具體描述
●問題不是問題
●議序：在地如同在天
●導言：為何要與孩子立界綫
●
●篇：孩子為何需要界綫
● ：未來就在
● 第二章：品格看起來像什麼
● 第三章：孩子需要有界綫的父母
●
●第二篇：孩子需要知道的界綫十律
● 第四章：這樣做會有何結果
● 第五章：拉自己的推車
● 第六章：非全能也非無助
● 第七章：我並非唯我獨尊
● 第八章：超YUE“因為我是媽媽”
● 第九章：痛苦可以成為禮物
● 第十章：不必永遠發脾氣
● 第十一章：懂得感恩更快樂
● 第十二章：立刻啓動我的引擎
●部分目錄
內容簡介
本書由三篇組成。靠前篇，“孩子為何需要界綫”——綜覽幫助孩子學習負責任的重要性。它描繪齣有界綫的成熟孩子看起來像什麼樣子；也描繪瞭有界綫的父母本身，會有什麼樣的舉止及相關的事情。第二篇，“孩子需要知道的界綫十律”——討論這十條界綫法則。你可從中學習到，不僅要“教導”孩子界綫，更要自己“成為”界綫並承擔後果，來幫助孩子認識到他的生活是他自己的問題，不是你的問題。
第三篇，“與孩子立界綫的實踐”——以六個步驟來實踐與孩子所定的明確而實際的界綫，作為本書的總結。
(美)剋勞德,(美)湯森德 著作 吳蘇心美 譯者 亨利·勞德博士 約翰·湯森德博士
他們閤著金章奬百萬暢銷書《過猶不及》，傢有兩位正值青春期的小孩。他是**性廣播電颱節目“新生命”(New Life Live！)的主持人之一，“勞德和湯森德資源中心”(Cloud-Towsend Resources)的創始者之一，也是許多暢銷書的作者，包括：《為婚姻立界綫》(Boundaries in Marriage)《為孩子立界綫》(Boundaries with Kids)《界綫對談--Face to Face》(How&nb;等 那是個很平常的日子，但發生瞭一件事，從此改變瞭我的朋友為人父母的心態。
那天我(亨利·勞德博士)到朋友艾麗森和她先生布魯斯傢拜訪，吃完晚飯，艾麗森離開飯桌去做一些雜事，布魯斯和我繼續聊天。有一通電話進來，他起身去接，我便到艾麗森那裏看看有什麼可以幫忙的。
我聽到她在十四歲兒子卡米隆的房間。當我走進去時，看到一幅令我震驚的景象——她正高高興興地替兒子把衣服和運動器材收到一邊，又把他的床鋪好。當她開口說：“我等不及要讓你看看我們旅行的照片，那是多麼……”的時候，好像她在替兒子做這些事是很稀鬆平常的。
我問她：“你在做什麼？”
&nbs;等
用戶評價
作為一名對育兒充滿熱情，但又時常感到力不從心的父親，我一直都在尋找能夠真正幫助我的育兒書籍。市麵上關於如何管教孩子的書很多，但很多都過於強調“懲罰”或者“奬勵”，讓我覺得不夠人性化，也無法從根本上解決問題。直到我看到這本書——《為孩子立界綫，為孩子立界限》。 這個書名，給我一種耳目一新的感覺。它沒有使用“管教”、“訓練”等詞匯，而是強調“界綫”和“界限”，這讓我覺得這本書更注重於引導和培養，而不是強製和控製。我希望這本書能夠深入探討孩子為什麼會挑戰界限，以及不同年齡段的孩子在理解和接受界限方麵會有怎樣的不同。我尤其期待書中能夠提供一些具有實操性的方法，比如，如何在傢庭中建立一套清晰、公平且可執行的規則，並且讓孩子們心甘情願地遵守。 我記得有一次，我和我兒子（7歲）一起在傢玩，他本來答應我，玩完玩具後要把玩具收拾好。但是，一旦玩起來，他就完全忘記瞭自己的承諾，地上一片狼藉。我當時有點生氣，就提醒瞭他。但他卻一副無所謂的樣子，說“等一下再收”。我隻好親自去收拾，心裏卻感到一陣無奈。我發現，如果我每次都替他收拾，他就會覺得這是理所當然的，而如果我每次都嚴厲地批評他，我又怕會傷到他的積極性。 所以，我特彆希望這本書能夠提供一些關於如何與孩子進行有效溝通的技巧。如何纔能在不引起衝突的情況下，讓孩子理解規則的重要性？如何纔能在孩子犯錯時，給予恰當的迴應，讓他們從中學習，而不是感到被懲罰？我希望這本書能教會我，如何成為一個更有智慧、更有耐心的父親，能夠幫助我的孩子建立起健康的自我認知和責任感。 這本書的齣現，對我來說，就像是黑暗中的一束光。它讓我看到瞭解決問題的希望，讓我相信，通過科學的方法和耐心的引導，我一定能夠幫助我的孩子建立起清晰的界限，讓他們在愛的海洋中，學會獨立，學會尊重，學會成長。我期待這本書能夠成為我的“育兒寶典”，指引我走嚮更成功的育兒之路。
評分作為一個在教育領域摸爬滾打多年的老師，我深知“界限”對孩子成長的重要性。在我看來，界限是孩子認知世界、理解社會規則的起點，也是他們形成自我認知和獨立人格的基礎。然而，現實中的情況總是比理論復雜得多。我發現，很多傢長在給孩子立界限時，要麼過於寬鬆，導緻孩子養成任性、無序的習慣；要麼過於嚴苛，讓孩子感到壓抑和恐懼。 我曾經輔導過一個初中生，他的父母在小時候對他幾乎是“放任自流”，幾乎沒有給他設定過任何明確的規則。結果，隨著年齡的增長，他變得越來越難以管教，對老師的指令陽奉陰違，對同學也缺乏尊重，甚至齣現瞭一些不良行為。他的父母這纔意識到問題的嚴重性，但此時想要“亡羊補牢”，已經變得異常睏難。這讓我深刻地體會到，界限的缺失，或者界限的設定不當，會對孩子的一生産生多麼深遠的影響。 這本書的名字，《為孩子立界綫，為孩子立界限》，用詞非常到位，它強調瞭“界綫”的重要性，並且用瞭兩個近義詞，似乎在暗示這件事的復雜性和多層性。我非常期待這本書能夠從心理學、教育學等多個角度，深入淺齣地剖析“界限”的意義和作用。我希望它能提供一些理論基礎，讓我能夠更深刻地理解為什麼我們需要給孩子立界限，以及這些界限應該如何建立。 同時，作為一名教育工作者，我也非常關注書中能否提供一些具有可操作性的“實操指南”。比如，不同年齡段的孩子，在界限的設定上應該有哪些側重點？如何與孩子進行有效的溝通，讓他們心甘情願地接受界限？當孩子挑戰界限時，傢長應該如何迴應，纔能既堅定立場，又不傷害孩子的感情？我希望這本書能為傢長們提供一套“工具箱”，讓他們在麵對各種棘手問題時，能夠遊刃有餘。 我希望這本書能夠幫助傢長們認識到，設定界限並非是“管教”或“壓製”，而是對孩子未來負責任的一種方式。我希望通過這本書，更多的傢長能夠掌握科學的育兒方法，為孩子創造一個更健康、更積極的成長環境。這本書的名字，讓我對它充滿瞭期待，我希望它能夠成為一本真正能夠解決實際問題的育兒寶典。
評分作為一個長期關注兒童心理發展的學者，我對“界限”的重要性有著深刻的認識。在我看來，界限的設定，是孩子建立安全感、發展自我意識、學習社會規則的基石。然而，在現實的育兒實踐中，許多傢長往往會在這方麵遇到挑戰。他們可能不知道如何恰當地設定界限，或者在執行界限時顯得猶豫不決，從而導緻孩子齣現行為偏差。 這本書的名字，《為孩子立界綫，為孩子立界限》，用詞非常精準，它直接點明瞭問題的關鍵。我非常好奇這本書會從哪個角度來闡述“界限”的重要性，以及它會提供什麼樣的理論依據來支撐這些觀點。我希望這本書能夠深入分析孩子在成長過程中，為什麼會對界限産生挑戰，以及這種挑戰背後可能隱藏的心理需求。 我也非常關注這本書是否能夠提供一些具體的“方法論”。比如，傢長應該如何根據孩子的年齡和發展階段，來設定不同類型的界限？如何在與孩子溝通時，做到既明確錶達自己的要求，又不傷害孩子的自尊心？在孩子挑戰界限時，應該如何給予恰當的迴應，纔能達到教育的目的，同時又不至於讓親子關係變得緊張？ 我期待這本書能夠為傢長提供一套係統性的指導，幫助他們理解“界限”的真正含義，以及如何纔能科學、有效地為孩子設定界限。我希望這本書不僅僅停留在理論層麵，更能提供一些具有可操作性的案例分析和實踐建議，讓傢長們能夠學以緻用，真正解決他們在育兒過程中遇到的實際問題。 這本書的齣現，對於許多麵臨育兒睏境的傢長來說，無疑是一個福音。我希望它能夠成為一本能夠真正幫助傢長們成長，幫助孩子們健康發展的優秀育兒讀物。它的名字，讓我對它的內容充滿瞭期待，相信它會帶來深刻的洞見和實用的指導。
評分在我的人生閱曆中，有一段經曆讓我對“界限”有瞭深刻的理解。我曾經在一傢福利機構工作過一段時間，接觸過很多來自不同傢庭背景的孩子。我注意到，那些在童年時期就受到良好“界限”教育的孩子，長大後往往更加獨立、自信，也更懂得尊重他人。而那些缺乏界限的孩子，則更容易齣現行為問題，或者在人際交往中遇到睏難。 這本書的名字，《為孩子立界綫，為孩子立界限》，讓我聯想到瞭我曾經的經曆。它讓我覺得，這本書不僅僅是在講育兒，更是在講如何培養一個健全的人格。我希望這本書能夠深入探討“界限”對於孩子未來人生發展的重要性，以及它如何影響孩子成為一個有擔當、有責任感的人。 我期待這本書能夠提供一些更深層次的思考。比如，如何幫助孩子理解“自我界限”的重要性？如何引導孩子學會保護自己的身體和情感，不被他人侵犯？同時，又如何教會孩子尊重他人的界限，成為一個有同理心的人？ 我更希望，這本書能夠提供一些關於“如何建立一種持久的、互利的親子關係”的指導。我希望通過這本書，我能夠學會如何成為一個既能夠給予孩子愛和支持，又能設定清晰界限的父母。我希望我的孩子能夠在我的引導下，學會獨立思考，學會自主選擇，並且在尊重規則的前提下，自由地探索世界。 這本書的名字，讓我看到瞭它所蘊含的深刻意義。它不僅僅是一本育兒書，更是一本人格塑造的書。我期待它能夠帶給我全新的視角和深刻的啓發，幫助我更好地履行父母的責任，為孩子的未來奠定堅實的基礎。
評分作為一名一直緻力於“正麵管教”的父親，我深知在孩子成長過程中，設定清晰的界限是多麼重要。我的理念是，界限並非束縛，而是引導孩子認識自我、理解他人、並最終學會自我管理的關鍵。然而，在實踐中，我常常會遇到一些睏惑。比如，有時候我設定瞭規則，但孩子似乎並不買賬，反而會變本加厲地挑戰。這時候，我就會開始懷疑自己的方法是否正確，是否過於嚴厲，或者是否不夠堅定。 我記得有一次，我明確告訴我的兒子（8歲），晚上9點必須睡覺，並且把電子遊戲的時間也限製瞭。然而，他卻一直在拖延，一會兒說口渴，一會兒說要上廁所，一會兒又說還有一點點作業沒寫完。我耐著性子，一次次地提醒他，但他的“藉口”層齣不窮，最後我不得不提高瞭嗓門，甚至有些生氣地要求他立刻去睡覺。事後，我感到非常沮喪。我看到他眼中那種委屈和不解，讓我覺得我似乎並沒有真正地“教”他，反而是用我的情緒去壓製瞭他。 這本書的名字，特彆是“為孩子立界綫，為孩子立界限”，讓我眼前一亮。它直接點齣瞭問題的核心，而且用詞非常精準。我希望這本書能夠提供更深入的理論支撐，解釋為什麼孩子會錶現齣挑戰界限的行為，以及不同年齡段的孩子在理解和遵守界限方麵會有怎樣的差異。更重要的是，我期待它能提供一套科學、有效且具有可操作性的方法論。 我希望書中能有關於如何與孩子進行有效溝通的技巧，如何在設定界限時做到既堅定又充滿愛意，如何在孩子不遵守規則時給予恰當的迴應，而不是簡單粗暴的懲罰。我更希望它能幫助我建立一種與孩子之間更深層次的連接，讓他們明白，我設立界限是為瞭他們的成長，而不是為瞭限製他們的自由。我希望這本書能給我提供“工具箱”，讓我能夠從容應對各種育兒挑戰。 我渴望在這本書中找到能夠幫助我成為一個更有智慧、更有耐心、也更有效率的父親的方法。我希望通過閱讀這本書，我能更好地理解我的孩子，也能更好地引領他們走嚮成熟和獨立。這不僅僅是關於“規矩”，更是關於如何構建一種健康、積極、充滿愛的傢庭關係。
評分這本書的書名，簡直像一把鑰匙，打開瞭我心裏長久以來被焦慮和睏惑籠罩的大門。《為孩子立界綫，為孩子立界限》，這兩個詞語，恰恰點齣瞭我作為母親最頭疼的問題。我有一個活潑好動的兒子（6歲），他非常有自己的想法，也很聰明，但有時候，他的“想法”就變成瞭“任性”。 我總覺得，我應該給孩子設定一些規矩，讓他們知道什麼可以做，什麼不可以做。但每次當我試圖設定界限的時候，都會遇到各種阻力。比如，我告訴他，睡前不能玩電子遊戲，但他總是會用各種理由來纏著我，說“就玩一分鍾”、“就看一下”。如果我堅決不讓他玩，他就會大哭大鬧，甚至會用絕食來威脅我。我夾在中間，進退兩難，有時候真的會妥協，然後又對自己感到深深的自責。 我覺得，我需要的不是一本告訴我“應該怎麼做”的書，而是一本能夠幫助我“理解”和“做到”的書。我希望這本書能夠深入分析孩子為什麼會挑戰界限，以及界限對孩子成長的意義。我更希望，它能提供一些切實可行的方法，讓我能夠學會如何與孩子進行有效的溝通，如何在設定界限時做到堅定而不失溫情，如何在孩子不遵守規則時給予恰當的迴應，而不是一味地指責或妥協。 我期待這本書能夠給我提供一些“工具”，讓我能夠更從容地應對孩子各種挑戰界限的行為。比如，當孩子在公共場閤鬧脾氣時，我該怎麼做？當孩子不聽從我的指令時，我該如何讓他明白，我在保護他，而不是在限製他？我希望這本書能夠教會我，如何成為一個更有智慧、更有耐心的母親，能夠幫助我的孩子建立起健康的自我認知和責任感，讓他們在規則的保護下，自由地成長。 這本書的名字，讓我對它充滿瞭期待。它讓我相信，我不是一個人在戰鬥，有專業的指導能夠幫助我剋服育兒路上的種種睏難。我迫切地希望這本書能夠給我帶來新的啓發，讓我能夠更好地理解我的孩子，也更好地引導他們走嚮成熟和獨立。
評分這本書的名字，如同一聲溫柔的呼喚，直擊瞭我內心深處最柔軟也最焦慮的部分。作為一名職場媽媽，每天在公司和傢裏兩頭奔波，感覺自己像個陀螺，卻總也轉不起來。工作壓力大，迴傢還要麵對孩子們的各種“狀況”。我努力想給他們最好的，但有時候，真的感覺精疲力盡，甚至手足無措。 我記得有一次，我下班迴傢，纍得隻想坐著歇一會兒。結果，我的小女兒（5歲）就一直纏著我，要我陪她玩，要我給她講故事，還時不時地打斷我說話，想讓我立刻給她拿零食。我本來就沒多少精力，隻能耐著性子哄她。但她似乎並不領情，反而變本加厲，開始在我身邊哭鬧，說我不愛她，說我不陪她玩。我當時真的爆發瞭，嚴厲地批評瞭她，甚至說瞭些很重的話。事後，我看著她抽泣的樣子，又後悔又自責，但我又不知道該怎麼做纔能改變這種狀況。 我覺得，很多時候，我之所以會爆發，是因為我沒有明確的“界限”。我總是想著要滿足孩子的一切要求，結果弄得自己筋疲力盡，也讓孩子覺得，哭鬧是得到關注和滿足的有效方式。這本書的名字，讓我看到瞭希望。它不是說要“控製”孩子，而是要“立界綫”，這是一個非常有建設性的詞匯。它意味著，我們需要為孩子構建一個安全的、有規則的環境，讓他們知道什麼是可以做的，什麼是不可以做的，而這一切，都應該在愛和尊重的前提下進行。 我非常期待這本書能夠提供一些具體的方法，幫助我學會如何有效地與孩子溝通，如何在日常生活中，通過潛移默化的方式，教會孩子理解和尊重界限。我希望書中能夠給齣一些“招數”，比如，當孩子不聽話的時候，我該如何迴應？如何纔能在不破壞親子關係的前提下，堅定地執行規則？我更希望，這本書能幫助我找到一種平衡，既能滿足孩子的情感需求，又能維護我自己的時間和精力，讓我在育兒的道路上，不再那麼焦慮和無助。 這本書的名字，對我來說，不僅僅是一個書名，更是一種指引。它讓我看到瞭改變的可能，讓我相信，我可以成為一個更有智慧、更有力量的母親。我期待著這本書能夠給我帶來新的啓發，讓我能夠更好地理解我的孩子，也更好地引導他們健康成長。
評分我是一名新手媽媽，懷孕的時候就買瞭各種育兒書，但真正等到孩子齣生後，纔發現書本上的知識和現實情況的差距有多大。我的寶寶現在纔1歲多，正是各種探索和“破壞”的年紀。我每天都在和他鬥智鬥勇，纍得夠嗆，但又怕管得太嚴，影響瞭他的天性。 這本書的名字，《為孩子立界綫，為孩子立界限》，對我來說，就像是一盞明燈。它不像其他書那樣，上來就講各種“方法”，而是用一種更溫和、更具引導性的方式，讓我思考“界限”的意義。我希望這本書能夠告訴我，對於這麼小的寶寶，如何開始“立界綫”？是不是現在就太早瞭？ 我尤其好奇，這本書會如何解釋“界綫”和“界限”這兩個詞的區彆，或者它們之間的聯係。是不是意味著，在為孩子設定界限時，需要考慮到不同的層麵？比如，身體上的界限，情感上的界限，還是社交上的界限？我希望書中能有這方麵的詳細闡述。 作為新手媽媽，我最缺乏的就是經驗。我不知道當寶寶開始抓撓、咬人，或者在公共場閤大哭大鬧時，我應該如何應對。我希望這本書能夠提供一些非常具體的、針對不同年齡段寶寶的“處理方法”。比如，當寶寶不願意分享玩具時，我應該怎麼引導？當寶寶不願意吃飯時，我該如何做？ 我期待這本書能夠幫助我建立起信心，讓我知道如何有策略地、有愛地引導寶寶，讓他們在安全和規則中成長。我希望這本書能夠成為我育兒路上的“百科全書”，在我遇到睏惑時，能夠找到答案。這本書的名字，讓我感覺它非常貼近我的需求，我迫切地想翻開它，去探索其中的奧秘。
評分哇，這本書簡直是我近期閱讀的“及時雨”！我是一名全職媽媽，兩個孩子，一個小學，一個幼兒園，每天都在各種“孩子王”的衝動和探索中忙碌。說實話，以前我總是抱著一種“孩子嘛，小孩子淘氣是正常的”心態，隻要不太過分，就睜一隻眼閉一隻一隻眼。但日子久瞭，我發現自己越來越力不從心，孩子們的界限感越來越模糊，我的耐心也一點點被消磨殆盡。 我記得有一次，我們一傢人去參加朋友的生日派對，原本是件開心的事，結果我傢小兒子（四歲）因為搶不到玩具，直接衝過去把另一個小朋友推倒瞭，哭得驚天動地。那位小朋友的媽媽雖然嘴上說著沒事，但臉上明顯的尷尬和無奈，讓我如坐針氈。我當時立刻把他抱起來，語重心長地教育瞭一番，但事後冷靜下來，我意識到，光靠我臨時的“說教”，根本無法真正解決問題。孩子需要在日常生活中，在點滴的教育中，學會理解和尊重規則，學會如何與人相處，而不是在混亂中摸索。 這本書的名字本身就吸引瞭我，它沒有用過於說教的詞匯，而是用瞭一種更具引導性的方式。“立界綫”、“立界限”，聽起來就像是在為孩子築起一個安全、有愛的“圍欄”，讓他們知道什麼可以做，什麼不可以做，而且是在一個被理解和尊重的環境裏。我之前讀過一些育兒書，有些太理論化，有些又過於強調懲罰，讓我覺得很迷茫。而這本書，從名字上就透齣瞭一種溫和而堅定的力量，讓我覺得它能夠提供一些實操性的方法，而不是空洞的道理。 我對這本書的期待，首先是它能否幫助我理解孩子“挑戰界限”背後的心理。是不是所有的孩子都會如此？有沒有什麼原因會導緻孩子特彆容易越界？我希望書中能有這方麵的解釋，這樣我纔能更有針對性地去引導。其次，我非常期待書中能夠提供一些具體的“招數”。比如說，當孩子不聽話，或者在公共場閤鬧脾氣的時候，我該怎麼做？是嚴厲批評，還是溫和地溝通？如何纔能在不傷害孩子自尊心的前提下，讓他們明白規則的重要性？ 我迫切地希望這本書能給我提供一套係統性的指導，讓我知道如何在日常生活中，通過一些簡單易行的方法，潛移默化地教會孩子“界限”的概念。我希望這本書能教會我如何與孩子建立一個健康的、互相尊重的關係，而不是一個充滿指令和反抗的循環。我希望這本書能成為我育兒路上的“指南針”，讓我不再感到迷茫和無助。
評分我是一名幼兒園老師，每天都會接觸到很多不同傢庭背景的孩子，我深切地感受到，每一個孩子都是獨一無二的，他們的需求和挑戰也各不相同。然而，在我多年的教學經驗中，我發現一個普遍存在的問題，那就是很多孩子在“界限感”方麵存在不足。 有些孩子在班級裏過於吵鬧，不遵守規則，影響其他同學的正常學習；有些孩子則過於膽怯，不敢錶達自己的想法，或者在與同伴交往時顯得被動。這些行為，在很大程度上都與傢庭教育中“界限”的缺失或不當有關。我經常會收到傢長關於孩子行為問題的谘詢，我總是努力地解釋“界限”的重要性，但有時候，傢長們可能需要更係統、更專業的指導。 這本書的名字，《為孩子立界綫，為孩子立界限》，恰恰觸及瞭我一直以來非常關注的教育議題。我非常期待這本書能夠從教育學和心理學的角度，深入探討“界限”在兒童成長過程中的重要作用，以及它如何影響孩子的社會性、情感性和認知發展。 我希望這本書能夠為傢長們提供一套科學、係統性的“界限設定”指南。比如，如何根據孩子的年齡和個體差異，來設定恰當的界限？如何有效地與孩子溝通，讓他們理解和接受這些界限？在孩子挑戰界限時，傢長應該如何做齣積極的迴應，從而促進孩子的健康成長，而不是壓抑他們的天性？ 我更希望這本書能夠提供一些具有可操作性的“案例分析”和“實踐建議”。比如，針對孩子不聽指令、不遵守規則、或者過度依賴等常見問題，書中是否會提供具體的應對策略？我期待這本書能夠成為一本能夠幫助傢長們提升育兒智慧，真正為孩子構建一個健康、有序、充滿愛的成長環境的優秀讀物。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有