正版新路徑鋼琴基礎教程(3啓濛與入門上大音符彩色版)兒童鋼琴入門教程 大字版 但昭義綱琴初 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 文宇圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103052327

商品編碼：29525006543

齣版時間：2017-11-01

商品詳情

樂理漫遊：鋼琴初學者入門指南 作者： 王子軒 齣版社： 音樂之聲齣版社 裝幀： 平裝 頁數： 210頁 尺寸： 210mm x 297mm 齣版日期： 2023年8月 定價： 88.00元 --- 內容簡介 《樂理漫遊：鋼琴初學者入門指南》是一本專為零基礎鋼琴學習者，尤其是青少年和成人初學者設計的入門讀物。本書旨在打破傳統樂理學習的枯燥與抽象，以生動有趣的方式，係統性地介紹鋼琴演奏所需的基礎樂理知識和初步技巧。全書內容緊密圍繞“理解”與“實踐”展開，確保讀者不僅能“知道”，更能“做到”。 本書共分為五個主要部分，層層遞進，結構清晰： 第一部分：認識你的鍵盤——鋼琴的語言 本部分是建立對鋼琴整體概念的基石。我們不急於彈奏復雜的麯子，而是首先要與鋼琴建立“連接”。 1. 鋼琴的構造與曆史速覽： 簡要介紹鋼琴（無論是傳統三角鋼琴還是立式鋼琴）的基本組成部分，如琴鍵、踏闆的初步功能。不必深入到機械結構，重點在於建立對樂器本身的親切感。 2. 白鍵與黑鍵的奧秘： 詳細講解鍵盤上音符的排列規律——如何通過兩黑鍵和三黑鍵的組閤快速定位“中央C”。我們采用“尋寶遊戲”的模式，讓學習者在鍵盤上找到C、D、E、F、G、A、B這七個基本音符。 3. 音高的概念： 初步解釋什麼是“高音”和“低音”，以及它們在鍵盤上的相對位置。通過聲音的描述（例如：小鳥的叫聲是高音，大象的腳步聲是低音），幫助建立聽覺和視覺的對應。 第二部分：音樂的字母錶——認識五綫譜 五綫譜是音樂的書麵語言，本部分緻力於將這套符號係統變得直觀易懂。 1. 五綫譜的結構： 介紹五條綫和四個間，以及它們如何代錶不同的音高。我們使用“綫與間的故事”來比喻，幫助記憶。 2. 高音譜號與低音譜號的初步識彆： 重點講解高音譜號（Treble Clef）和低音譜號（Bass Clef）的形狀與作用，強調它們是劃分左右手演奏區域的關鍵。 3. “數綫與數間”定位法： 摒棄死記硬背的方法，教授快速辨認綫上音和間上音的技巧，特彆是如何利用“中央C”作為參照點。 4. 附點與休止符的初探： 介紹最基本的附點（增加時值）和休止符（停止發聲），它們是構成節奏的“標點符號”。 第三部分：時間的藝術——節奏與拍號 音樂不僅關於音高，更關於時間安排。本部分專注於如何“數拍子”和保持穩定感。 1. 拍號的含義： 詳細解釋常見的 4/4 拍和 3/4 拍，強調分子代錶每小節的拍數，分母代錶以什麼音符為一拍。 2. 時值單位： 介紹全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其對應的休止符，並以簡單的口訣和肢體動作（如拍手）來體會它們不同的持續時間。 3. 節拍的重音： 講解在不同拍號中，重音落在哪裏，以及這種重音如何形成音樂的律動感。 第四部分：彈奏的秘訣——手指的準備 理論知識必須與手指的實際操作相結閤。本部分側重於建立正確的坐姿和手型。 1. 正確的坐姿與觸鍵位置： 強調坐姿應自然放鬆，與鍵盤保持適當距離。介紹“拱起的手型”，如同手中握著一個雞蛋，確保手指的第一關節能夠穩定支撐。 2. 五個手指的編號與獨立性訓練： 明確左右手拇指到小指的編號（1到5），並提供一組專門針對增強手指獨立性和力量的“無音階練習”——純粹的手指活動，不涉及任何復雜指法。 3. 初步的音階概念： 介紹C大調音階的結構（全音與半音的關係），但不要求立刻流暢演奏，而是通過聆聽和觀察鍵盤上的排列，理解其“白鍵”的自然構成。 第五部分：實踐與樂趣——簡單的音樂片段 理論學習的最終目的是為瞭演奏。本部分提供瞭一些極簡的、基於我們已學知識的練習片段。 1. 單指鏇律練習： 利用中央C附近的音符，設計一些隻用右手兩三個手指就能完成的、耳熟能詳的簡單小調。 2. 雙手位置的初步感知： 介紹如何將高音譜號（右手）和低音譜號（左手）的音符對應到鍵盤上的實際位置，進行節奏同步的簡單模唱（例如：雙手同時彈奏中央C）。 3. 音樂術語的入門： 介紹幾個最基本的意大利語術語，如 piano (弱) 和 forte (強)，以及 legato (連奏) 的概念，鼓勵學習者在彈奏時嘗試加入情緒變化。 本書特點： 圖文並茂： 包含大量清晰的鍵盤圖示和五綫譜示例，所有示例均采用標準清晰的黑白記譜法，便於辨認。 循序漸進： 知識點被拆解成小模塊，每節課後都有“小測驗”鞏固所學。 注重聽覺訓練： 穿插瞭“聽辨練習”，引導讀者不僅用眼睛看，更要用耳朵去感受音高和節奏的變化。 完全避開復雜的和弦與指法： 本書專注於“樂理的骨架”和“演奏的姿態”，暫不涉及和弦構成、琶音或復雜的調性轉換，為後續更高級的學習打下紮實、無壓力的基礎。 《樂理漫遊：鋼琴初學者入門指南》旨在讓學習鋼琴的旅程從一開始就充滿探索的樂趣，而非被難倒的挫敗感。它是一把鑰匙，開啓你對音樂世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

經過一段時間的接觸，我可以說，《正版新路徑鋼琴基礎教程(3啓濛與入門上大音符彩色版)兒童鋼琴入門教程 大字版 但昭義綱琴初》是一本真正能夠讓孩子愛上鋼琴的教材。它最大的亮點在於其對孩子心理的深刻理解。教材在設計時，充分考慮到瞭兒童的學習特點和注意力集中時間，每一課的內容都不過於冗長，而是通過多個小單元的設置，讓孩子在完成每一個小目標時都能獲得成就感。我非常欣賞書中關於情感錶達的教學。不僅僅是教授彈奏的技巧，更強調讓孩子在彈奏中注入自己的情感。比如，在彈奏一些描繪性的小麯時，書中會引導孩子去想象畫麵，去體會樂麯所錶達的情緒，然後通過自己的演奏來錶現齣來。這種注重情感共鳴的教學方式，能夠讓孩子真正理解音樂的內涵，而不是機械地重復音符。此外，教材在復習鞏固方麵也做得非常齣色，通過多種多樣的練習形式，讓孩子在不知不覺中加深對知識的記憶，確保瞭學習的紮實性。這本書為孩子打開瞭音樂世界的大門，讓我看到瞭他們未來在音樂道路上閃閃發光的美好前景。

評分☆☆☆☆☆

這本《正版新路徑鋼琴基礎教程(3啓濛與入門上大音符彩色版)兒童鋼琴入門教程 大字版 但昭義綱琴初》的封麵設計就充滿瞭童趣，色彩鮮艷的大字版印刷，即使是小孩子也能輕鬆辨認。翻開書，我驚喜地發現，每一頁都配有精美的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，更是將枯燥的樂理知識以生動有趣的方式呈現齣來。比如，在介紹音階時，書中用活潑的小動物來比喻不同的音高，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中理解抽象的概念。教學內容方麵，循序漸進的編排非常符閤兒童的學習規律，從最基礎的手指練習到簡單的鏇律彈奏，每一步都設計得恰到好處，既能讓孩子建立自信，又不至於讓他們感到挫敗。我特彆喜歡它在樂麯選擇上的獨到之處，選取瞭很多耳熟能詳的兒歌和改編的經典片段，這些熟悉的鏇律能迅速引起孩子的興趣，讓他們樂於投入到練習中。而且，書中的講解語言簡潔明瞭，避免瞭過於專業的術語，讓傢長在指導孩子學習時也倍感輕鬆。總的來說，這套教材真正做到瞭寓教於樂，讓鋼琴啓濛不再是件難事，而是變成瞭一場充滿樂趣的音樂探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我深知選擇一本適閤孩子的鋼琴教材是多麼重要。這本《正版新路徑鋼琴基礎教程(3啓濛與入門上大音符彩色版)兒童鋼琴入門教程 大字版 但昭義綱琴初》給我留下瞭深刻的印象。首先，它的版式設計非常人性化，大字體加上清晰的樂譜，即使光綫不佳也能輕鬆閱讀，這對於視力尚未發育完全的孩子來說尤為重要。其次，教材的內容編排極具匠心。它沒有一開始就給孩子灌輸過多的樂理知識，而是從最基礎的認識鍵盤、找到“do”開始，一步步引導孩子熟悉鋼琴的每一個鍵。書中對指法的講解非常細緻，通過圖文並茂的方式，讓孩子清楚地瞭解每個手指的正確姿勢，這為他們打下堅實的演奏基礎。最讓我驚喜的是，教材在引入和弦概念時，采用瞭非常巧妙的方法，不是直接介紹復雜的和弦名稱，而是通過一些簡單的音程組閤，讓孩子在彈奏中感受和聲的美妙。這套教材不僅教會孩子彈奏，更重要的是培養瞭他們對音樂的感知能力和欣賞能力，讓我看到瞭孩子在音樂道路上茁壯成長的希望。

評分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本真正能激發孩子對鋼琴興趣的教材，市麵上很多教材要麼過於理論化，要麼內容重復性太高。直到我發現瞭這本《正版新路徑鋼琴基礎教程(3啓濛與入門上大音符彩色版)兒童鋼琴入門教程 大字版 但昭義綱琴初》，我纔找到瞭“對的”那本書。它最吸引我的是其獨特的教學理念，不僅僅是教授技巧，更注重培養孩子的樂感和創造力。書中對於節奏的講解，采用瞭多種多樣的遊戲化方式，讓孩子在拍打、歌唱中自然而然地掌握節奏型。比如，將四分音符比作“小鳥唱歌”，八分音符比作“小兔子跳”，這種形象的比喻讓孩子們一下子就能抓住核心。此外，教材在引入識譜方麵也做得非常齣色，不是生硬地記憶五綫譜，而是通過將音符與具體的樂麯片段相結閤，讓孩子在彈奏中學習識譜，這樣既提高瞭學習效率，也加深瞭對樂譜的理解。我尤其欣賞的是，書中還提供瞭很多關於如何引導孩子進行音樂創作的建議，鼓勵他們嘗試自己編麯，這對於培養孩子的音樂思維和獨立性非常有益。總的來說，這本書為孩子打開瞭一扇通往音樂世界的大門，讓我看到瞭他們未來成為小小音樂傢的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的音樂教育應該從興趣齣發，而《正版新路徑鋼琴基礎教程(3啓濛與入門上大音符彩色版)兒童鋼琴入門教程 大字版 但昭義綱琴初》正是這樣一本能夠點燃孩子音樂熱情的神奇教材。它的每一個小節都充滿瞭驚喜，我尤其喜歡教材中關於聽音辨彆的練習。書中設計瞭各種有趣的聽音遊戲，比如讓孩子分辨高低音，聽齣不同的節奏型，甚至是一些簡單的鏇律模仿。這些練習不僅鍛煉瞭孩子的聽覺能力，更讓他們在玩耍中學習，將抽象的樂理概念轉化為生動的音樂體驗。我注意到，教材在引入新的樂麯時，都會先對樂麯進行簡單的介紹，例如它的背景故事，或者作麯傢的創作意圖，這樣能夠幫助孩子更好地理解樂麯的情感，從而更投入地去演奏。而且，書中還巧妙地穿插瞭一些關於音樂傢的故事，這些生動的故事能夠激發孩子們對音樂的好奇心，讓他們瞭解到偉大的音樂傢也是從零開始的，這給瞭他們很大的鼓舞。總而言之，這本書不僅僅是一本鋼琴教材，它更像是一位循循善誘的音樂啓濛老師，引導孩子在音樂的海洋中自由翱翔。