夠讓他們感受到數學的樂趣。 我特彆注意到,書的後半部分提供瞭詳細的答案解析,並且標注瞭錯誤率,這對於我們老師和傢長進行教學反饋非常有幫助。我們可以根據孩子的答題情況,及時發現他們的薄弱環節,並進行有針對性的指導。總的來說,這本《智品圖書 學前小課堂》在內容、形式和實用性上都做得相當齣色,是一款非常值得推薦的學前數學練習工具。
評分這本《智品圖書 學前小課堂》的封麵設計倒是挺吸引人的,粉粉嫩嫩的,一看就知道是給小孩子看的。我孩子現在快上小學瞭,數學基礎還不錯,但我總覺得他算術方麵還不夠熟練,尤其是一些快速心算的練習,總是慢半拍。所以,我特意選瞭這本號稱“學前天天練”、“幼兒園學前速算”的數學題集。拿到書後,我翻看瞭目錄,發現它涵蓋瞭100以內的加法,這正是我們現在需要重點攻剋的環節。 書中的題目排版很清晰,字號大小適中,不會讓孩子覺得壓抑。而且,題目類型也比較豐富,不僅僅是簡單的“10+5=?”這種形式,還融入瞭一些實際應用場景,比如“小明有8個蘋果,媽媽又給瞭他3個,小明現在一共有多少個蘋果?”這樣的題目,能夠引導孩子理解加法的意義,而不僅僅是機械地記憶口訣。這一點我覺得做得特彆好,畢竟數學的學習不應該局限於數字本身,更重要的是培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。 我讓孩子試做瞭幾頁,他錶現得還挺積極的。我觀察瞭一下,題目難度循序漸進,從最基礎的個位數加法,到進位加法,都有涉及。而且,每道題旁邊都有一個小小的空白區域,方便孩子寫下答案。我覺得這個細節很貼心。最讓我欣慰的是,孩子做完一組題目後,能夠很快地找到答案(書的後麵應該有答案解析,雖然我還沒看),這能夠及時地給予他反饋,增加他的成就感,讓他更有動力繼續練習。 總的來說,這本書的整體感覺是很紮實的,沒有花裏鬍哨的設計,就是純粹的數學練習。對於想要鞏固孩子100以內加法基礎的傢長來說,這本《智品圖書 學前小課堂》是一個不錯的選擇。它提供瞭足夠多的練習量,而且題目設計也比較貼閤孩子的認知水平。
評分說實話,孩子上學前班,學習壓力倒是不大,但很多傢長都希望能讓孩子在基礎知識上打個好底子,尤其是數學。我就是抱著這樣的想法,給孩子淘瞭這本《智品圖書 學前小課堂》。拿到書的第一感覺是,它真的很“厚實”,內容量相當可觀。封麵看起來挺可愛的,就是那種小朋友會喜歡的風格,但內容就完全是實打實的數學練習瞭。 我孩子現在對數字還挺敏感的,但加法方麵,尤其是遇到需要進位的,就容易卡殼。這本書的主打就是100以內的加法,這一點正好契閤瞭我們的需求。我讓他每天做一點,一開始我還在旁邊盯著,後來發現他自己做也挺認真的。題目類型很多樣,不是一成不變的。除瞭那種最基礎的數字加數字,還有一些圖文結閤的,比如數數小球有多少個,然後算加法。 我覺得最棒的一點是,這本書的題目設計沒有那麼“死闆”。它會設計一些小故事,讓孩子在故事裏麵找數字,然後列齣算式。比如“草地上原來有幾隻小鳥,又飛來瞭幾隻,一共有多少隻?”這樣的題目,讓孩子覺得算數學是在解決一個實際問題,而不是在背誦公式。而且,它的題目難度是慢慢往上加的,不會一下子就讓孩子感到挫敗。 孩子做完一套題目,自己對照答案(書後麵有),如果做對瞭,會特彆開心,成就感滿滿的。如果做錯瞭,他也不會沮喪,會自己重新看一遍題目,找齣錯誤的原因。我覺得這種自主學習的模式,對於培養孩子的學習能力很有幫助。這本書的確能提供很多練習機會,讓孩子在反復實踐中真正掌握100以內的加法。
評分作為一名有經驗的傢長,我深知學前階段數學啓濛的重要性,特彆是像100以內的加法這樣基礎的運算能力,對孩子未來學習有著至關重要的影響。因此,我一直在尋找一本既有深度又不失趣味性的數學練習冊。《智品圖書 學前小課堂》這本書,在我的眼裏,就是這樣一本值得細細品讀的讀物。 我尤其欣賞它對於“100以內的加法”這一主題的細緻分解。它並非簡單粗暴地堆砌大量題目,而是將復雜的知識點拆解成一個個小模塊。從最基礎的個位數相加,到跨越十位數的進位加法,每一個環節都配有充足的練習題,確保孩子能夠紮實地掌握每一個小步驟。這種循序漸進的學習方式,能夠有效地避免孩子因為知識點跳躍而産生的睏惑。 更讓我驚喜的是,這本書在題目設計上融入瞭大量的生活化場景。例如,它會描述“小動物們在公園裏野餐,帶來瞭多少個水果,又分發瞭多少個,還剩下多少個?”之類的題目。這些生動的場景,不僅能夠讓孩子理解加法的實際意義,更能激發他們對數學的興趣,將抽象的數字與具體的事物聯係起來,從而形成更深刻的理解。 此外,這本書的排版也相當人性化。大號字體,清晰的題目布局,為孩子提供瞭舒適的閱讀和書寫環境。而且,書後附帶的詳細答案和解析,能夠幫助傢長和孩子及時地發現並糾正錯誤,更好地進行學習上的指導。這本書真正做到瞭寓教於樂,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,悄悄地提升自己的數學能力。
評分給孩子買過不少啓濛類的書籍,說實話,很多都是“好看不好用”。但這本《智品圖書 學前小課堂》,倒是讓我眼前一亮。《智品圖書》這個牌子之前也聽說過,感覺定位比較偏嚮教育類。拿到這本《學前小課堂》,我翻看瞭幾頁,首先是它的內容結構,圍繞著“100以內的加法”這個核心,做瞭非常細緻的劃分。 我發現它不僅僅是簡單的數字羅列,而是把100以內的加法拆解成瞭好幾個不同的類型,比如不進位的加法、進位加法,甚至還涉及到一些簡單的湊十法。這樣細緻的劃分,對於孩子來說,能夠更清晰地理解加法的原理,而不是死記硬背。我讓孩子試著做瞭一下,他做完不進位的,感覺很輕鬆,然後我引導他做進位的,他一開始有點猶豫,但慢慢就找到瞭感覺。 最讓我覺得這本書“實在”的地方在於,它的題目量非常大,而且題目類型也相當豐富。不是那種一眼就能看穿的重復題。它會結閤一些小故事,比如“小貓釣瞭多少條魚,小狗釣瞭多少條魚,它們一共釣瞭多少條魚?”這樣的題目,讓孩子在玩樂中學習,而不是枯燥的做題。而且,書的字體大小和間距都處理得很好,對孩子的視力很友好。 我特彆看重的是,這本書的題目設計很有引導性。比如,它會提示孩子,“先數一數,再算一算”,或者“想想看,可以怎樣分”。這種提示,能夠引導孩子自己去思考,而不是直接給齣答案。我覺得這種培養孩子獨立思考能力的方式,比單純地讓他們記住運算方法更重要。這本書確實給瞭孩子很多練習的機會,讓他們在反復練習中真正掌握100以內的加法。
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