基本信息
书名:全新正版 足球执教的艺术 53位杰出教练的执教精华录
定价:88.00元
作者:杰伊·马丁(Jay Martin)
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2018-02-01
ISBN:9787115410184
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
本书向读者提供了杰出足球教练员的执教经验,这些教练员都曾在NSCAA的足球期刊上发表过文章。教练员可以根据书中提供的案例来调整自己的训练体系。如果你想提升队伍的技战术水平,书中列出的训练计划完全可以提供必要的技术支持。 美国国家足球教练员协会、美国《足球杂志》、全美杰出教练员倾力打造。 足球技术、战术,多角度讲解,深入剖析足球技战术关键执教点。
内容提要
如果想成为一名出色的足球教练,仅仅知道如何指导技术和战术,是远远不够的。本书汇集了53位杰出教练的执教经验,为读者揭示球员意志品质锻炼、足球兴趣培养、心理素质提升、信心管理、领导力培养、足球潜力发掘、逆境处理的方法,以及教练员威信树立、与球员进行积极、有效沟通的方式,教你如何成为一名受球员尊敬、爱戴,并能够影响球员一生的足球教练。本书适合职业足球俱乐部教练、体育院校足球专业师生,以及中小学体育教师、足球爱好者学习使用。
目录
1 重新审视传统足球执教方法并介绍以发展球商为核心的足球学习方法… … 6
2 采用具象化冥想训练法的五大原因… ………………………………………… 9
3 动觉足球技术动作的具象化冥想… ………………………………………… 12
4 你的球员们有没有做足球家庭作业… ……………………………………… 16
5 什么是意志力,如何锻炼意志力… ………………………………………… 18
6 美国青少年足球格局的三大变化是否会置球员于体力透支的风险之下…… 20
7 乐趣还是恐惧… ……………………………………………………………… 24
8 改变球队文化:球队的建立需要各相关方之间的互信… …………… 30
9 营造舒适感是执教青少年运动员的关键… ………………………………… 37
10 心理素质的六个要素………………………………………………………… 41
11 信心管理……………………………………………………………………… 45
12 思维模式:以成长型思维模式培养球员…………………………………… 47
13 教练和球员的意志力………………………………………………………… 52
14 寻找能在比赛中解决问题的球员…………………………………………… 57
15 教练威信的重要性…………………………………………………………… 61
16 与运动员共事…………………………………………………………… 63
17 像女孩那样训练,像男孩那样比赛………………………………………… 66
18 E 目标=………………………………………………………………… 71
19 我们为何不需要制定球队目标……………………………………………… 74
20 你的工作是赢得当下,还是赢得将来……………………………………… 75
21 球员们并非所见略同…………………………………………………… 78
22 一切尽在眼中!罚进和罚丢点球对主罚球员的心理影响………………… 83
23 心理素质……………………………………………………………………… 87
24 多技能—了解大脑………………………………………………………… 91
25 创造训练条件并了解神经系统科学对教练员领导力影响的研究成果……94
26 “板凳球员”的心理研究帮助替补球员得到积极的比赛体验… ………… 98
27 影响一生的教练:教授生活行为准则的重要性…………………………… 100
28 应对客场劣势的五个步骤…………………………………………………… 104
29 心理分析和心智技巧训练对大程度挖掘球员和教练潜力的重要性…… 107
30 成功的教练:建立并保持威信……………………………………………… 109
31 佳状态……………………………………………………………………… 113
32 执教Y 时代和千禧年时代的球员…………………………………………… 115
33 通过观看足球比赛提高球员的比赛意识…………………………………… 120
34 教练在培养中的作用…………………………………………………… 126
35 为比赛做好准备的三步公式:从备战到发挥……………………………… 131
36 沟通与表现之间的重要关系………………………………………………… 135
37 论心理素质和状态的关系……………………………………………… 139
38 教练的角色:管理球队的激励过程………………………………………… 144
39 竞技体育环境中对失败的恐惧……………………………………………… 147
40 应对逆境……………………………………………………………………… 152
41 乐趣和比赛:家长们花的钱值吗…………………………………………… 156
42 享受比赛……………………………………………………………………… 158
43 什么能激发或打击球员们的“比赛欲望”………………………………… 164
44 掌控“可控因素”…………………………………………………………… 166
45 积极的沟通方法对执教青少年运动员的重要性…………………………… 168
46 有效的场上沟通是获胜的关键……………………………………………… 171
47 让球员们做好比赛准备……………………………………………………… 173
48 教导孩子们学会“热爱比赛”……………………………………………… 177
49 美国奥委会的十大心理训练指导原则……………………………………… 180
50 培养球员们的领导力………………………………………………………… 182
图书推荐………………………………………………………………………… 187
作者介绍
杰伊·马丁 俄亥俄卫斯理大学教授,在其职业生涯中带领球队取得胜利的比赛场次达到了608场,成功打破了由美国韦顿学院乔·比恩所保持的大学联赛男子足球教练员获胜场次的纪录。在其执教的35个赛季中,总成绩是608胜115平49负,2003年开始担任美国国家足球教练员协会(NSCAA)主办的《足球期刊》杂志编辑。
文摘
序言
这本书的标题提到了“53位杰出教练”,这个数字本身就足够震撼,意味着内容体量庞大且覆盖面极广。对我来说,它更像是一份珍贵的“足球智慧的地图”。我打算采用一种比较“碎片化”的阅读方式,可能不会从头读到尾,而是根据我最近关注的联赛或球队的特点,随机抽取某位教练的章节进行研读。这种随机性反而能带来意想不到的惊喜和关联性。比如,对比一位防守至上的老派大师和一位崇尚高位逼抢的年轻教头,他们的共同点和根本差异在哪里?这本书提供了一个绝佳的平台,让我可以像做学术研究一样,去解构和对比这些不同时代、不同流派的足球哲学,从而构建起我自己的、更加完善的足球观。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种沉稳又不失活力的撞色搭配,一下子就抓住了我的眼球。拿到手里,那种厚实感和纸张的质感也透露着一股“有料”的气息,让人忍不住想马上翻开细读。我特别喜欢这种用心的排版,字体大小适中,段落间距合理,即使是面对这么厚的内容,阅读起来也不会感到压迫或疲劳。而且,我注意到书里似乎穿插了一些历史照片或者战术板的插图,虽然我还没来得及深入研究每一页的文字,但这些视觉元素的加入,无疑极大地增强了阅读的趣味性和代入感。这感觉就像是拿到了一本精心制作的工艺品,而不是一本普通的理论教材,它散发出的专业气息和对足球这份事业的热忱,让我对接下来要探索的内容充满了期待。
评分坦白说,我对这种“精华录”类型的书籍总抱有一种审慎的态度,生怕它只是流于表面,用一些空泛的口号来凑数。然而,从这本书的篇幅和作者的履历来看,似乎它试图提供的是一种更扎实的知识体系。我希望它不仅仅停留在记录“他们做了什么”,更能挖掘“他们为什么这么做”。比如,当一位教练面对资源匮乏的球队时,他的“艺术”体现在哪里?当他手握豪华阵容时,又是如何避免内部矛盾的?我更关注那些在关键转折点上,教练们做出的艰难抉择,以及这些抉择背后的逻辑推演。如果这本书能提供这些深入的洞察,那它就不再是一本简单的传记汇编,而是一部真正的教练学宝典。
评分作为一个业余球迷,我平时看球更多是凭感觉和对球星的喜爱,对于教练的战术部署和临场指挥,总觉得隔着一层迷雾。这本书的出现,仿佛为我架起了一座通往专业领域的小桥梁。我最看重的是它提供的这种“多视角”的解读。通常我们只能看到教练赛后的新闻发布会,听到一些官方的说辞,但这本书显然深入到了他们思考的内核。我好奇作者是如何平衡不同风格教练的叙事,是从技术层面剖析,还是更侧重于他们的人格魅力和更衣室管理哲学?这种跨越时代和地域的教练群像,必然会展现出足球理念的演变,我很期待看到那些看似南辕北辙的执教方式,是如何殊途同归地服务于最终胜利的目标的。
评分我个人对教练的“人”的部分总是特别着迷。足球场上的博弈,归根结底是人与人之间的较量,是心理战的极致体现。我猜测,这本书里一定有不少关于如何激励球员、如何处理明星球员关系、以及如何在巨大压力下保持冷静的案例。我期待看到,那些在赛场上叱咤风云的铁腕人物,在面对个人困境或者突发状况时,他们是如何运用自己的“执教艺术”来重建团队信心的。这种对人性复杂面的挖掘,往往比纯粹的战术分析来得更引人入胜,也更具普适性,能让人在工作和生活中也能找到共鸣和启发。
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