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[美] 丽贝卡贝利（Rebecca Bailey） 著

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• 儿童安全
• 亲子教育
• 安全教育
• 预防侵害
• 家庭教育
• 育儿知识
• 儿童保护
• 安全意识
• 防走失
• 性教育

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515326405

商品编码：30075615552

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：守护孩子安全要知道的17个方法

定价：32.0元

作者： 丽贝卡贝利（Rebecca Bailey）、伊丽

出版社：中国青年出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787515326405

字数：

页码：

版次：1

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开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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1. 美国心理学家、儿童拐卖绑架案件研究专家丽贝卡贝里博士多年心血之作。
　　2. 12类的安全知识+8条科学的安全守则+恰当的爱的表达=100%安全保障。
　　3.通过真实案例告诉家长如何去与各个年龄段的孩子讨论诸如绑架、拐卖、等难以启齿的话题，应该采取什么样的实际措施才能将安全隐患扼杀在摇篮里。
　　4. 17个方法，在日常生活中，强化训练孩子的观察力、判断力、应急力及自我安全意识与自我保护力，让孩子远离拐、绑架、虐待、等。
　　5. 附送《儿童安全智囊》手册。

内容提要

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《守护孩子安全要知道的17个方法》内容简介：“被拐儿童”家长数十年漫长的寻子之路；长春偷车贼凶残地将车内两个月大的婴儿勒死；山西省汾西县正在家门口玩耍的6岁男童被伯母带至野外，挖去双眼；浙江省温岭市一名幼儿园老师以虐待学生为乐；20天之内，7起小学教师涉嫌猥亵幼女案被曝光……守护孩子的安全，已成为家长们的当务之急。

你是否困扰于如何对纯洁的孩子述说这个美好的世界也存在着“坏”与“恶”？

你是否不知怎样做才能让孩子既乐于助人、懂礼貌又坚决“不与陌生人说话”？

你的孩子是否真的能像他口头答应的那样不因爱吃的零食、爱玩的玩具而擅自跟小区的某位阿姨走？

怎样让孩子在“遇事找警察”和尊敬老师的前提下，也能对这些人物的做法保持警惕？

如何告诉孩子“”的界限以及何时该说“不”？

怎样才能让孩子明白在网络另一头跟他聊天的，也许并不真的是同龄人而是位“怪叔叔”？

《守护孩子安全要知道的17个方法》一书的作者，美国心理学家、儿童绑架拐卖案件研究专家丽贝卡贝利博士，在多年实践经验的基础上，通过真实案例告诉家长如何去与各个年龄段的孩子讨论诸如绑架、拐卖、等难以启齿的话题，应该采取什么样的实际措施才能将安全隐患扼杀在摇篮里，以及在日常生活中、在游戏中，如何强化训练孩子的观察力、判断力和应急力，让安全意识深入孩子骨髓，让自我保护成为一种能力。

目录

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作者介绍

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丽贝卡贝里（Rebecca Bailey），博士，美国家庭心理学家和个人临床治疗师，儿童绑架、拐卖、案件研究专家。年轻时在当地警察局担任青年和家庭服务部门主管。主播黛安索耶和皮尔斯摩根都采访过她。她还是美国收视率高的节目“早安，美国”的专家类嘉宾。

 

伊丽莎白贝里（ElizabethBailey），拥有精神病护理资格的注册护士，毕业于汉普郡大学（Hampshire College ）和圣莫妮卡学院（Santa Monica College）。

 

序言作者：

特里普洛宾（Terry Probyn），'只问自己要安全'（JAYC）基金会的创始人之一。1990年女儿被拐事件发生后，她专门在媒体主持关于儿童安全、拐和受害者权利节目。

文摘

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第四章

永远不要让陌生人接送孩子

怎样在大程度上减少绑架发生的可能性：

教给孩子“基本安全规则”

不要让陌生人接送孩子

提高意识

制订计划

我们的生活每天都在被各类新闻充斥着，在这个信息爆炸的时代，新闻快速更新，人们对信息的需求量也相应提高，因此在大多数情况下我们都只是快速浏览重大事件的标题，没有去仔细阅读整篇文章。每天都有新奇的事情在各个大城小镇里发生着，不可能每件事都能吸引我们的注意力，通常只有事态恶劣、后果严重的事件才会让我们持续关注，所以在这样的环境下我们自然开始为孩子的安全问题担忧。

如今已经有很多强调安全问题的项目出现。在学校里老师也会在课堂上给孩子们讲解安全问题，给他们制定安全守则，比如说未经允许不得离开学校，若要离开必须清楚说明原因。学校在校园里安排了安全保障人员，在每个角落里安装了摄像头。老师、家长以及关心孩子的人们共同给孩子们营造了一个安全的环境，告诉他们不许接触、不准喝酒、不准开车、不要同陌生人讲话、过马路时要看两边等基本的安全条例。

我很清楚家长的心理是怎样的。出于对孩子安全问题的担心，您恨不得把自己知道的知识都告诉他，让他能远离伤害，所以制定很多条款规则让孩子按照这些去做。通常我是很支持制定规则、列出清单以及行动计划等等，但这里需要提出以下几个问题：您的孩子擅长沟通吗？知道如何为他人设定界限吗？学会怎样去分析当前局势然后妥当处理了吗？当然这些规则可以提高安全系数，但更重要的是要让他们学会自己思考，学会与他人沟通。而家长真正应该做的是帮助孩子去学习“深入思考”的技巧、掌握分析局势做出正确判断的能力，这样才能让孩子从根本上学会保护自己的技能。

哪些是基本安全常识

现在我们就来讨论一下基本的安全常识都包括哪些。或许您在这方面已经了解学习了很多，比如对于年纪很小的孩子要让他记住自己的全名、家庭地址和。事实上很多孩子连父母的名字是什么都不知道，他们只知道一个是“妈妈”一个是“爸爸”。很多家长也都会细心地在车子启动之前给孩子系好安全带，当然对于更小的孩子，在车上准备一个儿童安全座椅也是十分必要的。

同时不允许孩子在车子的旁边玩任何游戏，不能在没有大人陪同的情况下靠近不认识的小狗，过马路前要看两边，人多的时候要紧紧握住父母的手。以上这些安全规则应用在每天的日常生活之中。您也应根据自己居住的地方、孩子的成长环境、家长的经验为自己的孩子制定额外的安全守则。无论您从自己生长的街道上获得了属于自己的“街头智慧”，还是从儿时的草原记忆之中学会了很多关于使用农场机器的安全守则，又或者是在安全到“没有事故发生”的郊外长大，以下的这几条，都是为了帮助您让孩子把安全规则融入到日常生活之中：

列出一个您和孩子可以信任的人的名单，在每个人的名字后面写上他们的（包括白天跟夜晚的联系号码），也尽量在旁贴上他们的照片。这些人就是您跟孩子的紧急联络人，在需要帮助的时候这些人就能出现。同时要复印一份这个名单放到孩子可以拿得到的地方，要确认孩子是否知道放置的位置。

让孩子承诺（口头承诺，对于稍大的孩子可以选择手写的方式）在没经过自己或者其他监护人同意的情况下不准擅自去任何地方、不能随便帮助别人、不能接受别人给的东西，也不能上别人的车。（多次）告诫孩子要做到这些，就算知道这些可能会让他们抓狂，也要让他们这样做。这个规则在孩子进入到青春期阶段以后也同样受用。如果您想拟写一份纸质协议，可以参考“孩子安全智囊”这一部分。

告诉孩子不准单独出行，如果要出去必须是跟朋友一起（如果是很多朋友就更好了）。随着孩子逐渐长大，这一规则可以适当根据情况放松，但是要让孩子知道结伴出行总是会更安全的。

告诉孩子如果不喜欢别人的某些行为或者这些行为让自己感到不舒服，要学会拒绝。这一条很有趣，因为很小的孩子对于任何自己不喜欢的东西都会直接拒绝的，比如说蔬菜。要让孩子知道人与人之间是存在差异的。

有一个我认识的孩子在下午放学以后参加了游泳班。这个游泳老师的哲学观点就是孩子们只有在吃过苦之后才会成功，所以他就要求孩子们从泳池的一边游到另一边。当这个孩子表达了自己的反对意见之后，这个老师就开始训斥他：“你不练习就永远学不会游泳！”“不，不是的。”孩子反驳道。老师继续说道：“你如果一直都是这种态度，就会一事无成！”孩子回应道：“不，就是因为我不会游泳才来上课的。”

这时这个老师才意识到其实这个孩子不是故意跟自己唱反调，他确实没法做到从一边游到另一边。简而言之，当孩子感到不适、被恐吓以及要求去做些自己不喜欢的事情时（尤其当要求者还不在信任者名单上的时候），要学会拒绝，同时要让孩子了解这种拒绝并不是刻薄、无理的表现。这是一种让孩子保障自己权益的方式。这里还需要提到的一点，如果父母自己善于设定界限，那么孩子也能从你们身上更好地学到这一点。可以试想一下，下次他被自己的姐姐打了时，会怎么做。

告诉孩子如果有让自己不舒服、不高兴或者感到害怕的情况发生时，就联系名单上的人。并且向他解释，这样做的目的是帮助他弄明白正在发生的这个事情到底是怎么回事，从而防止此事不再发生。这一规则的实施重点是要多多鼓励孩子就这个事情与你交流。

告诉孩子不要轻易相信陌生人说的话，要学会独立思考，当然到孩子真正学会独立思考之前还有很长的路要走。还记得那句古话“如果别人都跳进悬崖，你也会跟着跳吗？”当别人一直说服你的孩子去做自己不确定的事情的时候，你难道不想让孩子先来征询你的意见吗？随着孩子慢慢长大，他们可以越来越自信地去处理各种情况，但是这份自信是来自家长从小对孩子的鼓励，鼓励他们去自己思考，还有不断地实践、实践、再实践。

承诺孩子不论任何时候你都会接听他们的电话，不管是白天还是深夜，只要他们对周围发生的事情不那么肯定或者感觉到不安全，都可以随时打电话给你。同时您也需要向孩子承诺，当他们在外面觉得不舒服需要你去接他时，你不会生气。哪怕后了解了事实，证明这是虚惊一场，你也不会冲他们发火。而且你还可以利用这个机会，给孩子详细分析，他在此事的哪个方面的判断有了偏差，这样就能进一步加强他的判断力。同时也可以再跟孩子讲一遍你小时候交到的个朋友，中学的时候睡过头、青春期参加的一些聚会和做过的一些实验等故事。作为父母，您要让孩子知道不管发生了什么事情，你都会在旁边守护他的。

序言

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序

一位母亲的话

我希望正在阅读本书的您可以同您的孩子一起分享它。因为没有人想要重复我的过去，而也许现在您所读到的内容正可以帮助您远离一场悲剧。

我所经历的过去如同一位战士的故事。不，我并没有真正参加过任何战役，但是充斥在我脑中的战斗意识让我好像变成了一位驰骋沙场多年的退伍老兵；我并非英雄，甚至不知道敌人是谁；我只是飘荡在永远不会给出答案的战场上，度过了十八年光阴，用我心中的那架自动驾驶仪默默地战斗着。

1991年6月10日，那一天，生活变得支离破碎。我的女儿，那个漂亮、天真无邪的小姑娘被绑架了。不知名的敌人带走了我大的孩子，也带走了我生命的回忆和不计其数的珍贵与美好。在这场悲剧性的战役后，生活再也不是从前的样子，然而我却学会了与之抗争。我知道再也回不到从前，尽管如此，在经过十多年不断的询问、自我斗争，内心那股小小的希望之火却从未熄灭，我仍旧在期待着。

在这如同般的十八年中，我不停地在想我的女儿究竟遭遇了什么。我永远无法从噩梦般的现实中醒来，却有种声音一直在对我说我还会见到她，虽然不知是今生还是何时。在2009年的8月27日，我的小女孩，如今已是29岁的大姑娘，就像在那个可怕的星期一早上突然消失一样，又突然出现在我的生活中。然而，这时我所面对的不仅是该怎样接受与女儿突然的重逢，还有与她的两个女儿该如何相处。

如果是您，面对这样的震惊会怎么做呢？我希望你们中的任何一个人都不要面对这种心爱的人突然消失、又以陌生人的身份突然出现、然后重新磨合的故事。我十分感激女儿能够重新回到我的生命中来，然而我们的确正在面对这个双方都要付出、要去适应解决的难题。

起初的几个星期是艰难的，几次我都感觉到不知所措、无从下手，然而同时也知道当我们一起克服它之后，一切都是值得的。我很清楚不管现实有多艰难，我们都会一起走过，我不会放弃，就像当年我从没有放弃我可以重新抱着我的小女孩告诉她我很爱她一样。

事实上，在我的内心中还是隐藏着从未表现出来的恐惧。这种感觉就像让您终生生活在您所有过的恐惧的梦中一样。十八年来，我的生活完全失去了控制——我没有办法去惩罚那个把我女儿带走的浑蛋；除了充斥在我的脑海和心中，我不知道该去哪里寻找我的孩子。我也害怕同样的悲剧会再次发生，害怕其他或者同一个浑蛋把我的小女儿也带走。就是在这些恐惧的笼罩下，我度过了十八年。既是受害者，也是幸存者。您可能体会不到这种感触，但哪怕是孩子有一秒钟消失在您的视野中，您大概就会明白我所难以形容的这种痛苦。

很高兴现在能够有这样一本书。孩子们需要了解面对可怕、具有挑战性的情况时，应该要有什么样的心理、要做出怎样的反应。他们也需要学习技能、掌握相关知识，这样才会避免可怕的情况发生在自己身上。回想一下在您小的时候，您的父母是怎样教导您的？那些难以启口的话题您会同他们讨论多少呢？绑架很恐怖，虐待、侵犯也很恐怖。但是，请不要因为不想面对这些话题就避开这本书。因为我们从来都没有办法知道，哪些您读过的、告诉过孩子的内容，就会让他（她）在面临危险、可怕的情况时，避免一场悲剧的发生。

特里普洛宾

陪伴与成长：塑造健康心理的亲子时光 在我们忙碌的生活节奏中，守护孩子的健康成长，尤其是心灵的健康，常常是我们最深切的期盼。这本书并非提供一套简易的“攻略”或“秘籍”，而是希望通过分享一些温暖的亲子互动理念和实践，来帮助家长们更好地理解孩子，建立更深厚的连接，从而为孩子构建一个安全、支持性的心灵成长环境。 第一章：倾听，是建立信任的桥梁 孩子的心灵世界，就像一株初生的嫩芽，需要悉心的呵护和滋养。而倾听，正是这滋养过程中不可或缺的一环。它不仅仅是用耳朵去接收声音，更是用心去感受孩子话语背后的情感和需求。 积极的倾听： 什么是积极的倾听？这是一种全神贯注的投入，放下手中的事情，将注意力完全聚焦在孩子身上。眼神的交流，点头的肯定，以及适时的回应，都在告诉孩子：“我在这里，我关心你，我听你说话。” 避免在孩子说话时打断，或者急于给出建议，而是先让孩子完整地表达自己的想法和感受。 理解非语言信号： 孩子很多时候，尤其是年幼的孩子，他们的情绪和需求并不总是能用清晰的语言表达出来。微蹙的眉头，不安的肢体语言，甚至是沉默，都可能是在传递某种信息。学习捕捉这些非语言信号，并尝试去理解它们背后的含义，是理解孩子的重要途径。 共情的回应： 当孩子表达了某种情绪，例如沮丧、愤怒或喜悦时，尝试用共情的语言回应。例如，“你今天考试没考好，一定很难过吧？” 或者，“你看到小猫咪跳到树上，一定很兴奋，是吗？” 这样的回应，不是评判，而是表达理解和认同，让孩子感到被看见、被接纳。 创造安全的表达空间： 孩子需要知道，他们可以安全地表达任何情绪，即使是负面的情绪，也不会受到责骂或惩罚。在家中营造一种开放、包容的氛围，鼓励孩子说出自己的烦恼、恐惧或不满，并耐心引导他们处理这些情绪，而不是压抑或回避。 第二章：高质量的陪伴，是心灵的疫苗 在这个信息爆炸的时代，碎片化的时间随处可见，但真正有意义的“高质量陪伴”，却显得尤为珍贵。它不是简单地待在同一个空间，而是全身心的投入，与孩子建立深刻的情感连接。 放下电子产品： 在与孩子互动时，尽量将手机、平板电脑等电子设备放在一边。孩子需要的是你真实的关注，而不是你心不在焉的“陪同”。当孩子看到你放下手机，认真地看着他们，回应他们的谈话，他们会感受到被尊重和重视。 专注的互动： 无论是玩游戏、读书、还是外出散步，都要全身心地投入。参与到孩子的世界中，去了解他们喜欢什么，关心什么。询问他们的想法，分享你的感受，让互动充满乐趣和意义。 倾听他们的故事： 孩子们总有说不完的故事，关于学校的同学，关于有趣的发现，关于内心的困惑。认真倾听，提问，回应，就如同在为他们建造一座情感的堡垒。即使是看似无关紧要的细节，也可能蕴含着孩子的情感需求。 一起创造回忆： 高质量的陪伴，也是在共同创造美好的回忆。这些回忆将成为孩子成长道路上宝贵的财富，在他们遇到困难时给予力量和慰藉。可以是定期的家庭活动，一次特别的旅行，或者只是一个温馨的晚餐。 尊重孩子的节奏： 每个孩子都有自己的成长节奏和兴趣点。不要强求孩子和自己一样，而是去发现和支持他们的独特之处。允许他们按照自己的节奏去探索、去学习、去成长。 第三章：情绪的引导，是成长的基石 情绪是孩子心灵世界的重要组成部分，学习管理和表达情绪，是他们健康成长不可或缺的能力。作为家长，我们并非要压抑孩子的情绪，而是要引导他们认识、理解和健康地处理。 情绪的命名与识别： 帮助孩子认识和命名自己的情绪。当孩子表现出某种情绪时，用清晰的语言告诉他们：“你现在看起来很生气。” 或者，“你是不是有点害怕？” 这样可以帮助孩子更好地理解自己的内心感受。 接纳所有情绪： 告诉孩子，所有的情绪都是正常的，没有“好”或“坏”之分。即使是愤怒、悲伤、嫉妒，也都是人之常情。重要的是如何去面对和处理这些情绪。 教授情绪调节技巧： 引导孩子学习一些简单的情绪调节方法，例如深呼吸、数数、或者通过绘画、写作来表达情绪。这些技巧能帮助孩子在情绪激动时，找到一个缓冲和冷静下来的方式。 榜样作用： 家长自身的行为，是对孩子最好的情绪教育。当我们能够平静地处理自己的负面情绪，并以健康的方式表达时，孩子也会从中学习。 解决问题的能力： 当孩子因为某种情绪而遇到困难时，鼓励他们思考解决问题的方法。例如，如果因为玩具被抢而生气，可以引导他们思考如何与对方沟通，或者寻求帮助。 第四章：规则的建立，是安全感的保障 规则并非是为了限制孩子，而是为了给他们提供清晰的界限和可预测的生活环境，从而建立安全感。合理的规则，是孩子理解世界、学会自律的基础。 清晰且合理的规则： 规则应该简单明了，易于孩子理解。同时，规则的制定要考虑到孩子的年龄和发展阶段，不宜过于严苛或模糊。例如，“晚上十点必须睡觉”，比“早点休息”更具体。 一致性的执行： 规则的执行需要保持一致性。如果家长今天允许的事情，明天又禁止，会让孩子感到困惑和不安。一旦制定了规则，就要坚持执行。 解释规则的意义： 让孩子理解规则背后的原因。例如，为什么不能随意过马路，是因为有危险；为什么要做作业，是为了学到知识。解释可以帮助孩子从内心认同规则，而不是仅仅为了避免惩罚。 给予选择的权利： 在规则允许的范围内，给予孩子一定的选择权。例如，在晚上十点睡觉的规则下，可以让孩子选择读哪本书，或者听什么样的故事。这能增加孩子的参与感和自主性。 合理的后果： 当孩子违反规则时，应该有相应的、与行为相关的后果。后果不应该是惩罚性的，而是帮助孩子认识到行为的直接影响。例如，如果孩子不收拾玩具，那么这些玩具暂时不能玩。 第五章：独立性的培养，是成长的翅膀 放手，让孩子去尝试，去跌倒，去重新站起来，是培养他们独立性和自信心的关键。在这个过程中，家长的角色是支持者和引导者，而不是包办者。 从小事做起： 从穿衣、吃饭、整理玩具等小事开始，鼓励孩子自己完成。即使做得不够完美，也要给予肯定和鼓励。 承担责任： 让孩子为自己的行为负责。例如，打翻了水，让他们自己清理；弄丢了东西，让他们自己去找。 允许犯错： 犯错是学习和成长的机会。不要因为害怕孩子犯错而剥夺他们尝试的机会。当孩子犯错时，引导他们从错误中吸取教训，而不是一味地责备。 鼓励自主选择： 在生活的各个方面，给予孩子做出选择的权利。从选择穿什么衣服，到选择参加什么课外活动。这能培养他们的独立思考能力和决策能力。 相信孩子的能力： 家长对孩子的信任，是孩子自信心最重要的来源。相信孩子能够独立完成任务，能够应对挑战。 第六章：家庭的凝聚力，是心灵的港湾 一个充满爱与支持的家庭，是孩子心灵最温暖的港湾。家庭成员之间的良好关系，能够为孩子提供安全感和归属感。 共同的价值观： 讨论并分享家庭的核心价值观，例如诚实、善良、尊重、感恩等。让这些价值观融入到日常的家庭生活中。 定期的家庭活动： 组织一些家庭成员都喜欢的活动，例如一起做饭、看电影、郊游，或者玩桌游。这些活动能增进家庭成员之间的了解和感情。 开放的沟通： 鼓励家庭成员之间坦诚地交流想法和感受。当家庭成员能够自由地表达自己的需求和关心时，问题更容易得到解决，误会也更容易消除。 互相支持： 在家庭成员遇到困难时，给予支持和鼓励。让孩子感受到，无论遇到什么，家庭永远是他们最坚实的后盾。 感恩的氛围： 鼓励家庭成员互相表达感激之情。每天的晚餐时间，或者睡前，可以分享一些值得感恩的事情。 这本书并非是关于如何“严加管教”或“完美育儿”，它更像是一本关于如何与孩子建立连接，如何理解他们内心世界的指南。在这个过程中，我们可能会遇到挑战，可能会感到困惑，但每一次的尝试，每一次的付出，都是在为孩子的心灵种下一颗更坚实的种子。让我们一起，用爱和智慧，陪伴孩子，让他们健康、快乐地成长，勇敢地去探索属于他们的世界。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本书，还没来得及深入阅读，但仅仅从它这本书的标题“守护孩子安全要知道的17个方法”中，我就已经感受到一种沉甸甸的责任感被唤醒。作为父母，我们内心深处最深的牵挂莫过于孩子的安危，而“安全”二字，在孩子的成长过程中，更是重中之重。这个书名非常有力量，它不是那种浮光掠影的育儿建议，而是直接抛出了“17个方法”，这是一种承诺，一种保证，让我觉得这本书是经过精心打磨，提炼出了最精华、最实用的内容。 我想象着，这17个方法可能涵盖了从婴儿时期的居家安全，到儿童时期的户外活动安全，甚至可能触及到网络安全和心理安全等更广阔的领域。 我非常期待书中能够提供一些我之前从未想过的、极具创新性的安全策略，能够让我以更积极、更主动的态度去面对潜在的风险。 毕竟，作为家长，我们总是在不断学习和进步的过程中，而这样一本系统性地提供“方法”的书，无疑是为我们提供了一个宝贵的学习平台，让我们能够站在巨人的肩膀上，更好地为孩子筑起一道坚固的安全屏障。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名——“守护孩子安全要知道的17个方法”——给我留下了一种非常务实且具有操作性的印象。它没有使用那种煽情或者过于情绪化的词语，而是直接点明了核心内容，即“方法”。这对于我这种更偏好实用性指南的读者来说，无疑具有强大的吸引力。我个人不太喜欢那些空洞的理论，更希望能够获得一些具体、可执行的建议，能够在日常生活中立刻运用起来。 “17个方法”这个数字，也给人一种恰到好处的感觉，既不会显得过于庞杂导致难以消化，也不会显得过于简单而缺乏深度。我猜想，这17个方法可能涵盖了孩子成长过程中不同阶段、不同场景下的安全需求，从最基础的居家安全、出行安全，到更复杂的网络安全、心理健康等方面。 我特别期待书中能够提供一些关于如何教会孩子自我保护的技巧，因为我认为，与其一味地禁止和限制，不如教会孩子如何辨别危险，如何应对危机，这样才能让他们在离开父母的视线时，也能拥有自我守护的能力。 这本书的标题传递出一种“授人以渔”的理念，让我相信它能赋予我作为家长更多的智慧和能力，而不是仅仅停留在焦虑层面。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“守护孩子安全要知道的17个方法”这本书名时，一股强烈的共鸣油然而生。作为父母，我们最关心的事情，无疑就是孩子的健康与安全。这个书名非常直接地触及了我的痛点，同时也提供了解决之道。 “17个方法”这个具体数字，预示着这本书将以一种条理清晰、结构化的方式来呈现内容，这对于我这种希望能够快速掌握核心要点的读者来说，非常有吸引力。 我猜想，这17个方法应该涵盖了孩子成长过程中可能遇到的各种安全挑战，从物理环境的风险，到心理层面的顾虑，甚至是社交和网络上的潜在危险。 我非常好奇，书中会提供哪些具体、创新的方法来帮助我们应对这些挑战。 例如，关于如何教育孩子认识网络上的不安全因素，或者如何帮助孩子建立健康的社交关系，这些都是我目前感到比较困惑的问题。 这本书的标题传递出一种“知己知彼，百战不殆”的智慧，让我相信它能提供一套行之有效的安全教育体系，让我们能够更全面、更从容地为孩子筑起一道坚不可摧的安全防线。

评分☆☆☆☆☆

读到“守护孩子安全要知道的17个方法”这个书名，我内心深处那份作为父母的责任感和对孩子安危的牵挂，瞬间被点燃了。它不是那种拐弯抹角、故作高深的育儿哲学，而是直接了当、直击要害地抛出了“17个方法”。这让我觉得这本书充满了实用性和可操作性，仿佛是一本随时可以翻阅的“安全手册”。 我非常期待书中能够提供一些我可能从未意识到的安全隐患，以及针对这些隐患的具体解决方案。 毕竟，孩子的世界充满了未知，作为父母，我们总是在摸索中前进，而这本书提供的“方法”，就像是黑暗中的灯塔，指引着我们前进的方向。 我猜想，这17个方法可能会涵盖从宝宝时期到青少年时期，从居家到户外，从身体到心理等各个方面。 我尤其希望书中能够提供一些关于如何与孩子沟通安全问题的方法，因为我觉得，良好的沟通是建立信任和有效引导的基础，能够让孩子在遇到危险时，更愿意向我们寻求帮助。 这本书的名字传递出一种“防患于未然”的智慧，让我相信它能够赋能我们，让我们能够更自信、更从容地守护孩子的成长之路。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字深深吸引了我：“守护孩子安全要知道的17个方法”。 作为一位新手家长，我对孩子的一切都充满了担忧，尤其是他们的安全问题。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，但很多都过于理论化，或者只关注某个狭窄的领域。我特别希望找到一本能够涵盖孩子成长过程中可能遇到的各种安全隐患，并且提供切实可行、易于理解的解决方案的书籍。这本书的标题恰好击中了我的需求点，让人感觉它不是泛泛而谈，而是直击要害，提供了“17个方法”，这给我一种清晰的指引感，让我觉得我可以更有针对性地去学习和实践。我期待它能告诉我，在日常生活中，有哪些我可能忽略的细节是孩子安全的“雷区”，以及如何巧妙地规避它们。从标题来看，这本书似乎也强调了“要知道”，这让我联想到，它可能还会涉及一些心理层面的安全教育，比如如何教会孩子识别危险，如何应对陌生人，以及如何建立他们的自我保护意识，而不仅仅是物质和环境上的安全。 我相信，这样一本聚焦于“方法”的书，能够为我这个新手妈妈提供最直接、最有价值的帮助，让我能够更从容、更自信地守护我的孩子健康成长。