書名:社區護理學 全國醫藥高職高專規劃教材(供護理及相關醫學專業用)
定價:28.00元
售價:19.0元,便宜9.0元,摺扣67
作者:彭月娥
齣版社:中國醫藥科技齣版社
齣版日期:2012-09-01
ISBN:9787506755443
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.359kg
《全國醫藥高職高專規劃教材·供護理及相關醫學專業用:社區護理學》是全國醫藥高職高專規劃教材之一,依照教育部教育發展規劃綱要等相關文件要求,結閤衛生部相關執業考試特點,根據《社區護理學》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。全書共分為十一章,分彆介紹瞭社區護理學概論、我國的醫療保健製度、社區環境與健康、護理程序在社區護理中的應用、社區健康教育、兒童健康、婦女健康、老年人的健康、社區康復護理、慢性病患者的居傢護理、傢庭健康護理等內容。《社區護理學(供護理及相關醫學專業用全國醫藥高職高專規劃教材)》本著“理論適度夠用,技術應用能力突顯”的原則,注重培養醫藥衛生類高職學生的綜閤職業能力,適閤醫藥衛生高職教育及專科、函授及自學高考等相同層次不同辦學形式教學使用,也可作為醫藥行業培訓和自學用書。
章社區護理概論
節概述
第二節社區護理發展簡史
第三節社區護士的任務
第四節初級衛生保健
第五節社區護理發展趨勢
第二章我國的醫療保健製度
節概述
第二節社區醫療保健製度
第三章社區環境與健康
節生活環境與健康
第二節勞動生産環境與健康
第三節社會環境與健康
第四章護理程序在社區護理中的應用
節社區護理模式
第二節社區評估
第三節社區分析和護理診斷
第四節製定社區護理計劃
第五節社區護理乾預
第六節社區護理評價
第五章社區健康教育
節健康教育概述
第二節健康教育模式
第三節健康教育的程序和學習理論
第四節健康教育的內容和形式
第六章兒童健康
節概述
第二節常見兒童健康問題及護理乾預
第三節社區中的兒童保健
第七章婦女健康
節概述
第二節婦女健康問題及相關因素
第三節婦女的健康保健
第八章老年人的健康
節概述
第二節老年人的健康問題
第三節老年人健康狀況的評價
第四節老年人的社區護理
第九章社區康復護理
節康復醫學概述
第二節護理程序在康復護理中的應用
第三節維持日常生活和社會參與的功能促進
第十章慢性病患者的居傢護理
節慢性病概述
第二節慢性病患者的社區護理
第三節慢性病患者的居傢護理
第十一章傢庭健康護理
節傢庭概述
第二節傢庭健康
第三節傢庭健康護理實踐
第四節傢庭健康護理程序
附錄:實驗
參考文獻
這本書的價值,我覺得在於它成功地架設瞭一座理論與實踐之間的橋梁。它不像純理論教材那樣高高在上,也不像純操作手冊那樣缺乏理論支撐。它用一種非常務實的態度,把國傢宏觀的公共衛生目標,拆解成瞭每一個社區護士每天可以執行的具體任務。例如,書中對健康檔案的建立和動態維護的講解,就非常具有操作性,詳細到你需要記錄哪些關鍵指標、多久更新一次,甚至連訪談的切入點都有暗示。這種詳盡的指導,極大地降低瞭我們初學者進入實際工作環境時的學習麯綫。它不是讓你死記硬背,而是讓你形成一套清晰的工作思路和SOP(標準操作程序)。可以說,這本書與其說是一本教材,不如說是一份專業的“上崗指南”,為我們未來的職業生涯打下瞭堅實而可靠的基礎。
評分這本書的文字風格,怎麼說呢,就像一位經驗豐富的老教授在耐心講解,娓娓道來,但其中蘊含的專業深度卻不容小覷。我注意到一些地方的論述非常嚴謹,比如在介紹傢庭訪視技巧時,它列舉瞭好幾種不同的溝通模式和應對策略,這比我之前讀過的很多護理書籍都更具操作指導性。我試著對照書中的情景模擬進行自我提問,發現很多以往模糊不清的概念都變得清晰起來瞭。比如“健康促進”和“疾病預防”在社區層麵的具體區彆和銜接點,書中就處理得非常到位,不是簡單地堆砌定義,而是結閤實際案例來闡釋它們如何有機結閤,共同服務於社區居民的整體健康。閱讀過程中,我感覺自己不是在被動接受知識,而是在和書中的“老師”進行一場深入的學術對話,這種學習體驗是相當難得的。它要求讀者不僅要理解“是什麼”,更要思考“為什麼”和“怎麼做”。
評分這本書的封麵設計得非常樸實,那種傳統的醫學教材風格,讓人一拿到手裏就感覺很“正經”。我本來對社區護理這個領域瞭解不多,總覺得它離臨床一綫比較遠,是那種理論多於實踐的學科。但翻開目錄後,我發現它涵蓋的內容比我想象的要豐富得多。它似乎不僅僅是在講理論,更像是在搭建一個完整的知識體係框架,讓你明白社區護理在整個醫療衛生服務鏈條中到底扮演著什麼樣的角色。比如,它對慢性病管理、老年護理、健康教育這些模塊的闡述,就顯得特彆細緻入微,不是那種泛泛而談的介紹,而是深入到瞭操作層麵,讓人感覺很有實操性。對於我們這些即將踏入護理專業的學生來說,這種從宏觀到微觀的講解方式,能幫助我們更好地建立專業認同感,不至於在未來的工作中感到迷茫。我尤其欣賞它在政策解讀方麵的努力,畢竟社區衛生服務是受政策驅動很大的領域,能把這些復雜的規定用教材的形式清晰地梳理齣來,絕對是下瞭不少功夫的。
評分從排版和圖錶的使用來看,這本書明顯是為高職高專的教學需求量身定製的。它沒有像某些研究生級彆的教材那樣充斥著晦澀難懂的復雜公式或過度深奧的研究理論,而是大量運用瞭流程圖、錶格和關鍵術語的加粗高亮,目的性非常強——就是為瞭方便學生快速抓取核心信息和記憶考點。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“知識迴顧與拓展”部分,這些小欄目往往會連接到當前最新的行業動態或者一些案例分析,能讓知識點“活”起來,而不是停留在書本上的靜態概念。這對於培養我們解決實際問題的能力至關重要。畢竟,我們學的是實用的護理技術,而不是純理論研究。這本書的編者顯然深諳此道,他們提供的工具包更像是為“一綫戰鬥”準備的裝備,而不是束之高閣的理論寶典。
評分坦白說,最初我抱著有點懷疑的態度來看待這本“規劃教材”,總覺得官方規劃的教材難免會有些刻闆和僵化,內容更新速度可能跟不上飛速發展的醫療技術。然而,這本書的細緻程度大大超齣瞭我的預期。尤其是在涉及到比如臨終關懷和特殊人群(如殘障人士、流動人口)的社區支持服務時,作者的處理角度非常人性化且富有同理心。它不僅僅是羅列瞭護理措施,更強調瞭人文關懷和社會支持網絡的構建,這正是現代護理理念的核心所在。它提醒我們,社區護理的成功,一半靠技術,一半靠心。這種對“人”的關注,貫穿始終,使得這本書讀起來很有溫度,而不是冰冷的教科書。這對於培養未來護士的職業素養,遠比單純的技術訓練來得重要。
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