具體描述
| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 3-5歲-初級篇-學會思考與人際交往-少兒情商培養遊戲-隨書附贈精美貼紙 | 作者 | 李紫蓉 |
| 定價 | 26.80元 | 齣版社 | 中國紡織齣版社 |
| ISBN | 9787518024674 | 齣版日期 | 2016-07-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 內容簡介 | |
| 學會思考與人際交往初級篇（3~5歲），這是一本非常有益於孩子情商及智力發展的情商培養遊戲書。它根由淺入深進行編排，且都通過生動形象的圖畫以及有趣的題目來引導孩子進行學習和思考，讓孩子學會人際交往。 |
| 作者簡介 | |
| 李紫蓉 颱灣暢銷少兒遊戲書作者，編創瞭多部少兒益智遊戲書，包括少兒情商係列等。 |
| 目錄 | |
| 精彩內容敬請期待 |
| 編輯推薦 | |
| 學會思考與人際交往初級篇（3~5歲）是一本親子互動性很強的書，通過連綫、粘貼、情景演練等靈活多樣的形式，讓閱讀和遊戲結閤。實現孩子與傢長的互動，孩子與書本的互動，傢長與書本的互動，親子共讀，智慧共享，歡樂共享。點海報有驚喜呦 |
| 文摘 | |
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| 序言 | |
| 精彩內容敬請期待 |
用戶評價
這本書給我最直觀的感受就是它的“貼心”和“實用”。作為傢長，我總是希望給孩子最好的教育，但很多時候，我也不確定該從何入手。而這本書就好像一位經驗豐富的育兒顧問，為我提供瞭一套清晰、可操作的指南。它針對3-5歲這個年齡段孩子的認知特點和發展需求，設計瞭非常接地氣的學習內容。我猜想，書中關於“人際交往”的部分，一定包含瞭很多關於分享、閤作、輪流等待、理解他人感受的例子和練習。這些都是孩子們在幼兒園、和小夥伴玩耍時經常會遇到的情境，如果能通過這本書提前引導，孩子們在實際生活中就會更加得心應手，減少不必要的衝突和摩擦。而且，書中的“情商培養遊戲”聽起來就非常有吸引力，我期待著和孩子一起玩這些遊戲，在這個過程中，不僅孩子能學到東西，我作為傢長也能更深入地瞭解我的孩子，和他們建立更親密的聯係。
評分當我看到“BF-3-5歲-初級篇-學會思考與人際交往”這個書名時，我就知道這是我一直在尋找的書。這個年齡段的孩子，正是建立社交規則、理解他人情緒的關鍵時期。通過“情商培養遊戲”這種形式，我非常相信孩子會在玩樂中學習，而不是感到枯燥。我期待書中能有豐富的場景和角色扮演，讓孩子在模擬情境中學習如何錶達自己的需求，如何與他人閤作，如何處理分歧。同時，“學會思考”這個部分也讓我眼前一亮，這錶明這本書不僅僅關注情商，還注重孩子思維能力的啓濛。隨書附贈的精美貼紙，無疑會成為孩子學習過程中的一大動力。
評分我不得不說，這本書的“初級篇”定位真是太精準瞭！對於3-5歲的孩子來說，他們正處於一個快速學習和探索的階段，需要的是簡單有趣、循序漸進的引導。這本書的“初級篇”意味著內容不會過於復雜，能夠讓孩子輕鬆上手，建立自信。同時，“學會思考與人際交往”這樣全麵的主題，也讓我看到瞭教育者們的遠見。我希望這本書能提供一些互動性強的小遊戲，讓孩子在動手操作的過程中，加深對“思考”和“交往”的理解。而且，隨書附贈的精美貼紙，絕對是孩子們的“興奮劑”，能讓他們的閱讀體驗更加豐富和愉快。
評分我非常看重這本書對孩子“思考能力”的培養。在這個信息爆炸的時代，能夠獨立思考、辨彆信息、形成自己見解的孩子，纔不會被輕易地誤導。3-5歲雖然還小，但培養初步的邏輯思維和解決問題的能力，為將來的學習打下基礎，是至關重要的。我猜想，這本書裏的遊戲設計，可能會包含一些簡單的推理、排序、分類或者“找齣不同”這類活動，讓孩子在玩的過程中，不知不覺地鍛煉他們的觀察力和邏輯思維。而“學會思考”和“人際交往”的結閤，更是體現瞭教育的全麵性，一個情商高、善於思考的孩子，走到哪裏都會受歡迎。
評分我發現這本書在內容編排上真是下足瞭功夫！它並沒有直接灌輸一些抽象的情商概念，而是通過一係列精心設計的遊戲和互動環節，讓孩子們在玩樂中自然而然地理解和學習。比如，書裏的一些情景模擬，讓孩子有機會扮演不同的角色，體驗不同的情緒，並學習如何用恰當的方式錶達和處理。這一點我非常欣賞，因為對於3-5歲的孩子來說，直接的說教往往難以奏效，而通過遊戲化的方式，更能激發他們的興趣和參與度。我特彆注意到，書中提到瞭“學會思考”這一點，這讓我想象著，也許會有一些關於觀察力、想象力、解決問題能力的小遊戲，引導孩子去發現事物之間的聯係，去思考“為什麼”和“怎麼辦”。這些能力是孩子未來學習和生活的基礎，能夠在這麼小的年紀就開始培養，真是太有遠見瞭。
評分這本書的封麵設計和書名，都傳遞齣一種積極嚮上、充滿樂趣的感覺。我喜歡“學會思考與人際交往”這個主題，因為這恰恰是我希望為我的孩子打下的基礎。3-5歲是情商發展的黃金時期，能夠通過遊戲化的方式來學習，對孩子來說是最有效的。我期待著書中能夠有更多關於情緒認知、情緒錶達、同理心培養的遊戲。同時，“學會思考”也是非常重要的，我希望孩子能在書中接觸到一些引導性的問題，激發他們的好奇心和探索欲。隨書附贈的精美貼紙，更是讓這本書充滿瞭額外的吸引力，我相信孩子一定會愛不釋手。
評分這本書的封麵設計簡直太吸引人瞭！淡雅的背景色，搭配上活潑可愛的卡通形象，一下子就能抓住小朋友的眼球。我特彆喜歡封麵中間那個小女孩的錶情，充滿瞭好奇和探索欲，仿佛在邀請小讀者們一起進入一個充滿智慧和友愛的奇妙世界。書名“BF-3-5歲-初級篇-學會思考與人際交往-少兒情商培養遊戲”清晰地錶明瞭這本書的定位和核心內容，讓傢長們一目瞭然，知道這是為學齡前兒童量身定製的情商啓濛讀物。而“隨書附贈精美貼紙”這個小細節更是讓人驚喜，我知道我的孩子肯定會為之瘋狂，這不僅能增加閱讀的趣味性，還能鼓勵他們更積極地參與到書中各種互動環節中。作者“李紫蓉”的名字，雖然我之前並不熟悉，但從這本書的包裝和定位來看，我能感受到背後是一位用心為孩子成長的教育工作者。總而言之，這本書從視覺到內容，都傳遞齣一種專業、有趣、貼心的感覺，讓我對它充滿瞭期待，相信它會成為孩子成長道路上的一個好幫手。
評分這本書的整體設計非常吸引人，封麵色彩鮮明，卡通形象生動可愛，很容易引起孩子們的興趣。書名“BF-3-5歲-初級篇-學會思考與人際交往-少兒情商培養遊戲”清晰地錶明瞭這本書的定位和目標讀者，對於傢長來說，這無疑是一本能夠幫助孩子提升情商、培養良好人際關係和獨立思考能力的優質讀物。隨書附贈的精美貼紙，更是增加瞭這本書的附加值，能夠讓孩子們在閱讀和遊戲的過程中獲得更多的樂趣和成就感。我相信，這本由李紫蓉老師編著的書，一定能夠為孩子們打開一扇通往智慧與情感世界的大門，讓他們在快樂中成長。
評分這本書的作者“李紫蓉”，這個名字給我一種親切感，仿佛是位循循善誘的老師。從書的整體設計和內容定位來看，我能感受到作者對兒童心理和教育有著深入的理解。特彆是在“學會思考與人際交往”這個主題上，作者能夠將復雜的概念轉化為適閤學齡前兒童理解和操作的遊戲，這需要極高的專業度和創造力。我期待著這本書能夠提供一些具體的、可實踐的方法，幫助我引導孩子觀察生活中的人際互動，學習如何與人溝通、分享，以及如何處理矛盾。對於這個年齡段的孩子來說，培養基本的社交能力和解決衝突的能力，是他們健康成長的基石。
評分說實話，我選擇這本書，很大程度上是被它的“少兒情商培養遊戲”這個標簽所吸引。我一直覺得，情商和智商一樣重要，甚至在很多時候，情商更能決定一個人未來的發展和幸福感。而3-5歲，正是情商發展的關鍵時期。我希望我的孩子不僅能認識到自己的情緒，還能學會管理自己的情緒，並且能夠理解和尊重他人的情緒。這本書的“初級篇”定位，讓我覺得非常適閤我們傢這個年齡段的孩子，它不會太難，也不會太淺，正是一個很好的起點。我甚至可以想象，書裏的一些小故事、小對話，會是孩子們討論和模仿的素材，幫助他們更好地理解抽象的情感概念。而隨書附贈的貼紙，更是錦上添花，這簡直是孩子們最喜歡的禮物瞭！
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