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店铺： 暗香盈袖图书专营店

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787553462226

商品编码：29630780360

丛书名： 小学生获奖作文

 

 

黄冈作文 小学生获奖作文

出版社：北京日报

ISBN：9787553462226

定价：19.80元

开本：720mm*1020mm 1/16开

 

 

《小学语文精选佳作：六年级阅读与写作宝典》 内容简介： 这是一本为小学六年级学生量身打造的语文学习与阅读拓展读物。本书精选了大量高质量的优秀范文，涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体，旨在通过范文的示范作用，引导学生理解文章的结构、学习写作的技巧，并拓展阅读视野。本书不仅注重文章的文学性和思想性，更贴合小学六年级学生的认知水平和学习需求，力求在提升学生语文素养的同时，激发他们的阅读兴趣和写作热情。 一、精选名篇，滋养心灵 本书严格筛选了历年来在国家级、省级、市级各类优秀作文竞赛中获奖的优秀篇章，以及国内知名儿童文学作家、教育专家推荐的经典篇目。这些文章题材广泛，内容丰富，或描绘动人的亲情友情，或抒发对祖国山河的热爱，或表达对科学真理的探索，或展现对生活细致入微的观察。每一篇文章都经过精心打磨，语言生动，情感真挚，思想深刻，能够有效滋养学生的心灵，培养他们高尚的品德和健全的人格。 例如，书中收录的《我的老师》《我的妈妈》《难忘的一次经历》等记叙文，文笔细腻，情感饱满，能够让学生学会如何捕捉生活中的点滴感动，用真挚的情感打动读者。而《奇妙的植物世界》《科学探险记》等说明文，则以清晰的逻辑、准确的语言，带领学生走进科学的殿堂，培养他们的求知欲和探索精神。此外，本书还收录了一些初具议论雏形的文章，如《“小懂事”的烦恼》《我爱读书》等，能够帮助学生初步理解议论的逻辑，学习如何清晰地表达自己的观点。 二、名师点评，点石成金 为了让学生更好地理解文章的精髓，本书特别邀请了多位资深小学语文教师，对每一篇范文进行了深入点评。这些点评并非简单的概括，而是从多角度、深层次地剖析文章的优点： 结构布局分析： 详细解析文章的开头、中间、结尾是如何展开的，段落之间的衔接是否自然流畅，如何做到“凤头、猪肚、豹尾”。 语言运用赏析： 指出文章中精彩的词语、句子、修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并分析其妙处，让学生学会积累和运用。 情感表达解读： 深入挖掘文章所要传达的情感，分析作者是如何通过细节描写、心理刻画来抒发情感的，引导学生体会“情在字外”的韵味。 思想主题提炼： 阐述文章所蕴含的深刻道理和教育意义，引导学生思考文章的主题，并将其与自身生活联系起来，实现思想的升华。 写作技巧点拨： 针对学生在写作中常遇到的问题，如选材不当、结构混乱、语言空洞等，提供具体的改进方法和建议。例如，在分析一篇描写景物的文章时，点评老师会指出作者是如何运用多种感官描写，让景物活灵活现的。在分析一篇记叙文时，会强调作者是如何通过“以小见大”的手法，展现人物的性格或事件的意义。 这些点评犹如一座座灯塔，照亮学生前行的方向，帮助他们“看懂”好文章，“学到”好方法，真正做到“学以致用”。 三、专项训练，巩固提升 本书不仅提供了优质的范文和深入的点评，还为六年级学生设计了针对性的写作专项训练，帮助学生巩固所学，提升写作能力。训练内容涵盖： 选材与立意训练： 引导学生如何从生活中发现写作素材，如何确立文章的中心思想，避免“千人一面的”写作。 开头与结尾训练： 提供多种新颖别致的开头和结尾方法，让学生学会如何“开门见山”或“欲扬先抑”，如何做到“言有尽而意无穷”。 细节描写训练： 针对人物、景物、场面等不同描写对象，提供丰富的训练素材和方法，让学生学会用细腻的笔触描绘出生动的画面。 情感抒发训练： 引导学生学习如何将真情实感融入文字，避免空洞的口号和无病呻吟。 段落构建与衔接训练： 帮助学生掌握段落的基本构成要素，学习如何让段落之间的过渡自然顺畅，使文章浑然一体。 不同文体的写作训练： 针对记叙文、说明文、简单的议论文等，提供专项练习，让学生在实践中掌握各类文体的写作要领。 训练题型多样，形式活泼，既有模仿练习，也有创意写作，能够有效激发学生的写作兴趣，提高他们的写作实战能力。 四、阅读拓展，开阔视野 本书的阅读部分并非仅仅局限于作文范文，还精选了一些适合六年级学生阅读的课外读物片段，涵盖科普、历史、文化、名人传记等多个领域。这些选段篇幅适中，语言生动，能够： 拓展知识面： 帮助学生了解更广泛的知识，激发他们对不同学科的兴趣。 培养阅读习惯： 引导学生养成主动阅读的习惯，享受阅读带来的乐趣。 丰富素材积累： 通过阅读，学生可以积累更多的人物、事件、知识等写作素材。 提升理解能力： 接触不同体裁、不同风格的文章，有助于提高学生的阅读理解能力。 例如，书中可能会包含一段关于“探索宇宙的奥秘”的科普文章，一段关于“古代文明的辉煌”的历史故事，或者一段关于“爱迪生发明灯泡”的名人传记。这些内容的选择都以激发学生的求知欲和想象力为出发点。 五、编排特色，贴合需求 本书在内容编排上充分考虑了小学六年级学生的学习特点和需求： 分年级、分模块设计： 虽然本书为六年级学生设计，但其内容可以与三、四、五年级的学习内容形成衔接，同时又具有更高的挑战性和深度。 图文并茂： 适量的插图可以增强阅读的趣味性，帮助学生更好地理解内容。 版式清晰，易于阅读： 采用大字体、清晰的排版，减轻学生的阅读负担。 实用性强： 每一部分的设计都紧密围绕“学以致用”的原则，让学生不仅能学到知识，更能真正用在写作和学习中。 总而言之，《小学语文精选佳作：六年级阅读与写作宝典》是一本集阅读、鉴赏、写作指导于一体的综合性语文学习读物。它以丰富的优秀范文为载体，以名师的专业点评为引导，以针对性的专项训练为抓手，以广阔的阅读视野为拓展，致力于帮助小学六年级学生夯实语文基础，提高写作水平，培养优秀的语文素养，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。本书不仅是学生案头的作文指导书，更是点燃他们写作灵感、滋养他们心灵的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容布局上的匠心独运，体现在它对“输入”与“输出”之间关系的深刻理解上。它似乎精心挑选了那些最能触动小学生心灵、最贴近他们日常生活经验的题材进行呈现。这种取材上的亲近感，极大地降低了孩子们开始动笔时的心理门槛。当孩子们在书页中看到与自己相似的场景、相似的情感波动时，那种“我也可以做到”的代入感油然而生。这种无形的激励机制，远比生硬的理论说教来得有效得多。它巧妙地将“阅读”这个被动的过程，转化为主动的“模仿”与“借鉴”，从而自然而然地引导他们去思考如何组织语言、如何描绘细节。这种由内而外的驱动力，是任何外部压力都无法比拟的强大动力，它让写作从一项任务变成了一种自我表达的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

从装帧的细节来看，这套读物在色彩运用上达到了极高的水准，它没有陷入成人化或过度幼稚化的窠臼，而是找到了一种恰到好处的“童趣而不失庄重”的平衡点。封面的设计元素，比如一些几何图形的组合或是自然景物的抽象表达，都透露出一种现代审美，这对于培养小读者的艺术鉴赏力也是一种潜移默化的影响。内页的插图质量同样值得称赞，它们并非简单的装饰，而是与文字内容相互呼应，起到了辅助理解和激发想象力的作用。我深信，好的视觉辅助能有效降低阅读的认知负荷，特别是对于那些注意力集中时间较短的孩子。这套书的整体视觉呈现，营造了一种积极、开阔的心灵空间，鼓励孩子们大胆地去观察世界、感受生活。这种对视觉传达的重视，使得这本书不仅仅是一本“学习工具”，更像是一件精美的工艺品，值得被珍藏和反复翻阅。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注到这本书在不同年级段之间知识点衔接的流畅性。这种流畅性并非简单的章节递增，而更像是一条精心铺设的知识阶梯，每一步都稳固可靠，为攀登更高的台阶做好了充分的准备。它避免了同年级内容重复过多导致学习疲劳，也杜绝了跨越式发展带来的知识断层。这种对学习路径的细致规划，体现了编者在教育领域的深厚功底，他们懂得如何将复杂的写作技巧分解成一系列可操作、可理解的小模块。对于家长和指导老师而言，这本书提供了一个清晰可见的成长路线图，使得对孩子写作进度的跟踪和指导变得更加科学和有针对性。它不是一册孤立的读物，而是一个系统化的能力提升工程的一部分，这使得它的长期价值得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑呈现出一种循序渐进的智慧，它不像某些教辅材料那样生硬地堆砌知识点，而是巧妙地将不同年级的阅读需求融入一个整体框架内。我注意到，对于不同年龄段的孩子，它似乎设置了不同的“坡度”，让学习者能够根据自己的接受能力，自然而然地提升对文字的理解深度和表达广度。这种设计体现了编者对儿童心理发展的深刻洞察——写作能力的提升不是一蹴而就的，它需要的是持续的、潜移默化的熏陶。它提供了一个“脚手架”，让孩子们在阅读优秀范例的同时，能够找到属于自己的参照系。这种结构上的平衡感，使得它既能满足高年级学生追求更高写作水准的需求，也能为初学者提供必要的安全感和方向指引。我欣赏这种不急不躁的教育理念，它尊重了每个孩子独特的发展节奏，而非统一灌输。从某种意义上说，这本书更像一位耐心的引路人，而不是严厉的考官，这一点对于培养孩子的自信心至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人，色彩明快，主题鲜明，让人一眼就能感受到它蕴含的积极向上的力量。当我翻开内页时，那种熟悉的纸张触感和清晰的排版立刻带来了阅读的愉悦感。虽然我这次主要关注的是它在激发学生写作兴趣方面的表现，但不得不说，作为一本面向小学生的读物，其整体的装帧质量绝对是加分项。那种恰到好处的留白和字体选择，使得即便是初识文字的孩子，也能轻松地沉浸其中，不会被密密麻麻的文字所压倒。特别是对于那些刚开始接触系统性阅读和写作训练的低年级学生来说，良好的视觉体验是培养阅读习惯的第一步。这本书在这方面做得非常到位，它成功地搭建了一个既专业又亲切的阅读平台，为后续的文字学习打下了坚实的基础。我个人认为，在如今电子产品充斥的时代，能有一本如此用心制作的实体书，让孩子们静下心来感受文字的魅力，是极其宝贵的资源。这种对阅读体验的重视，远超出了内容本身，它关乎阅读习惯的养成，关乎孩子们对纸质书籍的情感联结，是任何电子阅读器都无法完全替代的。