中国近三百年学术史(新校本)(精装本)(中华现代学术名著丛书(精装本)) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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梁启超 著

图书标签:

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店铺： 巧艺图书专营店

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100104333

商品编码：29906812176

包装：精装

出版时间：2016-02-01

基本信息

书名：中国近三百年学术史(新校本)(精装本)(中华现代学术名著丛书(精装本))

定价：118.00元

作者：梁启超

出版社：商务印书馆

出版日期：2016-02-01

ISBN：9787100104333

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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导语_点评_推荐词

内容提要

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《中国近三百年学术史》是学者梁启超的代表作之一。本书叙述明清以降中国学术之演变，经纬交织、层次繁复，分别以问题叙史、人物（学派）叙史、学科叙史，构成社会思潮史、学派史与学科史三大板块。本书特色在于邀请北京大学学者夏晓虹教授，根据诸多版本汇校、考订成一部精良版本，并为之撰写年表与评述文章，具有极高学术价值。

目录

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作者介绍

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梁启超（1873-1929），广东新会人。中国近代政治家、思想家、教育家和学者。其学术研究涉猎广泛，在哲学、文学、史学、经学、法学等方面，均有建树，以史学研究成绩著。

文摘

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序言

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《华夏文脉的流变与重塑：近现代中国思想史研究札记》 导言：在时代洪流中探寻思想的根脉 本书旨在梳理和剖析中国自晚清至近现代，在剧烈社会转型背景下，学术思想领域所经历的复杂演变历程。不同于宏观的历史叙事，本书着力于对特定思想流派、重要学者的学术贡献及其相互间的辩证关系进行深入的考察。我们力求穿透纷繁的表象，揭示驱动中国思想变革的深层动力，并审视这些思想对国家命运和社会构建产生的持久影响。 第一部分：旧制瓦解与新知涌入（晚清至民初） 第一章：传统学脉的最后回响与危机意识的萌发 本章首先回顾了清代中晚期占据主流的经学、史学体系，重点分析了乾嘉学派“考据之学”的精微之处及其在面对西方冲击时的内在局限性。随后，笔锋转向早期开明的士大夫，如林则徐、魏源等人，他们如何通过对“师夷之长技以制夷”的实践，开启了中国思想界对外部世界的最初审视。这一时期的思想探索，是在“天朝上国”观念崩塌后，如何在维护传统文化核心价值的同时，吸纳西方科学与制度的艰难拉锯。我们详细考察了洋务运动中技术理性主义的兴起，及其与儒家伦理之间产生的张力。 第二章：维新与启蒙的交锋：从康梁的改良构想到激进的革命思潮 戊戌变法是近代中国思想史上一次重要的转折点。本章将重点剖析康有为“托古改制”的理论基础，及其将孔学提升至政治哲学高度的尝试。与之形成鲜明对比的是严复对西方社会达尔文主义和自由观念的翻译与引介。严复对“信、达、雅”的翻译原则，本身就体现了一种文化选择的审慎，他引入的“物竞天择”、“自由”、“进化”等概念，如何潜移默化地动摇了传统纲常名教的根基，成为后续激进思想的理论铺垫。我们还将探讨梁启超在思想启蒙方面的卓越贡献，他如何运用报刊杂志，成功地将学术议题大众化，推动了国民意识的觉醒。 第二部分：新文化的飓风与知识分子的抉择（民国初年与五四时期） 第三章：学术独立与“重估一切价值”的呼唤 民国建立后，思想的解放达到了前所未有的高度。本章集中探讨了以陈独秀、胡适为代表的新文化运动中坚力量所倡导的“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）。我们细致梳理了“文学革命”的内涵，探讨白话文运动如何不仅是语言工具的革新，更是对传统精英文化霸权的挑战。胡适对中国哲学史的开创性梳理，标志着学术研究开始寻求方法论上的独立与现代性。本章尤其关注论战的激烈性，比如“科学与人生观论战”，揭示了理性主义者在面对传统文化深厚惯性时所采取的策略与遭遇的挫折。 第四章：从多元思潮到意识形态的形成 五四运动后期，西方思潮的涌入更加多元化，马克思主义、实用主义、无政府主义等思潮并行发展。本章聚焦于马克思主义在中国的早期传播路径和本土化过程。我们分析了李大钊、陈独秀等人在理论传播中的贡献，以及他们如何将阶级分析的方法论应用于剖析中国半殖民地半封建社会的现实。同时，我们也考察了诸如梁漱溟等试图调和中西文化，强调东方“生命哲学”的独特路径，为理解当时思想界的复杂性提供了必要的参照系。 第三部分：国难深重的学术转向（抗战与战后时期） 第五章：在烽火中坚守的学问：经学史学研究的再定位 抗日战争时期，学术活动空间受到极大限制，但许多重要的学术成果却在困境中孕育而出。本章探讨了在西南联大等机构中，知识分子如何坚守学术独立和批判精神。例如，历史学领域开始更加关注社会经济基础的研究，取代了传统的政治史叙事；哲学研究则在吸收西方现象学、存在主义的同时，试图构建更具民族关怀的本体论。我们考察了某些学者如何在学术研究中融入强烈的民族情感，使知识的探求与民族的存亡紧密结合。 第六章：战后思想的沉思与新中国的思想基础 抗战胜利后，国共两党的思想论战日益白热化。本章分析了战后知识分子在政治选择面前的彷徨与抉择。对于哲学和社会科学领域，我们重点研究了对“科学社会学”和“唯物史观”的引入和争论，这些争论为新中国成立后的思想格局奠定了基础。本章旨在呈现当时知识界对于如何实现国家富强和民族复兴这一核心命题的最后一次大规模思想交锋。 结语：未竟的遗产与持续的回响 全书最终回顾了近三百年间中国思想界的脉络，指出其核心特征在于对“如何做一个现代中国人”这一根本问题的持续追问。从对“器物”的认知到对“制度”的探求，再到对“精神价值”的重塑，中国思想界展现了惊人的适应性与韧性。本书强调，理解近代中国的学术史，即是理解民族精神在现代性冲击下的重塑过程，其留下的诸多议题，至今仍未完全尘埃落定，值得今日学人深思。 本书特色： 史料扎实，考辨精微： 广泛涉猎日记、书信、早期期刊等一手文献，力求还原思想产生的真实语境。 结构严谨，层次分明： 按照时间逻辑和思想发展阶段划分章节，清晰勾勒出学术思想的演进路线图。 视角多元，注重对话： 不仅关注主流思潮，更重视边缘声音和思想间的相互批评与借鉴，展现了近现代学术的复杂景观。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，就像给那些对中国近代学术史感到迷茫的读者指明了一条清晰的道路。我一直觉得，要想理解今天的中国，就必须了解近三百年间的学术脉络，而这本书正好满足了这一需求。它的“新校本”定位，让我对其学术严谨性充满了信心。打开这本书，扑面而来的就是一种扎实的研究功底和清晰的逻辑。 我个人特别关注书中对晚清时期学术转型的论述。从传统的儒家经学如何受到冲击，到新式教育体系的建立，再到各种新思潮的涌入，作者都进行了非常细致的描绘。尤其值得称道的是，书中没有简单地将这一过程描绘成“全盘西化”的论调，而是深入探讨了中国学者在接受外来文化时所做的独立思考和艰难抉择。这种 nuanced 的叙述方式，让我能够更全面地理解那段波澜壮阔的历史。

评分☆☆☆☆☆

作为一名普通的读者，当我翻开这本《中国近三百年学术史》时，首先被它精美的装帧和纸张所吸引，这是一种沉浸式阅读体验的良好开端。我一直以来都对中国的学术思想史抱有浓厚的兴趣，尤其希望能够系统地了解自明末清初以来，中国学术界是如何在时代变迁中经历转型、发展与变革的。这本书正是以一种宏大而清晰的视角，为我打开了一扇通往那个时代的大门。 书中对不同学术流派的梳理，比如考据学、朴学、实学等，都写得非常透彻。作者并非简单地罗列概念，而是深入剖析了这些学派的形成背景、核心主张以及它们在整个学术史中的地位和影响。我尤其喜欢书中对一些关键历史节点，如“西学东渐”、“新文化运动”等时期学术思想的论述，它不仅仅是事件的陈述，更侧重于思想的碰撞与演变，以及学者们在面对时代挑战时的思考与挣扎。这种深入的分析，让我对中国近三百年学术史有了更立体、更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的瞬间，就被它厚实的精装质感所吸引，书页的纸张触感也非常好，翻阅起来有种沉甸甸的仪式感。我一直对近三百年中国学术的发展脉络非常好奇，尤其想了解不同时期学术思潮是如何演变、融合、甚至对抗的。这本书无疑提供了一个非常详尽的视角。它不仅仅是简单的知识堆砌，更像是一幅精心绘制的学术地图，带领读者穿越清代中叶的朴学繁荣，再到晚清的西学东渐，以及民国时期的学术转型。 其中关于“西学东渐”的章节，我读得尤其投入。作者并没有将西方学术简单地视为“先进”的符号，而是细致地考察了它在传入中国过程中的本土化、选择性接受以及由此引发的学术争论。比如，关于科学与中国传统哲学关系的讨论，以及如何将西方学术体系融入中国教育体系的种种探索，都写得非常生动，充满了历史的张力。读这本书，就像是在与那个时代的一批批杰出的思想家、学者进行跨越时空的对话，感受他们面对挑战时的思考与抉择。

评分☆☆☆☆☆

这本《中国近三百年学术史》的“新校本”给我带来了太多惊喜，简直就是一次学术寻宝之旅！我一直对清代以来的学术思潮非常感兴趣，但市面上很多书籍要么过于碎片化，要么过于艰深，总让我望而却步。这次拿到这本精装本，厚重而典雅的装帧就先给了我极大的好感。翻开之后，那种严谨细致的校勘工作立刻就显现出来了。很多原先可能被忽略或误读的史料，在这本“新校本”中得到了更正，这对于真正想要深入理解那段学术史的读者来说，无疑是如获至宝。 我特别喜欢其中对考据学、朴学等学派的梳理，作者并没有简单地罗列人物和著作，而是深入挖掘了它们产生的时代背景、社会需求以及相互之间的影响。举例来说，书中对乾嘉时期学术的分析，不仅仅停留在汉学与宋学的争论表面，而是勾勒出了一个更宏大的知识生产图景，它如何与当时的政治、经济、文化紧密相连，这种视角非常有启发性。而且，文章的叙述逻辑清晰，条理分明，即使是对这方面不太熟悉的读者，也能循序渐进地进入状态，不至于感到茫然。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是对这本书的“新校本”有些好奇，心想这“校”的究竟是哪里？拿到手后才发现，这不仅仅是简单的文字订正，更是在梳理和阐释上的深化。作者在原有的学术基础上，加入了大量新的研究成果和视角，使得整本书的内容更加丰满和立体。比如，在论述清代学术思想的演变时，书中引入了许多鲜为人知的史料和地方性学术文献，这极大地拓宽了我对当时学术生态的认知。 我特别欣赏书中对一些重要学派和学术人物的深度解读。例如，对顾炎武、黄宗羲等明末清初的思想家，不仅仅是总结他们的学说，更深入分析了他们思想的根源以及对后世的影响。书中对“经世致用”思潮的阐释，也让我耳目一新，它不是空洞的口号，而是贯穿于整个近三百年学术史发展中的一股强大动力。这本书的价值，在于它提供了一个审视中国学术传统如何在近现代巨变中寻找自身定位的宏大叙事。