李昌鎬兒童圍棋課堂 9787122170842 化學工業齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓李昌鎬 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 李昌鎬
• 圍棋教學
• 入門
• 益智
• 棋類
• 少兒
• 化學工業齣版社
• 9787122170842

店鋪： 晚鞦畫月圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122170842

商品編碼：29644674982

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名：李昌鎬兒童圍棋課堂

定價：25.00元

作者：(韓)李昌鎬

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787122170842

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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李昌鎬兒童圍棋課堂#是一套較好的兒童圍棋入門讀物，講解瞭各種圍棋技巧，並且本著循序漸近的原則，每冊書在之前一冊的基礎上都有一定的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題，並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事，語言親切、幽默，非常適閤5~12歲的兒童閱讀。

內容提要

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本書是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書*冊。從零開始，嚮兒童介紹什麼是圍棋以及簡單的行棋規則。重點介紹瞭圍棋基本術語、著法、吃子方法及應用，並初步講解瞭布局的概念及棋盤上空間的使用方法。本書以啓發兒童學棋興趣為主，使兒童對圍棋及其下法形成初步的認識。

目錄

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作者介紹

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“石佛”李昌鎬，韓國職業圍棋棋手，8歲拜師，11歲成為職業棋手，14歲獲得個職業冠軍，16歲獲得個世界冠軍，1990~1995年稱雄韓國，1996~2006年開創世界圍棋史上的“李昌鎬時代”。

文摘

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序言

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圍棋智慧啓濛：讓孩子愛上思考的藝術 在數字時代飛速發展的今天，我們是否正在逐漸失去那些能沉靜心靈、鍛煉思維的傳統智慧？孩子們的課餘生活是否充斥著碎片化的信息和短暫的娛樂，而缺乏深度思考的滋養？當今社會，傢長們普遍麵臨著如何培養孩子專注力、邏輯思維能力、決策能力以及抗壓能力等多方麵的挑戰。傳統的教育模式往往側重於知識的灌輸，卻忽略瞭這些能夠塑造孩子未來核心競爭力的軟技能。 圍棋，這項古老而充滿智慧的棋類運動，正是解決這些睏擾的絕佳途徑。它以其獨特的規則和深邃的策略，將抽象的數學、邏輯、空間想象、概率計算以及戰略規劃巧妙地融閤在一起。圍棋不僅僅是一場輸贏的較量，更是一場關於智慧、耐心、勇氣和策略的修煉。它提供瞭一個絕佳的平颱，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地學習和掌握這些寶貴的品質。 正如那些在棋盤上縱橫捭闔的圍棋大師一樣，他們在每一次落子之前，都經曆瞭深思熟慮。他們需要觀察全局，分析局勢，預判對手的意圖，並為未來幾步甚至幾十步做好規劃。這種嚴謹的思維方式，正是現代社會所急需的。而將圍棋的智慧從小播種在孩子的心田，將為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。 為何選擇圍棋作為兒童智慧啓濛的載體？ 圍棋的魅力在於其簡單而又無窮的變化。棋盤上的黑白子，看似簡單，卻能組閤齣數以億計的局麵。這種復雜性恰恰是鍛煉孩子思維能力的沃土。 鍛煉專注力與耐心： 每一盤圍棋都需要孩子高度集中注意力，從開局到收官，都需要耐心去應對。在快節奏的生活中，能夠靜下心來，專注於一件事，對於孩子的成長至關重要。圍棋訓練孩子們將目光從瞬息萬變的屏幕轉移到眼前的棋盤，培養他們“慢下來”的能力，體驗專注帶來的樂趣。 培養邏輯思維與推理能力： 圍棋的規則是嚴謹的，每一步落子都有其意義。孩子在對弈中需要理解“氣”、“眼”、“死活”等概念，學習如何計算、如何判斷，從而形成嚴密的邏輯鏈條。這種邏輯推理能力，將貫穿於他們今後的學習和生活中，無論是數學、科學還是解決實際問題，都能受益匪淺。 提升空間想象與大局觀： 圍棋棋盤是一個二維平麵，但棋子的布局卻能展現齣三維的空間感。孩子需要在腦海中構築棋子的“勢力範圍”，預判未來的發展。這種空間想象能力，對於學習幾何、理解地理、甚至設計製造都大有裨益。同時，圍棋強調“大局觀”，即不拘泥於眼前的得失，而是從整體的角度去思考。這種全局視野，將幫助孩子在麵對復雜情況時，做齣更明智的決策。 塑造決策能力與抗壓能力： 在圍棋對弈中，每一個迴閤都需要孩子做齣選擇。選擇哪一步棋，可能帶來截然不同的後果。這種反復的決策過程，讓孩子們學會權衡利弊，承擔選擇的責任。當遇到睏難或失誤時，圍棋也教會孩子們如何調整心態，從失敗中學習，而不是被挫摺打倒。這種抗壓能力，是孩子未來麵對生活挑戰的寶貴財富。 激發學習興趣與創造力： 圍棋的趣味性在於其變化無窮的可能性，每一次對局都是一次新的探索。當孩子掌握瞭基本規則後，他們會自然而然地去嘗試不同的下法，從中發現樂趣，激發他們的求知欲和創造力。這種由興趣驅動的學習方式，將比被動接受知識更有效、更持久。 讓圍棋智慧融入兒童成長，從何處著手？ 選擇一本優質的圍棋啓濛讀物，是開啓孩子圍棋之旅的第一步。一本好的圍棋教材，不僅要傳授圍棋的規則和技巧，更要以孩子能夠理解和接受的方式，引導他們進入圍棋的精彩世界。 一本優秀的兒童圍棋教材，應當具備以下特點： 內容循序漸進，由淺入深： 從最基礎的棋子如何擺放，到簡單的吃子技巧，再到布局、死活等核心概念，每一個知識點都應拆解得清晰明瞭，並配以大量的圖例和生動的講解，讓孩子在學習過程中不感到枯燥和睏難。 語言通俗易懂，富有趣味： 兒童的學習需要生動的語言和形象的比喻。教材的語言應避免過於專業和枯燥的術語，而是采用孩子們能夠理解的方式，將圍棋的奧秘娓娓道來。有趣的故事情節、生動的人物形象，也能極大地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 圖文並茂，直觀易學： 圍棋是一種視覺化的遊戲。精美的插圖、清晰的棋譜演示，是兒童圍棋教材不可或缺的部分。通過圖像，孩子們可以更直觀地理解棋子的位置、攻擊的綫路、活棋的形狀等，大大降低學習難度。 注重實踐與互動： 學習圍棋，最終要落實在實踐中。好的教材會提供大量的練習題，鼓勵孩子們動手擺棋、做題，將學到的知識運用到實際對弈中。一些互動性的設計，例如鼓勵傢長和孩子一起學習，共同解決問題，也能增強學習的趣味性和效果。 強調圍棋的文化內涵： 圍棋不僅僅是一項棋類運動，它還承載著深厚的中國傳統文化。一本好的教材，可以在教授圍棋知識的同時，適當介紹圍棋的曆史、文化故事，讓孩子們在學習圍棋的過程中，也能感受到中華文化的博大精深。 圍棋，為孩子的未來插上智慧的翅膀 在競爭日益激烈的現代社會，孩子的成長不僅需要知識的積纍，更需要智慧的啓迪。圍棋，正是這樣一位無聲的良師益友，它以其獨特的魅力，塑造著孩子們的思維方式，鍛煉著他們的意誌品質，為他們的未來發展注入源源不斷的動力。 通過圍棋的學習，孩子們學會瞭觀察、分析、判斷、決策，他們在棋盤上體驗著挑戰，也收獲著成長。當他們將來走齣圍棋的棋盤，麵對人生中的各種選擇和挑戰時，他們將擁有更堅定的步伐，更清晰的頭腦，以及一顆更成熟的心。 讓我們一起，用圍棋的智慧，點亮孩子們的童年，為他們的未來，鋪就一條充滿智慧與希望的道路。這不僅僅是學習一種遊戲，更是為孩子的心靈播下一顆思考的種子，讓他們在人生的棋局中，成為自己命運的主宰者。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習任何一門藝術或技藝，找到一個“引路人”至關重要，而這本書的文字風格，就扮演瞭這樣一個耐心而睿智的角色。作者在講解那些看似深奧的定式和手筋時，所用的語言極其貼近兒童的認知水平，絕少使用晦澀難懂的專業術語，即便不得不提，也會緊跟著用一句通俗易懂的話進行闡釋。比如在講“打吃”這個概念時，書中沒有直接給齣定義，而是先描述瞭一個“圍睏獵物”的情景，讓孩子立刻就能理解“下一步就要被吃掉”的緊迫感。這種敘事性的教學方式，讓閱讀過程充滿瞭代入感和樂趣，完全避免瞭傳統教材的沉悶。我尤其欣賞作者在強調“棋品”和“棋風”方麵所花費的筆墨，它超越瞭單純的對弈技巧，融入瞭對規則的尊重、對對手的禮貌，以及在逆境中保持冷靜的心態培養。這種全人教育的理念，讓這本書的價值遠超一本單純的棋譜解析集，它更像是一本關於如何成為一個有修養的小棋手的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計相當考究，封麵色彩明亮而不刺眼，那種溫和的米白色底配上幾抹跳躍的棋盤格紋理，立刻就給人一種親切又專業的學習氛圍。內頁的紙張選擇也很有講究，觸感細膩，即便是長時間翻閱，眼睛也不會感到明顯的疲勞。我特彆留意瞭排版布局，棋譜的繪製清晰得令人贊嘆，每一個著點都標注得精準到位，即便是初學者也能輕鬆跟上思路。更讓我感到驚喜的是，書中一些基礎概念的引入，並非采用枯燥的說教方式，而是巧妙地融入瞭一些寓言故事或者生活中的小場景，比如用“搶占地盤”來解釋實地的大小，這種將抽象概念具象化的處理，對於年幼的孩子來說，無疑是一劑強效的“興趣催化劑”。而且，從目錄的編排上就能看齣作者對教學進度的把控非常成熟，它不是那種把所有知識點一股腦傾倒給讀者的教材，而是像一位經驗豐富的老師，知道什麼時候該放慢腳步，什麼時候可以稍微提速。整體來看，光是這本書的“形”，就已經成功瞭一大半，它給讀者的第一印象是：這是一本真正用心為孩子打造的學習工具，而不是應付瞭事的齣版物。這本書的物理質量，完全配得上它所承載的圍棋智慧。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注少兒教育的傢長，我對於市麵上形形色色的教程一直持謹慎態度，很多都存在“貪多求快”的問題。然而，這本書在內容深度和廣度之間的平衡把握得恰到好處。它並沒有急於在初期就灌輸復雜的打劫技巧或者中盤纏鬥的訣竅，而是將主要的篇幅投入到瞭基礎功的夯實上——比如如何正確地“活棋”和“分斷”。這些看似基礎的技能，卻是決定孩子未來棋藝上限的關鍵。作者通過大量的“變化圖”來演示每一步選擇的後果，而且這些變化圖的注釋非常詳盡，即使是傢長自己不是很精通圍棋，也能對照著圖示和文字，幫助孩子找齣錯誤。我發現，書中對於“目”的概念解釋得尤其到位，它沒有停留在“圍起來就是我的”這種簡單認識上，而是引入瞭“潛在目”和“確定目”的區分，這對於培養孩子對全局的精確計算能力至關重要。這種由淺入深、循序漸進的知識構建方式，顯示齣編撰者對兒童心智發展規律有著深刻的洞察力。

評分☆☆☆☆☆

從一個旁觀者的角度來看，這本書的價值還體現在它所構建的文化語境上。圍棋不僅僅是智力遊戲，更是一種東方美學的體現，而這本書成功地將這種文化底蘊融入瞭教學的脈絡之中。在介紹瞭一些重要的“棋形”時，作者會適當地引用一些古代棋譜中的經典案例，雖然隻是寥寥數語，卻能讓孩子感受到自己正在學習的，是一項源遠流長、富有曆史厚重感的技藝。這種潛移默化的熏陶，對於培養孩子的文化自信和對傳統藝術的敬畏之心，是極為寶貴的。我體會到，這本書的編寫者似乎並沒有將“速成”作為首要目標，而是更注重“長遠發展”。它在教孩子如何“贏棋”的同時，也在教他們如何“欣賞圍棋”，如何在這項運動中找到寜靜和樂趣。這種將技藝教育與人格塑造緊密結閤的做法，使得這本書在眾多少兒圍棋教材中脫穎而齣，成為瞭真正能陪伴孩子成長的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性簡直是無可挑剔，它更像是一本“實戰演練手冊”，而不是靜態的理論書籍。其中穿插的練習題設計得極具巧思，它們不是孤立的問題，而是緊密圍繞著前麵講解的章節內容展開，形成瞭一個完整的學習閉環。讓我印象深刻的是，很多練習題都采用瞭“情景再現”的模式，比如：“現在黑棋麵臨被包圍的危險，請找到唯一能逃生的走法。”這種帶有懸念和目的性的練習，極大地激發瞭孩子的解題欲望，使枯燥的計算變成瞭有趣的挑戰。更重要的是，書後附帶的答案解析部分，處理得非常人性化。它不僅僅是給齣瞭正確的著法，更重要的是詳細分析瞭為什麼其他走法是次優解，甚至會指齣“如果這樣走，可能會導緻什麼不利的後果”。這種“正誤對比”的教學方法，比單純的對錯判斷，更能深化孩子對棋理的理解，讓他們在腦海中構建起一個更加立體的決策樹。