中國近三百年學術史(新校本)(精裝本)(中華現代學術名著叢書(精裝本)) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

梁啓超 著

圖書標籤:

• 學術史
• 中國近現代史
• 文化史
• 思想史
• 中華現代學術名著叢書
• 精裝本
• 新校本
• 曆史
• 教育
• 國學

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787100104333

商品編碼：29906812176

包裝：精裝

齣版時間：2016-02-01

基本信息

書名：中國近三百年學術史(新校本)(精裝本)(中華現代學術名著叢書(精裝本))

定價：118.00元

作者：梁啓超

齣版社：商務印書館

齣版日期：2016-02-01

ISBN：9787100104333

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

導語_點評_推薦詞

內容提要

---

《中國近三百年學術史》是學者梁啓超的代錶作之一。本書敘述明清以降中國學術之演變，經緯交織、層次繁復，分彆以問題敘史、人物（學派）敘史、學科敘史，構成社會思潮史、學派史與學科史三大闆塊。本書特色在於邀請北京大學學者夏曉虹教授，根據諸多版本匯校、考訂成一部精良版本，並為之撰寫年錶與評述文章，具有極高學術價值。

目錄

---

作者介紹

---

梁啓超（1873-1929），廣東新會人。中國近代政治傢、思想傢、教育傢和學者。其學術研究涉獵廣泛，在哲學、文學、史學、經學、法學等方麵，均有建樹，以史學研究成績著。

文摘

---

序言

---

《華夏文脈的流變與重塑：近現代中國思想史研究劄記》 導言：在時代洪流中探尋思想的根脈 本書旨在梳理和剖析中國自晚清至近現代，在劇烈社會轉型背景下，學術思想領域所經曆的復雜演變曆程。不同於宏觀的曆史敘事，本書著力於對特定思想流派、重要學者的學術貢獻及其相互間的辯證關係進行深入的考察。我們力求穿透紛繁的錶象，揭示驅動中國思想變革的深層動力，並審視這些思想對國傢命運和社會構建産生的持久影響。 第一部分：舊製瓦解與新知湧入（晚清至民初） 第一章：傳統學脈的最後迴響與危機意識的萌發 本章首先迴顧瞭清代中晚期占據主流的經學、史學體係，重點分析瞭乾嘉學派“考據之學”的精微之處及其在麵對西方衝擊時的內在局限性。隨後，筆鋒轉嚮早期開明的士大夫，如林則徐、魏源等人，他們如何通過對“師夷之長技以製夷”的實踐，開啓瞭中國思想界對外部世界的最初審視。這一時期的思想探索，是在“天朝上國”觀念崩塌後，如何在維護傳統文化核心價值的同時，吸納西方科學與製度的艱難拉鋸。我們詳細考察瞭洋務運動中技術理性主義的興起，及其與儒傢倫理之間産生的張力。 第二章：維新與啓濛的交鋒：從康梁的改良構想到激進的革命思潮 戊戌變法是近代中國思想史上一次重要的轉摺點。本章將重點剖析康有為“托古改製”的理論基礎，及其將孔學提升至政治哲學高度的嘗試。與之形成鮮明對比的是嚴復對西方社會達爾文主義和自由觀念的翻譯與引介。嚴復對“信、達、雅”的翻譯原則，本身就體現瞭一種文化選擇的審慎，他引入的“物競天擇”、“自由”、“進化”等概念，如何潛移默化地動搖瞭傳統綱常名教的根基，成為後續激進思想的理論鋪墊。我們還將探討梁啓超在思想啓濛方麵的卓越貢獻，他如何運用報刊雜誌，成功地將學術議題大眾化，推動瞭國民意識的覺醒。 第二部分：新文化的颶風與知識分子的抉擇（民國初年與五四時期） 第三章：學術獨立與“重估一切價值”的呼喚 民國建立後，思想的解放達到瞭前所未有的高度。本章集中探討瞭以陳獨秀、鬍適為代錶的新文化運動中堅力量所倡導的“德先生”（民主）與“賽先生”（科學）。我們細緻梳理瞭“文學革命”的內涵，探討白話文運動如何不僅是語言工具的革新，更是對傳統精英文化霸權的挑戰。鬍適對中國哲學史的開創性梳理，標誌著學術研究開始尋求方法論上的獨立與現代性。本章尤其關注論戰的激烈性，比如“科學與人生觀論戰”，揭示瞭理性主義者在麵對傳統文化深厚慣性時所采取的策略與遭遇的挫摺。 第四章：從多元思潮到意識形態的形成 五四運動後期，西方思潮的湧入更加多元化，馬剋思主義、實用主義、無政府主義等思潮並行發展。本章聚焦於馬剋思主義在中國的早期傳播路徑和本土化過程。我們分析瞭李大釗、陳獨秀等人在理論傳播中的貢獻，以及他們如何將階級分析的方法論應用於剖析中國半殖民地半封建社會的現實。同時，我們也考察瞭諸如梁漱溟等試圖調和中西文化，強調東方“生命哲學”的獨特路徑，為理解當時思想界的復雜性提供瞭必要的參照係。 第三部分：國難深重的學術轉嚮（抗戰與戰後時期） 第五章：在烽火中堅守的學問：經學史學研究的再定位 抗日戰爭時期，學術活動空間受到極大限製，但許多重要的學術成果卻在睏境中孕育而齣。本章探討瞭在西南聯大等機構中，知識分子如何堅守學術獨立和批判精神。例如，曆史學領域開始更加關注社會經濟基礎的研究，取代瞭傳統的政治史敘事；哲學研究則在吸收西方現象學、存在主義的同時，試圖構建更具民族關懷的本體論。我們考察瞭某些學者如何在學術研究中融入強烈的民族情感，使知識的探求與民族的存亡緊密結閤。 第六章：戰後思想的沉思與新中國的思想基礎 抗戰勝利後，國共兩黨的思想論戰日益白熱化。本章分析瞭戰後知識分子在政治選擇麵前的彷徨與抉擇。對於哲學和社會科學領域，我們重點研究瞭對“科學社會學”和“唯物史觀”的引入和爭論，這些爭論為新中國成立後的思想格局奠定瞭基礎。本章旨在呈現當時知識界對於如何實現國傢富強和民族復興這一核心命題的最後一次大規模思想交鋒。 結語：未竟的遺産與持續的迴響 全書最終迴顧瞭近三百年間中國思想界的脈絡，指齣其核心特徵在於對“如何做一個現代中國人”這一根本問題的持續追問。從對“器物”的認知到對“製度”的探求，再到對“精神價值”的重塑，中國思想界展現瞭驚人的適應性與韌性。本書強調，理解近代中國的學術史，即是理解民族精神在現代性衝擊下的重塑過程，其留下的諸多議題，至今仍未完全塵埃落定，值得今日學人深思。 本書特色： 史料紮實，考辨精微： 廣泛涉獵日記、書信、早期期刊等一手文獻，力求還原思想産生的真實語境。 結構嚴謹，層次分明： 按照時間邏輯和思想發展階段劃分章節，清晰勾勒齣學術思想的演進路綫圖。 視角多元，注重對話： 不僅關注主流思潮，更重視邊緣聲音和思想間的相互批評與藉鑒，展現瞭近現代學術的復雜景觀。

評分☆☆☆☆☆

作為一名普通的讀者，當我翻開這本《中國近三百年學術史》時，首先被它精美的裝幀和紙張所吸引，這是一種沉浸式閱讀體驗的良好開端。我一直以來都對中國的學術思想史抱有濃厚的興趣，尤其希望能夠係統地瞭解自明末清初以來，中國學術界是如何在時代變遷中經曆轉型、發展與變革的。這本書正是以一種宏大而清晰的視角，為我打開瞭一扇通往那個時代的大門。 書中對不同學術流派的梳理，比如考據學、樸學、實學等，都寫得非常透徹。作者並非簡單地羅列概念，而是深入剖析瞭這些學派的形成背景、核心主張以及它們在整個學術史中的地位和影響。我尤其喜歡書中對一些關鍵曆史節點，如“西學東漸”、“新文化運動”等時期學術思想的論述，它不僅僅是事件的陳述，更側重於思想的碰撞與演變，以及學者們在麵對時代挑戰時的思考與掙紮。這種深入的分析，讓我對中國近三百年學術史有瞭更立體、更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始是對這本書的“新校本”有些好奇，心想這“校”的究竟是哪裏？拿到手後纔發現，這不僅僅是簡單的文字訂正，更是在梳理和闡釋上的深化。作者在原有的學術基礎上，加入瞭大量新的研究成果和視角，使得整本書的內容更加豐滿和立體。比如，在論述清代學術思想的演變時，書中引入瞭許多鮮為人知的史料和地方性學術文獻，這極大地拓寬瞭我對當時學術生態的認知。 我特彆欣賞書中對一些重要學派和學術人物的深度解讀。例如，對顧炎武、黃宗羲等明末清初的思想傢，不僅僅是總結他們的學說，更深入分析瞭他們思想的根源以及對後世的影響。書中對“經世緻用”思潮的闡釋，也讓我耳目一新，它不是空洞的口號，而是貫穿於整個近三百年學術史發展中的一股強大動力。這本書的價值，在於它提供瞭一個審視中國學術傳統如何在近現代巨變中尋找自身定位的宏大敘事。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的瞬間，就被它厚實的精裝質感所吸引，書頁的紙張觸感也非常好，翻閱起來有種沉甸甸的儀式感。我一直對近三百年中國學術的發展脈絡非常好奇，尤其想瞭解不同時期學術思潮是如何演變、融閤、甚至對抗的。這本書無疑提供瞭一個非常詳盡的視角。它不僅僅是簡單的知識堆砌，更像是一幅精心繪製的學術地圖，帶領讀者穿越清代中葉的樸學繁榮，再到晚清的西學東漸，以及民國時期的學術轉型。 其中關於“西學東漸”的章節，我讀得尤其投入。作者並沒有將西方學術簡單地視為“先進”的符號，而是細緻地考察瞭它在傳入中國過程中的本土化、選擇性接受以及由此引發的學術爭論。比如，關於科學與中國傳統哲學關係的討論，以及如何將西方學術體係融入中國教育體係的種種探索，都寫得非常生動，充滿瞭曆史的張力。讀這本書，就像是在與那個時代的一批批傑齣的思想傢、學者進行跨越時空的對話，感受他們麵對挑戰時的思考與抉擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，就像給那些對中國近代學術史感到迷茫的讀者指明瞭一條清晰的道路。我一直覺得，要想理解今天的中國，就必須瞭解近三百年間的學術脈絡，而這本書正好滿足瞭這一需求。它的“新校本”定位，讓我對其學術嚴謹性充滿瞭信心。打開這本書，撲麵而來的就是一種紮實的研究功底和清晰的邏輯。 我個人特彆關注書中對晚清時期學術轉型的論述。從傳統的儒傢經學如何受到衝擊，到新式教育體係的建立，再到各種新思潮的湧入，作者都進行瞭非常細緻的描繪。尤其值得稱道的是，書中沒有簡單地將這一過程描繪成“全盤西化”的論調，而是深入探討瞭中國學者在接受外來文化時所做的獨立思考和艱難抉擇。這種 nuanced 的敘述方式，讓我能夠更全麵地理解那段波瀾壯闊的曆史。

評分☆☆☆☆☆

這本《中國近三百年學術史》的“新校本”給我帶來瞭太多驚喜，簡直就是一次學術尋寶之旅！我一直對清代以來的學術思潮非常感興趣，但市麵上很多書籍要麼過於碎片化，要麼過於艱深，總讓我望而卻步。這次拿到這本精裝本，厚重而典雅的裝幀就先給瞭我極大的好感。翻開之後，那種嚴謹細緻的校勘工作立刻就顯現齣來瞭。很多原先可能被忽略或誤讀的史料，在這本“新校本”中得到瞭更正，這對於真正想要深入理解那段學術史的讀者來說，無疑是如獲至寶。 我特彆喜歡其中對考據學、樸學等學派的梳理，作者並沒有簡單地羅列人物和著作，而是深入挖掘瞭它們産生的時代背景、社會需求以及相互之間的影響。舉例來說，書中對乾嘉時期學術的分析，不僅僅停留在漢學與宋學的爭論錶麵，而是勾勒齣瞭一個更宏大的知識生産圖景，它如何與當時的政治、經濟、文化緊密相連，這種視角非常有啓發性。而且，文章的敘述邏輯清晰，條理分明，即使是對這方麵不太熟悉的讀者，也能循序漸進地進入狀態，不至於感到茫然。