基本信息
书名:婴幼儿游戏指导:1-2岁
定价:15.00元
作者:冯洪荣
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2014-01-01
ISBN:9787303172344
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:18开
商品重量:0.4kg
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内容提要
为贯彻落实《北京市学前教育条例》,满足0~3岁儿童接受早期教育的需求,北京市教委于2001年启动了以幼儿园为依托的社区儿童早期教育基地建设工程,市将其列入当年为市民办的60件事实之一,有力地促进了该项工作的开展,到2010年为止已建成社区儿童早教基地151个。但要使早期教育事业能够顺利、持久地开展下去,必须培养一支掌握0~3岁儿童生理心理特点、生长发育规律和适宜的教育内容与方法的专业队伍。而目前的幼儿园教师绝大部分缺乏0~3岁儿童早教知识和技能,因此,急需加强早期教育培训和课程的建设。 北京市东城区系北京市早开展早教基地试点的区域,本套丛书是东城区的一线早教教师多年教育实践的研究成果,主要包括适用于早教基地和家庭的1~3岁婴幼儿游戏及其指导,涵盖1~1.5岁、1.5~2岁、2~2.5岁、2.5~3岁四个年龄阶段的运动类游戏、语言游戏、益智游戏、社会性游戏、艺术类游戏近400个。
目录
1-2岁婴幼儿身心发展特点
1-1.5岁婴幼儿游戏
1.5-2岁婴幼儿游戏
作者介绍
文摘
序言
这本书就像是我育儿路上的一个“定心丸”!在孩子一岁多的时候,我最担心的事情就是错过了孩子的最佳发展时期,或者在陪伴过程中做了一些“无效”的努力。这本书的出现,让我感到非常安心。它不是那种高屋建瓴、讲大道理的书,而是非常脚踏实地地,告诉家长在1-2岁这个阶段,宝宝究竟在经历着什么样的发展,以及家长可以通过哪些简单有趣的游戏来支持和促进这些发展。我特别欣赏书中对于游戏背后所蕴含的教育意义的解读,让我不再只是把玩耍当成打发时间,而是真正理解了每一个游戏都在为孩子的未来打下怎样的基础。书中的很多小环节设计得非常巧妙,比如,如何利用日常的洗澡时间进行互动游戏,如何将穿衣、吃饭变成有趣的体验,这些细节都让我觉得非常贴心和实用。我感觉这本书不仅仅是关于“玩”,更是关于如何更好地理解和回应孩子,如何在游戏互动中建立更亲密的亲子关系。我现在每天都迫不及待地想尝试书里介绍的一些新游戏,看着孩子在玩耍中展现出的快乐和进步,我感到无比满足。
评分对于那些希望在日常生活中,科学有效地陪伴宝宝成长的家长来说,这本书绝对是值得入手的一本!我一直秉持着“寓教于乐”的育儿理念,但很多时候,总是在摸索中前进,不知道哪些“乐”真正地能“教”。这本书的出现,填补了我在这方面的知识空白。它深入浅出地讲解了1-2岁宝宝在这个关键发展阶段的各项能力是如何通过游戏来启蒙和发展的,从大动作的协调,到小动作的精细,再到语言的模仿和表达,以及社交情感的初探,都给出了详实的游戏方案。我印象深刻的是,书中并没有刻意去“教”孩子什么,而是通过设计有趣的游戏场景,让孩子在玩耍中自然而然地习得。比如,通过角色扮演游戏,让孩子学会模仿大人的行为,提升语言理解和表达能力;通过搭建积木,锻炼他们的空间想象力和手眼协调;甚至通过简单的藏猫猫游戏,也能帮助孩子建立物体的恒常性概念。我真的感觉,这本书不仅给了我很多“做什么”的指导,更重要的是,它让我明白了“为什么”这样做,以及“如何”更好地观察和回应孩子的反应,从而让每一次亲子游戏都变得更有价值。
评分这本书简直是给迷茫中的家长点亮了一盏明灯!我一直很想给孩子提供一个丰富的游戏环境,但总觉得自己是个“玩伴”的角色不够合格,有时候不知道该说什么,不知道该做什么才能真正地促进孩子的成长。这本书就不一样了,它不是简单地罗列几十种游戏,而是从儿童发展的规律出发,解释了为什么这些游戏对宝宝有益,以及如何根据宝宝的年龄和发展特点来选择和调整游戏。作者的语言非常亲切,没有那些生涩的专业术语,读起来感觉就像是一位经验丰富的邻居在分享她的育儿心得。我尤其欣赏书中关于“自由玩耍”和“引导式游戏”的平衡探讨,让我明白不是所有的游戏都需要家长全程介入,有时候放手让孩子去探索,反而能激发他们的创造力和解决问题的能力。书中的很多例子都非常贴近生活,我能轻易地在家里找到类似的材料来开展游戏,比如利用旧纸箱、布料、厨房用具等等。它不仅仅是一本游戏指导书,更像是一本关于如何理解孩子、如何与孩子建立更深层次连接的宝典。
评分这本书真的让人眼前一亮!作为一个新手妈妈,在孩子一岁左右的时候,真的会感到有点手足无措,不知道该怎么陪伴孩子玩耍,才能既有趣又有意义。以前总觉得“玩”就是让孩子随意跑跑跳跳,或者给他们一堆玩具让他们自己捣鼓。但读了这本书,才意识到原来游戏对宝宝的成长有着如此深远的影响,而且是有方法、有技巧可循的。作者的讲解非常细致,从宝宝的认知发展、语言发展、运动能力、社交情感等多个维度,提供了非常具体、可操作的游戏建议。比如,书中针对1-2岁宝宝的精细动作发展,就推荐了很多利用小物件进行的游戏,像把豆子放进瓶子里、用手指戳橡皮泥等等,这些游戏既能锻炼宝宝的手眼协调能力,又能让他们在玩乐中学习。而且,书里还特别强调了游戏中的互动性,提醒家长如何通过语言、表情和肢体动作来引导孩子,这让游戏不再是单方面的“我给你玩”,而是双向的、充满乐趣的交流。我特别喜欢书中那些“灵感小提示”,有时候看着宝宝的一些小动作,都能从中找到很多新的游戏点子,感觉像是打开了一个全新的育儿世界。
评分说实话,之前我对“婴幼儿游戏指导”这类书籍的期待不高,总觉得无非是复制粘贴一些网络上的内容,或者是一些脱离实际的“高大上”的游戏。但这本书彻底颠覆了我的看法!它真的从一个家长最实际的需求出发,提供了非常实用且富有创造力的游戏指导。我特别喜欢书中那种“少即是多”的设计理念,并不需要家长准备昂贵的教具,很多游戏都是利用家里的常见物品,比如枕头、毛巾、瓶盖等等,就能玩出花样来。而且,作者非常注重引导家长观察孩子的兴趣点,并根据孩子的个体差异进行调整,这一点非常重要。我曾经尝试过一些网上的游戏,但发现并不适合我的孩子,让他感到枯燥或者沮丧。这本书则教会我如何成为一个更敏锐的观察者,如何捕捉孩子当下最感兴趣的点,然后顺势而上,将游戏变得更有吸引力。书中对安全性的提示也非常到位,这一点作为家长来说,是至关重要的。读完这本书,我感觉自己更有信心和技巧去陪伴孩子度过这个充满探索和学习的宝贵时期了。
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