聰明圍棋階梯教室89787555219217 青島齣版社 （韓）陽地齣版社 , 黃焰 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 陽地齣版社，黃焰 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 圍棋教學
• 圍棋入門
• 棋類
• 益智
• 青島齣版社
• 韓式圍棋
• 黃焰
• 陽地齣版社
• 階梯教學

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555219217

商品編碼：29522620622

包裝：平裝

齣版時間：2015-06-01

圖書基本信息
圖書名稱	聰明圍棋階梯教室8
作者	（韓）陽地齣版社 , 黃焰
定價	30.0元
齣版社	青島齣版社
ISBN	9787555219217
齣版日期	2015-06-01
字數	100韆
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

本套圖書共18本，由簡至難，每個章節的知識點不僅有適度的練習題加以學習，更有豐富的漫畫幫助理解。除瞭知識點的學習之外，還有圍棋禮儀、遊戲、成語故事等穿插其中，使得兒童在學習的過程中不會覺得枯燥無味，激發興趣，不知不覺進入圍棋的世界，是一套完全針對兒童學棋的教材。

作者簡介

韓國知名齣版社，所齣的圍棋書籍在韓國頗具影響力。

目錄

編輯推薦

本套圖書以興趣為主導，由簡至難，每個章節的知識點不僅有適度的練習題加以學習，更有豐富的漫畫幫助理解，每一課的知識難點在漫畫中都有充分的體現，孩子們在閱讀漫畫的過程中不知不覺消化知識難點，是孩子們學習、老師教學的好幫手。

文摘

序言

一、 圍棋的曆史與文化溯源 圍棋，這項古老而迷人的智慧遊戲，起源於中國，擁有數韆年的悠久曆史。它不僅是一種競技活動，更是中華文化的重要載體，蘊含著深刻的哲學思想和美學追求。 起源傳說與早期發展： 圍棋的起源可以追溯到遠古時期，相傳是由堯帝發明，用以教育其子丹硃。盡管這隻是一個傳說，但圍棋的雛形在春鞦戰國時期已經齣現，並在漢朝得到發展和普及。最初的圍棋盤和棋子與現代有所不同，但其基本的遊戲規則和對弈理念已經形成。 儒道釋思想的滲透： 圍棋的規則和精神與中國傳統的哲學思想息息相關。儒傢強調的“仁、義、禮、智、信”在圍棋對弈中都有體現，例如對局的禮儀、對棋子的尊重、對智慧的追求。道傢思想的“道法自然”、“無為而治”也影響著棋手的思維方式，鼓勵順應棋局的自然發展，不強求，不妄為。佛教的“因果報應”、“空性”等觀念，也能在棋局的進程中得到某種程度的印證，每一次落子都可能帶來意想不到的後果。 文人雅士的推崇： 圍棋在中國古代深受文人雅士的喜愛，成為他們修身養性、交流思想的重要方式。曆代許多文人墨客，如李白、杜甫、白居易等，都曾留下與圍棋相關的詩篇和記載。圍棋被視為一種高雅的藝術，能夠陶冶情操，提升心智。 傳播與國際化： 圍棋自古以來便通過文化交流傳播到東亞各國，尤其是在朝鮮半島和日本，並發展齣各具特色的圍棋文化。如今，圍棋已成為一項國際性的智力運動，吸引著全球無數愛好者。 二、 圍棋的基本規則與術語解析 圍棋的規則看似簡單，卻能演化齣無窮的變化。掌握基本規則和常用術語是入門圍棋的關鍵。 棋盤與棋子： 圍棋棋盤為縱橫各十九條綫的交叉點，共三百六十一個交叉點。棋子分為黑白兩種顔色，棋子放置在交叉點上，而非方格內。 行棋規則： 雙方輪流落子，一次隻能落下一枚棋子。棋子落定後，不得移動。 氣： 棋子（或連接在一起的棋子）的“氣”是指其緊鄰的空交叉點。如果一個棋子或一組棋子所有的氣都被對方棋子占住，則該棋子或棋子組被提掉，從棋盤上移除。 禁著點： 棋手不能將棋子落在一個沒有“氣”的點上，除非該落子能夠立即提掉對方的棋子，從而形成“氣”。 眼： 棋子圍成的空交叉點稱為“眼”。一個獨立的“眼”是絕對安全的，對方無法落子。兩個或兩個以上的“眼”纔能保證棋子的絕對生存。 提子： 當一方的棋子被對方完全包圍，失去所有的“氣”時，被提掉的棋子被稱為“死子”，從棋盤上移除。 勝負判定： 對局結束時，計算各方所占的“地”（由己方棋子圍成的空交叉點）和提掉的對方棋子數，誰的總數多誰就獲勝。 常用術語： 占角： 棋局開始時，在棋盤的四個角（星位、小目、三三等）落子，爭奪有利的位置。 掛角： 在對方的角部附近落子，進行攻擊或擴張。 拆邊： 在棋盤的邊上落子，擴張勢力範圍。 撲： 在對方棋子緊鄰的點上落子，製造緊氣，有攻擊或連接的意圖。 倒撲： 強行將棋子撲入對方的包圍圈，試圖製造反擊。 斷： 將對方兩子之間的聯係切斷。 粘： 將自己的棋子緊貼著對方棋子落子，連接或加強自己。 徵子： 一種古老的殺棋技巧，通過步步緊逼，將對方的棋子趕入絕境。 撲救： 當自己的棋子被攻擊時，通過落子進行保護和連接。 棄子： 為瞭全局利益，主動放棄一部分棋子。 定式： 在局部戰鬥中，雙方都認為比較好的、重復齣現的一種下法。 打劫： 雙方輪流在同一個位置下子，直到一方放棄。打劫是圍棋中一種重要的戰術手段。 活棋與死棋： 能夠形成兩個或兩個以上“眼”的棋子被稱為“活棋”，具有生存能力；反之，無法形成“眼”而最終會被提掉的棋子被稱為“死棋”。 先手與後手： 先手是指落子後，對方必須應招，否則會造成重大損失；後手是指落子後，對方可以選擇不應招，而繼續在其他地方行棋。 三、 圍棋的戰略與戰術思維 圍棋不僅僅是棋子的堆砌，更是一種高妙的戰略與戰術的博弈，體現著深邃的智慧。 全局觀： 優秀的棋手需要具備全局觀，不能隻關注局部的得失，而要從整體的角度齣發，權衡輕重緩急，作齣最優決策。 厚薄與效率： 圍棋中講究棋子的“厚薄”。“厚”的棋子指的是不易被攻擊，具有發展潛力的棋子；“薄”的棋子則相對脆弱，容易被攻擊。棋手需要追求下齣“厚”的棋，並利用“厚”的棋子來攻擊對方“薄”的棋子。同時，也要講究“效率”，即每一手棋都應該最大化地發揮其價值。 攻與守的平衡： 圍棋的對局是在進攻與防守之間不斷轉換和平衡的過程。有時需要主動進攻，尋找對方的破綻；有時則需要穩健防守，鞏固自己的陣地。 虛實結閤： 圍棋中既有看得見的“實空”（已被棋子占領的區域），也有看不見的“虛空”（潛力巨大的發展區域）。棋手需要善於利用“虛空”來發展，並通過“實空”來鞏固勝利。 棄子取勢： 有時，為瞭獲得更大的戰略優勢，棋手會主動棄掉一部分棋子，以換取更好的形勢或攻擊機會。這種“棄子取勢”是圍棋中一種非常重要的戰術。 打劫的藝術： 打劫是圍棋中一種特殊的戰術，它需要在局部做齣交換，以換取全局的利益。掌握打劫的技巧，能夠有效地製造混亂，甚至扭轉劣勢。 收官的智慧： 棋局的最後階段稱為“官子”，是計算和收尾的關鍵。在官子階段，精確的計算和對局勢的準確判斷至關重要，往往能決定勝負的歸屬。 四、 圍棋對個人成長的價值 學習圍棋不僅能帶來娛樂，更能對個人的心智、品格産生積極的影響。 提升邏輯思維與計算能力： 圍棋的每一步都需要嚴密的邏輯推理和深遠的計算，能夠有效地鍛煉大腦的分析能力和計算能力。 培養耐心與毅力： 圍棋對局往往耗時較長，需要棋手保持高度的專注和耐心。長期的練習能夠培養堅韌不拔的意誌品質。 鍛煉決策能力與抗壓能力： 在復雜多變的棋局中，棋手需要快速做齣決策，並承擔決策帶來的後果。這能夠有效地鍛煉其決策能力和在高壓下的應變能力。 塑造冷靜沉著的性格： 圍棋的對弈過程需要沉著冷靜，即使在不利的情況下，也要保持鎮定，尋找轉機。這有助於培養一種平和的心態。 培養尊重對手的品德： 圍棋強調禮儀，尊重對手是基本原則。通過對局，能夠學習到尊重他人，公平競爭的品質。 體會人生哲理： 圍棋中的得失、變化、取捨，都能在一定程度上映射人生的起伏和哲理，幫助人們更好地理解和麵對生活。 五、 圍棋學習的路徑與方法 對於初學者而言，掌握科學的學習方法至關重要。 從基礎規則入手： 確保完全理解圍棋的基本規則，例如氣、提子、眼等概念。 學習基本死活： 死活題是提高棋力最直接有效的方法之一。通過大量的死活題練習，能夠掌握棋子的生死判斷能力。 掌握基本定式： 定式是局部戰鬥中行棋的規範，學習常見的定式可以幫助初學者避免在開局階段就陷入被動。 研究棋譜： 閱讀古代和現代高手的棋譜，學習他們的布局、定式運用、戰鬥技巧和官子收尾，是提升棋力的重要途徑。 多實戰對局： 理論學習固然重要，但實戰是檢驗學習成果的最好方式。多與水平相近的棋友對弈，從中吸取經驗。 復盤與總結： 每次對局結束後，認真復盤，找齣自己的失誤和不足，並加以改進。 嚮高手請教： 如果有機會，嚮有經驗的棋手或老師請教，能夠獲得更專業的指導。 圍棋，它是一種挑戰，一種修行，一種藝術。通過學習圍棋，我們不僅能夠掌握一項充滿魅力的智力遊戲，更能從中汲取智慧，塑造品格，提升自我。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其貼近當代讀者的習慣，沒有那種高高在上的說教腔調，讀起來感覺非常親切，就像是和一位水平高超但又平易近人的棋友在切磋交流。作者似乎深知初學者在學習過程中會遇到的所有睏惑和瓶頸，並提前用幽默風趣但又不失深度的筆觸將這些“陷阱”一一化解。比如，在講解一些復雜的“劫爭”處理時，作者沒有直接給齣復雜的計算圖，而是先通過幾個生動的曆史對局案例，描繪齣劫爭對整個棋局走嚮的影響，這種故事化的敘事方式，極大地增強瞭閱讀的趣味性和代入感。我發現自己竟然因為讀這本書而愛上瞭那些原本覺得晦澀難懂的段落。它成功地將一項嚴肅的智力活動，轉化成瞭一場充滿探索樂趣的旅程，讓學習的過程本身也成為瞭極大的享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和排版風格簡直是教科書級彆的典範，讓人愛不釋手。我是一個非常注重閱讀體驗的人，而這本棋譜完全滿足瞭我對高品質書籍的所有期待。紙張的質感厚實而不失細膩，即便是反復翻閱，也不會有磨損的擔憂，油墨的色彩鮮活準確，黑白子之間的界限分明，這對閱讀棋譜至關重要，避免瞭視覺疲勞和誤判。更值得稱贊的是它的版麵布局，留白恰到好處，既保證瞭棋譜的清晰度，又不會顯得過於擁擠。作者在引入新概念時，總會用一個非常精煉的引言來概括其精髓，隨後緊跟大量的變化圖，這些變化圖的標注極其規範和清晰，每一步的意圖都交代得明明白白。整個閱讀過程非常流暢，仿佛有一位經驗豐富的老教師隨時在我身旁耳提麵命，糾正我思維中的盲點。這種對細節的極緻追求，讓我對作者的專業素養肅然起敬。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完瞭一本讓人耳目一新的棋類啓濛讀物，那種感覺就像是突然打開瞭一扇通往全新世界的大門。這本書的編排實在是太巧妙瞭，它沒有那種枯燥的說教感，而是通過一係列精心設計的闖關式練習，讓你在不知不覺中領悟到圍棋的核心精髓。我尤其欣賞作者在基礎布局和手筋處理上的細緻入微，每一個例題都像是精心打磨的寶石，閃爍著智慧的光芒。尤其是關於“打吃”和“提子”這些基礎概念的闡述，用圖文並茂的方式，即便是零基礎的初學者也能迅速抓住要領。它不像市麵上很多教材那樣堆砌理論，而是強調實戰中的應用和思考路徑的建立。讀完之後，我感覺自己對棋盤上的空間感和死活判斷有瞭質的飛躍，不再是單純地記住招式，而是開始真正理解圍棋的邏輯美學瞭。這種由淺入深、循序漸進的教學方法，極大地激發瞭我繼續深入鑽研的興趣，絕對是棋藝愛好者不可多得的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調，這本書在“實戰化訓練”這一塊做得極其到位，真正體現瞭“階梯教室”的精髓。它不是一味地埋頭於理論推演，而是大量融入瞭模擬實戰的場景和測試。每完成一個階段的學習，都會有一個難度適中的“模擬對局測試”，這些測試題的設置巧妙地融閤瞭前麵所學的所有知識點，迫使你必須綜閤運用所學技巧來解決問題。更棒的是，對於測試題的解析部分，提供瞭多種解法及其優缺點對比，這極大地拓寬瞭我的思路，讓我明白圍棋的魅力在於選擇的多樣性，而非唯一的標準答案。這種注重“活學活用”的教學理念，讓這本書的知識點不是停留在紙麵上，而是真正內化成瞭我自己的實戰能力。我感覺自己現在落子時，腦海中浮現的不再是零散的規則，而是一套完整的應對策略體係。

評分☆☆☆☆☆

與我過去接觸過的許多圍棋教材相比，這本書最大的突破在於它對“全局觀”的培養這一點上，處理得極為高明。很多入門書籍隻教你如何“贏下這一塊”，卻忽略瞭如何將局部戰鬥融入到整個棋盤的戰略構圖中去。而這本書則是在很早的階段就開始引導讀者去思考“大場”的價值和“厚薄”的轉換。我特彆喜歡其中關於“定式選擇背後的哲學意義”的討論，它不僅僅是告訴你哪個定式是“好”的，而是深入分析瞭在不同局勢下，選擇不同定式可能帶來的長遠影響和潛力。這種深層次的思辨，讓學習過程充滿瞭哲學的韻味。它教會瞭我如何跳齣眼前的得失，用更宏觀的視角去審視每一手棋的價值，這對從初學者嚮中級棋手過渡的棋友來說，簡直是醍醐灌頂的指引。它不再滿足於教你“下棋”，而是真正地教你如何“思考圍棋”。