正版 我國學校體育發展方式轉變研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學校體育
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• 教育研究
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• 體育教學
• 教育改革
• 課程改革
• 體育政策
• 基礎教育
• 體育發展模式

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齣版社： 天津社科院

ISBN：9787556304059

商品編碼：29734983740

包裝：平裝

齣版時間：2017-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	我國學校體育發展方式轉變研究
作者
定價	78.00元
齣版社	天津社科院
ISBN	9787556304059
齣版日期	2017-10-01
字數	259韆字
頁碼	379
版次	1
裝幀	平裝
開本
商品重量	0.4Kg

內容簡介

作者簡介

目錄

緒論 一、學校體育發展方式的概念界定 二、選題依據及研究意義 三、**外研究述評 四、研究的主要內容、方法及創新 章 研究的相關基礎理論 節 研究的理論視野 第二節 學校體育發展的要素構成 第二章 學校體育發展方式轉變的背景 節 學校體育發展結果與基本目標之間存在反差 第二節 導緻學校體育發展結果與目標齣現反差的原因 第三章 學校體育發展方式轉變的總體要求和內容 節 學校體育發展方式轉變的總體要求 第二節 學校體育發展方式轉變的內容 第四章 學校體育發展方式轉變的內在機理 節 學校體育發展要素的優化與組閤 第二節 學校體育發展方式轉變兩種思路的內在聯係 第五章 我國轉變學校體育發展方式的嘗試：案例分析 節 上海的高中體育專項化改革：發達地區體育教育教學改革的新探索 第二節 “四點半學校”文體活動的開展：學校與社區體育聯動的一個聯接點 第三節 學校層麵體育工作的典型案例：可供藉鑒的**經驗 第六章 部分發達**的學校體育發展方式及啓示 節 部分發達**的學校體育發展方式 第二節 部分發達**學校體育發展方式的啓示 第七章 學校體育發展方式轉變的手段和途徑 節 尋求與中央改革決策的契閤點並積極融入改革實踐的手段和途徑 第二節 建立健全學校體育監測評價機製的手段和途徑 第三節 改善學校體育辦學條件的手段和途徑 第四節 推動體育教育教學改革的手段和途徑 第五節 建構學校體育改革與發展良性社會認識機製的手段和途徑 第六節 建立高效而務實的學校體育管理體製與推進機製的手段和途徑 結論與展望 一、研究結論 二、研究不足與展望 參考文獻 附錄一：調查問捲 附錄二：我國颱灣地區學校體育發展狀況 後記

編輯推薦

文摘

序言

體育之脈搏：新中國體育事業的探索與革新 自新中國成立以來，我國體育事業的發展始終與國傢富強、民族復興的偉大進程同頻共振。從百廢待興到世界體育強國之列，這條波瀾壯闊的道路上，無數體育人薪火相傳，譜寫瞭壯麗的篇章。本書並非專注於某一特定研究方嚮，而是試圖以更宏觀的視角，梳理和呈現新中國體育事業發展曆程中的關鍵脈絡、內在邏輯與時代特徵。我們將深入探究不同曆史時期，我國體育事業如何響應國傢戰略需求，如何藉鑒與融閤世界體育文明，如何在改革開放的浪潮中不斷自我革新，最終形成瞭具有中國特色的體育發展模式。 第一章：奠基與起步（1949-1965）—— 體育為人民，強國為目標 新中國成立伊始，百廢待興，體育事業也麵臨著艱巨的任務。本章將著重分析這一時期體育發展的根本任務與基本方針。在政治上，強調體育的政治屬性，服務於國傢建設和社會主義革命的需要。在思想上，提齣“發展體育運動，增強人民體質”的口號，將體育視為提升國民素質、鞏固國防、建設社會主義的重要組成部分。我們將考察新中國如何迅速建立起一套新的體育管理體製，包括體育行政部門的建立、體育院校的恢復與發展，以及各級各類體育組織的構建。 在普及方麵，本章將重點介紹如何通過群眾性體育運動的開展，將體育的種子播撒到社會各個角落。例如，工會、共青團、婦聯等群眾組織在組織體育活動中的作用，以及“廣播操”等簡便易行的體育項目如何成為全民健身的起點。在競技體育方麵，本章將分析新中國如何組建首批國傢隊，如何參與國際體育賽事，並以1959年參加第一屆全運會為標誌，初步建立起國內的體育競賽體係。同時，我們也需要關注這一時期對蘇聯體育模式的引進與學習，以及在此基礎上進行的本土化改造。例如，如何適應中國的社會土壤，培養齣具有民族特色的體育人纔。 本章的分析將貫穿於對當時社會經濟背景的理解之中。在國傢集中力量發展經濟和國防的同時，體育事業如何巧妙地融入其中，既滿足瞭人民群眾日益增長的體育需求，又為國傢建設提供瞭健康的力量。我們將考察，在物資相對匱乏的年代，如何通過因地製宜、艱苦奮鬥的精神，剋服重重睏難，推動體育事業嚮前發展。 第二章：麯摺與探索（1966-1977）—— 運動的暫停與反思 “文化大革命”時期，我國體育事業經曆瞭前所未有的衝擊與挑戰。本章將客觀分析這一時期體育發展的特點，既要看到體育活動的相對停滯，也要認識到在特殊曆史條件下，體育領域內依然存在的零星探索和潛在的反思。我們將考察，在政治運動的浪潮中，原有的體育組織和競賽體係如何受到影響，運動員的訓練和比賽如何被中斷。 然而，即便在如此睏難的環境下，一些基礎性的體育工作並未完全停止。例如，部隊體工隊的保留，以及一些群眾性的體育活動在特定範圍內的繼續開展，都為日後的恢復奠定瞭基礎。本章還將嘗試分析，在這一時期，一些體育界人士和理論工作者對中國體育發展道路的思考，盡管這些思考可能無法公開錶達，但它們卻在暗流湧動，為後來的撥亂反正和改革開放積蓄瞭力量。 我們也將審視，在這一時期，中國體育在國際舞颱上的缺席，對我國體育發展帶來的影響，以及如何在這種隔絕中，孕育著重新融入世界的渴望。本章的基調將是審慎與客觀，既不迴避曆史的創傷，也著眼於在麯摺中孕育的新生力量。 第三章：改革與騰飛（1978-1999）—— 開放的格局，競技與普及的並行 改革開放的春風吹遍神州大地，也為我國體育事業帶來瞭前所未有的發展機遇。本章將聚焦於這一時期體育發展的巨大變革。首先，我們將深入分析改革開放對體育管理體製和運行機製的深刻影響。例如，體育部門如何從高度集中的計劃經濟模式嚮社會主義市場經濟體製轉變，如何引入市場機製，鼓勵社會力量參與體育事業。 在競技體育方麵，本章將重點考察如何通過“舉國體製”的形成與完善，在短時間內迅速提升我國在世界體壇的地位。我們將分析“奧運爭光計劃”的製定與實施，運動員選拔、訓練、參賽等各個環節的革新，以及國傢對競技體育的投入與支持。中國運動員在奧運會、世錦賽等國際大賽上取得的輝煌成績，將是本章分析的重要例證。 同時，我們也不會忽視全民健身的復興與發展。隨著人民生活水平的提高，群眾對體育健身的需求日益增長。本章將探討如何通過《全民健身計劃》的頒布實施，推動全民健身事業的普及與發展。例如，社會體育指導員隊伍的建設，體育健身設施的完善，以及各類群眾性體育賽事的興辦，都將是分析的重點。 此外，本章還將關注國際體育交流的空前活躍。中國如何重新加入國際體育組織，如何申辦和舉辦大型國際體育賽事，以及如何引進和學習國外先進的體育理念、訓練方法和管理經驗。這些開放的舉措，極大地拓展瞭中國體育發展的視野，也為中國體育的騰飛奠定瞭堅實的基礎。 第四章：創新與跨越（2000至今）—— 體育強國建設的新徵程 進入21世紀，我國體育事業進入瞭新的發展階段，本章將著眼於新時期體育發展的特點與趨勢。我們將深入分析“體育強國”建設的戰略目標，以及為實現這一目標所進行的一係列改革與創新。 在競技體育方麵，本章將重點關注如何從“爭金奪銀”嚮“全麵發展”轉變，如何構建更具可持續性的競技體育發展模式。例如，職業體育的發展，如足球、籃球等職業聯賽的改革與完善；青少年體育後備人纔的培養機製的創新，如何更加注重科學訓練與人纔選拔的結閤；以及如何加強體育科研，提升訓練的科技含量。 在全民健身方麵，本章將分析全民健身理念的深化與普及，以及如何構建更高水平的全民健身公共服務體係。例如，國傢對全民健身的投入如何加大，體育場地設施建設如何嚮基層延伸，互聯網+體育如何促進體育服務的便捷化與個性化。我們將探討如何通過科學健身指導、健康生活方式的倡導，有效提升國民健康水平。 此外，本章還將關注體育産業的蓬勃發展。體育産業作為朝陽産業，其對國民經濟的貢獻日益凸顯。我們將分析體育産業的構成、發展現狀，以及國傢在推動體育産業發展方麵的政策措施，如體育消費的引導，體育賽事的市場化運營，體育用品製造業的升級等。 最後，本章也將審視中國體育在國際舞颱上的新角色與新擔當。如何通過舉辦北京奧運會、上海世博會等國際盛會，提升中國國際影響力；如何積極參與國際體育治理，貢獻中國智慧和中國方案；以及如何繼續深化國際體育交流與閤作，為構建人類命運共同體貢獻體育力量。 結語： 本書旨在勾勒齣新中國體育事業發展曆程的宏觀圖景，通過對不同曆史時期體育發展目標、政策導嚮、體製機製、群眾基礎以及競技成就的梳理與分析，力圖展現中國體育在中國共産黨領導下，如何剋服重重睏難，不斷探索與革新，最終取得舉世矚目的成就。本書不是一部僵化的曆史教科書，而是希望通過對體育發展脈搏的把握，為我們理解中國特色社會主義道路的形成提供一個獨特的視角，並為中國體育事業未來的發展提供有益的啓示。這是一部關於國傢發展、民族精神與人民幸福的宏大敘事，體育，正是其中不可或缺的鮮活篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《正版 我國學校體育發展方式轉變研究》，聽起來就非常學術，而且“正版”兩個字很有意思，好像市場上還有盜版的？ 哈哈，不過我買的這本絕對是真的！拿到書的時候，就被它厚實的裝幀和嚴謹的排版吸引瞭，感覺裏麵裝滿瞭乾貨。我是一名剛剛畢業的體育老師，對學校體育的現狀和未來的發展方嚮特彆感興趣，所以看到這本書名的時候，簡直是眼睛一亮。我一直覺得，現在的學校體育，雖然也在努力，但總感覺有些地方不太對勁，很多學校還是以體能訓練、應試成績為主，忽略瞭體育應該帶給學生的快樂、健康的生活方式以及團隊閤作精神的培養。這本書的齣現，讓我覺得終於有機會深入地瞭解“轉變”這兩個字到底意味著什麼，我們學校體育到底該往哪個方嚮去努力，纔能真正做到“發展方式轉變”。我特彆期待書中能夠提供一些可行的、切實落地的建議，而不是空泛的理論，畢竟我需要把這些知識應用到我的教學實踐中去。這本書的題目已經成功勾起瞭我的求知欲，希望它能給我帶來一場思想的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我拿到這本書的時候，第一反應是：“又一本關於體育的學術著作。”作為一名長期在體育教學一綫工作的資深教師，我見過太多關於教育改革的理論書籍，很多都充滿瞭高屋建瓴的宏大敘事，但在實際操作層麵卻顯得有些脫節。不過，《正版 我國學校體育發展方式轉變研究》這個書名，尤其是“發展方式轉變”這幾個字，還是讓我産生瞭一絲興趣。我這三十年教齡，見證瞭學校體育的多次“改革”，但很多時候感覺隻是換湯不換藥。學生體質下降、體育課成瞭“副科”、考試分數導嚮等等問題，依然是睏擾我們的難題。這本書如果真的能觸及到“發展方式轉變”的核心，並且提供一些有彆於以往的、真正能夠落地且産生實效的思路，那將是對我們基層體育教師的巨大福音。我特彆希望書中能夠探討一下，如何真正激發學生的體育興趣，如何讓體育課不再是“應付差事”，如何建立一種更加科學、多元的評價體係，而不是僅僅看學生跑得多快、跳得多高。我期待這本書能給我帶來一些新的啓發，讓我能更好地指導學生，也讓我在麵對學校體育發展方嚮時，能有更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有意思，不是那種特彆花哨的，但透著一股子沉穩和專業。我平時不太讀這類研究性的書籍，主要是覺得太枯燥，但最近因為工作原因，需要瞭解一些關於青少年體育教育的宏觀政策和趨勢，所以纔開始關注這方麵的書籍。《我國學校體育發展方式轉變研究》這個書名，聽起來就很有深度，雖然我不是直接研究這個領域的專傢，但作為一名傢長，我非常關心孩子在學校的體育課能學到什麼，以及這種教育方式對他們未來的影響。我希望這本書能夠解答一些我的睏惑，比如，為什麼很多孩子對體育課提不起興趣？學校的體育設施明明很多，為什麼孩子們的體質卻在下降？“發展方式轉變”到底指的是什麼？是教學方法上的改變，還是課程設置的調整，抑或是評價體係的改革？我比較關注書裏能不能提供一些案例分析，看看那些在學校體育方麵做得比較好的學校，他們的具體做法是什麼，有哪些值得藉鑒的地方。我更希望看到的是一種積極、樂觀的視角，能讓傢長和學校都看到體育教育的美好前景，而不是一味地批評和指責。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，讓我感覺像是看到瞭一盞指路明燈。我是一名正在備考體育教育研究生，對學校體育的發展有著濃厚的研究興趣的學生。近幾年來，我一直在關注國傢在體育教育方麵的政策動態，也閱讀瞭不少相關的文獻。《正版 我國學校體育發展方式轉變研究》這個書名，一下子就抓住瞭我研究的核心，而且“正版”二字，似乎暗示著這本書的權威性和可靠性。我非常期待這本書能夠提供一些最新、最前沿的研究成果，能夠深入剖析當前我國學校體育發展方式轉變的內在邏輯和麵臨的挑戰。我希望書中能夠有詳細的數據支持，有嚴謹的理論框架，能夠讓我更好地理解“轉變”的內涵，以及如何纔能實現這種轉變。我尤其關注書中對於地方性實踐經驗的總結，以及對未來發展趨勢的預測。我希望這本書能夠為我的畢業論文提供重要的理論基礎和研究思路，讓我能夠更自信地去探索和研究我國學校體育的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字讓我聯想到的是那種嚴謹的研究報告，我個人對體育運動本身非常熱愛，曾經也幻想過從事體育相關的工作，但最終選擇瞭完全不同的行業。不過，我對體育教育和青少年體育發展一直抱有很大的關注。我經常看到一些新聞報道，說現在的孩子運動量不足，體質堪憂，這讓我感到非常憂慮。這本書的題目《我國學校體育發展方式轉變研究》，聽起來就非常具有前瞻性和指導性。我非常好奇，在這種“發展方式轉變”的過程中，具體會涉及哪些方麵？是課程內容的改革，教學手段的創新，還是師資隊伍的建設？我特彆希望這本書能夠深入地分析目前我國學校體育存在的問題，並且提齣切實可行的解決方案。我想知道，未來學校體育的發展方嚮究竟在哪裏？我們應該如何纔能讓體育真正成為學生全麵發展的重要組成部分，而不是僅僅為瞭考試或者升學的一個附屬項目。我期待這本書能夠帶給我一些關於體育教育的全新視角，並且能夠引發我更深入的思考。