具体描述
●问题不是问题
●议序：在地如同在天
●导言：为何要与孩子立界线
●
●篇：孩子为何需要界线
● ：未来就在
● 第二章：品格看起来像什么
● 第三章：孩子需要有界线的父母
●
●第二篇：孩子需要知道的界线十律
● 第四章：这样做会有何结果
● 第五章：拉自己的推车
● 第六章：非全能也非无助
● 第七章：我并非唯我独尊
● 第八章：超YUE“因为我是妈妈”
● 第九章：痛苦可以成为礼物
● 第十章：不必永远发脾气
● 第十一章：懂得感恩更快乐
● 第十二章：立刻启动我的引擎
●部分目录
内容简介
本书由三篇组成。靠前篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。第二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。
第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。
(美)克劳德,(美)汤森德 著作 吴苏心美 译者 亨利·劳德博士 约翰·汤森德博士
他们合著金章奖百万畅销书《过犹不及》，家有两位正值青春期的小孩。他是**性广播电台节目“新生命”(New Life Live！)的主持人之一，“劳德和汤森德资源中心”(Cloud-Towsend Resources)的创始者之一，也是许多畅销书的作者，包括：《为婚姻立界线》(Boundaries in Marriage)《为孩子立界线》(Boundaries with Kids)《界线对谈--Face to Face》(How&nb;等 那是个很平常的日子，但发生了一件事，从此改变了我的朋友为人父母的心态。
那天我(亨利·劳德博士)到朋友艾丽森和她先生布鲁斯家拜访，吃完晚饭，艾丽森离开饭桌去做一些杂事，布鲁斯和我继续聊天。有一通电话进来，他起身去接，我便到艾丽森那里看看有什么可以帮忙的。
我听到她在十四岁儿子卡米隆的房间。当我走进去时，看到一幅令我震惊的景象——她正高高兴兴地替儿子把衣服和运动器材收到一边，又把他的床铺好。当她开口说：“我等不及要让你看看我们旅行的照片，那是多么……”的时候，好像她在替儿子做这些事是很稀松平常的。
我问她：“你在做什么？”
&nbs;等
用户评价
作为一名对育儿充满热情，但又时常感到力不从心的父亲，我一直都在寻找能够真正帮助我的育儿书籍。市面上关于如何管教孩子的书很多，但很多都过于强调“惩罚”或者“奖励”，让我觉得不够人性化，也无法从根本上解决问题。直到我看到这本书——《为孩子立界线，为孩子立界限》。 这个书名，给我一种耳目一新的感觉。它没有使用“管教”、“训练”等词汇，而是强调“界线”和“界限”，这让我觉得这本书更注重于引导和培养，而不是强制和控制。我希望这本书能够深入探讨孩子为什么会挑战界限，以及不同年龄段的孩子在理解和接受界限方面会有怎样的不同。我尤其期待书中能够提供一些具有实操性的方法，比如，如何在家庭中建立一套清晰、公平且可执行的规则，并且让孩子们心甘情愿地遵守。 我记得有一次，我和我儿子（7岁）一起在家玩，他本来答应我，玩完玩具后要把玩具收拾好。但是，一旦玩起来，他就完全忘记了自己的承诺，地上一片狼藉。我当时有点生气，就提醒了他。但他却一副无所谓的样子，说“等一下再收”。我只好亲自去收拾，心里却感到一阵无奈。我发现，如果我每次都替他收拾，他就会觉得这是理所当然的，而如果我每次都严厉地批评他，我又怕会伤到他的积极性。 所以，我特别希望这本书能够提供一些关于如何与孩子进行有效沟通的技巧。如何才能在不引起冲突的情况下，让孩子理解规则的重要性？如何才能在孩子犯错时，给予恰当的回应，让他们从中学习，而不是感到被惩罚？我希望这本书能教会我，如何成为一个更有智慧、更有耐心的父亲，能够帮助我的孩子建立起健康的自我认知和责任感。 这本书的出现，对我来说，就像是黑暗中的一束光。它让我看到了解决问题的希望，让我相信，通过科学的方法和耐心的引导，我一定能够帮助我的孩子建立起清晰的界限，让他们在爱的海洋中，学会独立，学会尊重，学会成长。我期待这本书能够成为我的“育儿宝典”，指引我走向更成功的育儿之路。
评分在我的人生阅历中，有一段经历让我对“界限”有了深刻的理解。我曾经在一家福利机构工作过一段时间，接触过很多来自不同家庭背景的孩子。我注意到，那些在童年时期就受到良好“界限”教育的孩子，长大后往往更加独立、自信，也更懂得尊重他人。而那些缺乏界限的孩子，则更容易出现行为问题，或者在人际交往中遇到困难。 这本书的名字，《为孩子立界线，为孩子立界限》，让我联想到了我曾经的经历。它让我觉得，这本书不仅仅是在讲育儿，更是在讲如何培养一个健全的人格。我希望这本书能够深入探讨“界限”对于孩子未来人生发展的重要性，以及它如何影响孩子成为一个有担当、有责任感的人。 我期待这本书能够提供一些更深层次的思考。比如，如何帮助孩子理解“自我界限”的重要性？如何引导孩子学会保护自己的身体和情感，不被他人侵犯？同时，又如何教会孩子尊重他人的界限，成为一个有同理心的人？ 我更希望，这本书能够提供一些关于“如何建立一种持久的、互利的亲子关系”的指导。我希望通过这本书，我能够学会如何成为一个既能够给予孩子爱和支持，又能设定清晰界限的父母。我希望我的孩子能够在我的引导下，学会独立思考，学会自主选择，并且在尊重规则的前提下，自由地探索世界。 这本书的名字，让我看到了它所蕴含的深刻意义。它不仅仅是一本育儿书，更是一本人格塑造的书。我期待它能够带给我全新的视角和深刻的启发，帮助我更好地履行父母的责任，为孩子的未来奠定坚实的基础。
评分作为一个长期关注儿童心理发展的学者，我对“界限”的重要性有着深刻的认识。在我看来，界限的设定，是孩子建立安全感、发展自我意识、学习社会规则的基石。然而，在现实的育儿实践中，许多家长往往会在这方面遇到挑战。他们可能不知道如何恰当地设定界限，或者在执行界限时显得犹豫不决，从而导致孩子出现行为偏差。 这本书的名字，《为孩子立界线，为孩子立界限》，用词非常精准，它直接点明了问题的关键。我非常好奇这本书会从哪个角度来阐述“界限”的重要性，以及它会提供什么样的理论依据来支撑这些观点。我希望这本书能够深入分析孩子在成长过程中，为什么会对界限产生挑战，以及这种挑战背后可能隐藏的心理需求。 我也非常关注这本书是否能够提供一些具体的“方法论”。比如，家长应该如何根据孩子的年龄和发展阶段，来设定不同类型的界限？如何在与孩子沟通时，做到既明确表达自己的要求，又不伤害孩子的自尊心？在孩子挑战界限时，应该如何给予恰当的回应，才能达到教育的目的，同时又不至于让亲子关系变得紧张？ 我期待这本书能够为家长提供一套系统性的指导，帮助他们理解“界限”的真正含义，以及如何才能科学、有效地为孩子设定界限。我希望这本书不仅仅停留在理论层面，更能提供一些具有可操作性的案例分析和实践建议，让家长们能够学以致用，真正解决他们在育儿过程中遇到的实际问题。 这本书的出现，对于许多面临育儿困境的家长来说，无疑是一个福音。我希望它能够成为一本能够真正帮助家长们成长，帮助孩子们健康发展的优秀育儿读物。它的名字，让我对它的内容充满了期待，相信它会带来深刻的洞见和实用的指导。
评分这本书的名字，如同一声温柔的呼唤，直击了我内心深处最柔软也最焦虑的部分。作为一名职场妈妈，每天在公司和家里两头奔波，感觉自己像个陀螺，却总也转不起来。工作压力大，回家还要面对孩子们的各种“状况”。我努力想给他们最好的，但有时候，真的感觉精疲力尽，甚至手足无措。 我记得有一次，我下班回家，累得只想坐着歇一会儿。结果，我的小女儿（5岁）就一直缠着我，要我陪她玩，要我给她讲故事，还时不时地打断我说话，想让我立刻给她拿零食。我本来就没多少精力，只能耐着性子哄她。但她似乎并不领情，反而变本加厉，开始在我身边哭闹，说我不爱她，说我不陪她玩。我当时真的爆发了，严厉地批评了她，甚至说了些很重的话。事后，我看着她抽泣的样子，又后悔又自责，但我又不知道该怎么做才能改变这种状况。 我觉得，很多时候，我之所以会爆发，是因为我没有明确的“界限”。我总是想着要满足孩子的一切要求，结果弄得自己筋疲力尽，也让孩子觉得，哭闹是得到关注和满足的有效方式。这本书的名字，让我看到了希望。它不是说要“控制”孩子，而是要“立界线”，这是一个非常有建设性的词汇。它意味着，我们需要为孩子构建一个安全的、有规则的环境，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的，而这一切，都应该在爱和尊重的前提下进行。 我非常期待这本书能够提供一些具体的方法，帮助我学会如何有效地与孩子沟通，如何在日常生活中，通过潜移默化的方式，教会孩子理解和尊重界限。我希望书中能够给出一些“招数”，比如，当孩子不听话的时候，我该如何回应？如何才能在不破坏亲子关系的前提下，坚定地执行规则？我更希望，这本书能帮助我找到一种平衡，既能满足孩子的情感需求，又能维护我自己的时间和精力，让我在育儿的道路上，不再那么焦虑和无助。 这本书的名字，对我来说，不仅仅是一个书名，更是一种指引。它让我看到了改变的可能，让我相信，我可以成为一个更有智慧、更有力量的母亲。我期待着这本书能够给我带来新的启发，让我能够更好地理解我的孩子，也更好地引导他们健康成长。
评分作为一名一直致力于“正面管教”的父亲，我深知在孩子成长过程中，设定清晰的界限是多么重要。我的理念是，界限并非束缚，而是引导孩子认识自我、理解他人、并最终学会自我管理的关键。然而，在实践中，我常常会遇到一些困惑。比如，有时候我设定了规则，但孩子似乎并不买账，反而会变本加厉地挑战。这时候，我就会开始怀疑自己的方法是否正确，是否过于严厉，或者是否不够坚定。 我记得有一次，我明确告诉我的儿子（8岁），晚上9点必须睡觉，并且把电子游戏的时间也限制了。然而，他却一直在拖延，一会儿说口渴，一会儿说要上厕所，一会儿又说还有一点点作业没写完。我耐着性子，一次次地提醒他，但他的“借口”层出不穷，最后我不得不提高了嗓门，甚至有些生气地要求他立刻去睡觉。事后，我感到非常沮丧。我看到他眼中那种委屈和不解，让我觉得我似乎并没有真正地“教”他，反而是用我的情绪去压制了他。 这本书的名字，特别是“为孩子立界线，为孩子立界限”，让我眼前一亮。它直接点出了问题的核心，而且用词非常精准。我希望这本书能够提供更深入的理论支撑，解释为什么孩子会表现出挑战界限的行为，以及不同年龄段的孩子在理解和遵守界限方面会有怎样的差异。更重要的是，我期待它能提供一套科学、有效且具有可操作性的方法论。 我希望书中能有关于如何与孩子进行有效沟通的技巧，如何在设定界限时做到既坚定又充满爱意，如何在孩子不遵守规则时给予恰当的回应，而不是简单粗暴的惩罚。我更希望它能帮助我建立一种与孩子之间更深层次的连接，让他们明白，我设立界限是为了他们的成长，而不是为了限制他们的自由。我希望这本书能给我提供“工具箱”，让我能够从容应对各种育儿挑战。 我渴望在这本书中找到能够帮助我成为一个更有智慧、更有耐心、也更有效率的父亲的方法。我希望通过阅读这本书，我能更好地理解我的孩子，也能更好地引领他们走向成熟和独立。这不仅仅是关于“规矩”，更是关于如何构建一种健康、积极、充满爱的家庭关系。
评分哇，这本书简直是我近期阅读的“及时雨”！我是一名全职妈妈，两个孩子，一个小学，一个幼儿园，每天都在各种“孩子王”的冲动和探索中忙碌。说实话，以前我总是抱着一种“孩子嘛，小孩子淘气是正常的”心态，只要不太过分，就睁一只眼闭一只一只眼。但日子久了，我发现自己越来越力不从心，孩子们的界限感越来越模糊，我的耐心也一点点被消磨殆尽。 我记得有一次，我们一家人去参加朋友的生日派对，原本是件开心的事，结果我家小儿子（四岁）因为抢不到玩具，直接冲过去把另一个小朋友推倒了，哭得惊天动地。那位小朋友的妈妈虽然嘴上说着没事，但脸上明显的尴尬和无奈，让我如坐针毡。我当时立刻把他抱起来，语重心长地教育了一番，但事后冷静下来，我意识到，光靠我临时的“说教”，根本无法真正解决问题。孩子需要在日常生活中，在点滴的教育中，学会理解和尊重规则，学会如何与人相处，而不是在混乱中摸索。 这本书的名字本身就吸引了我，它没有用过于说教的词汇，而是用了一种更具引导性的方式。“立界线”、“立界限”，听起来就像是在为孩子筑起一个安全、有爱的“围栏”，让他们知道什么可以做，什么不可以做，而且是在一个被理解和尊重的环境里。我之前读过一些育儿书，有些太理论化，有些又过于强调惩罚，让我觉得很迷茫。而这本书，从名字上就透出了一种温和而坚定的力量，让我觉得它能够提供一些实操性的方法，而不是空洞的道理。 我对这本书的期待，首先是它能否帮助我理解孩子“挑战界限”背后的心理。是不是所有的孩子都会如此？有没有什么原因会导致孩子特别容易越界？我希望书中能有这方面的解释，这样我才能更有针对性地去引导。其次，我非常期待书中能够提供一些具体的“招数”。比如说，当孩子不听话，或者在公共场合闹脾气的时候，我该怎么做？是严厉批评，还是温和地沟通？如何才能在不伤害孩子自尊心的前提下，让他们明白规则的重要性？ 我迫切地希望这本书能给我提供一套系统性的指导，让我知道如何在日常生活中，通过一些简单易行的方法，潜移默化地教会孩子“界限”的概念。我希望这本书能教会我如何与孩子建立一个健康的、互相尊重的关系，而不是一个充满指令和反抗的循环。我希望这本书能成为我育儿路上的“指南针”，让我不再感到迷茫和无助。
评分这本书的书名，简直像一把钥匙，打开了我心里长久以来被焦虑和困惑笼罩的大门。《为孩子立界线，为孩子立界限》，这两个词语，恰恰点出了我作为母亲最头疼的问题。我有一个活泼好动的儿子（6岁），他非常有自己的想法，也很聪明，但有时候，他的“想法”就变成了“任性”。 我总觉得，我应该给孩子设定一些规矩，让他们知道什么可以做，什么不可以做。但每次当我试图设定界限的时候，都会遇到各种阻力。比如，我告诉他，睡前不能玩电子游戏，但他总是会用各种理由来缠着我，说“就玩一分钟”、“就看一下”。如果我坚决不让他玩，他就会大哭大闹，甚至会用绝食来威胁我。我夹在中间，进退两难，有时候真的会妥协，然后又对自己感到深深的自责。 我觉得，我需要的不是一本告诉我“应该怎么做”的书，而是一本能够帮助我“理解”和“做到”的书。我希望这本书能够深入分析孩子为什么会挑战界限，以及界限对孩子成长的意义。我更希望，它能提供一些切实可行的方法，让我能够学会如何与孩子进行有效的沟通，如何在设定界限时做到坚定而不失温情，如何在孩子不遵守规则时给予恰当的回应，而不是一味地指责或妥协。 我期待这本书能够给我提供一些“工具”，让我能够更从容地应对孩子各种挑战界限的行为。比如，当孩子在公共场合闹脾气时，我该怎么做？当孩子不听从我的指令时，我该如何让他明白，我在保护他，而不是在限制他？我希望这本书能够教会我，如何成为一个更有智慧、更有耐心的母亲，能够帮助我的孩子建立起健康的自我认知和责任感，让他们在规则的保护下，自由地成长。 这本书的名字，让我对它充满了期待。它让我相信，我不是一个人在战斗，有专业的指导能够帮助我克服育儿路上的种种困难。我迫切地希望这本书能够给我带来新的启发，让我能够更好地理解我的孩子，也更好地引导他们走向成熟和独立。
评分我是一名新手妈妈，怀孕的时候就买了各种育儿书，但真正等到孩子出生后，才发现书本上的知识和现实情况的差距有多大。我的宝宝现在才1岁多，正是各种探索和“破坏”的年纪。我每天都在和他斗智斗勇，累得够呛，但又怕管得太严，影响了他的天性。 这本书的名字，《为孩子立界线，为孩子立界限》，对我来说，就像是一盏明灯。它不像其他书那样，上来就讲各种“方法”，而是用一种更温和、更具引导性的方式，让我思考“界限”的意义。我希望这本书能够告诉我，对于这么小的宝宝，如何开始“立界线”？是不是现在就太早了？ 我尤其好奇，这本书会如何解释“界线”和“界限”这两个词的区别，或者它们之间的联系。是不是意味着，在为孩子设定界限时，需要考虑到不同的层面？比如，身体上的界限，情感上的界限，还是社交上的界限？我希望书中能有这方面的详细阐述。 作为新手妈妈，我最缺乏的就是经验。我不知道当宝宝开始抓挠、咬人，或者在公共场合大哭大闹时，我应该如何应对。我希望这本书能够提供一些非常具体的、针对不同年龄段宝宝的“处理方法”。比如，当宝宝不愿意分享玩具时，我应该怎么引导？当宝宝不愿意吃饭时，我该如何做？ 我期待这本书能够帮助我建立起信心，让我知道如何有策略地、有爱地引导宝宝，让他们在安全和规则中成长。我希望这本书能够成为我育儿路上的“百科全书”，在我遇到困惑时，能够找到答案。这本书的名字，让我感觉它非常贴近我的需求，我迫切地想翻开它，去探索其中的奥秘。
评分我是一名幼儿园老师，每天都会接触到很多不同家庭背景的孩子，我深切地感受到，每一个孩子都是独一无二的，他们的需求和挑战也各不相同。然而，在我多年的教学经验中，我发现一个普遍存在的问题，那就是很多孩子在“界限感”方面存在不足。 有些孩子在班级里过于吵闹，不遵守规则，影响其他同学的正常学习；有些孩子则过于胆怯，不敢表达自己的想法，或者在与同伴交往时显得被动。这些行为，在很大程度上都与家庭教育中“界限”的缺失或不当有关。我经常会收到家长关于孩子行为问题的咨询，我总是努力地解释“界限”的重要性，但有时候，家长们可能需要更系统、更专业的指导。 这本书的名字，《为孩子立界线，为孩子立界限》，恰恰触及了我一直以来非常关注的教育议题。我非常期待这本书能够从教育学和心理学的角度，深入探讨“界限”在儿童成长过程中的重要作用，以及它如何影响孩子的社会性、情感性和认知发展。 我希望这本书能够为家长们提供一套科学、系统性的“界限设定”指南。比如，如何根据孩子的年龄和个体差异，来设定恰当的界限？如何有效地与孩子沟通，让他们理解和接受这些界限？在孩子挑战界限时，家长应该如何做出积极的回应，从而促进孩子的健康成长，而不是压抑他们的天性？ 我更希望这本书能够提供一些具有可操作性的“案例分析”和“实践建议”。比如，针对孩子不听指令、不遵守规则、或者过度依赖等常见问题，书中是否会提供具体的应对策略？我期待这本书能够成为一本能够帮助家长们提升育儿智慧，真正为孩子构建一个健康、有序、充满爱的成长环境的优秀读物。
评分作为一个在教育领域摸爬滚打多年的老师，我深知“界限”对孩子成长的重要性。在我看来，界限是孩子认知世界、理解社会规则的起点，也是他们形成自我认知和独立人格的基础。然而，现实中的情况总是比理论复杂得多。我发现，很多家长在给孩子立界限时，要么过于宽松，导致孩子养成任性、无序的习惯；要么过于严苛，让孩子感到压抑和恐惧。 我曾经辅导过一个初中生，他的父母在小时候对他几乎是“放任自流”，几乎没有给他设定过任何明确的规则。结果，随着年龄的增长，他变得越来越难以管教，对老师的指令阳奉阴违，对同学也缺乏尊重，甚至出现了一些不良行为。他的父母这才意识到问题的严重性，但此时想要“亡羊补牢”，已经变得异常困难。这让我深刻地体会到，界限的缺失，或者界限的设定不当，会对孩子的一生产生多么深远的影响。 这本书的名字，《为孩子立界线，为孩子立界限》，用词非常到位，它强调了“界线”的重要性，并且用了两个近义词，似乎在暗示这件事的复杂性和多层性。我非常期待这本书能够从心理学、教育学等多个角度，深入浅出地剖析“界限”的意义和作用。我希望它能提供一些理论基础，让我能够更深刻地理解为什么我们需要给孩子立界限，以及这些界限应该如何建立。 同时，作为一名教育工作者，我也非常关注书中能否提供一些具有可操作性的“实操指南”。比如，不同年龄段的孩子，在界限的设定上应该有哪些侧重点？如何与孩子进行有效的沟通，让他们心甘情愿地接受界限？当孩子挑战界限时，家长应该如何回应，才能既坚定立场，又不伤害孩子的感情？我希望这本书能为家长们提供一套“工具箱”，让他们在面对各种棘手问题时，能够游刃有余。 我希望这本书能够帮助家长们认识到，设定界限并非是“管教”或“压制”，而是对孩子未来负责任的一种方式。我希望通过这本书，更多的家长能够掌握科学的育儿方法，为孩子创造一个更健康、更积极的成长环境。这本书的名字，让我对它充满了期待，我希望它能够成为一本真正能够解决实际问题的育儿宝典。
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