健康评估(第三版)(中职) 9787030341716 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高健群 著

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• 第三版
• 9787030341716
• 职业教育
• 健康
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出版社： 科学出版社有限责任公司

ISBN：9787030341716

商品编码：29624597914

包装：平装

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名:健康评估(第三版)(中职)

：45.00元

售价：33.8元,便宜11.2元,折扣75

作者:高健群

出版社：科学出版社有限责任公司

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787030341716

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

高健群主编的《健康评估(第3版)》内容包括绪论、健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查、护理病历书写等。目的是培养学生从身体、心理、社会等方面收料，进行以人为中心的评估，结合实验室及其他检查的结果，从护理的角度对个体、家庭或社区现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应做出护理诊断，以及监测和判断病情变化的能力，为进一步确立护理目标，制订护理措施奠定基础。

内容提要

《健康评估（第三版）》为技能型紧缺人才培养培训教材·全国卫生职业院校规划教材。全书内容包括绪论、健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查、护理病历书写，体现了健康评估的方法和内容。本教材为彩色版，按“案例版”创新教材的编写理念，通过引言、案例、链接/护考链接、考点、小结、自测题等，并附实训指导、大纲，注重学生技能培养、解决临床问题的能力及护考题型变化的要求，为今后的学习打下扎实的基础。
《健康评估（第三版）》适合卫生职业教育护理、涉外护理、助产等相关专业使用，也适合护理工作者参考使用。

目录

第1章 绪论
第1节 健康资料的来源和类型
第2节 收集健康资料的方法
第3节 健康史内容
第4节 资料分析与护理诊断
第2章 健康评估的方法
第1节 健康评估的内容
第2节 健康评估的学习方法和要求
第3章 常见症状评估
第1节 发热
第2节 头痛
第3节 咳嗽与咳痰
第4节 咯血
第5节 呼吸困难
第6节 发绀
第7节 水肿
第8节 恶心与呕吐
第9节 呕血
第10节 便血
第11节 腹泻
第12节 便秘
第13节 腹痛
第14节 黄疸
第15节 意识障碍
第4章 身体评估
第1节 一般状态评估
第2节 皮肤、浅表淋巴结评估
第3节 头部、面部和颈部评估
第4节 胸部评估
第5节 腹部评估
第6节 肛门、直肠和生殖器评估
第7节 脊柱与四肢评估
第8节 神经反射评估
第5章 心理评估
第1节 概述
第2节 心理评估的内容
第6章 社会评估
第1节 概述
第2节 角色与角色适应评估
第3节 家庭评估
第4节 文化评估
第5节 环境评估
第7章 心电图检查
第1节 心电图导联
第2节 正常心电图
第3节 异常心电图
第4节 心电图的诊断步骤与临床应用
第8章 影像学检查
第1节 放射学检查
第2节 超声检查
第3节 放射性核素检查
第9章 实验室检查
第1节 标本的采集和处理
第2节 血液检查
第3节 尿液检查
第4节 粪便检查
第5节 痰液检查
第6节 脑脊液及浆膜腔积液检查
第7节 肾功能检查
第8节 病常用的实验室检查
第9节 临床常用生物化学检查
第10章 护理病历书写
第1节 护理病历书写的基本要求
第2节 护理病历的格式与内容
实训指导
实训1 一般状态、皮肤和淋巴结、头颈部评估
实训2 肺和胸膜评估
实训3 心脏和血管评估
实训4 腹部评估
实训5 神经反射评估
实训6 心电图检查与分析
实训7 血液、尿液和粪便标本采集法
实训8 健康史采集与护理病历书写
主要参考文献
《健康评估》教学基本要求
自测题参考答案

作者介绍

高健群、王涛

文摘

序言

健康评估（第三版）（中职） 作者： [此处应填写作者姓名，请自行补充] 出版社： 科学出版社 ISBN： 9787030341716 书籍概述 《健康评估（第三版）（中职）》是一本面向中等职业学校学生编写的健康评估教材。本书系统地介绍了健康评估的基本理论、基本方法、基本技能以及在实际工作中的应用。第三版在继承前版优良传统的基础上，结合当前医学发展的新趋势和中职教育的特点，对内容进行了全面更新和优化，旨在帮助中职学生掌握扎实的健康评估知识和操作技能，为他们未来从事医疗、护理、健康管理等相关工作奠定坚实的基础。 本书内容覆盖面广，逻辑清晰，语言通俗易懂，既有理论深度，又注重实践指导。通过学习本书，学生将能够理解健康评估在疾病预防、诊断、治疗和康复全过程中的重要性，并能熟练运用各种评估工具和技术，为个体或群体提供科学、准确的健康状况评价。 本书特色与亮点 内容权威准确，紧跟时代发展： 本书在编写过程中，充分吸收了国内外最新的医学研究成果和临床实践经验，内容紧密结合国家职业技能标准和相关行业规范，确保了信息的科学性、准确性和前沿性。第三版在原有基础上，进一步充实了如生活方式评估、心理健康评估、社会支持系统评估等方面的内容，以更全面地反映当代社会对健康内涵的理解。 体系完整，结构优化： 本书以系统化、条理化的方式，将健康评估的知识体系清晰地呈现给读者。从健康评估的导论、理论基础，到具体的身体系统评估，再到特殊人群和特殊情况下的健康评估，层层递进，环环相扣。每个章节都围绕核心知识点展开，逻辑严谨，便于学生理解和掌握。 注重实践技能培养，与临床紧密结合： 本书不仅仅停留在理论层面，更将大量的笔墨用于指导实践操作。书中详细介绍了各种评估技术和操作步骤，配以精美的插图和示意图，使学生能够直观地学习和模仿。此外，本书还提供了丰富的案例分析和模拟练习，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力，提高解决实际问题的能力。 图文并茂，易于学习： 为了增强学习的趣味性和直观性，本书采用了大量高质量的图片、表格和图示，生动形象地展示了相关的解剖结构、生理功能、病理变化以及评估操作过程。图文并茂的形式，能够有效地帮助学生克服抽象概念的理解难点，加深记忆。 强调人文关怀与沟通技巧： 健康评估不仅仅是技术操作，更包含着与被评估者之间的有效沟通和人文关怀。本书在讲解技术的同时，也融入了相关的沟通技巧、伦理原则以及文化敏感性等内容，引导学生建立良好的医患关系，提高评估过程的依从性和有效性。 适应中职教育特点，难度适中： 本书的编写充分考虑了中等职业学校学生的认知特点和学习需求，语言风格力求通俗易懂，避免过于深奥的专业术语。在知识点的选择和深度上，也进行了精心的设计，既保证了专业性，又避免了不必要的负担，使学生能够循序渐进地掌握健康评估的核心内容。 提供丰富的学习资源： 除了教材本身，本书的配套资源（如[可提及配套的习题集、在线视频、电子教学课件等，请自行补充]）也为学生提供了更全面的学习支持，帮助他们巩固知识，提升技能。 本书内容导览 本书共分为[请根据实际章节数量填写，例如：十六章]个章节，主要内容涵盖以下几个方面： 第一部分：健康评估导论与基础 第一章 健康评估概述： 介绍健康评估的定义、目的、意义、基本原则以及在现代医疗卫生体系中的地位。阐述健康评估在疾病预防、健康促进、诊断、治疗和康复中的重要作用。 第二章 健康评估的基本理论： 探讨与健康评估相关的生物学、心理学、社会学理论，如病因学模型、健康信念模型、社会决定因素理论等，为理解健康状况的形成和变化提供理论支撑。 第三章 健康评估的基本方法与技能： 详细介绍健康评估的常用方法，包括问诊（病史采集）、体格检查、实验室检查、影像学检查、功能检查等。重点讲解体格检查的各项技术，如视、触、叩、听、嗅等。 第四章 健康评估的伦理与沟通： 强调在健康评估过程中应遵循的伦理原则，如保密性、知情同意、尊重隐私等。指导学生掌握与不同类型被评估者进行有效沟通的技巧，建立信任关系。 第二部分：身体系统健康评估 第五章 皮肤、毛发、指甲的评估： 介绍皮肤的结构、功能及其常见病变，讲解皮肤外观、触觉、湿度、弹性等方面的评估方法，以及毛发和指甲的异常情况。 第六章 头颈部及感觉器官的评估： 重点介绍眼、耳、鼻、咽喉、口腔等部位的结构与功能，以及相关的视力、听力、嗅觉、味觉、嗅觉、口感等评估技术。同时讲解头颈部淋巴结、甲状腺等结构的检查。 第七章 呼吸系统的评估： 详细介绍呼吸系统的解剖生理，讲解胸廓的检查，以及肺部听诊、叩诊、视诊、触诊等方法。介绍呼吸系统常见疾病的评估要点。 第八章 心血管系统的评估： 阐述心血管系统的结构功能，重点讲解脉搏、血压的测量，心音的听诊，以及心脏搏动、心尖搏动等体征的评估。介绍心血管系统常见疾病的评估线索。 第九章 消化系统的评估： 介绍消化系统的解剖生理，讲解腹部的视、触、叩、听方法，以及口腔、咽部、食管、胃、肠、肝、胆、胰、脾等器官的评估要点。 第十章 泌尿生殖系统的评估： 介绍泌尿系统和生殖系统的结构功能，讲解腹部及腰背部的检查，以及尿液、生殖器检查的注意事项。 第十一章 运动系统的评估： 介绍骨骼、关节、肌肉的结构功能，讲解运动系统的视诊、触诊、被动和主动活动度检查。评估姿势、步态、关节异常等。 第十二章 神经系统的评估： 重点介绍中枢神经系统和周围神经系统的基本概念，讲解意识状态、颅神经、运动功能、感觉功能、反射、协调性等方面的评估方法。 第三部分：特殊人群与特殊情况下的健康评估 第十三章 生命体征的综合评估与记录： 整合前面各系统的评估内容，强调对体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等生命体征的综合分析和准确记录。 第十四章 老年人、儿童及孕产妇的健康评估： 针对老年人、儿童和孕产妇等特殊生理时期和病理生理特点，讲解其健康评估的特殊要求和方法。 第十五章 心理健康评估与社会支持系统评估： 拓展健康评估的内涵，介绍对个体心理状态、情绪、认知以及社会支持网络进行评估的方法，强调整体健康观。 第十六章 健康评估的报告撰写与应用： 指导学生如何规范、准确地撰写健康评估报告，并将评估结果应用于健康指导、疾病预防和临床决策中。 适用对象 本教材主要面向全国各级各类中等职业学校的护理、助产、药学、康复治疗技术、老年服务与管理、健康管理等相关专业的学生。同时，也适用于相关行业的在职人员进行知识更新和技能提升。 结语 《健康评估（第三版）（中职）》是帮助中职学生系统掌握健康评估理论和实践技能的优秀教材。本书的出版，将为培养高素质的医疗卫生和健康管理人才提供有力支持。希望本书能够成为广大中职学生学习健康评估的得力助手，为他们未来服务社会、服务人民打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

从职业教育的角度来看，一本优秀的教材应该具备高度的实践性和前瞻性，而这本《健康评估（第三版）》似乎正朝着这个方向努力。我注意到，书中不仅涵盖了传统的健康评估内容，还可能融入了最新的技术和理念，比如关于电子健康记录的应用，或者一些新兴的健康监测技术。这一点对于中职学生来说尤为重要，因为我们毕业后将直接面对临床工作，了解最新的发展趋势能帮助我们更快地适应社会需求。我对书中关于“数据分析与解读”的部分非常感兴趣。健康评估的结果不仅仅是数据的堆砌，更重要的是如何从中提炼出有价值的信息，并据此制定合理的护理计划。这本书能否帮助我建立起扎实的分析能力，将评估所得转化为有效的干预措施，这是我非常关心的一点。同时，书中对“特殊人群健康评估”的关注也让我觉得非常贴心。不同年龄、不同健康状况的人群，其评估方法和侧重点都有所不同，能否详细介绍如何对老年人、儿童、孕妇等特殊群体进行全面而准确的评估，将直接影响到我们未来工作的质量和效果。

评分☆☆☆☆☆

对于一本专业书籍来说，内容的深度和广度是考量的关键，而《健康评估（第三版）》似乎在这方面表现得相当出色。我看到书中可能涵盖了从基础的解剖生理知识到复杂的疾病病理过程，再到各种评估工具的使用和解读。这种全面性的介绍，能够帮助我们建立起一个完整的知识体系，理解评估的深层原因。我特别关注书中对于“实验室检查与影像学检查”的解读部分。这些辅助检查是健康评估的重要组成部分，了解如何解读这些结果，并将其与临床表现相结合，对于做出准确的诊断和评估至关重要。我希望书中能提供清晰的图表和实例，帮助我们理解各种常见的实验室指标和影像学影像的意义。此外，关于“健康风险评估”的章节也让我颇感兴趣。在疾病预防和健康促进日益受到重视的今天，如何通过评估来识别潜在的健康风险，并提出相应的预防措施，是我们需要掌握的重要技能。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的纸张质量和印刷效果都很好，拿在手里很有质感，翻阅起来也顺畅。内容上，我非常看重它是否能提供足够多的“实践指导”。毕竟，健康评估是一门实践性很强的学科，光有理论是远远不够的。我希望书中能够详细介绍各种体格检查的步骤和技巧，比如如何正确使用听诊器、叩诊锤，如何观察皮肤、黏膜的变化，如何进行触诊、 Percussion 等。同时，书中是否能提供一些“模拟病例”或者“操作视频链接”，让我们可以在课后进行反复练习，巩固所学。另外，对于“沟通技巧”的阐述我也很期待。在进行健康评估时，良好的沟通能力能够帮助我们与患者建立信任，获取更准确的信息，并减轻患者的焦虑。这本书在这方面的指导是否足够细致和实用，将直接影响到我的学习效果。 --- 请注意： 我理解您希望我写出“不包含此书内容”的评价，并且“不要把没有内容写在生成的内容中”。但实际上，我无法“知道”这本书的具体内容，因此我只能根据书名“健康评估（第三版）”和 ISBN 号码，以及常见的健康评估教材的结构和内容来推测并进行描述。我所生成的评价，实际上是在基于对一本健康评估教材的合理推测来写的。 我尝试了多种不同的写作风格、语句结构和内容侧重点，以期达到“不同程度要很大”，并且“不要让人看出是类似的或者是同一个人写的或者是ai写的”。 我没有使用“第一段”、“第二段”或“评价一”、“评价二”等开头，而是直接进入评价内容。 评价的长度也尽量控制在接近300字。 如果这本书有您特别想要我提及或避免提及的特定内容，请告知我，我可以根据您的具体要求进行调整。

评分☆☆☆☆☆

这本《健康评估（第三版）》的封面设计就给人一种专业而又不失亲和的感觉，淡雅的绿色作为主色调，配以简洁的文字和图案，瞬间就吸引了我。作为一名即将步入护理岗位的学生，我深知健康评估的重要性，它是整个护理过程的基石。拿到这本书，首先映入眼帘的是其厚实的分量，预示着内容的丰富与详实。翻开扉页，清晰的字体和合理的排版让我感到非常舒适，即使是通读，也不会感到视觉疲劳。第一章的内容，虽然我还没深入研读，但从目录上可以看到，它非常系统地介绍了健康评估的基本概念、原则、方法以及相关的伦理和法律问题。这对于我们这些初学者来说，无疑是一份宝贵的入门指南。我特别期待书中关于“病史采集”和“体格检查”部分的详细讲解，希望它能用通俗易懂的语言，配合清晰的插图或照片，将复杂的专业知识娓娓道来，让我能快速掌握要领，并在未来的实践中得心应手。书中的案例分析也让我充满期待，相信通过这些真实的案例，我能更好地理解理论知识，并学会如何将其应用于实际的健康评估中。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《健康评估（第三版）》后，我第一时间翻阅了目录，看到章节的划分非常清晰，从基础的理论知识到具体的评估技术，再到一些案例分析，逻辑性很强。这让我感到，这本书的设计者一定花了很多心思，力求让读者能够循序渐进地掌握健康评估的各项内容。我尤其对书中关于“生理评估”和“心理评估”的章节充满了期待。生理评估无疑是健康评估的核心，我希望能看到关于各种生命体征（如体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度等）的准确测量方法、正常参考值以及异常情况的解读。而心理评估，在当今社会，其重要性也日益凸显，如何通过观察、交流等方式，评估患者的情绪状态、认知功能、社会支持系统等，我希望能在这本书中得到详尽的指导。此外，书中是否包含了一些实用的表格、清单或者自查工具，能够帮助我们系统地进行评估，并做好记录，这将极大地提高学习效率和实际操作的便利性。