胎教与婴幼儿智力开发 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　孕期做没做胎教，胎教是否到位，与婴幼儿的智能精密关联。《胎教与婴幼儿智力开发》以通俗的语言，深入浅出的详细介绍了什么是胎教，胎教包括哪些内容，怎么样做好胎教，以及胎教中应注意的事项等。准备孕育宝宝和已怀孕的准爸爸准妈妈熟读《胎教与婴幼儿智力开发》，按专家制定的胎教方案操作，一定会生育一个健康、智慧超群的宝宝。

作者简介

　　万力生,深圳市儿童医院医学博士，教授，主任医师，学科带头人。中华中医药学会儿科分会委员，中华中医药学会科普分会委员，中华中医药学会编辑出版分会委员。深圳市青年科技人才协会理事，《中国实验方剂学杂志》等3家杂志编委，发表医学学术论文45篇。主编医学著作70部。参加国家、省局、市级课题8项，主持深圳市科技局课题3项。两次被评为深圳市健康教育工作先进个人，2006年获首届中华中医药学会科普著作三等奖，2009年获全国中医药科普图书著作二等奖。
　　儿科临床经验丰富，对呼吸、消化及心脑疾病有较深研究。擅长运用中西医结合疗法诊治小儿咳嗽、哮喘、胃炎、厌食、腹泻、遗尿、血尿、多汗、多动等疾病及小儿体质调理。

内页插图

目录

上篇 胎教与智力关系
第一章 启智胎教理论
一、胎教的含义
二、有意胎教与无意胎教
三、胎教的主要角色
四、胎教开始的时间
五、“见物而变”的胎教理论
六、“外象内感”的胎教理论
七、胎教需要宁静的心境

第二章 胎儿智能发育
一、胎儿的听觉
二、胎儿的视觉
三、胎儿的感觉
四、胎儿的记忆力
五、胎儿的理解力
六、胎儿能喝水
七、胎儿会做梦
八、胎儿会啼哭

第三章 父母与胎教
一、准妈妈孕育胎儿期情感的重要性
二、准妈妈要保持精神愉快
三、孩子的习惯要从妈妈谈起
四、准妈妈的睡姿与胎儿的生长发育
五、准妈妈心理与胎教
六、准妈妈的运动与胎教
七、准爸爸对胎教要有正确的认识
八、准爸爸在胎教中应尽的责任
九、准爸爸参与胎教的方法

下篇 启智胎教
第四章 八大胎教方法
一、抚摸胎教
(一)抚摸胎教的重要性
(二)抚摸胎教的方法
(三)抚摸胎教的注意事项
二、运动胎教
(一)帮助胎儿做操
(二)胎儿踢肚游戏
(三)胎儿游戏训练
(四)与胎儿一起旅行
(五)运动胎教的好处
三、音乐胎教
(一)音乐胎教的作用
(二)音乐胎教的方法
(三)胎教音乐的种类
(四)依性格选择胎教音乐
(五)依怀孕时间段选择胎教音乐
(六)宜选用的胎教音乐曲目
四、语言胎教
(一)语言胎教的重要性
(二)语言胎教的方法
(三)给胎儿讲故事
(四)给胎儿欣赏文学作品
(五)给胎儿看画册
五、美学胎教
(一)对胎儿进行美的教育
(二)对胎儿进行美学培养
(三)准妈妈应进行美感熏陶
(四)利用大自然的美景熏陶胎儿
六、情绪胎教
(一)准妈妈应保持良好的情绪
(二)准妈妈的良好精神情绪对胎儿产生良性影响
(三)准妈妈的精神刺激对胎儿产生不良影响
(四)情绪胎教中丈夫的责任和做法
七、环境胎教
(一)为胎儿营造一个良好的内外环境
(二)给准妈妈创造良好的家庭气氛
(三)给准妈妈创造温馨的家园
(四)居室装饰要有利于胎儿的发育
(五)避免噪声对胎儿的影响
(六)了解深海和高原对胎儿的影响
八、光照胎教
(一)光照胎教的作用
(二)光照胎教的方法

第五章 逐月胎教方案
一、第一个月胎教
二、第二个月胎教
三、第三个月胎教
四、第四个月胎教
五、第五个月胎教
六、第六个月胎教
七、第七个月胎教
八、第八个月胎教
九、第九个月胎教
十、第十个月胎教

第六章 胎教的宜与忌
一、胎教孕前准备的宜与忌
(一)孕前宜保持充足的营养
(二)宜在最佳时期怀孕
(三)孕前宜保持肾气充沛
(四)受孕时宜情绪稳定
(五)受孕宜选择良好的环境
(六)准妈妈忌与宠物接触
(七)准妈妈忌长期接触电磁波
……

精彩书摘

　　第一章 启智胎教理论
　　一、胎教的含义
　　胎教，一方面是胎，一方面是教，它是胎与教相结合的学问。胎是受教育的实体，教是指胎儿在母体内能受到各方面的感化并接受教育、教养之意。胎教是指准妈妈在各方面有意识地、主动地采取一些相应的措施，对胎儿进行良好影响的方法。
　　胎教有广义和狭义之分。广义的胎教，是指为了促进胎儿生理和心理健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利度过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。因为没有健康的妈妈，就不能生育出健壮的孩子。狭义的胎教，是指妊娠期间，在加强准妈妈的精神、品德修养和教育的同时，重点通过母体，利用一定的方法和手段，刺激胎儿的感觉器官，以激发胎儿大脑和神经系统的有益活动，从而促进身心健康发育。通常所说的胎教，一般是指狭义的胎教。然而，广义和狭义的胎教是统一的，不可偏废，通过准妈妈保健和对胎儿感官有益的刺激是胎教的两个方面，是不可分开的。故本书从这两方面加以论述。

前言/序言

　　胎儿具有惊人的潜能，为开发胎儿这些潜能而施行的胎教愈来愈引起社会的关注。据美国著名的心理学家对千余名儿童的多年研究，得出的结论是：人的智力获得，50％在4岁以前，30 9／6在4～8岁，另20％在8岁以后完成。4岁以前完成的50％就包括胎教在内。现代科学的发展已证明，胎儿不仅具有视觉、听觉、活动和记忆能力，而且能够感受母亲的情绪变化。在妊娠期间，采取适当的方法和手段，有规律地对胎儿的听觉和触觉实施良性刺激，通过神经系统传递到大脑，可促进胎儿大脑皮质得到良好的发育，不断开发潜在能力。胎教不是制造神童，胎教是挖掘潜能，是开发智力，古今中外大量事实也表明，胎教对促进人类智商的提高是至关重要的。
　　普天下父母都希望自己的宝宝智力超群，才能出众，以便在将来激烈的竞争中立于不败之地。那么，请您熟读《胎教与婴幼儿智力开发》，学习胎教知识，坚持每天进行胎教，做该做的，拒绝不该做的，相信在瓜熟蒂落之时，您一定可以得到一个智力超群的健康宝贝。
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