执教团队篮球:培养具有球队至上精神的常胜球员 9787500934042 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 汤姆·柯林，拉尔夫·皮姆 著

图书标签:

• 篮球
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• 球员培养
• 篮球训练
• 团队精神
• 运动心理学
• 竞技体育
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• 篮球技巧

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出版社： 人民体育出版社

ISBN：9787500934042

商品编码：29624983610

包装：平装

出版时间：2008-09-01

图书基本信息
图书名称	执教团队篮球:培养具有球队至上精神的常胜球员	作者	汤姆·柯林,拉尔夫·皮姆
定价	16.00元	出版社	人民体育出版社
ISBN	9787500934042	出版日期	2008-09-01
字数		页码	187
版次	1	装帧	平装
开本	32开	商品重量	0.4Kg

内容简介

“球队不成整体”。人们无数次听到这样的说法。“个人秀”也仍然在美国篮球中占据着主导地位。以至于美国篮球队在世锦赛和奥运会的赛场上屡次遭遇尴尬的落败。实际上，从中学篮球到NBA，没有团队精神就不会有冠军产生。而团队精神的培育正是源于高水平的执教。 抛开令人眼花缭乱的花架子，在《执教团队篮球：培养具有球队至上精神的常胜球员！》循序渐进的指导下，从现在开始打造一支成功的球队吧。《执教团队篮球：培养具有球队至上精神的常胜球员！》在以下几方面会给您启迪，令您受益。 ·探讨作为核心价值的诚信和尊重·着眼于远景·招募队员·在伙伴体系中培育信任与团结·激励队员树立团队精神·让五名防守球员拧成一股绳·在全队层面上掌握获胜的进攻打法·还有很多。

作者简介

汤姆·柯林，马奎特大学男篮主教练，被公认为大学篮球的年轻教练员之一。2003年，他率领金鹰队一路打入四强赛。目前居住在威斯康星州的密尔沃基。 拉尔夫·皮姆，美国西点军校体育系竞技体育部主任，居住在纽约西点。

目录

前言 书前语 源起阿尔玛学院 图例 篇 团队 章 追寻团队篮球 第二章 团队合作胜于个人才华 第三章 团队篮球的要义 第二篇 团队篮球的蓝图 第四章 带队先抓领头羊 第五章 围绕核心价值拟定计划 第六章 想好结局再开始 第七章 选择有才华的团队型球员 第八章 加强团队合作，增进球队团结 第三篇 赢球之路 第九章 决定胜负的统计因素 第十章 球队获胜的进攻因素 第十一章 球队成功的防守要义 第十二章 赢得胜利 后记 作者介绍 致谢

编辑推荐

《执教团队篮球：培养具有球队至上精神的常胜球员！》以娴熟的技巧论述了他们对比赛的观察和理解，各类运动中发挥团队合作力量的要点，阐述了应当如何比赛和如何执教。《执教团队篮球：培养具有球队至上精神的常胜球员！》融合作者多年的经验，为我们描绘了一幅塑造球队的蓝图。 全书共团队、团队篮球的蓝图、赢球之路三篇，十二章，分别为追寻团队篮球、团队合作胜于个人才华、团队篮球的要义、 带队先抓领头羊、围绕核心价值拟定计划、想好结局再开始、选择有才华的团队型球员、加强团队合作，增进球队团结、决定胜负的统计因素、球队获胜的进攻因素、球队成功的防守要义、赢得胜利。

文摘

序言

《冠军蓝图：塑造卓越团队精神与个人巅峰表现的篮球执教艺术》 引领球队走向胜利的智慧结晶，激发球员潜能的终极指南。 在这本深度剖析篮球执教艺术的著作中，我们将带领您穿越传统战术的迷雾，深入挖掘冠军球队成功的核心密码——那种超越个人荣耀、将团队利益置于一切之上的“球队至上”精神。本书并非一本简单的战术手册，也不是对明星球员个人技术的堆砌，而是一套系统性的、可操作的教练哲学与实践体系，旨在帮助您培养出一批不仅在球场上技艺精湛，更在精神层面坚不可摧的常胜球员。 第一部分：铸魂——打造球队至上精神的基石 “球队至上”并非一句空洞的口号，而是一种渗透到球队文化每一个角落的价值观。本书将从教练的视角出发，详细阐述如何将这一精神注入球队的DNA。 教练的领导力艺术： 以身作则的榜样力量： 教练的言行举止是球队精神风貌最直接的体现。我们将探讨如何通过自身的奉献、对规则的遵守、对公平的坚持以及对团队目标的不懈追求，为球员树立清晰的道德标杆。我们会分享一些教练在面临压力、诱惑或球队低谷时，如何通过坚定而积极的态度，稳住军心，传递信心。 清晰而富有感染力的愿景： 球队需要一个共同的目标，一个能够激励所有人心往一处想、劲往一处使的愿景。本书将指导您如何将“球队至上”这一核心理念转化为具体的、能够被球员理解和认同的愿景，并持续不断地向球队传达，让它成为指引球队前进的灯塔。 沟通的智慧与技巧： 有效的沟通是连接教练与球员、球员与球员之间的桥梁。我们将深入研究如何在公开场合、私下交流、赛前动员、赛后复盘等不同情境下，运用恰当的语言和方式，传递指令、化解矛盾、增进理解、激发斗志。我们将提供一系列实用的沟通工具和方法，例如积极倾听、同理心表达、建设性反馈等。 建立信任与尊重： 信任是团队凝聚力的基石。本书将探讨如何通过公平对待、尊重个体差异、兑现承诺、勇于承担责任等方式，在教练与球员之间，以及球员彼此之间建立牢固的信任关系。我们将强调，尊重不仅是对能力，更是对每一个个体付出的认可和重视。 构建强大的团队文化： 明确的行为准则与价值观： 除了技战术要求，一支伟大的球队还需要一套明确的行为准则，规范球员在场上场下的言行。我们将指导您如何与球员共同制定并践行这些准则，例如无私的分享、关键时刻的牺牲、不抱怨的职业态度、对队友的鼓励等等。 “我们”而非“我”的意识培养： 挑战球员固有的个人主义思维，鼓励他们将球队的成功视为个人的成功。我们将分享一系列旨在培养集体荣誉感和归属感的活动和策略，例如团队建设、非正式的社交互动、共同经历挑战等，让球员们深刻理解“一个人跑不快，一群人才能跑得远”的道理。 积极的竞争与协作并存： 球队内部的良性竞争能够激发球员进步，但这种竞争必须建立在互助互谅的基础上。我们将探讨如何引导球员在训练中互相学习、共同提高，而不是互相拆台。在比赛中，如何鼓励球员们将个人能力服务于团队整体的需要，在关键时刻挺身而出，完成自己的角色任务。 责任共担与错误修正： 失败是成长的一部分。本书将强调如何建立一种机制，让球队成员能够共同承担输球的责任，而不是互相推诿。同时，我们也将指导您如何以建设性的方式对待错误，将其视为学习和改进的机会，帮助球员从中汲取教训，而不是沉溺于自责。 第二部分：炼器——培养全能且具备奉献精神的球员 “球队至上”的精神必须落实到每一个球员身上，让他们成为球场上可靠的、懂得奉献的战士。 技战术的精雕细琢与角色定位： 基础功的扎实训练： 无论多么复杂的战术，都离不开扎实的基础。我们将详细阐述如何设计科学有效的训练内容，针对投篮、运球、传球、防守、篮板等各项基本功进行反复打磨，确保每个球员都具备过硬的个人技术。 理解与执行战术的能力： 战术的意义在于集体执行。我们将重点讲解如何将战术意图清晰地传达给球员，并通过大量的演练，让他们能够在比赛中理解战术背景，并根据场上变化做出准确的判断和执行。 明确的角色定位与价值： 并非所有球员都能成为得分王，但每个球员都有其独特的价值和在球队中扮演的关键角色。本书将指导您如何识别并最大化每个球员的优势，根据他们的特点分配最适合他们的角色，让他们理解即使是一名角色球员，也能在团队胜利中发挥不可替代的作用。例如，我们可能需要一名出色的防守专家，一名精准的传球手，一名辛勤的篮板手，或是一名能为球队注入活力的第六人。 适应与进化： 篮球比赛瞬息万变，球员也需要不断适应和进化。我们将探讨如何通过针对性的训练，帮助球员拓展技术能力，适应不同的比赛节奏和对手，使他们能够在任何情况下都能为球队做出贡献。 身体与心理的全面发展： 科学的体能训练： 篮球是一项对体能要求极高的运动。本书将提供关于力量、速度、耐力、敏捷性等方面的科学训练指导，帮助球员建立强健的体魄，以应对高强度的比赛和训练。我们会强调训练的系统性、周期性和个体差异化。 伤病预防与康复： 保持球员的健康是球队稳定的关键。我们将介绍有效的伤病预防措施，以及在球员受伤后的科学康复流程，帮助他们尽快重返赛场，并具备更强的抗伤病能力。 坚韧的心理素质： 压力、挫折、失误都是比赛的一部分。本书将深入探讨如何通过心理训练，帮助球员建立坚韧的意志，提升抗压能力，在关键时刻保持冷静和专注。我们将引入一些心理学原理，例如目标设定、积极自我对话、情绪管理、可视化训练等，帮助球员克服心理障碍。 解读比赛与决策能力： 优秀的球员不仅能执行战术，还能理解比赛的进程，做出明智的决策。我们将讲解如何通过比赛录像分析、情景模拟等方式，提升球员的比赛阅读能力，让他们在场上能够独立思考，并做出最有利于团队的判断。 第三部分：竞赛——在实战中升华团队精神与个人实力 将理论付诸实践，在真正的比赛中检验和升华球队的凝聚力和球员的个人能力。 赛前准备与动员： 情报分析与战术部署： 针对不同对手，制定详尽的比赛计划。我们将分享如何搜集对手信息，分析其优劣势，并以此为基础，制定出最能发挥我方优势、限制对方发挥的战术打法。 心理状态的调整： 赛前的动员至关重要。我们将提供一系列行之有效的赛前动员策略，激发球员的斗志，让他们带着清晰的战术思路和必胜的信念踏上赛场。 临场指挥与应变： 场边沟通的艺术： 教练在场边的每一次指挥，每一次鼓励，都可能影响比赛的走向。我们将探讨如何在快速变化的比赛中，精准而有效地与球员沟通，及时调整战术，更换球员，稳定军心。 关键时刻的决策： 比赛的胜负往往取决于一两个关键时刻的决策。本书将分析在比分胶着、比赛末段等关键时刻，教练应如何权衡利弊，做出最有利于球队获胜的决策。 鼓励与激励： 在比分落后或球员士气低落时，教练的鼓励和信任至关重要。我们将分享如何通过语言、眼神、肢体语言等方式，在比赛中给予球员积极的信号，帮助他们重拾信心。 赛后复盘与总结： 客观公正的评估： 无论是胜利还是失败，都需要进行客观公正的复盘。我们将指导您如何带领球队分析比赛录像，找出问题所在，总结经验教训，为下一场比赛做好准备。 建设性的反馈： 针对球员在比赛中的表现，提供具体、有针对性、可操作的反馈，帮助他们认识到自己的进步和需要改进的地方。 奖励与认可： 对于在比赛中表现出色、展现出“球队至上”精神的球员，要及时给予肯定和奖励，强化其积极行为，激励其他球员向榜样学习。 结语： 《冠军蓝图：塑造卓越团队精神与个人巅峰表现的篮球执教艺术》是一本献给所有热爱篮球、追求卓越的教练员的指南。它不仅仅是关于如何赢得比赛，更是关于如何通过篮球这项运动，塑造品格，培养品德，培养出不仅是优秀的运动员，更是杰出的个体。通过本书，您将掌握一套能够系统性地培养“球队至上”精神的执教理念和实践方法，引领您的球队走向属于你们的荣耀时刻，铸就一批真正意义上的常胜球员。这趟旅程，将是技战术的精进，更是精神的升华，是对篮球运动最深刻的理解与最动人的诠释。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就听说过，一直想找个时间好好读读。最近终于有空了，一口气读完，感觉收获颇丰。首先，作者的叙事方式非常吸引人，就像一位经验丰富的教练在娓娓道来，没有枯燥的理论堆砌，而是通过一个个生动的故事和案例，将复杂的篮球理念化繁为简。我特别喜欢书中关于“团队至上”的论述，这一点在很多基层教练的实践中往往会被忽略。作者强调，与其培养一个个得分王，不如打造一个凝聚力强的整体，让每个球员都能为团队的胜利贡献力量。书中列举了许多不同年龄段、不同水平的球队在培养这种精神方面遇到的挑战和解决方法，既有理论指导，又有实践指导，可操作性很强。例如，他提到了如何通过设置集体荣誉奖励、鼓励队友间的互相帮助以及强调赛后复盘时团队表现而非个人数据等方式，来潜移默化地引导球员树立团队意识。读完之后，我感觉自己对如何构建一支有战斗力的球队有了更清晰的认识，也找到了许多可以立刻运用到实际训练中的方法。这本书不愧是篮球教练的宝藏，强烈推荐给所有热爱篮球、希望提升球队水平的教练和管理者。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的启发在于，它将“常胜”的定义进行了升华。作者认为，真正的常胜，并非仅仅是赢得一场比赛或一个赛季的冠军，而是能够持续地培养出那些即使离开球队，也能在各自的人生道路上取得成功、并始终秉持着团队合作精神的球员。他深入探讨了如何通过篮球训练，来塑造球员的品格，培养他们的责任感、领导力以及解决问题的能力。我特别喜欢书中关于“教练的哲学”的讨论，作者鼓励教练要有一个清晰的执教理念，并将其贯穿于日常的训练和管理中。他强调，教练不仅是技术的传授者，更是球员成长的引路人。书中提供了一些关于如何与球员建立信任关系、如何进行有效的沟通以及如何激发球员潜力的实用建议。例如，作者提到要学会倾听球员的声音，理解他们的想法，并根据他们的需求进行调整。我还注意到书中关于“团队荣誉感”的培养，作者提供了很多方法，让球员能够真正地将球队的荣誉看得比个人荣誉更重要。总而言之，这本书提供了一个非常全面和深入的视角，帮助教练理解如何培养出不仅在球场上能赢，在人生中也能发光发热的“常胜球员”。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，很多教练在强调技术和体能的同时，却忽略了球员精神层面的培养，这本书则弥补了这一点。作者对于“球队至上”精神的解读非常到位，他不仅仅是简单地要求球员服从，而是通过各种方式，让球员真正理解到团队合作的重要性，以及个人融入团队所能带来的成就感。书中关于“榜样力量”的阐述让我印象深刻，作者认为教练自身以及球队中资深球员的言行举止，对年轻球员的价值观形成有着至关重要的影响。他分享了如何通过建立积极的球队文化，让球员在耳濡目染中学习如何尊重对手、如何承担责任、如何在大赛压力下保持冷静。我尤其赞赏作者关于“从失败中学习”的观点，他强调教练要引导球员正确看待失败，将其视为成长的契机，而不是终点。书中提供了很多具体的方法，例如如何进行有效的赛后复盘，如何帮助球员分析失利原因，以及如何鼓励球员在下次比赛中做得更好。这些内容对于培养球员的心理韧性和抗压能力至关重要。这本书让我意识到，一个成功的球队，不仅仅是技术和战术的胜利，更是精神的胜利。

评分☆☆☆☆☆

我一直对运动心理学在团队建设中的应用很感兴趣，这本书恰好满足了我的好奇心。它不仅仅是一本讲授篮球战术的书，更是一本关于如何塑造球员心态、培养领导力以及建立健康团队文化的指南。作者深入浅出地剖析了“常胜球员”的特质，指出真正的常胜并非仅仅是比赛的胜利，更在于球员在过程中成长、在失败中学习的能力。书中关于“韧性”的探讨尤其令我印象深刻，作者分享了许多帮助球员克服挫折、建立自信的训练方法，包括如何进行积极的自我对话、如何从错误中学习而不是沉溺于沮丧，以及如何在这种压力下保持冷静和专注。我特别欣赏作者在处理球员间的冲突和建立积极沟通渠道方面的建议，他强调了教练作为“润滑剂”的角色，需要具备敏锐的观察力和沟通技巧，去化解矛盾，增进理解。读这本书让我意识到，培养球员不仅是技术的传授，更是品格的塑造。它让我思考，作为一名教练，除了技战术，更重要的是要关注球员的心理健康和人格发展，而这本书为我们提供了一个非常好的框架和思路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常人性化，从宏观的团队理念到具体的训练方法，层层递进，逻辑清晰。我最喜欢的部分是关于“球员发展路径”的章节。作者并没有提供一套放之四海而皆准的模板，而是强调要根据不同球员的特点、年龄和发展阶段，制定个性化的培养计划。他详细介绍了如何识别球员的优势和劣势，如何设定短期和长期的发展目标，以及如何通过持续的反馈和调整来帮助球员实现进步。我特别注意到书中关于“隐性领导者”的讨论，作者鼓励教练去发掘那些不一定是最有天赋，但最有责任感、最能带动团队气氛的球员，并给予他们发挥潜力的机会。这让我重新审视了自己在团队中对球员的评价标准。此外，书中还提供了大量关于如何进行有效训练的建议，例如如何设计更具针对性的训练项目，如何提高训练的趣味性和参与度，以及如何通过比赛来检验训练效果。这些实用的技巧对于一线教练来说，无疑是雪中送炭。总而言之，这本书提供了一个全面而深入的视角，帮助教练理解并实践如何培养一个真正意义上的“常胜球队”。