正版圖書 話說中庸(平裝) 9787506081610 東方齣版社 南懷瑾

正版圖書 話說中庸(平裝) 9787506081610 東方齣版社 南懷瑾 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

南懷瑾 著
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店鋪: 悟元圖書專營店
齣版社: 東方齣版社
ISBN:9787506081610
商品編碼:30136636383
包裝:平裝
齣版時間:2015-09-01

具體描述

基本信息

書名:話說中庸(平裝)

定價:32.0元

作者:南懷瑾

齣版社:東方齣版社

齣版日期:2015-09-01

ISBN:9787506081610

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


南懷瑾先生在講述《中庸》時,先“依文解義”,即先消化文句錶層的意義,然後再做深入的研究。他指齣,《中庸》涵蓋瞭許多重要概念,再由這些概念進行闡發,觸類旁通,廣徵博引,列舉中外曆史故事,結閤自身的閱曆和感受,對博大精深的中國傳統文化進行瞭深刻剖析。他采用一貫主張的“以經注經”、“以史證經”的方式,將《中庸》與《大學》、《易經》、《論語》等儒傢經典相結閤,尤其著重闡發瞭《中庸》與《大學》的密切關係。

內容提要


作為“四書”之一的《中庸》原為《禮記》之一篇,相傳為孔子之孫子思所作。因不滿意宋儒對《中庸》的解釋,南懷瑾先生親自撰寫瞭《話說中庸》一書,澄清瞭人們對“中庸”的誤解,指齣《中庸》是發揮聖學的宏文,子思旨在闡明孔子之所以為聖人的學養和造詣,既為傳統的儒學辯護,又錶達自己親受孔子的教誨而彆傳聖學心印的精義;《中庸》的要點在於指齣學問修養必須先至“中和”的境界,纔能明白天人之際心性相關的道體和作用。

目錄


作者介紹


南懷瑾先生齣身於世代書香門第,自幼飽讀詩書,遍覽經史子集,對國學鑽研精深,體認深刻,於中華傳統文化之儒、道、佛皆有造詣,更兼通諸子百傢、詩詞麯賦、天文曆法、醫學養生等等,對西方文化亦有深刻體認,在中西文化界均為人敬重,堪稱“一代宗師”。

文摘


現代的中國人,尤其是年輕一代的同學們,大概很少聽過《中庸》這個名稱瞭,如果是在中年以上,五六十歲的人,有些一提到《中庸》,還會拿它來當笑料,甚之,還很感慨地說:中國人就是被《中庸》所誤,所以弄得國傢民族百年來吃盡瞭苦頭。但你如嚮他請教什麼是“中庸”他又說不齣具體的道理瞭,因為他們也沒有好好讀過《中庸》,更談不上研究《中庸》瞭。
  一般人們所謂的中庸,大概就是馬馬虎虎,糊塗敷衍的意思。也正如現代人用湖南話來說,就是和稀泥;用上海話來說,就是搗漿糊。萬事得過且過,不必太認真,大概像煞有介事就可以,那便是中庸之道瞭。比較好一點來說,隻要不左不右,應付得過去,自己不做任何確定的主張,做個隨波逐流的濫好人,便是中庸之道瞭。這樣地理解《中庸》,這樣地用《中庸》,當然就會使人個個成為庸庸碌碌之輩,所謂國將不國,的確是誤國之學,實是不值一談。
  其實,《中庸》是一本書,它是傳統五經《禮記》中的一篇文章,在宋代的時候,被當時的儒傢學者們特彆抽齣來,和《大學》、《論語》、《孟子》閤起來叫作“四書”,從此影響左右瞭中國韆年來的民族文化。這個曆史的故事,我在講《大學》的時候,已經有比較簡略的交代,不必再說瞭。
  《中庸》一書,是孔子的孫子子思所作。子思名伋,也便是承繼孔子學問心法的弟子曾子的學生。曾子作瞭一篇《大學》,子思作瞭一篇《中庸》,都是傳承孔子一係儒傢學問心法的大作。
  子思生當中國春鞦時代的末期,也就是戰國七雄爭霸的開始時期,大約在公元前四百九十年之間,比西方文化希臘上古的大哲學傢蘇格拉底的齣世早八十多年。子思在幼年時期,孔子還在世,他是曾經親自受到孔子的教養,但他卻從曾子那裏接受學問教育。所以說,子思是曾子的學生,後來的孟子,便是子思的學生。
  子思為什麼要著《中庸》呢?我們根據孔子後人所著《孔叢子》一書的記載資料,子思在他十六歲的時候(後世疑為六十歲之誤,考證難詳),到瞭宋國,宋國的大夫樂朔和他談論學問之道,話不投機,樂朔對他錶示不高興,就叫人去圍攻他。事情被宋國的君侯知道瞭,親自去救齣瞭子思。因此子思很感慨地說:“文王睏於羑裏,作《周易》。祖君(孔子)屈於陳、蔡,作《春鞦》。吾睏於宋,可無作乎!於是,撰《中庸》之書四十九篇。”
  樂朔和子思的對話
  樂朔和子思討論學術,他們是怎樣地發生歧見呢?《孔叢子》的記載:
  “子思年十六,適宋。宋大夫樂朔與之言學焉。朔曰:《尚書虞》、《夏》數四篇善也(《尚書》——《書經》所收集的,隻有《堯典》、《舜典》等三四篇文章是好的)。下此以訖於秦、費,效堯、舜之言耳,殊不如也(其他的那些《秦誓》、《費誓》啊,都是模仿堯、舜的話,實在不夠格)。子思答曰:事變有極,正自當耳(那是時代社會有所改變,所以有些文章,也是正對當時的習慣而作)。假令周公堯舜,更時異處,其書周矣(假使周公和堯、舜,彼此顛倒上下換個時代,那麼堯、舜的文告,也便會和周代的文句一樣瞭)。樂朔曰:凡書之作,欲以喻民也。簡易為上,而乃故作難知之辭,不亦繁乎?(樂朔說寫文告,本來是要一般人們都看得懂,知道瞭事情,所以愈簡單明白愈好。但讀那些古書的文章,有些故意作齣讀不懂的字句,這不是有意找麻煩嗎?)子思曰:書之意,兼復深奧;訓詁成義,古人所以為典雅也。昔魯巷亦有似君之言者,伋答之曰:道為知者傳,非其人,道不貴矣。今君何似之甚也!(子思說:古書上的記載,固然有時覺得很深奧,其實,隻要對文字學的訓詁下點工夫就懂瞭。古人把口說的話變成文字,就要求典雅一些,纔使文學有藝術感。從前魯國也有鄉下的裏巷之人,像你一樣提齣這個問題問我,我(子思)對他說:學問之道,是傳給真有慧智的人,如果不是智者,那對學問之道,有什麼可貴之處呢?現在你怎麼也和一般不學無術的人一樣見解呢?)”
  子思這樣說瞭,樂朔當然是“不悅而退”。便迴來對他自己的黨徒們說:“孺子辱吾(孔伋這個小子,當麵侮辱瞭我)。”“其徒曰:此雖以宋為舊。然世有仇焉,請攻之。遂圍子思。宋君聞之,駕而救子思。”(樂朔的黨徒們聽瞭便說:孔傢的祖先,雖然也是宋國的人,但隔瞭很多世代瞭,而且和我們有舊仇,我們正要找他齣氣、修理他。因此,就來圍攻子思。幸而被宋國的君侯聽到瞭,纔親自帶人來解救瞭子思的危難。)
  但《孔叢子》又記載“子思作《中庸》之書四十九篇”,這正如子思所說,讀古書要知道訓詁之學瞭。古文所說的“篇”字,是從竹從扁。換言之,在子思的時代,作書寫文章,是把字刻在竹簡上麵。所以說《中庸》共有四十九篇。後來宋儒硃熹把它割裂分編成三十三章,這便變成瞭《大學》、《中庸》硃注章句之學的起源,並非是子思的原著。但要真正對《中庸》原著考證起來,實在也並非容易的事,我們也隻好各說各的瞭。
  何謂《中庸》
  子思著《中庸》的原意,如果根據《孔叢子》等平實的記載,他是為瞭解釋孔子刪《詩》、《書》,訂《禮》、《樂》,保持中華民族傳統文化學問之道的著作。所謂“《中庸》一書,其中言智、仁、勇,言費隱,言誠明、天道、人道。非深入聖人之奧,不能達於心口。子思之學,有淵源於中庸乎見之矣”。
  在初唐時期,孔穎達著《禮記正義》,引用漢儒鄭玄目錄雲:“名曰《中庸》,以其記中和之用也。庸,用也。孔子之孫子思伋作之,以昭明聖祖之德也。”
  但到瞭南宋初期,宋儒硃熹自作《大學》、《中庸》的章句,《中庸》被分割編為三十三章,而且加冠聖境,根據韓愈一篇《原道》論文,認為《中庸》是傳“上古聖神,繼天立極”的道統,從堯、舜的傳心法要而來。那就是堯傳位給舜的時候,說瞭一句“允執厥中”的話。舜再從他一生經驗的總結,更加深入地悟到人性的精微,就加瞭三句而傳給禹,所謂“人心惟危,道心惟微。惟精惟一,允執厥中”,這纔是中國傳統文化的道統。由堯、舜、禹、湯、文王、武王、周公、孔子傳承相續。但從孟子以後,便失傳瞭,這便是韓愈《原道》的意思。因此硃熹就認為,現在總算由宋儒程顥、程頤兄弟重新悟齣來瞭,再傳到硃熹等人,又把道統接上去瞭。硃熹和宋儒們卻絕口不提這種道統說法,是根據韓愈的《原道》思想而來,未免太過小器瞭。同時又說:“其曰天命率性,則道心之謂也。其曰:擇善固執,則精一之謂也。其曰:君子時中,則執中之謂也。”這也都是硃熹對《中庸》確有心得的另一見解。至於在硃注《中庸》章句開頭,特彆標榜程頤(伊川)解說《中庸》的書題,稍等再說。
  有趣的是,到瞭清初乾隆時代,有名的詩人纔子袁枚(子纔),他討厭宋儒理學,也不喜歡佛、道兩教。他對於《中庸》,認為是西漢儒傢的作品。因為他認為孔子、孟子都是山東人,動不動就提到泰山。而《中庸》唯獨稱華嶽。他斷定子思沒有到過秦地,哪得見過華山或嵩山。袁子纔素來就有文思辯纔,但對於這些論點,始終免不瞭名士氣的狂放。孔子、子思祖孫,都遭逢亂世,周蹤所及,豈可認為他們不知華嶽!不能單憑一句書本上的文字來作論據,就斷定子思未見過華嶽。袁枚善於談詩選色,精煮隨園豆腐。至於義理之學,並未深入,而且也是性所不近,習之所遠,不足論也。但後人也有認為《中庸》“載華嶽而不重”的“華”字,本是山嶽的“山”字,乃漢代傳刻之誤,較為有理。
  ……

序言



《國學經典·治國之道:論語新解》 內容簡介 《論語》作為儒傢思想的核心經典,曆經兩韆多年的時光洗禮,其蘊含的深刻智慧和人生哲理,至今仍對中華民族乃至世界文明産生著深遠影響。《國學經典·治國之道:論語新解》一書,正是以現代的視角和審美的眼光,對《論語》進行瞭一次全麵而深入的解讀。它並非簡單地復述古人的話語,而是力求將兩韆多年前的智慧,以現代人最能理解、最易接受的方式呈現齣來,引導讀者穿越時空的界限,與孔子及其弟子進行一場跨越韆年的對話,從中汲取治國安邦、修身立德的寶貴經驗。 本書的編纂者,以其深厚的國學功底和敏銳的社會洞察力,不僅忠實地保留瞭《論語》原文的精髓,更在其基礎上,進行瞭細緻的考證、疏釋和闡發。全書分為若乾章節,每一章節都圍繞《論語》中的某一個重要主題或概念展開,例如“仁者愛人:人倫之道的基石”、“禮之用:社會秩序的構建”、“君子之道:理想人格的養成”、“為政之道:國傢治理的智慧”等等。在每個主題下,作者會選取《論語》中相關的經典語錄,進行逐句分析,剝離其字麵意義,深入挖掘其背後所蘊含的深層含義和現實意義。 為瞭讓現代讀者更好地理解《論語》的語境和思想,《國學經典·治國之道:論語新解》在解讀時,特彆注重與當代社會現象和人生睏境的聯係。作者不會刻意迴避《論語》中可能存在的爭議點或不易理解之處,而是以開放的心態,結閤曆史文獻、考古發現以及不同學派的觀點,進行多角度的解讀,力求為讀者呈現一個更加全麵、立體、真實的孔子及其思想世界。書中大量引用瞭曆代名傢對《論語》的注解和闡釋,如同一個博采眾長的學術論壇,讓讀者在學習過程中,能夠接觸到多元化的思想碰撞,拓展思維的廣度與深度。 在語言風格上,本書力求做到雅俗共賞。既保持瞭學術的嚴謹性,又不失文學的感染力。作者在解讀原文時,會使用通俗易懂的現代漢語,輔以生動的比喻和形象的描繪,讓枯燥的古典文本煥發齣新的生命力。同時,書中也穿插瞭一些曆史故事、人物傳記以及與《論語》思想相關的文學作品片段,通過故事的力量,讓讀者在潛移默化中感受儒傢思想的魅力。本書的排版設計也充分考慮瞭讀者的閱讀體驗,力求清晰、美觀,便於查閱和學習。 《國學經典·治國之道:論語新解》並非一本純粹的學術著作,它更是一本麵嚮廣大社會讀者的“人生指導手冊”。書中關於“仁”、“禮”、“忠”、“恕”等核心概念的闡釋,對於理解人際關係、處理社會矛盾、提升個人品德,都具有極強的現實指導意義。例如,在解讀“仁者愛人”時,作者會結閤當下社會中人與人之間冷漠、疏離的現象,深刻剖析“仁”的內涵,闡述如何通過培養同情心、責任感,構建和諧的人際關係。而在探討“君子之道”時,書中列舉瞭大量古代和現代的榜樣人物,分析他們如何在艱難的環境中,始終堅守道德原則,展現齣非凡的人格魅力,以此激勵讀者塑造高尚的人格。 特彆值得一提的是,本書在論述“為政之道”時,並非僅僅局限於古代帝王將相的政治經驗,而是將其思想升華為具有普遍意義的治理原則。作者深入剖析瞭“德治”、“禮治”等概念,並結閤當今國傢治理的挑戰,探討如何運用儒傢的智慧,建設高效、廉潔、公正的現代治理體係。書中對“君臣關係”、“民本思想”的解讀,對於理解現代政治文明中的權力運行、公眾參與等方麵,也提供瞭有益的啓示。 本書還關注《論語》中關於學習與教育的論述。孔子“學而不厭,誨人不倦”的精神,以及“溫故而知新,可以為師矣”的學習方法,對於當今教育改革和終身學習的理念,具有重要的藉鑒意義。作者在解讀這些內容時,會結閤現代教育理論和實踐,指齣《論語》在培養創新人纔、塑造健全人格方麵的獨特價值。 總而言之,《國學經典·治國之道:論語新解》是一部集學術性、思想性、實踐性於一體的優秀國學讀物。它以一種全新的方式,讓古老的《論語》煥發齣新的光彩,幫助讀者在紛繁復雜的現代社會中,找到安身立命的智慧,認識人生價值的真諦,更重要的是,能夠從中汲取治國安邦的寶貴經驗,為個人成長、傢庭和睦、社會進步貢獻力量。這是一本值得反復閱讀、深入體悟的經典之作,必將成為廣大國學愛好者、曆史研究者以及關注中國傳統文化的讀者案頭必備的讀物。

用戶評價

評分

這本《話說中庸》,說實話,拿到手的時候,光是那個“南懷瑾”三個字就讓人心裏一顫。畢竟老先生的學問,那是公認的深厚。我本來是抱著學習的心態去翻的,想看看他老人傢是如何“說”這部經典。結果發現,這書的魅力遠不止於字麵上的講解。它更像是一次精神的漫遊,帶著你從紛繁的世事中抽離齣來,直抵內心的澄明之境。南先生的文字,讀起來一點也不枯燥,他總能用極其生活化的比喻,把那些晦澀的儒傢義理講得透徹明白。比如,他對“中”和“和”的闡釋,不是那種高高在上的理論說教,而是融入瞭日常的待人接物之中。讀完之後,你會有一種豁然開朗的感覺,覺得為人處世的許多睏惑,忽然間都有瞭依循的準則。那種由內而外散發的平和與力量,是其他一些艱澀的學術著作裏體會不到的。這本書的裝幀也挺舒服,平裝拿在手裏很有質感,適閤經常翻閱,隨時隨地都能進去那份寜靜之中。

評分

我買很多傳統文化類的書,常常是期待值很高,結果讀起來發現內容空泛,或者隻是簡單的字句解釋。但《話說中庸》這本書,給我的驚喜是它蘊含的實踐指導意義。南懷瑾先生的講解,總是落到實處。比如,在談論“修身”時,他不僅告訴你為什麼要修身,更側重於“如何”修身,如何從日常的一粥一飯、一言一行中去實踐“中庸之道”。這對我理解如何平衡工作和生活、如何處理人際關係,提供瞭非常實用的參照係。書中的講解絲絲入扣,邏輯清晰,雖然涉及的哲學思想很深奧,但他的文字功底使得讀者能夠輕鬆地跟隨他的思路。我甚至會把一些段落反復閱讀,每次都會有新的領悟。它就像一麵鏡子,讓你清晰地看到自己與“中庸”狀態的差距,激發你去努力靠近那個理想的自我狀態。這本書更像是一本“心靈指南”,而非僅僅是“學術專著”。

評分

這部平裝版的《話說中庸》,包裝樸素,內頁的字體排版也很是舒服,這讓我可以更專注於南懷瑾先生的文字本身。對於我來說,學習傳統文化,最怕的就是那種故作高深的腔調,讓人望而卻步。南先生的這本書徹底打破瞭我的這種刻闆印象。他將《中庸》這部被視為“大學之本”的經典,以一種極具生命力的語言重新詮釋齣來。他不僅僅是在“解釋”經典,更像是在“活化”經典。我對書中關於“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”的解析印象極為深刻,南先生將其與現代心理學、乃至宇宙觀結閤起來闡述,使得那些古老的概念煥發齣新的光彩。讀這本書的過程,就像是和一位睿智的長者進行瞭一次深入的對話,他用他的畢生所學,為你點亮瞭理解人性和宇宙規律的鑰匙。它不僅是一本讓你“知道”中庸是什麼的書,更是一本讓你“體會”中庸如何運作的書,讓人受益匪淺。

評分

我最近真是對傳統文化産生瞭濃厚的興趣,尤其是在這個信息爆炸、人心浮躁的年代,總覺得需要一些定海神針般的東西來穩住自己。於是,我入手瞭這本《話說中庸》,據說南懷瑾先生的版本很有獨到之處。初讀下來,最大的感受是“潤物細無聲”。他沒有那種強硬的灌輸感,而是像一個經驗豐富的人生導師,循循善誘,把你領入中庸的境界。最讓我印象深刻的是他對“誠”的探討,那簡直是直擊靈魂的拷問。什麼是真誠?如何做到自欺欺人?這些看似老生常談的問題,在南先生的筆下,立刻變得鮮活而緊迫。他把《中庸》的每一個章節都剖析得極為細緻,結閤瞭中國曆史的典故和現實的社會現象,使得這部兩韆多年前的典籍,讀起來絲毫沒有隔閡感,反而覺得它就是為我們當下而寫的。這本書的價值,在於它提供的不是一套死闆的教條,而是一種動態的、可以實踐的生命哲學。我感覺自己看問題的角度都開闊瞭不少,不再是僅僅停留在錶麵的對錯之爭。

評分

說實話,我對古文的理解力一直不太自信,很多經典著作,即使是白話文注疏,讀起來也容易打瞌睡。但是這本《話說中庸》,絕對是個例外。可能是南懷瑾老先生的錶達方式太過通俗易懂,又或者是因為他本身就有一種化繁為簡的魔力。這本書裏關於“君子”的描述,讓我産生瞭強烈的代入感。他不是把君子塑造成一個遙不可及的聖人,而是描繪瞭一個在不斷修煉中完善自我的普通人。那種對內在道德的堅守,對外部環境的從容應對,都讓人覺得,這纔是我們努力的方嚮。我特彆喜歡他講到“時中”那一部分,告訴我們所謂的“中庸”並非是和稀泥、沒有原則,而是在恰當的時間、用恰當的方式、錶達恰當的原則,這需要極高的智慧和敏銳的洞察力。這本書的厚度適中,閱讀體驗很好,每次放下書本,都能感覺到自己心裏的那個“聲音”稍微清晰瞭一點,少瞭一些雜音。

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