班级经营100招 9787811195187 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赖秋江 著

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• 班级管理
• 教育教学
• 教师发展
• 学生成长
• 课堂管理
• 教学方法
• 教育心理
• 团队合作
• 沟通技巧
• 学校文化

店铺： 末桥图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787811195187

商品编码：30102095052

包装：平装

出版时间：2012-01-01

基本信息

书名：班级经营100招

定价：32.00元

作者：赖秋江

出版社：首都师范大学出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787811195187

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.481kg

编辑推荐

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本书引用企业化经营的策略融入班级经营中，分别从新接班级、班务处理、情境布置、亲师合作到建立班级特色等项目，提供班级经营实务100招，并备有多样化的学习单与范例。本书可以为教育工作者提供多样化班级经营模式之参考。在重视整体学习、适性发展的教育潮流中，本书将教师以新的思维面对新世纪的全人教育。

内容提要

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目录

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首部曲——家族企业化经营 招：家族企业化的班级经营 第2招：分家制度 第3招：家族生日卡 第4招：家族万用卡 第5招：爸妈生日卡 第6招：家族刊物制作 第7招：家族服 第8招：家族族规 第9招：学生间关手册 0招：家族文件统一化 1招：族人玉照全记录 2招：家族紧急联络网 3招：家族大明星 4招：家族小状元 5招：家族活动全记录 6招：家族法院 7招：家族会议 8招：班级日记 9招：班级记事本 第20招：班级纪念册二部曲——接班入门 第21招：开学准备事项——低年级 第22招：开学准备事项——中年级 第23招：开学准备事项——高年级 第24招：儿童秘密档案 第25招：爸妈秘密档案 第26招：座位安排法 第27招：个人专属信封袋 第28招：师生默契 第29招：联络簿——低年级三部曲——班级家常事 第30招：联络簿——中年级 第31招：联络簿——高年级 第32招：一家全是长 第33招：小老师制 第34招：小老师征选制度 第35招：值日生检查表 第36招：值日生牌 第37招：日期牌 第38招：大头贴 第39招：大牌档 第40招：作业检查表 第41招：作业迟交站 第42招：作业订正——低年级 第43招：作业订正——中年级 第44招：作业订正——高年级 第45招：作业催交——低年级 第46招：作业催交——中年级 第47招：作业催交——高年级 第48招：作业柜 第49招：工作检查表 第50招：扫地工作制度 第51招：家务赞助表与在校情形记录表 第52招：学生无故缺席处理 第53招：爬行榜 第54招：三关主 第55招：摸摸球 第56招：相片冲洗制度 第57招：班级计算机使用办法 第58招：图书借阅制度 第59招：福气袋 第60招：谁是我的主人 第61招：文具的窝 第62招：急救备忘盒 第63招：工具盒和工具箱 第64招：家族庆生会 第65招：寿星屋 第66招：午餐教育制度 第67招：例行家族事 第68招：桌椅清洁检查表 第69招：老师在哪里 第70招：暂时保管柜四部曲——情境布置 第71招：教室布置原则 第72招：教室布置内容与方式 第73招：教室布置地点 第74招：班群式资源空间规划五部曲——亲师交流 第75招：班亲会组织与召开流程 第76招：心意袋 第77招：家聚会 第78招：帮手教学与一日教师 第79招：家庭活动日 第80招：家书六部曲——班级风格 第81招：反省思过单 第82招：好事连连单 第83招：加油反省单 第84招：问题通报单 第85招：省思墙 第86招：好事墙 第87招：好话小册 第88招：成语小册 第89招：读诗诵经 第90招：午餐约会 第91招：优点大轰炸 第92招：抽抽乐小铺 第93招：戳戳乐 第94招：给老师的一封信 第95招：剪报 第96招：小书虫 第97招：阅读越快乐 第98招：才艺表演 第99招：认养家庭制度 00招：自主读书复习计划表

作者介绍

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文摘

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序言

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《高效课堂：100个班级管理智慧》，ISBN：9787811195187 一、 破茧成蝶：塑造积极的班级文化 班级，不仅仅是学习知识的场所，更是学生们共同成长的熔炉。一个充满活力、积极向上、互助友爱的班级文化，是提升教学效果、促进学生全面发展的基石。本书将带您踏上一段探索高效班级文化的旅程，从零开始，一步步构建您理想中的班级生态。 目标确立与愿景共绘： 班级文化并非空中楼阁，它需要清晰的目标和全体成员的共同愿景。本书将引导您如何与学生一同明确班级的发展方向，确立具有感召力的班级目标，让每一个学生都能清晰地看到自己在这个集体中的定位和贡献。我们将探讨如何通过开放式讨论、集体投票等方式，激发学生的主人翁意识，让他们在班级愿景的勾画中贡献自己的力量，从而产生深厚的情感连接和归属感。 价值观引领与行为规范： 核心价值观是班级文化的灵魂。本书将深入剖析如何将尊重、责任、诚信、合作等普适性价值观，巧妙地融入日常班级管理中，通过故事、案例、榜样等多种形式，让学生内化于心，外化于行。我们将详细介绍如何与学生共同制定简洁明了、操作性强的行为规范，并辅以公平有效的奖惩机制，让规则意识在潜移默化中深入人心，形成积极的班级氛围。 情感连接与心理安全： 温暖而支持性的班级环境，是学生敢于尝试、乐于表达的关键。本书将提供一系列实操技巧，帮助您建立与学生的有效沟通渠道，理解他们的情绪需求，成为他们信赖的朋友和导师。我们将探讨如何营造一个让学生感到安全、被接纳的环境，鼓励他们分享内心的想法和困惑，消除因害怕犯错而产生的顾虑，从而促进更深入的人际互动和情感交流。 榜样示范与氛围营造： 教师的言行举止是班级文化的风向标。本书将强调教师在班级文化建设中的示范作用，以及如何通过巧妙的设计，营造积极的学习氛围。我们将分享如何通过表扬和肯定，放大班级中的正能量；如何利用班级活动、主题日等形式，强化班级认同感；以及如何处理负面情绪和冲突，将挑战转化为成长的契机。 二、 润物无声：精细化行为指导与管理 课堂行为的规范是保证教学秩序、提升学习效率的保障。本书将为您提供一套系统而富有弹性的行为指导方案，帮助您在日常教学中，巧妙地引导和管理学生的行为，将“严”与“爱”完美结合。 入学适应与规则初步建立： 对于新入学的学生，尤其是低年级学生，如何帮助他们快速适应集体生活，建立基本的行为规则至关重要。本书将提供详实的指导，包括如何通过游戏、故事等方式，生动有趣地讲解班级规章制度；如何设定清晰的课堂界限，并引导学生理解遵守规则的意义；以及如何通过家校合作，共同构建学生行为的外部支持系统。 课堂常规的养成与巩固： 从坐姿、举手、发言到课间活动，每一个细节都关系到课堂的整体效率。本书将提供一系列行之有效的策略，帮助您系统地培养学生的课堂常规。我们将深入探讨如何通过示范、模仿、奖励等方式，让学生熟练掌握各项课堂常规；如何设计富有吸引力的课堂活动，激发学生主动参与的积极性；以及如何通过持续的观察和反馈，巩固良好的课堂行为习惯，使其成为学生的自觉行动。 预习、课堂、复习的协同管理： 学习过程的有效管理，是提升学业成绩的关键。本书将聚焦于学习过程的各个环节，提供具体的管理方法。我们将分享如何引导学生进行有效的课前预习，激发学习的内在动力；如何在课堂上运用多样化的教学策略，保持学生的注意力，促进深度学习；以及如何指导学生进行有效的课后复习，巩固所学知识，举一反三。 小组合作与自主学习的引导： 培养学生的合作精神和自主学习能力，是新时代教育的重要目标。本书将为您提供一系列实操性的方法，帮助您有效地组织和管理小组合作学习，并鼓励学生发展自主学习的习惯。我们将探讨如何根据学生特点进行科学分小组，如何设定清晰的小组合作目标和评价标准，以及如何引导学生在小组中承担责任、分享成果。同时，我们也将分享如何设计个性化的学习任务，鼓励学生独立思考，主动探索，成为学习的主人。 有效处理课堂中的突发状况： 课堂中总会遇到各种意料之外的情况，如何冷静、有效地处理，是考验教师功力的地方。本书将提供一套应对策略，帮助您从容面对各种挑战。我们将探讨如何识别并预防常见的课堂问题，如注意力不集中、扰乱秩序等；如何运用非暴力沟通技巧，化解师生间的误会和冲突；以及如何通过事后反思，将这些“危机”转化为教育契机，促进学生的成长。 三、 智育双馨：激发学习兴趣与潜能 学习兴趣是最好的老师。本书将着重于如何通过创新的教学方法和个性化的关注，点燃学生对知识的渴望，激发他们内在的学习潜能，实现智育与德育的双重发展。 兴趣激发与动机引导： 学习的起点往往是兴趣。本书将为您提供一系列激发学生学习兴趣的“妙招”。我们将探讨如何将枯燥的知识点与学生的日常生活、社会热点相结合，赋予知识生命力；如何设计富有趣味性的教学活动，如角色扮演、辩论赛、知识竞赛等，让学习过程充满惊喜；以及如何通过表扬、鼓励、物质奖励等方式，引导学生形成积极的学习动机，并逐步将外在动机转化为内在驱动力。 个性化教学与差异化关注： 每个学生都是独一无二的，有着不同的学习节奏、风格和优势。本书将强调个性化教学的重要性，并提供具体的实施策略。我们将分享如何通过观察、测试等方式，了解学生的学习特点和需求，并在此基础上，设计差异化的教学内容、教学方法和评价方式。我们将探讨如何为不同层次的学生提供有针对性的支持和挑战，让每一个学生都能在适合自己的道路上获得进步。 探究式学习与问题解决能力培养： 知识的学习不应止于记忆，更在于理解和应用。本书将引导您如何设计和组织探究式学习活动，培养学生的问题意识和解决问题的能力。我们将分享如何引导学生从生活现象中发现问题，如何运用科学的方法进行调查研究，如何分析数据，得出结论，以及如何将所学知识应用于解决实际问题，从而提升学生的实践能力和创新精神。 学习方法指导与习惯养成： 掌握有效的学习方法，能够事半功倍。本书将提供实用的学习方法指导，帮助学生建立良好的学习习惯。我们将探讨如何教授学生如何做笔记，如何进行有效的阅读，如何进行知识的整理和归纳，以及如何制定学习计划，合理安排时间。我们将通过示范、指导、反馈等方式，帮助学生将这些方法内化为自己的学习习惯，成为自主学习的能手。 评价的多样化与反馈的有效性： 评价不仅是衡量学习成果的工具，更是促进学生进步的重要环节。本书将倡导多样化的评价方式，并强调有效反馈的重要性。我们将探讨如何运用形成性评价、终结性评价、表现性评价等多种方式，全面了解学生的学习状况；如何提供及时、具体、建设性的反馈，帮助学生认识到自己的优势和不足，并找到改进的方向；以及如何引导学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的反思能力和合作精神。 四、 沟通桥梁：构建和谐的家校合作关系 家庭是孩子成长的第一个摇篮，学校是孩子学习和发展的重要平台。家校携手，才能为孩子的健康成长提供最坚实的保障。本书将为您提供一系列行之有效的家校沟通策略，助您构建紧密、和谐、高效的合作关系。 建立初次沟通的积极印象： 第一次接触，往往能为后续的沟通打下基础。本书将指导您如何在开学初，通过家长会、家访、电话等多种方式，主动与家长建立联系，展现您的专业素养和责任心，传递您对学生成长的关注和期望，为后续的沟通合作奠定良好开端。 定期沟通与信息共享： 保持信息的畅通，是家校合作的关键。本书将提供一套高效的沟通机制，帮助您定期与家长分享学生的学习情况、行为表现以及在校的各项活动。我们将探讨如何运用家长会、班级通讯、家校联系本、微信群等多种平台，及时、准确地传递信息，让家长能够全面了解孩子在校的点滴进步，以及需要关注的问题。 解决问题的有效策略： 当学生出现学习困难或行为偏差时，家校合作是解决问题的关键。本书将提供一套行之有效的沟通策略，帮助您与家长共同分析问题根源，制定解决方案，并协调双方的力量，共同帮助学生克服困难。我们将强调倾听、理解、尊重的重要性，避免指责和抱怨，而是以合作的态度，共同寻求最佳的教育途径。 家校活动的策划与实施： 丰富的家校活动，能够增进家长对学校、对老师的了解，也能拉近与学生的距离。本书将为您提供一系列创新的家校活动建议，如亲子运动会、家长开放日、主题讲座、艺术展览等，让家长有机会走进校园，体验孩子的生活，并与老师、学生一同分享成长的喜悦。 家校合力，促进学生全面发展： 最终，家校合作的目标是促进学生的全面发展。本书将强调如何将家校双方的优势结合起来，共同为学生提供更优质的教育资源和成长环境。我们将探讨如何鼓励家长在家庭教育中扮演更积极的角色，如何引导家长学习先进的教育理念，并与学校形成教育合力，共同培养德智体美劳全面发展的优秀人才。 本书旨在成为您班级经营的得力助手，通过100个行之有效的“招数”，帮助您提升班级管理的艺术，创造更加和谐、高效、充满活力的学习环境，让每一位学生都能在您的引导下，绽放出属于自己的光彩。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚刚入职不久的教师，在实际教学过程中，经常会感到力不从心，尤其是在处理各种突发状况和学生之间的矛盾时。这本书的出现，仿佛是为我量身定做的。书名“班级经营100招”直接击中了我的痛点，我希望这本书能提供一些切实可行的方法，帮助我建立一个和谐、有序、充满活力的班集体。我特别期待这本书能够深入探讨如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的责任感和团队合作精神。同时，对于那些比较调皮捣蛋的学生，我也希望能从中找到一些有效的引导和管理策略，而不是简单的惩罚。另外，家长沟通也是我一直以来比较头疼的问题，我希望这本书能给我一些启发，教我如何与家长建立良好的合作关系，共同促进学生的成长。这本书的ISBN号“9787811195187”也让我觉得它一定经过了严格的审查和编辑，内容质量有保障。总而言之，我希望这本书能够成为我教学路上的良师益友，为我提供源源不断的灵感和支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大方，色彩柔和，给人一种宁静而专业的视觉感受。书名“班级经营100招”中的“经营”二字，让我联想到了一项需要智慧、耐心和策略的系统工程。我一直认为，班级不仅仅是学生聚集的场所，更是一个充满生命力的社区，需要精心的培育和管理。而“100招”这个数字，则暗示了本书内容的丰富性和实用性，我猜想其中一定包含了各种各样细致入微的指导和方法。我个人对如何营造积极的课堂氛围，如何引导学生进行有效的自我管理，以及如何激发学生的内在驱动力等话题特别感兴趣。我希望这本书能提供一些具体的操作步骤和案例，让我能够将理论知识转化为实际行动，并且看到切实的成效。同时，这本书的ISBN号“9787811195187”也说明了它的正规出版身份，这让我对接下来的阅读充满了期待，相信它能为我提供一个系统而全面的班级经营框架。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚看到“班级经营100招”这个书名的时候，我有点犹豫。毕竟“招”这个字，听起来似乎有点功利性，我更希望的是能够理解教育的本质，而不是追求一些“速成”的技巧。但是，当我注意到这本书的ISBN号“9787811195187”时，我的看法有所改观。正规的出版和严格的ISBN号，往往意味着内容的严谨性和学术性，这让我觉得这本书可能并不仅仅是简单的“技巧大全”。我更倾向于认为，它可能是在100个具体的操作层面上的“招数”背后，蕴含着深刻的教育理念和科学的管理原则。我希望这本书能够帮助我更深入地理解学生，理解班级这个复杂的生态系统，从而找到更符合教育规律的、更有人文关怀的班级经营方式。我期待它能够帮助我更好地培养学生的独立思考能力、解决问题的能力，以及健全的人格。我希望这本书不仅仅能“经营”班级，更能“塑造”班级。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，采用了比较明亮的色彩搭配，让人一眼就能感受到积极向上的氛围。封面上“班级经营100招”几个大字醒目有力，同时下方配有“9787811195187”的ISBN号，这让我觉得这本书的出版信息相当专业和正规，增加了我对它内容的期待。拿到书的那一刻，纸张的质感也很好，印刷清晰，字迹大小适中，阅读起来应该会非常舒适。我一直对如何更有效地管理班级抱有浓厚的兴趣，也尝试过不少相关的书籍和文章，但总觉得缺少一些系统性和可操作性的指导。这本书的书名直接点明了其核心内容，100招这样的数字也暗示了内容的丰富性和多样性，让我好奇具体会包含哪些方面，是关于学生行为管理，还是课堂氛围营造，亦或是家校沟通的技巧？我尤其关心它是否能提供一些创新的、接地气的、并且真正能够解决实际教学中遇到的棘手问题的策略。这本书的装帧细节也做得不错，书脊的设计挺括，方便收藏，整体给人一种既有学术深度又不失实用价值的感觉，很期待翻开它，看看里面究竟藏着怎样的“秘籍”。

评分☆☆☆☆☆

读到“班级经营100招”这个书名，我脑海里 immediately 浮现出了许多关于课堂管理场景的画面。我是一个经验丰富的教师，见过各种各样的班级状况，也积累了一些自己的管理心得。然而，教育领域日新月异，学生们的思维方式也在不断变化，固步自封是肯定不行的。所以我对这本书充满了好奇，想知道它是否能提供一些超越我固有思维模式的新鲜视角和创新方法。我关注的不仅仅是“怎么做”，更重要的是“为什么这么做”，以及在不同情境下如何灵活运用这些“招数”。“100招”这个数量听起来就非常有分量，我希望它能涵盖从宏观的班级文化建设到微观的课堂细节处理的方方面面。例如，如何有效地进行小组合作学习，如何处理学生之间的冲突，如何激励后进生，如何与家长建立信任的伙伴关系等等。如果这本书能够提供一些理论支持，并结合大量真实的案例分析，那就更完美了。ISBN号“9787811195187”让我对这本书的出版规格和内容严谨性充满了信心，期待它能够给我带来耳目一新的感觉。