书名:田径(第2版普通高等教育十一五规划教材)
:31.90元
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作者:刘建国 等
出版社:高等教育出版社
出版日期:2006-05-01
ISBN:9787040268331
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.599kg
本教材是普通高等教育“十一五”***规划教材,是以争创精品课程和教材为目标,为满足体育专业课程方案的要求和2l世纪社会对体育人才的需求,在**版普通高等教育“十五”***重点规划教材《田径》的基础上,为构建符合21世纪社会要求的教学改革理念和教材体系,编写而成的符合培养高素质、高能力、有创新精神的体育人才的教材。全书分为基础理论篇、技术技能篇、健身锻炼篇和选用教材篇。教材内容创新,在基础理论篇中突出编写了田径运动文化和田径运动欣赏;田径运动技术的运动生物力学、生理学原理和心理学、社会学因素;为了学生必修与专修知识的衔接,编写了学校课余田径训练。在技术技能篇中突出了田径运动的重点技术教学内容与教学技能。为了田径运动的回归、挖掘田径运动的功能以及落实终身体育教育,在健身锻炼篇中设有健身田径运动、少儿田径运动和自然环境中的田径运动。
本书包括基础理论、技术技能、健身锻炼和选用教材四大部分。在基础理论中突出编写了田径运动文化特征和田径运动欣赏;田径运动技术运动生物力学、生理学原理和心理学、社会学因素。为了学生必修与专修的知识衔接,增加了学校课余田径训练。在技术技能方面,突出了田径运动的重点技术教学内容与教学技能。在“健身锻炼”中设有健身田径运动、少儿田径运动和自然环境中的田径运动。此外,还增加了选用教材篇等内容,以满足不同学校的需求。
基础理论篇章 田径运动概述 节 田径运动的概念和价值 第二节 田径运动的分类 第三节 课程的目标、任务、教学内容和学习要求第二章 田径运动文化与欣赏 节 田径运动的起源与发展 第二节 田径运动文化的特征 第三节 田径运动欣赏第三章 田径运动技术原理 节 田径运动技术原理概述 第二节 田径运动技术的解剖学和生理学原理 第三节 田径运动技术的运动生物力学原理 第四节 田径运动技术的心理学和社会学因素第四章 田径运动竞赛组织与裁判工作 节 学校田径运动竞赛组织与编排 第二节 学校田径运动竞赛的裁判工作 第三节 大型田径运动竞赛组织管理介绍第五章 田径运动场地 节 标准半圆式田径场地设计与布局 第二节 径赛场地 第三节 田赛场地 第四节 小型半圆式田径场跑道的设计和计算 第五节 田径运动场地的基本知识第六章 学校田径运动教学 节 学校田径运动教学任务与内容 第二节 学校田径运动教学方法 第三节 学校田径学习的评价第七章 学校课余田径训练 节 学校课余田径训练的特点 第二节 学校课余田径训练的基本内容与方法 第三节 课余田径训练计划的制订 第四节 课余田径训练的组织与管理 技术技能篇第八章 竞走 节 竞走的发展 第二节 竞走的基本技术 第三节 竞走的教学设计第九章 短距离跑 节 短距离跑的发展 第二节 短距离跑的基本技术 第三节 短距离跑的教学设计第十章 接力跑 节 接力跑的发展 第二节 接力跑的基本技术 第三节 接力跑的教学设计第十一章 中、长距离跑 节 中、长距离跑的发展 第二节 中、长距离跑的基本技术 第三节 中、长距离跑的教学设计第十二章 跨栏跑 节 跨栏跑的发展 第二节 跨栏跑的基本技术 第三节 跨栏跑的教学设计第十三章 跳高 节 跳高的发展 第二节 跳高的基本技术 第三节 跳高的教学设计第十四章 跳远 节 跳远的发展 第二节 跳远的基本技术 第三节 跳远的教学设计第十五章 推铅球 节 推铅球的发展 第二节 推铅球的基本技术 第三节 推铅球的教学设计第十六章 掷标枪 节 掷标枪的发展 第二节 掷标枪的基本技术 第三节 掷标枪技术教学设计 健身锻炼篇第十七章 健身田径运动 节 健身田径运动的特点与锻炼原则 第二节 健身田径运动的基本内容 第三节 健身田径运动锻炼的设计与指导 第四节 健身田径运动的锻炼手段与方法第十八章 少儿田径运动 节 少儿田径运动概述 第二节 少儿田径运动的定义和内容 第三节 少儿田径运动的年龄组别和比赛项目 第四节 少儿田径运动场地器材 第五节 少儿田径运动部分项目第十九章 自然环境中的田径运动 节 自然环境中田径运动的发展 第二节 自然环境中田径运动的特点与功能 第三节 自然环境中田径运动的锻炼方法 第四节 自然环境中田径运动的教学 选用教材篇第二十章 障碍跑 节 障碍跑的发展 第二节 障碍跑的技术 第三节 障碍跑的教学第二十一章 撑竿跳高 节 撑竿跳高的发展 第二节 撑竿跳高的基本技术 第三节 撑竿跳高的教学第二十二章 三级跳远 节 三级跳远的发展 第二节 三级跳远的基本技术 第三节 三级跳远的教学第二十三章 掷铁饼 节 掷铁饼的发展 第二节 掷铁饼的基本技术 第三节 掷铁饼的教学第二十四章 掷链球 节 掷链球的发展 第二节 掷链球的基本技术 第三节 掷链球教学附录:田径运动专业术语(中英文对照) 主要参考文献
这本书的装帧设计实在让人眼前一亮,拿到手里沉甸甸的,一看就知道是下了功夫的。封面采用了一种哑光处理,触感非常细腻,色彩搭配上选择了沉稳的深蓝和充满活力的橙色相间,既专业又不失现代感。内页的纸张质量也相当不错,白度适中,印刷字体清晰锐利,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别喜欢它在图表和插画方面的处理。那些复杂的运动技术动作分解图,线条流畅、比例精确,配上简明的文字说明,即便是初学者也能迅速抓住要领。比如,关于撑杆跳高起跳阶段的发力点解析,用多角度的剖面图配合速度矢量箭头标注,看得人豁然开朗。而且,书本的开本设计也考虑到了携带的便利性,尽管内容厚实,但整体尺寸控制得宜,方便我随身带到训练场边参考。从物理层面来说,这本书的制作工艺完全体现了高等教育教材应有的严谨与高标准,让人在翻阅之初就对其专业性和权威性深信不疑,这是一种非常积极的阅读体验的开始。
评分这本书的内容组织逻辑简直是教科书级别的典范,它没有简单地罗列知识点,而是构建了一个层层递进、浑然一体的知识体系。我尤其赞赏它在理论基础部分的铺陈方式。一开始并没有急于介绍高深的运动生理学或生物力学公式,而是从田径运动的历史沿革和基本运动原理入手,用一种近乎“讲故事”的方式引导读者进入主题。这种循序渐进的叙述风格极大地降低了学习的门槛。例如,在介绍速度训练章节时,它先用清晰的图示对比了不同跑姿的力学效率,然后才引入到肌纤维类型和无氧代谢的理论,这种“先现象后理论”的结构,使得复杂的科学概念不再抽象难懂,而是有了具体的实践参照物。对于我这种需要将理论知识与实际训练相结合的教练员来说,这种结构安排简直是量身定制,它让我能够清晰地看到理论是如何指导实践,以及实践又如何反哺和验证理论的完整闭环。
评分这本书的语言风格可以说是融汇了学术的精确与教育的亲和力。虽然是一本专业教材,但作者避免了过度的书面语和晦涩难懂的哲学思辨。行文流畅自然,用词准确到位,既有科学研究的严谨逻辑,又不失一种鼓励探索的积极语调。特别是那些需要解释复杂生物学过程的地方,作者善于使用生动的比喻或生活化的例子来帮助理解,这大大提升了阅读的愉悦感。比如,讲解肌肉收缩的生理机制时,它将肌丝滑行理论比喻成“拉动缆绳”,形象地描绘了能量释放的过程。这种恰到好处的文风,使得即便是第一次接触这些复杂概念的学生,也能保持高度的专注力,不会被术语的堆砌所吓退。它成功地架起了理论知识与普通读者之间的桥梁,让人在获取专业信息的同时,享受到了阅读本身的乐趣,真正做到了“寓教于乐”的高效结合。
评分从学术严谨性的角度来看,这本书的参考文献和术语规范达到了极高的水准。我翻阅了它在引证部分,发现所引用的国内外前沿研究文献非常新颖且权威,这确保了书中所述理论不会滞后于最新的运动科学发展。在术语的定义上,它采用了国家标准和国际通用的专业表述,避免了不同地区或不同流派之间的概念混淆。例如,对于“最大摄氧量(VO2max)”的测定标准和影响因素,书中不仅给出了精确的数学模型,还详细对比了有创和无创测定方法的优缺点。这种对标准的坚持,对于培养出专业化、规范化的体育人才至关重要。它为读者提供了一个坚实、无可辩驳的知识基石,让我们可以放心地将书中的知识应用于更高层次的学术研究或专业实践中,而不必担心基础概念存在偏差。
评分不得不提的是,这本书在案例分析和“疑难杂症”的解答上做得非常出色,这体现了编写者深厚的田径运动一线经验。书中不乏一些针对常见训练误区和伤病预防的专题探讨。比如,关于中长跑运动员在乳酸阈值训练中常见的“撞墙感”问题,教材并非给出千篇一律的建议,而是深入剖析了不同个体在糖原储备和能量供给上的差异,并提供了个性化的训练周期调整方案。更令人印象深刻的是,它对一些“经验主义”的训练方法进行了科学的审视和辨析,既肯定了传统智慧的价值,也指出了其局限性,做到了客观与批判并存。这种对细节的关注和对实践的尊重,使得这本书不仅仅是一本静态的知识手册,更像是一位资深导师在耳边循循善诱,解答你在训练场上遇到的每一个困惑,这种互动感和实用性是其他很多教材所缺乏的。
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