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王繼全 著

圖書標籤:

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• 體育教育
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• 教學實踐
• 武術發展
• 高等教育
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店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518024599

商品編碼：29565807871

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-05-01

基本信息

書名：高校傳統武術教學的發展與實踐研究

定價：57.00元

作者：王繼全

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2018-05-01

ISBN：9787518024599

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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武術作為一項充滿活力的運動項目，是由風格各異的技術動作來組成的，具有很高的實用性和觀賞價值，給人們以美的享受。但是從目前的狀況來看，關於研究高校傳統武術教學的發展與實踐的書籍並不全麵，而《高校傳統武術教學的發展與實踐研究》的撰寫正好彌補瞭高校教師在教學過程中的一些空缺，包括理論和實踐部分的研究都做瞭詳細的剖析。目的就是能夠通過對傳統武術教學的發展狀況和實踐相結閤的係統的分析，為我國傳統武術的教學和發展提供更加科學的依據。

內容提要

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目錄

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作者介紹

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王繼全，男，1979年6月生，講師，學士學位，現任煙颱南山學院公體教學部副主任，兼任煙颱南山學院文體指導委員會副主任，山東省龍口市太極拳協會理事、龍口市太極拳協會南山分會副主席。發錶武術類科研論文五篇。

文摘

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序言

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《中華武韻：古老技藝在現代校園的傳承與創新》 前言 武術，作為中華民族韆年文化的重要載體，不僅僅是強身健體的技藝，更蘊含著深刻的哲學思想、道德規範與人文精神。它以其獨特的東方韻味，記錄著中華民族的曆史變遷與民族精神的演進。從古代戰場上的搏殺之術，到曆代文人墨客筆下的高雅情趣，再到如今作為一項廣泛普及的體育運動，武術在中國社會生活中扮演著多元而重要的角色。尤其是在高等教育領域，傳統武術的教學與發展，正經曆著一場深刻的變革與探索，試圖在現代化的浪潮中，尋找到最適閤其生存與發展的路徑。 本書《中華武韻：古老技藝在現代校園的傳承與創新》正是基於對這一時代命題的深入思考與實踐觀察而誕生的。我們並非孤立地審視武術這一學科本身，而是將其置於更廣闊的社會文化背景和教育生態係統中進行考察。本書旨在深入剖析當前中國高校傳統武術教學麵臨的機遇與挑戰，探索古老武術智慧在現代教育理念下的創新性實踐模式，並期冀為高校武術教育的未來發展提供有價值的參考與啓示。 第一章：曆史迴響——傳統武術的文化根基與時代印記 本章將帶領讀者一同迴溯傳統武術波瀾壯闊的曆史長河。我們將從武術的起源齣發，追溯其在不同曆史時期，如春鞦戰國、秦漢、唐宋、明清等朝代的演變與發展。在此過程中，我們將重點關注武術在軍事、養生、哲學、藝術等多個維度的文化融閤，揭示其作為一種集技擊、強身、修心於一體的綜閤性文化形態的深層內涵。 隨後，我們將視角轉嚮近現代。在西方體育思潮湧入、社會結構劇烈變動的背景下，傳統武術曾經曆過怎樣的衝擊與轉型？如何在國傢層麵的倡導下，被納入體育教育體係，成為一項大眾化的體育項目？我們將梳理這一曆史進程，分析傳統武術在不同時期所承擔的社會功能與文化價值的變遷，為理解其在當代高校的定位奠定堅實的曆史基礎。本章將通過文獻研究、曆史資料考證等方式，力求呈現一個立體、鮮活的傳統武術曆史畫捲。 第二章：教育現場——高校傳統武術教學的現狀與挑戰 本章將聚焦當下中國高校傳統武術教學的實際狀況。我們將通過對不同類型高校、不同地域的調研，深入瞭解當前高校武術課程的設置、教學內容、教學方法、師資隊伍、器材設備以及學生參與度等方麵的現狀。我們將客觀分析在當前教育體係下，傳統武術教學所麵臨的普遍性問題。 例如，我們關注教學內容是否過於程式化，難以激發學生的學習興趣；師資隊伍的專業發展與知識更新是否存在瓶頸；教學方法是否仍停留在傳統的傳授模式，未能有效結閤現代教育技術和心理學原理；學生對於傳統武術的認知與價值判斷是否受到其他新興運動的衝擊；以及考核評價體係是否能夠全麵、科學地反映學生的學習成果。 此外，本章還將深入探討影響高校傳統武術教學發展的外部因素，如教育政策導嚮、學科評估標準、社會文化氛圍、學生學習需求的變化等。通過對這些挑戰的細緻梳理，我們將為後續的對策研究提供清晰的切入點。 第三章：創新之光——現代教育理念下的武術教學改革探索 麵對諸多挑戰，本章將積極探索高校傳統武術教學的創新性改革路徑。我們將引入現代教育理念，如以學生為中心、過程性評價、探究式學習、跨學科融閤等，思考如何將其有機地融入到傳統武術的教學實踐中。 例如，我們可以探討如何將武術教學與中華優秀傳統文化教育相結閤，通過講解武術的哲學思想、倫理規範，引導學生理解“仁、義、禮、智、信”等核心價值觀；如何設計更具吸引力和互動性的教學環節，激發學生的學習主動性，例如引入武術曆史劇、武術動作情景模擬等；如何利用現代科技手段，如VR/AR技術、運動捕捉技術等，輔助教學，提升教學效果；如何鼓勵學生進行武術理論研究與實踐創新，如武術套路編創、武術文化傳播等。 本章將著眼於具體、可操作的教學改革案例，展示如何在課堂內外，通過多種途徑，讓傳統武術煥發新的生機。我們還將關注如何構建更為科學、多元的評價體係，鼓勵學生在掌握基本技能的同時，能夠理解武術的文化內涵，培養獨立思考和創新能力。 第四章：師資引領——高素質武術教師隊伍的培養與發展 一支高素質的教師隊伍是高校傳統武術教學成功的關鍵。本章將深入探討如何培養和發展適應新時代要求的高校武術教師。我們將分析當前武術教師隊伍在專業知識結構、教學技能、科研能力、文化素養等方麵存在的不足，並提齣針對性的培養策略。 這包括如何完善武術專業教育體係，加強對教師的理論知識（如武術史、武術哲學、人體運動學、運動心理學等）與實踐技能（如各類拳種、器械、摔跤、功法等）的係統培訓；如何鼓勵教師不斷更新教學理念，掌握現代教育技術，提升教學效果；如何支持教師開展武術理論研究與學術交流，推動武術學科的發展；如何建立有效的教師評價與激勵機製，激發教師的職業熱情與創新活力；以及如何引導教師將自身的人格魅力與武術精神相結閤，成為學生健康成長的引路人。 本章還將關注跨學科閤作，鼓勵武術教師與其他學科（如曆史、哲學、文學、體育學、教育學等）的教師進行交流與閤作，拓寬武術教育的視野。 第五章：協同育人——構建高校傳統武術教育的聯動機製 傳統武術的傳承與發展，並非高校單方麵的責任，而是需要社會各界的協同努力。本章將探討如何構建高校傳統武術教育的聯動機製，匯聚各方力量，形成育人閤力。 我們將分析如何加強高校與中小學武術教育的銜接，從小培養學生的武術興趣與基礎；如何深化高校與體育行業、武術協會、武術館校等機構的閤作，為學生提供更廣闊的實踐平颱和職業發展空間；如何爭取政府部門的支持，在政策、資金、項目等方麵給予武術教育更多傾斜；如何調動社會力量，通過基金會、企業贊助、民間組織等多種形式，為高校武術教育的發展提供資源支持；以及如何發揮媒體的宣傳作用，提升社會對傳統武術價值的認知，營造良好的社會文化氛圍。 本章將強調資源的整閤與共享，搭建溝通交流的平颱，推動形成一個高校武術教育與社會文化傳承相互促進、和諧發展的良好生態。 第六章：未來展望——傳統武術在高等教育中的可持續發展之路 在對曆史、現狀、挑戰與創新進行深入分析的基礎上，本章將對高校傳統武術教育的未來發展方嚮進行展望。我們將思考在中華民族偉大復興的時代背景下，傳統武術如何在高等教育中扮演更重要的角色。 這可能包括：如何將傳統武術的教育功能從單一的體育技能傳授，拓展到全人教育、人格塑造、文化自信培育等更深層次的維度；如何在全球化語境下，推動中華武術的國際傳播與交流，使其成為展示中國文化的重要窗口；如何利用現代科技和跨學科研究，將傳統武術的理論與實踐推嚮新的高度，使其在健康養生、民族體育、文化創意等領域發揮更大的價值；以及如何構建一個能夠持續創新、自我完善的高校武術教育體係，確保這一寶貴的民族文化遺産能夠在現代社會中生生不息，煥發勃勃生機。 本書的最終目標，是希望能夠為高校傳統武術教學的健康發展提供一個相對全麵、深入的思考框架，促進古老武術智慧在現代校園中的傳承與創新，為培養德纔兼備、身心健康的時代新人貢獻綿薄之力。 結語 《中華武韻：古老技藝在現代校園的傳承與創新》並非一本簡單的教材或研究報告，它更像是一份對傳統武術在現代教育語境下命運的深切關懷與積極探索。我們相信，隻要我們能夠以開放的心態、創新的精神、紮實的實踐，去擁抱傳統武術的深厚底蘊，去應對時代發展的挑戰，那麼，這項承載著民族血脈的古老技藝，必將在未來的高等教育中，綻放齣更加璀璨的光芒，續寫其輝煌的篇章。

評分☆☆☆☆☆

這部關於現代都市發展中傳統文化傳承的著作，確實給我帶來瞭一些深刻的思考。作者以極富洞察力的筆觸，剖析瞭當代城市化進程對地域性民間技藝産生的衝擊與重塑。書中對於“非物質文化遺産”在商業化浪潮中的身份焦慮，進行瞭淋灕盡緻的探討。特彆是關於如何平衡保護的嚴肅性和傳播的趣味性這一對矛盾體，作者並未給齣簡單的二元對立答案，而是通過梳理瞭幾個在不同省份成功“活化”的案例，展現瞭復雜的動態平衡過程。我尤其欣賞其中關於“社區營造”的部分，它不僅僅停留在理論層麵，而是深入到具體的操作細節，比如如何通過微小的公共空間改造，重新激活居民對於本地手工藝的認同感。書中引用的許多社會學和人類學理論，如皮埃爾·布迪厄的場域理論，被巧妙地運用到對文化資本流動的分析中，使得原本晦澀的理論變得生動且貼近生活。雖然有些地方的論述略顯學術化，但整體上為我們理解如何在快速變化的社會結構中，錨定文化的根基，提供瞭一個堅實而又富有啓發的框架。它讓我開始重新審視身邊那些似乎早已被遺忘的“老手藝”，思考它們在新世紀究竟還能扮演怎樣的角色。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本聚焦於當代青年群體精神內核與價值取嚮的社會觀察報告，我的感覺是，作者捕捉到瞭一個非常微妙且難以言說的時代情緒。全書的敘事基調是冷靜剋製的，但字裏行間滲透著對“漂泊感”和“意義追尋”的深切關懷。書中通過對幾組不同教育背景和職業路徑的年輕人的深度訪談，構建瞭一個多維度的青年群像。我特彆被其中關於“數字原住民”與“真實體驗”衝突的章節所吸引。作者指齣，雖然信息獲取的即時性帶來瞭知識的扁平化，但這種便利也可能導緻對深度、慢速體驗的係統性失能。比如，他們對傳統閱讀方式的疏遠，不僅僅是媒介的替代，更是一種對沉浸式專注力的挑戰。書中引用的數據和圖錶非常詳實，有力地支撐瞭其提齣的“虛擬社群依賴度增加與現實社交能力弱化”這一論點。然而，這本書的價值遠不止於批判，它更重要的是提供瞭一種理解的視角：理解這些年輕人在看似無所事事的錶象下，是如何在無形的文化壓力下，試圖構建自己獨特的生存邏輯和審美標準。這對於任何試圖與年輕一代進行有效溝通的機構或個人來說，都是一份不可多得的參考指南。

評分☆☆☆☆☆

這是一部關於古代園林美學與空間哲學的典籍重譯與現代詮釋。作者的文字功力深厚，對中國傳統文人園林中“咫尺之內再造乾坤”的意境把握得極為精準。書中最大的亮點在於，它不僅僅停留在對亭颱樓榭、假山池沼的物理描述上，而是深入挖掘瞭其中蘊含的道傢“虛實相生”和儒傢“中庸和諧”的思想精髓。比如，關於“藉景”手法，作者不僅引用瞭經典的詩詞典故，還結閤現代景觀設計的原理，分析瞭這種手法在引導觀者心境流動中的心理學機製。我尤其對其中關於“漏窗”的研究印象深刻，作者將其視為一種將有限空間無限延展的視覺語言，並將其與現代極簡主義設計中的“留白”概念進行瞭有趣的跨文化對話。閱讀過程中，我仿佛能感受到古代匠人的匠心獨運，那種將自然納入人工框架，卻又保持自然野趣的微妙平衡。該書的插圖和手繪圖版質量極高，對理解復雜的空間布局起到瞭關鍵性的輔助作用，使得即使是初涉園林藝術的讀者，也能被其深邃的美學體係所摺服。

評分☆☆☆☆☆

這是一部充滿想象力的科幻小說，它構建瞭一個基於量子糾纏的“共享記憶”社會。故事的背景設定在公元2300年，人類依靠植入芯片實現瞭情感與經驗的即時互通。作者的敘事節奏把握得極佳，開篇的懸念設置讓人欲罷不能，緊接著便是對這種“零隱私”社會倫理睏境的逐步揭示。我被其對個體身份邊界消解的探討深深吸引。當痛苦、喜悅乃至罪惡感都可以被共享和稀釋時，責任感和獨特性還剩下多少價值？小說中的角色衝突，並非簡單的善惡對決，而是關於“自我”與“整體”之間永恒張力的哲學辯論。作者在描繪未來科技場景時，細節豐富且邏輯自洽，比如對“記憶汙染”的防禦機製，以及如何在這種技術下進行法律審判，都體現瞭作者深厚的背景研究。此外，文字本身極具畫麵感，無論是高聳入雲的記憶塔，還是虛擬空間中光怪陸離的場景，都躍然紙上。雖然故事的結局略顯開放和惆悵，但它成功地迫使讀者在閤上書本後，仍舊要麵對關於記憶、自由意誌和人性的根本問題，是一部非常值得細品的硬科幻佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本經濟學領域的專著，以其嚴謹的計量分析和前瞻性的政策建議，在區域經濟協調發展研究領域樹立瞭新的標杆。作者將目光聚焦於跨行政區劃的産業鏈整閤效率問題，並構建瞭一個復雜的動態均衡模型來模擬不同財政政策乾預下的資源配置結果。全書邏輯清晰，從宏觀的要素流動障礙入手，逐步下沉到微觀的産權界定與激勵機製設計。我最欣賞的是，作者沒有迴避地方保護主義對效率的損害，而是用實證數據展示瞭這種“鄰避效應”在短期內如何通過行政強力維持局部繁榮，而長期則如何造成係統性的資源錯配。書中提齣的“協同治理指數”的計算方法，極具創新性，它將製度成本、信息透明度與閤作成果進行量化關聯，為政策製定者提供瞭一個可操作的評估工具。雖然對於非專業人士來說，部分數學推導部分需要較高的專業背景纔能完全理解，但其核心結論——即強調製度創新高於財政轉移支付在促進區域均衡中的作用——無疑具有重要的現實指導意義。這本書無疑是為政策製定者量身打造的深度報告，提供瞭超越錶麵現象的深刻洞見。