趣味说理选 中学文言文读本南保顺 语文出版社 中学生七八九年级中国传统文化经典阅读 中学语文教材辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 和谐万邦图书专营店

出版社： 语文出版社

ISBN：9787518700783

商品编码：29760108472

丛书名： 走出课本学语文 中学文言文读本趣味说理选

出版时间：2015-11-01

《经典文心，慧语少年——中学文言文精读之旅》 一、 引言：传统文化的温度，智慧启蒙的起点 古老的语言，承载着民族的记忆与智慧；经典的篇章，闪耀着先贤的哲思与光芒。在中国传统文化浩瀚的星空中，文言文无疑是最为璀璨的星辰之一。它不仅是连接中华文明血脉的纽带，更是滋养少年心智、塑造人文情怀的沃土。《经典文心，慧语少年——中学文言文精读之旅》正是这样一部旨在引领中学生走进文言文殿堂，感受传统文化魅力，启迪智慧，涵养品德的读本。它不是一套冰冷的教材，而是一扇通往古老智慧大门的钥匙，一盏照亮少年成长道路的明灯。 本书的编写，源于对当下中学语文教育现状的深刻洞察。我们深知，文言文学习往往被许多同学视为畏途，枯燥、晦涩是普遍的感受。然而，文言文的魅力，恰恰在于其凝练的语言中蕴含的深刻道理、隽永意境和丰富情感。若能以恰当的方式引导，文言文将成为激发学生学习兴趣、提升思维能力、培养审美情趣的绝佳途径。本书的目标，便是要打破文言文与少年之间的隔阂，让古老的智慧焕发新的生机，在每一个年轻的心灵中播撒下热爱传统文化的种子。 二、 核心理念：趣味启迪，说理入心 本书的核心理念可以概括为“趣味启迪，说理入心”。 趣味启迪： 我们相信，兴趣是最好的老师。传统的文言文读本，往往过于侧重字词句的讲解，容易让学生感到单调乏味。本书则在选文、解读方式上力求创新。我们精选了大量思想性、故事性、趣味性兼具的经典篇章，这些篇章或发人深省，或引人入胜，或寓意深刻，或情真意切。在解读过程中，我们不仅注重对文本的精确理解，更注重挖掘其背后的故事、文化背景以及其中蕴含的生活哲理，力求让文言文的学习过程充满乐趣，而非枯燥的记忆与背诵。我们将通过生动的语言、鲜活的例子，将抽象的道理具体化，让少年读者能够轻松走进文本，感受其魅力。 说理入心： 文言文的价值，不仅仅在于其语言本身，更在于其蕴含的深刻道理。许多经典篇章，都浓缩了中华民族几千年来的智慧结晶，是关于为人处世、道德修养、治国理政等方面的宝贵财富。本书强调“说理入心”，意味着我们不仅仅满足于让学生“读懂”文本，更要引导学生“理解”文本所要传达的道理，并尝试将其内化于心，外化于行。我们将通过对文章主旨的深入剖析，对作者情感的细致体会，对文章逻辑的严谨梳理，帮助学生理解文本背后的思想深度。同时，我们会引导学生思考这些道理在当今社会的生活中的意义和应用，激发他们主动思考，形成自己的价值判断。 三、 内容构成：精选篇章，多维解读 本书的编写遵循“循序渐进，由浅入深”的原则，并根据中学生不同年级的认知特点和学习需求，精选了大量具有代表性的中学文言文篇章。这些篇章涵盖了古代散文、诗歌、论说文、历史故事等多种体裁，题材广泛，内容丰富，既有耳熟能详的经典，也有鲜为人知但同样精彩的佳作。 1. 经典名篇的深度挖掘： 本书将收录如《论语》中的核心片段，《孟子》中的励志篇章，《史记》中的人物传记，《庄子》中的哲学故事，《古文观止》中的名篇等。对于这些经典篇章，我们不满足于简单的字词注释，而是力求进行多维度的解读： 背景梳理： 详细介绍文章的创作背景、作者生平、时代风貌，帮助学生理解文本的形成根源。 主旨探析： 深入浅出地阐释文章的核心思想、作者的创作意图，引导学生抓住文章的“神”。 语言赏析： 聚焦文言文的凝练、精妙之处，分析其遣词造句的特色，体会语言的韵味和美感。 道理阐发： 将文章蕴含的深刻道理与当代生活联系起来，用通俗易懂的语言加以解读，让道理“入心”。 启迪思考： 针对文章内容，设计启发性的问题，引导学生进行批判性思考，培养独立见解。 2. 趣味故事的生动呈现： 对于一些以故事为主的篇章，如《东周列国志》中的经典片段，《世说新语》中的人物轶事，《聊斋志异》中的寓言故事等，我们将着力于还原故事的生动性和趣味性。通过生动的叙述、形象的比喻，让学生在轻松愉快的氛围中领略文言文的魅力。同时，也会在故事的背后挖掘其所蕴含的人生哲理和道德教诲。 3. 文化经典的溯源与传承： 本书还将涉及一些与中国传统文化密切相关的经典文本，如关于孝道、忠君、仁爱、礼仪等方面的论述。我们将力求呈现这些观念的形成与发展，引导学生理解其历史意义和现实价值，从而增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。 4. 跨学科的知识链接： 适时地将文言文内容与历史、哲学、文学、艺术等学科进行关联，拓宽学生的知识视野，帮助他们更全面地理解文本。例如，在解读某篇诗歌时，可以介绍当时的社会背景、艺术流派，甚至可以欣赏相关的书画作品，让学习更加立体化。 四、 编排特色：人文关怀，引导成长 本书的编排设计，充分体现了对中学阶段学生成长特点的人文关怀。 科学的分级： 针对初中七、八、九年级学生的不同认知水平，本书的选文和解读难度将有所区分，确保学习的有效性和连续性。低年级以基础篇目、趣味性强的篇目为主，逐步过渡到思想性、难度更高的篇目。 精美的版式设计： 采用清晰、美观的排版，图文并茂，适当配以精美的古代绘画、书法作品，营造浓郁的文化氛围，提升阅读体验。 详略得当的注释： 注释力求精准、简洁，重点在于解决学生理解文本的障碍，而非堆砌生僻字词。对于重要的文化概念、历史典故，会进行适当的拓展说明。 点睛的“智慧启迪”专栏： 在每篇文本的解读之后，会设置一个“智慧启迪”专栏。这个专栏不是简单的总结，而是通过引导性的问题、发人深省的案例，鼓励学生将文本中的道理与现实生活相联系，思考如何将古人的智慧应用于当下的学习和生活中，从而实现“说理入心”的教学目标。 “文化溯源”拓展阅读： 对于部分经典篇目，我们会提供一些相关的“文化溯源”拓展阅读材料，如某个成语的典故、某个概念的演变，帮助学生深入了解其文化内涵。 “经典诵读”建议： 鼓励学生在理解的基础上进行诵读，强调文言文的音韵美和节奏感，通过诵读加深对文本的记忆和理解。 五、 目标读者与价值意义 本书的目标读者是全国范围内的中学七、八、九年级学生，以及对中国传统文化感兴趣的广大青少年。同时，本书也为中学语文教师提供了一套优质的教学辅助资源，可以作为课堂教学的延伸和补充，帮助教师更有效地引导学生学习文言文。 本书的价值意义在于： 提升文言文学习兴趣： 通过趣味化的解读和生动的呈现，彻底改变学生对文言文“枯燥乏味”的刻板印象。 夯实文言文基础： 在系统学习经典篇目的同时，掌握基本的文言文阅读方法和技巧。 涵养人文素养： 深刻理解中华优秀传统文化的精髓，培养学生的文化自信和民族认同感。 启迪人生智慧： 学习先贤的处世之道、人生哲理，树立正确的人生观和价值观。 培养思维能力： 通过对文本的深度解读，锻炼学生的逻辑思维、分析能力和批判性思维。 丰富精神世界： 感受经典作品的艺术魅力，提升审美情趣，丰富精神世界。 六、 结语：与经典对话，与智慧同行 《经典文心，慧语少年——中学文言文精读之旅》不仅仅是一本书，更是一次与中华文明瑰宝的深度对话，是一段与古圣先贤的思想交流。我们希望通过这本书，能够帮助每一个少年读者，在领略文言文的魅力时，感受到传统文化的温度；在理解古人智慧时，启迪自身成长的力量。让文言文不再是遥远的过去，而是触手可及的宝藏，是滋养心灵、点亮未来的不竭源泉。让我们一同走进文言文的世界，与经典对话，与智慧同行，让中华文明的薪火，在少年心中熊熊燃烧！

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《趣味说理选》在选题上有着非常独到的眼光。它避开了那些过于宏大叙事或者生僻难懂的文章，而是聚焦于那些能够体现中华传统文化中“说理”精髓的篇章。这些篇章或谈论为人处世的智慧，或探讨生活中的哲理，或揭示人性的复杂，都以一种浅显易懂、引人入胜的方式呈现出来。我特别喜欢书中关于“诚信”和“孝道”的两篇选文，它们不是空洞的道德说教，而是通过具体的历史人物和事件，生动地展现了这些传统美德的价值和力量。作者在讲解时，并没有简单地罗列道理，而是深入挖掘文章背后的深意，结合当代的社会现象进行类比，让读者能够深刻地理解古人的智慧是如何跨越时空，依然对我们有所启示的。这种“古为今用”的讲解方式，让文言文不再是束之高阁的古籍，而是活生生的生活指南。这本书就像一座宝藏，每一次阅读都能从中挖掘出新的感悟，让我对中华文化的博大精深有了更深的敬意。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一直以来都对中国传统文化抱有浓厚兴趣的学生，这本《趣味说理选》给我带来了很多惊喜。它的装帧设计典雅大方，印刷清晰，拿在手中就有一种爱不释手的感觉。翻开书页，最吸引我的是它的排版方式。每篇选文都配有精美的插图，这些插图不仅美化了书页，更重要的是，它们巧妙地捕捉了文章的意境，让我在阅读时能够更直观地感受到古人的生活场景和情感表达。比如，在读到关于“农耕”的文章时，书中配的插图就生动地描绘了田间劳作的景象，让我仿佛置身其中。此外，书中对每一篇选文的赏析也做得非常到位。它不仅仅是简单的字词解释，更是从文化、历史、哲学等多个角度进行解读，引导我们去思考文章所蕴含的深层含义。我尤其欣赏作者在解读时所展现出的那种人文关怀，让那些冰冷的文字重新焕发了生命力，触动人心。这本书让我觉得，阅读文言文不仅是学习一门语言，更是在与古人的智慧进行一场跨越时空的对话。

评分☆☆☆☆☆

这本《趣味说理选》真是一本神奇的书！我一直对文言文有些畏惧，总觉得它艰涩难懂，但这本书彻底改变了我的看法。它的选文非常巧妙，不是那种枯燥乏味的课本式解读，而是选取了很多生动有趣、贴近生活的古代故事和道理。我记得其中有一篇讲的是一个商人如何用智慧化解邻里纠纷，读起来就像在听一段精彩的评书，一点也不觉得累。而且，每篇文章后面都有详细的白话文翻译和深入浅出的讲解，把那些拗口的文言文解释得明明白白，甚至还提到了当时的社会背景和文化习俗，让我不仅理解了文章的意思，还对古代人的生活有了更直观的认识。最让我惊喜的是，书中还穿插了一些小故事，讲述了作者学习文言文的趣事，让我感觉作者就像一个亲切的长辈，在循循善诱地引导我走进文言文的世界。读完这本书，我感觉自己对文言文的恐惧感消失了，反而生出了一种好奇心，甚至有点跃跃欲试，想去探索更多古代的智慧结晶。对于中学阶段的学生来说，这本书绝对是培养国学兴趣，打下文言文基础的绝佳读物。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《趣味说理选》的时候，我并没有抱有太大的期待，想着可能也就是一本普通的教材辅助读物。然而，当真正开始阅读后，我才发现它远不止于此。这本书给我最大的感受是它的“趣味性”和“启发性”并存。作者在选文时，非常注重文章的逻辑性和说服力，选取了许多在当时具有代表性的说理文章，涵盖了政治、伦理、教育等多个方面。更难能可贵的是，作者在对这些文章进行解读时，并没有仅仅停留在字面意思的解释上，而是深入剖析了文章的论证过程，以及作者的逻辑思路。我常常会因为作者独特的论证方式而感到惊叹，也会因为文章所揭示的道理而陷入沉思。书中还设置了一些引导性的问题，鼓励读者去思考，去表达自己的观点，这使得阅读过程不再是被动接受，而是主动的探究。读完这本书，我感觉自己不仅学会了如何理解文言文，更重要的是，我学会了如何去“说理”，如何去清晰地表达自己的想法，如何去分析问题，如何去提出有建设性的意见。这对于提升我的逻辑思维能力和辩论能力，都有着极大的帮助。

评分☆☆☆☆☆

我平时接触的文言文读物大多比较侧重于诗词歌赋或者历史典故，而这本《趣味说理选》却另辟蹊径，将焦点放在了“说理”方面，这确实是一个非常新颖的角度。书中收录的文章，虽然是古文，但所阐述的道理却非常具有普适性，无论是古代还是现代，都同样适用。例如，关于“君子之道”的几篇文章，让我对如何成为一个有品德、有智慧的人有了更清晰的认识。作者在解读时，并没有采用枯燥的学术语言，而是用一种非常生活化的方式来讲解，仿佛在和我们进行一次轻松的闲聊。他会举一些身边的例子，或者用一些生动形象的比喻，将复杂的道理变得通俗易懂。让我印象深刻的是，书中有一个关于“知足常乐”的篇章，作者用一个非常幽默的故事，将这个道理讲得入木三分，读完之后让人会心一笑，同时又有所启发。这本书的价值在于，它不仅仅是帮助我们理解文言文，更是将中华民族的优秀传统思想，以一种易于接受的方式传递给我们，让我们在轻松的阅读中，潜移默化地受到熏陶。