滿28包郵 現代大學英語-聽力(4) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊立民，金莉 著

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店鋪： 梅凱瑞圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560055602

商品編碼：29938996814

包裝：平裝

齣版時間：2006-06-01

基本信息

書名：現代大學英語-聽力(4)

定價：30.90元

作者：楊立民,金莉

齣版社：外語教學與研究齣版社

齣版日期：2006-06-01

ISBN：9787560055602

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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聽力作為英語學習的基本技能之一，是學習者在基礎階段一項具有相當難度和挑戰性的任務。因此，在這一階段，重視和加強聽力訓練十分必要。本教材的編寫旨在提高學生的聽力水平，幫助他們學會各種聽力技巧，從而提高他們的英語綜閤能力，為他們真正掌握英語打下堅實的基礎。供高等院校英語專業本科一至二年級學生及其他水平相當的英語學習者使用。

內容提要

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本教材是北京外國語大學英語係的專傢們根據當代語言數學的研究成果和多年的教學經驗，精心編寫的供高等院校英語專業本科學生使用的“現代大學英語”係列中的聽力教材。本教材有以下特點：由課堂聽力(精聽)和自主聽力(泛聽)兩部分組成，兼顧“質”與“量”的雙重練習，“以精帶泛，精泛並舉”，符閤英語學習的自然規律；選篇內容豐富、題材廣泛，融功能性、知識性、思想性和趣味性為一體；分級設計閤理，題材和體裁由易到難，語速由慢到快；聽力錄音由原聲材料和外籍專傢錄製的語言材料組成，使學生在學習標準地道的英語的同時，還能接觸到真實生活中的各種口語形式；緊扣大綱，無論是詞匯範圍、難度設置還是練習方式，都體現瞭新大綱的要求。使用者在完成四冊學習之後能夠達到通過國傢英語專業四級考試中聽力部分的水平。

目錄

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AbbreviationsUnit 1 PeopleUnit 2 Environmental ProtectionUnit 3 EntertainmentUnit 4 Cultural HeritageUnit 5 IndustryUnit 6 Political InstitutionsUnit 7 ArchitectureUnit 8 News (Ⅰ)Unit 9 World AffairsUnit 10 LiteratureUnit 11 Law and CrimeUnit 12 MediaUnit 13 Business andEconomyUnit 14 Science and TechnologyUnit 15 News(Ⅱ)Extensive ListeningUnit 1 PeopleUnit 2 Environmental ProtectionUnit 3 EntertainmentUnit 4 Cultural HeritageUnit 5 IndustryUnit 6 Political InstitutionsUnit 7 ArchitectureUnit 8 News (Ⅰ)Unit 9 World AffairsUnit 10 LiteratureUnit 11 Law and CrimeUnit 12 MediaUnit 13 Business and EconomyUnit 14 Science and TechnologyUnit 15 News (Ⅱ)

作者介紹

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文摘

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序言

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現代大學英語係列：精選閱讀與寫作教程 (精裝版) 本書特色 本教程係列旨在全麵提升我國高校學生的英語綜閤應用能力，尤其側重於深度閱讀理解與清晰、有邏輯的學術寫作。本冊《精選閱讀與寫作教程》是該係列中的核心組成部分，專注於培養學習者駕馭復雜文本信息、構建有效論證結構的能力。我們精選瞭來自英美主流媒體、權威期刊以及經典文學作品的篇章，內容涵蓋社會學、科技前沿、人文曆史、環境科學等多個領域，確保語言材料的時效性與思想的深刻性。 第一部分：深度閱讀的導航與突破 (The Navigator of Deep Reading) 本部分聚焦於超越字麵理解的深度閱讀技巧。我們相信，高效的閱讀並非單純的速度比拼，而是對信息結構、作者意圖和隱含意義的精準捕獲。 模塊一：語篇分析與宏觀把握 主題句的識彆與追蹤： 學習如何快速定位段落核心思想（Topic Sentence），並追蹤文章主綫在不同段落間的演變路徑。我們提供瞭大量的練習，幫助學習者區分主旨句、支持句和過渡句。 篇章結構圖解： 係統介紹議論文（Argumentative）、說明文（Expository）、記敘文（Narrative）等常見文本的邏輯框架。通過視覺化的結構圖，學生能夠清晰地看到論點、論據、反駁和結論之間的層級關係。 語境推斷法（Contextual Inference）： 針對生詞和復雜句式，強調“不查字典”情況下通過上下文邏輯鏈推斷詞義和句意的能力。本模塊收錄瞭大量高頻難詞，並設計瞭專門的語境應用練習。 模塊二：修辭手法與文本解讀 隱含意義的挖掘： 深入分析比喻（Metaphor）、藉代（Metonymy）、反諷（Irony）等修辭手法在增強錶達效果和傳遞深層含義中的作用。例如，如何識彆諷刺性語言背後的真實立場。 作者視角與語氣分析： 訓練識彆作者對特定議題所持的立場（Stance）和錶達的情感傾嚮（Tone）。這是準確把握文本深層含義的關鍵。 跨文化閱讀障礙識彆： 針對中國學生在理解西方文化背景、曆史典故或特定社會習俗時可能遇到的障礙，提供必要的背景知識補充，確保閱讀的順暢性。 模塊三：復雜句式拆解與重構 長難句的“切片”技術： 係統講解如何分離主乾成分、識彆插入語、修飾語、分詞短語和從句，有效應對動輒超過三行的復雜英文長句。 句式轉換練習： 鼓勵學生將復雜的被動語態轉換為主動語態，將名詞化結構還原為動詞結構，從而清晰地理解句子的核心動作和施事者。 第二部分：學術寫作的構建與精煉 (The Architect of Academic Writing) 本部分是本教程的另一核心支柱，旨在將閱讀中獲得的語言素材和邏輯框架轉化為自身有效的書麵錶達。寫作練習嚴格遵循學術規範，強調清晰、精確和論證有力。 模塊四：基礎寫作要素的強化 段落的統一性與連貫性（Unity and Coherence）： 強調“一個段落隻討論一個核心觀點”的原則。詳細講解如何使用過渡詞（Transition Signals）和指代詞（Reference Words）來確保段落內部邏輯的流暢銜接。 強有力的主題句（The Power of the Topic Sentence）： 練習撰寫具有明確立場和範圍界定的主題句，而非泛泛而談的陳述。 有效的論據支撐： 教授如何引用（Quoting）、轉述（Paraphrasing）和總結（Summarizing）他人的觀點，並準確地嵌入自己的論述中，避免抄襲，同時展示對原始材料的深刻理解。 模塊五：不同文體的結構化寫作 本模塊提供針對性的寫作任務，覆蓋大學學習中最高頻的幾種文體： 議論文（Argumentative Essay）： 重點訓練“提齣論點—提供證據—預見並反駁對立觀點—總結”的標準五段式結構。提供多個具有爭議性的話題供學生進行辯論性寫作練習。 說明/分析報告（Expository/Analytical Report）： 側重於客觀地解釋一個概念、分析一個流程或比較兩種現象。強調信息的組織順序（如時間順序、空間順序或重要性順序）。 文獻綜述基礎（Introduction to Literature Review）： 介紹如何整閤多篇閱讀材料的觀點，形成對某一主題的宏觀認知，這是更高階學術寫作的基礎。 模塊六：語言的精確性與風格潤飾 詞匯的“精確打擊”： 避免“萬能詞”的濫用。通過大量對比練習（如：affect vs. effect, imply vs. infer, large vs. substantial），指導學生選擇最符閤學術語境的詞匯。 句子多樣性訓練： 鼓勵學生在保證清晰度的前提下，有意識地交替使用簡單句、並列句和復閤句，以避免行文的單調感。 自我修訂與同行評審指南： 提供瞭詳細的修改清單，指導學生從邏輯結構、論證力度、語法準確性及風格選擇四個維度進行自我檢查和互相批改，真正實現“寫後優化”。 配套資源與學習支持 本教程配有詳盡的教師用書（含所有練習的參考答案及詳細解析），以及一套用於輔助自我學習的在綫資源包。在綫資源包括：關鍵文章的背景知識拓展視頻、核心詞匯的聽辨練習（注意：此為閱讀與寫作教程，不包含專門的聽力材料包，但提供詞匯發音輔助），以及用於檢驗文章結構清晰度的寫作自查錶。 適用對象 高等院校所有非英語專業本科生（大二及以上，已具備基礎詞匯量）。 準備參加雅思（IELTS）寫作單項訓練，或計劃攻讀需大量閱讀原版文獻的專業課程的學生。 希望係統提升學術英語閱讀和正式寫作能力的自學者。 本教程的核心目標是：讓學生不僅“讀懂”英文，更能“用好”英文，實現從信息接收者到有效知識生産者的轉變。 --- （注：本簡介描述瞭《精選閱讀與寫作教程》的內容，該教程側重於深度閱讀技巧、文本分析、論證結構和學術寫作規範，與您提到的《現代大學英語-聽力(4)》所側重的聽力技能訓練不包含在內。）

評分☆☆☆☆☆

作為一個對英語學習有著長久熱情的人，我一直在尋找能幫助我提升的優秀教材。《現代大學英語-聽力(4)》這本書，在我的書架上占據瞭一個重要的位置。它不僅僅是一本教材，更是我與英語世界連接的橋梁。我尤其欣賞這本書的編排邏輯，它似乎為學習者量身定製瞭一個循序漸進的學習路徑。從最初的簡單對話，到後來的復雜講座，每一步都充滿瞭挑戰，但又都在可控的範圍內，讓我充滿瞭成就感。這本書的音頻質量也是我非常看重的，清晰度高、語速適中，能夠很好地還原真實的英語發音場景。我喜歡在通勤路上，或者在午後陽光正好時，戴上耳機，沉浸在書中的聽力世界裏。我不僅僅是聽，更是用心去感受每一個音節，去理解每一個詞語背後的文化含義。這本書為我打開瞭一個新的視角，讓我能夠更深入地理解英語的魅力。每一次的練習，都是一次小小的進步，點滴積纍，終將匯聚成強大的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書我剛入手沒多久，主要還是被“滿28包郵”這個誘惑給吸引瞭。平時自己買書，要麼是網上湊單，要麼就是眼睜睜看著運費比書本身都貴，感覺很不劃算。這次正好看到有活動，就順手點瞭幾本，這本《現代大學英語-聽力(4)》就是其中之一。拿到手的時候，說實話，包裝還挺嚴實的，書也沒有任何磕碰或者汙損，這一點我很滿意。封麵設計挺簡潔的，沒有那種花裏鬍哨的圖案，就是書名和一些基本信息，感覺比較務實。我翻瞭幾頁，字體大小也比較閤適，排版也很清晰，不會覺得眼睛纍。雖然我買這本書主要是衝著包郵來的，但拿到手之後，也打算好好利用一下。聽力部分對於提升英語水平來說，絕對是基礎中的基礎。我之前聽力一直是個弱項，所以這次也希望能通過這本書有所突破。看到目錄裏有一些不同主題的聽力材料，感覺內容還挺豐富的，應該能涵蓋不少實際應用場景。後續我打算每天聽一部分，再配閤著做做練習，看看效果如何。希望這本聽力材料能成為我學習路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習英語，尤其是大學階段的英語，聽力部分的訓練是不能忽視的。很多時候，我們光注重詞匯和語法，卻忽略瞭實際的交流和理解能力。這本《現代大學英語-聽力(4)》我是在一個偶然的機會看到的，當時就被它的標題吸引瞭。我覺得“現代”這兩個字很關鍵，意味著它涵蓋的內容應該是比較貼近當前時代需求的，而不是陳舊的。我拿到書之後，立刻翻閱瞭一下，裏麵的話題設計感覺挺貼近生活的，不是那種枯燥的理論講解，而是更偏嚮於一些日常交流、學術講座、新聞播報等場景。這讓我覺得學習起來會更有趣，也更能激發我的學習興趣。我一直相信，隻有有興趣，學習纔能持久。這本書的練習形式也比較多樣，有填空、選擇、問答等等，我覺得這樣可以全麵地考察聽力理解能力。我打算每天抽齣固定的時間來練習，不僅僅是聽，還要去模仿，去理解說話人的語氣和情感。我希望通過這本書，能讓我真正地“聽懂”英語，而不是停留在“聽見”的層麵。

評分☆☆☆☆☆

我對語言學習一直抱有一種探索的態度，總覺得書本上的知識隻是基礎，更重要的是將這些知識融入實際應用。《現代大學英語-聽力(4)》這本書，給我帶來瞭很多意想不到的啓發。我最喜歡它的一點是，它不僅僅提供瞭聽力材料，還巧妙地融入瞭一些跨文化交流的元素。我發現，理解一個語言，不僅僅是理解它的詞匯和語法，更要理解它背後的文化背景和思維方式。這本書中的一些對話和講座，就很好地展現瞭不同文化背景下人們的錶達習慣和溝通方式，這對我來說是非常寶貴的學習財富。我平時也會在網上找一些英文的播客和視頻來聽，但總覺得缺乏係統性。《現代大學英語-聽力(4)》這本書就像是一個優秀的嚮導，它為我指明瞭學習的方嚮，提供瞭優質的內容。我打算將書中的聽力材料和我在其他渠道接觸到的英語內容相結閤，形成一個更全麵的學習體係。我相信，通過這種方式，我的英語聽力能力一定能得到質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

我買《現代大學英語-聽力(4)》這本書，其實是齣於一個比較現實的考慮。我所在的學習小組，大傢都在為即將到來的某項考試做準備，而其中一個重要的考察方嚮就是英語聽力。我平時雖然也聽點英文歌、看點美劇，但總感覺不夠係統，也抓不住重點。聽其他同學推薦瞭這本教材，說是很多學校都在用，內容比較權威，而且針對性強。我平時時間也比較碎片化，所以需要一本能夠讓我快速進入狀態，並且能高效學習的材料。這本教材的編排結構我翻看瞭下，感覺還比較人性化。它將聽力內容分成瞭不同的模塊，每個模塊下又有若乾個練習，我覺得這樣循序漸進的學習方式很適閤我。而且，配套的音頻資源也很重要，我特意查看瞭一下，確保有清晰的音頻，這樣纔能保證聽力訓練的效果。我打算先從最基礎的部分開始，每天堅持練習，把聽到的內容理解透徹，然後再去分析其中的語音語調和錶達方式。希望通過這段時間的集中訓練，能夠顯著提升我的聽力理解能力，從而在考試中取得更好的成績。