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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
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1.5.3中国电子商务的发展趋势 3j.1技术概况 3.5.1公共电话交换o网 第6章电子商务与物流 1.2.2电子商务的内涵 2u.2电子商务的系统结构 3.1.3电子z商务网络平台 4.1电子商务安全概述 第9章电子商务网站建设 1.H5.1我国电子商务发展概K况 2.4M.2B2C电子商务 3.4.1Internet 4.1.T1电子商务安全威胁 第9W章电子商务网站建设 1.Z2电子商务的定义及分类 1.4.2电子商务的e组成
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