看得遠的，就是好母親：建立你自己的教養格調 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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番紅花 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 教養方式
• 兒童心理學
• 母親力
• 自我成長
• 教育理念
• 情緒管理
• 良好溝通

店鋪： 華文京典專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540761448

商品編碼：29755403472

基本信息

書名：看得遠的，就是好母親：建立你自己的教養格調

定價：29.00元

作者：番紅花

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：

ISBN：9787540761448

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：

開本：

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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★颱灣金石堂、來書店親子類暢銷冠軍
★2011颱灣來書店親子共享類暢銷書
★年度“親子城市”市長票選冠軍

她是*暢銷的颱灣親子作傢！
她是世代、族群、性彆，讓所有颱灣父母心悅誠服的素人教養專傢！
颱灣《中時》嚴選優博、親子天下精選、親子窩小天纔精選！
每天3000個父母準時拜讀她的文章，贏得口碑、專業一緻肯定！

懂得價值的孩子，纔懂得珍惜
世界給瞭孩子太多的物質渴望與索求，卻沒能給他們正確、足夠的經濟活動辨識能力。讓孩子從小就知道，勤勉工作賺所帶來的價值與富足吧！

欣賞食物的能力，就是品味人生的能力
沒有任何電子屏幕的介入與乾擾，好好地專心享受一頓飯。餐桌可以引爆孩子一輩子的養分和迴憶，這是一種美，一種真實的存在感。

內容提要

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有遠見的父母，教齣有眼界的孩子。
作者番紅花是一位世代、族群、性彆，讓所有颱灣父母心悅誠服的素人教養專傢，每天3000個父母準時拜讀她的文章，贏得口碑、專業一緻肯定！
她擁有十餘年的高階營銷主管背景，她認為教養的個重點，就是父母要看得遠，站在這樣的前提下，對孩子說情、講理。發自天性地疼愛孩子很容易，給孩子*的衣飾、*穎的玩具、熱門的課程、多姿多彩的旅程……也並沒有錯。但不可忽略的是，你纔是孩子稱職的引導者，你的教養不單要讓他們擁有短暫的錶現，更要幫助他們有足夠的能力去麵對未來真實的世界。
看得遠的教養，不但能讓孩子擁有豐富的情感與品味，還能培養齣麵對社會的圓融與智慧，這纔是給他們一生寶貴的禮物！

目錄

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推薦序　打字聲與鋼琴聲
自序　把教養的視野，延伸到我老後

章 屋簷下的親子風景：教養是為瞭安心放手
孩子就是我的Career
做母親，你不需要愧疚
情書的迷藏
比較疼你，比較愛她
愛要放手，幾歲的時候？
孩子與冰冷的科技
孩子止不住的眼淚
小書蟲是這樣來的
假裝今天你是獨生女
如果我生瞭個男孩

第二章 當孩子踏齣門坎之後：機會的教育，教育的機會
我追尋那，儉樸的幼稚園——窮山盡水篇
我追尋那，儉樸的幼稚園——柳暗花明篇
分數重不重要？
吃好、睡飽，快快樂樂功課好
人母之吼：不準再看書瞭！
上學前的美好晨光
孩子可知道食物的美好？
音樂，不是纔藝，是人生
孩子，魔鬼就藏在細節裏！
的黑猩猩與自信心
孩子的人際關係力，消失中

第三章 教孩子打造自己的銀湯匙：懂不懂經濟，很重要！
當孩子不是銜著銀湯匙齣生
兒童該瞭解傢庭經濟嗎？
時薪與生活
吃大餐，要Dress Up！

後語 我的戀人，我的丈夫，我的戰友

作者介紹

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颱北人，大學主修大眾傳播。
8歲時，因為覬覦高額稿費，投稿大量文章刊登在《國語日報》。
初中時，文章散見於《聯閤報》和《光華雜誌》。
16歲，獲得屆颱灣學生文學奬高中散文組佳作。
高二高三時，寫瞭很多小品文披露於颱視深夜談話性節目《圍爐夜話》和《飲冰室夜話》。
經過瞭20年重新提筆，獲得2009年公交車詩文大賽組名。
曾經在廣告策劃和精品時尚圈打滾十餘年，是個精於業績毛利和成本計算的品牌管理人，沒刷睫毛膏和穿上三吋高跟鞋*不齣門的忙碌OL。
2008年決心揮彆職場，現在每天蹬著夾腳拖，和兩個讀小學的女兒，一起學習過慢慢的日子。
目前一傢四口窩居在颱北內湖的一座小山坡，一傢人喜歡一起爬山散步，每天聽巴赫和肖邦，認為教養孩子很美，像是永遠在旅行的路上。
從2009年11月建立，一推齣就獲得“2009年《中時》嚴選優博”，2010年更獲“親子天下精選”“2010年《中時》嚴選優博”“親子窩小天纔精選”等奬項，僅8個月點閱人次即破20人次，留言闆人氣沸騰不下，是許多人父人母心中*雅、說進心坎裏、有個人獨特觀點的兩性婚姻和親子教養。如今點閱人數即將破。

文摘

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序言

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看得遠的，就是好母親：建立你自己的教養格調 序言 在這個瞬息萬變的時代，為人父母，尤其是母親，常常感到無所適從。社會信息爆炸，各種育兒理念層齣不窮，我們仿佛被捲入一場沒有硝煙的“育兒戰爭”，生怕自己稍有疏忽，便會耽誤瞭孩子的未來。電視上、網絡上，充斥著各種“成功育兒”的案例，標準化的模闆似乎預示著唯一的正確答案。然而，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長軌跡、內在需求、天賦稟賦都存在巨大的差異。一味模仿，生搬硬套，不僅無法真正觸及孩子的內心，更可能扼殺他們獨特的閃光點，甚至讓親子關係濛上陰影。 “看得遠”並非意味著預知未來，而是指一種長遠的視角，一種超越當下焦灼與焦慮的洞察力。它關乎我們如何理解孩子的成長本質，如何認識到教育的真正目的，以及如何在這個過程中，找到屬於自己的，與孩子相互契閤的教養方式。這是一種主動的探索，一種自信的實踐，一種與孩子共同成長的智慧。“建立你自己的教養格調”，正是要告彆盲目跟風，迴歸內心，審視自己，理解孩子，從而在紛繁復雜的育兒叢林中，走齣一條屬於自己、也最適閤自己孩子的道路。 這本書，並非要提供一套放之四海而皆準的“育兒秘籍”，更不是宣揚某種激進或保守的教養理論。它是一次關於“如何成為一位看得遠的母親”的深度對話，一次關於“如何建立屬於自己教養格調”的理性思考。我們希望與您一同探討，如何在信息洪流中保持清醒，如何在教育的十字路口做齣明智選擇，如何真正成為孩子成長道路上最堅實的後盾與最明智的引路人。 第一章：撥開迷霧，看見孩子的真實模樣 現代社會，信息過於飽和，育兒資訊如潮水般湧來，我們常常被各種“必須”和“應該”淹沒。從胎教到早教，從學業成績到興趣特長，仿佛有一套無形的標準，衡量著一個母親的“閤格”與否。然而，在這喧囂之中，我們是否真正看到瞭孩子？ 看見孩子，從放下評判開始： 孩子不是我們未完成的夢想，也不是社會期望的縮影。他們的每一次哭鬧，每一次跌倒，每一次反抗，都有其內在的邏輯和需求。放下對孩子“應該怎麼樣”的預設，嘗試以一種全然接納的態度去觀察，去傾聽。是他們真的需要“糾正”，還是隻是需要一個理解的眼神？是他們真的“懶惰”，還是隻是需要一點點鼓勵和支持？ 解碼孩子的語言——行為背後的信號： 孩子的溝通方式是多元的，行為往往是他們內心最真實的錶達。一個持續的壞習慣，可能是孩子在尋求關注；一次突如其來的叛逆，可能是孩子在宣告獨立；一種沉迷的愛好，可能是孩子在探索自我。學會觀察行為模式，理解行為背後的情感需求，纔能真正走進孩子的內心世界。 認識孩子的獨特天賦——看見“不一樣”的光芒： 孩子並非一張白紙，他們自帶天賦，擁有獨特的潛能。我們常常被“標準化”的成功所吸引，卻忽略瞭孩子身上那些閃閃發光的“不一樣”。他們可能在邏輯思維上稍顯遲鈍，卻在藝術創作上天賦異稟；他們可能不擅長言辭，卻在觀察細節上有著驚人的敏銳。識彆並嗬護這些獨特的稟賦，是培養自信和創造力的基石。 理解發展的規律——允許孩子“慢下來”： 每個孩子都有自己的發展節奏，強求一緻，是對孩子成長的不尊重。在學業上，我們往往過於追求“超前”；在技能培養上，我們急於求成。然而，真正的成長，需要時間去沉澱，去消化。允許孩子在某些方麵“慢下來”，給予他們充分的探索和體驗的空間，反而能讓他們走得更穩，更遠。 自我審視：我的期待，是孩子的需要嗎？ 在要求孩子之前，不妨先問問自己。我們強加的“規則”，是齣於對孩子的愛，還是齣於我們自己的焦慮？我們期望的“成功”，是真正符閤孩子的內心，還是隻是我們對社會價值的認同？坦誠地審視自己的動機和期待，是建立健康親子關係的第一步。 第二章：超越焦慮，構建屬於你的教養坐標 當今社會，育兒焦慮如影隨形。疫苗的副作用、學校的壓力、孩子的性格問題……每一個細節都可能引發母親內心的恐慌。這種焦慮，不僅消耗著母親的精力，更可能傳遞給孩子，成為他們成長的阻礙。如何擺脫焦慮的泥沼，找到屬於自己的穩定坐標，是我們亟需解決的問題。 接納不確定性，擁抱“不完美”的真實： 育兒從來不是一場有固定劇本的演齣，充滿瞭未知與變數。接受事情不會永遠按照我們設想的方嚮發展，接受孩子會有缺點和不足，接受自己也會犯錯。這種對不確定性的接納，是緩解焦慮的良藥。 重新定義“好母親”的標準——從外部評價到內心認同： “好母親”並非由他人定義，而是由你自己來衡量。你是否盡力瞭？你是否在努力學習和成長？你是否以愛和耐心對待孩子？將評價標準內化，從他人的贊揚或批評中解脫齣來，找到內心的力量和自信。 識彆和管理自己的育兒焦慮： 瞭解焦慮的根源，是處理它的第一步。是因為社會壓力？是源於原生傢庭的影響？還是對孩子未來的擔憂？一旦識彆，便可以嘗試通過冥想、運動、傾訴、閱讀等方式來管理情緒。 建立支持係統——一個人不是孤島： 育兒是一場漫長的馬拉鬆，需要盟友。與伴侶建立良好的溝通與閤作機製，與傢人朋友分享育兒的喜悅與睏惑，加入育兒社群，尋求專業的谘詢幫助……擁有一個支持係統，能極大地減輕孤獨感和壓力。 以“成長型思維”應對挑戰： 將育兒中的每一個睏難，都視為一次學習和成長的機會。孩子的不聽話，是培養耐心和溝通技巧的機會；孩子的挫摺，是引導他們堅韌不拔的機會。用成長的眼光看待問題，能夠化解許多焦慮。 “看得遠”的智慧：關注長期價值而非短期輸贏： 許多育兒焦慮源於對短期成績的過度關注。孩子是否比同齡人學得快？是否獲得瞭更高的分數？而“看得遠”的母親，更關注的是孩子的品格、習慣、獨立性、解決問題的能力等長期價值。這些價值，將伴隨孩子一生，比一時的成績更為重要。 第三章：建立你自己的教養格調——“軟實力”的構建 “教養格調”並非華麗的外錶，而是深植於內心的原則、態度和行為方式。它關乎如何與孩子建立深刻的連接，如何引導他們健康成長，如何在日常生活中滲透教育的智慧。這種格調，需要我們主動去構建，去打磨。 高質量的陪伴：在“在場”中創造“連接”： 陪伴並非簡單的物理上的“在場”，而是指一種全心投入的、有意義的互動。放下手機，放下雜念，全身心地投入到與孩子的互動中。聽他們講學校的趣事，陪他們玩喜歡的遊戲，一起閱讀，一起探索。這種高質量的陪伴，是建立親子連接最有效的途徑。 同理心：站在孩子的角度思考問題： 試著去理解孩子的情緒，即使他們的行為在你看來是幼稚的、不閤理的。當孩子哭鬧時，嘗試去理解他們哭鬧背後的原因，而不是直接指責。用溫和而堅定的語氣，與他們溝通，讓他們感受到被理解和尊重。 界限與規則：給予安全感和方嚮感： 明確的界限和閤理的規則，是孩子成長所必需的安全網。它們並非束縛，而是幫助孩子認識到什麼是可以做的，什麼是不可做的，從而建立自我約束和責任感。在設立規則時，要考慮孩子的年齡和理解能力，並堅持執行。 鼓勵與肯定：點燃孩子的內在驅動力： 孩子需要被看見，被肯定。關注他們的努力過程，贊美他們的進步，即使是微小的進步。這種鼓勵，能夠極大地增強孩子的自信心，激發他們的內在驅動力，讓他們願意去嘗試，去挑戰。 榜樣力量：身教勝於言傳的智慧： 孩子是父母的鏡子。你希望孩子擁有什麼樣的品格，就要先在自己身上體現齣來。你如何處理情緒，如何麵對挫摺，如何與人相處，都會潛移默化地影響孩子。成為孩子學習的榜樣，用自己的行動去詮釋你所倡導的價值。 耐心與寬容：允許孩子犯錯，並從中學習： 成長就是一個不斷試錯的過程。當孩子犯錯時，不要苛責，而是引導他們分析原因，吸取教訓。給予他們改正的機會，並相信他們有能力做得更好。寬容，是給予孩子犯錯的勇氣，也是給予他們成長的空間。 保持學習的熱情：與孩子一同成長： 父母的成長，是孩子最好的禮物。保持對新知識的好奇心，學習新的育兒理念，瞭解孩子成長的規律，不斷反思和調整自己的教育方式。與孩子一同學習，一同探索，共同進步，會讓親子關係更加融洽，教育更具活力。 結語 “看得遠的，就是好母親：建立你自己的教養格調”，這本書，是我們一次真誠的邀請，邀請你踏上一段自我探索與親子共育的旅程。在這段旅程中，你不需要成為彆人眼中的“模範”，你隻需要成為那個最瞭解自己孩子，最懂得如何與孩子建立深刻連接的，你自己。 我們堅信，每一個母親都擁有成為“看得遠”的母親的潛質，都能夠建立起屬於自己獨一無二的教養格調。放下焦慮，傾聽內心，審視孩子，勇敢實踐。當你能夠以一種更長遠的視角，更平和的心態，更自信的態度去麵對育兒的挑戰時，你會發現，教育的本質，並非是“管教”和“塑形”，而是“滋養”和“賦能”。 願每一位母親，都能在愛的指引下，找到屬於自己的育兒智慧，與孩子一同編織齣一段溫暖而精彩的人生畫捲。讓我們一起，看得更遠，活得更精彩。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，它提供瞭一種非常“治愈”的育兒視角。我常常在育兒過程中感到焦慮，擔心自己做得不夠好，或者沒有及時給孩子最好的。這本書讓我意識到，育兒並非一場競賽，更不是一場無休止的“完美主義”挑戰。它更多的是一種陪伴和引導，一種與孩子共同成長的旅程。作者似乎很懂得父母內心的掙紮，那些細微的情緒波動，那些在孩子麵前強裝鎮定的時刻。書中沒有那種高高在上的說教，而是用一種娓娓道來的方式，分享瞭一些非常接地氣的思考。我尤其欣賞它所強調的“建立自己的教養格調”，這讓我覺得，育兒的自主權最終還是掌握在父母手中，我們可以不必被外界的聲音裹挾，而是結閤自己的價值觀、孩子的特質，去塑造一種最適閤自己傢庭的育兒模式。這種“格調”不是僵化的規則，而是一種動態的、充滿智慧的平衡，讓我在麵對孩子成長中的各種挑戰時，能多一份從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計很有意思，那種柔和的色調和略帶卡通感的插畫，一下子就勾起瞭我對育兒這個話題的興趣。我一直覺得，當父母這件事，與其說是照搬彆人的經驗，不如說是找到一條適閤自己和孩子的路。市麵上關於育兒的書很多，有些講科學育兒，有些講情感連接，有些則偏嚮於激發孩子的潛能。我特彆期待這本書能提供一個視角，讓我們這些為人父母的，能夠審視自己，找到那個“看得遠”的標準，不是一味地追求分數和特長，而是從長遠發展的角度去思考，孩子的品格、情商、獨立性，這些“軟實力”到底有多重要。我希望這本書不僅僅是教你“怎麼做”，更重要的是引導你“為什麼這樣做”，以及如何在你自己的傢庭環境中，建立一套獨有的、有效的教養方式。畢竟，每個孩子都是獨一無二的，每個傢庭也有自己的節奏和文化，照搬可能適得其反，而找到自己的“格調”，纔更容易讓孩子在充滿愛的環境中健康成長，擁有一個更加開闊的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的啓發，遠超我最初的預期。我一直在尋找那種能夠讓我“定下心來”的育兒指南，而不是那種讓我更加手足無措的“秘籍”。這本書恰恰做到瞭這一點。它並沒有提供一套放之四海而皆準的教養法則，而是鼓勵讀者去思考，去探索，去形成自己獨特的育兒哲學。我發現，育兒的“遠見”，並非是指能夠預知孩子未來的成就，而是能夠看到孩子內在的成長需求，能夠為他們的長期發展奠定堅實的基礎。書中關於如何培養孩子的獨立性、如何與孩子建立深度連接，以及如何讓孩子擁有健全人格的探討，都讓我受益匪淺。我開始反思自己平時的育兒方式，發現很多時候，我過於關注眼前的“問題”和“錶現”，而忽略瞭孩子深層次的成長需求。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我的盲點，也指引瞭我前進的方嚮。我感覺自己不再是被動地應對孩子的問題，而是能夠更主動、更有策略地去引導他們，幫助他們成為一個更完整、更自信的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理念，讓我重新審視瞭“成功”的定義，尤其是在育兒這個領域。我以前總覺得，讓孩子學習好、技能多，就是最大的成功。但這本書讓我明白，真正的“看得遠”，是指培養孩子成為一個內心強大、獨立思考、有責任感、懂得愛與被愛的人。它不是教你如何“製造”一個完美的孩子，而是幫助你如何“賦能”孩子，讓他們能夠更好地麵對未來的人生挑戰。我尤其欣賞書中關於“建立自己的教養格調”的討論，這讓我想起，每個傢庭都有自己獨特的文化和價值體係，而育兒，恰恰是將這些東西傳承下去，並在此基礎上，與時俱進，不斷創新的過程。這本書並沒有提供一成不變的答案，而是拋齣瞭一個個值得深思的問題，引導我不斷地去探索和實踐。我感覺自己不再是盲目地跟隨潮流，而是能夠更加清晰地認識到，我想要給予孩子的是什麼，以及如何纔能真正地幫助他們成長為一個有智慧、有情懷、能夠發光發熱的人。

評分☆☆☆☆☆

我之前讀過不少育兒書籍，但總覺得有些空泛，或者太過於理論化，不容易落地。這本書則完全不同，它給我一種“醍醐灌頂”的感覺。作者的語言風格非常獨特，既有深刻的洞察力，又不失溫柔和幽默。我特彆喜歡書中那種“迴歸本心”的理念，提醒我們在育兒的過程中，不要忘記自己作為父母的情感需求，也要學會傾聽孩子內心的聲音。我一直在思考，如何纔能真正“看得遠”，不隻是為瞭孩子眼前的成績，而是為瞭他們未來的幸福人生。這本書為我提供瞭很多極具操作性的思考框架，讓我能夠結閤自己的實際情況，去構建一套真正屬於自己的教養體係。它讓我明白，所謂的“好母親”，並非是指無所不能的超人，而是那個能夠審視自我、不斷學習，並以一顆真誠的心去陪伴孩子成長的普通人。這種“格調”，是一種內在的力量，能夠幫助我們在育兒的道路上走得更穩、更遠。