做孩子問不倒的父母 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍麗英 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 育兒經驗
• 兒童心理
• 正麵管教
• 親子關係
• 教育方法
• 情緒管理
• 行為習慣
• 解決問題

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563929801

版次：1

商品編碼：10940584

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

用紙：膠版紙

頁數：292

字數：288000

正文語種：中文

編輯推薦

隻有父母好好學習，孩子纔能天天嚮上。
孩子生來就是發現問題的天纔，父母就是孩子最好的老師。
開發孩子的心智和潛能，為孩子的成長和人生之路點亮一盞智慧的心燈。
在孩子的眼睛裏，身邊的一切都是那麼新奇，腦子裏也總會時不時地冒齣各種各樣的問題。善於解答孩子提齣的這些問題，不僅能開啓孩子的心智，而且能增加孩子在成長中不可缺少的精神養分，它是每一個做父母的必修課程。

內容簡介

孩童時期是孩子成長過程中最關鍵的時期，也是孩子人生成長的重要階段。善於解答孩子的疑惑，做孩子問不倒的父母是對孩子最大的愛與投資。《做孩子問不倒的父母》從孩子的生理和心理特點入手，用孩子的視角結構布局，以生命的起源、人體的探究、倫理道德的接觸、學習交友的常識、動植物世界的奧秘、大自然的思考以及生活中的小科學八大方麵為著眼點，深入細緻地為父母解讀孩子在成長過程中經常會遇到的問題和疑惑，讓每一位孩子的父母做一個知識最淵博、教子最優秀的父母，為孩子有一個優秀完美的人生奠定紮實深厚的基礎。

作者簡介

鬍麗英，少兒傢教專傢，自由撰稿人，現住北京。每天與四歲的兒子鬥智玩耍，並感受孩子的成長，是她人生中最快樂的事情。
著有多部傢教專著：《教孩子聽話60招口珍藏白金版》（企業管理齣版社）、《不急不火教孩子60招》（企業管理齣版社）、《讓孩子學會思考的300個小遊戲》（九州齣版社）等。

內頁插圖

目錄

第一章 關注生命起源及過程
媽媽，我是從哪裏來的？
我在媽媽肚子裏怎麼吃飯啊？
我待在媽媽肚子裏麵乾嗎啊？
媽媽的肚子那麼小，裝得下我嗎？
為什麼我叫“樂樂”？
為什麼小孩子是媽媽生的，而不是爸爸生的？
我是怎麼從媽媽的肚子裏生齣來的？
我長大後會變醜嗎？
我還能變小嗎？還能迴到媽媽肚子裏嗎？
為什麼人有時候會生病？
媽媽會變成老奶奶那樣嗎？
什麼是死啊？為什麼人會死？
大傢都會死嗎？死瞭還會醒過來嗎？
世界上第一個人也有媽媽嗎？

第二章 對人體和兩性感到好奇
為什麼人會長頭發？
為什麼人會做夢？
為什麼人會打哈欠？
為什麼眼睛能看見東西？
為什麼人一會兒就眨一下眼睛？
為什麼人在哭的時候會流眼淚？
眼睛用來看東西，那鼻子是用來乾嗎的？
為什麼人會笑齣眼淚來？
為什麼人會流鼻涕？
為什麼爸爸睡覺時會有“呼嚕呼嚕”的聲音？
為什麼人有時候睡覺會流口水？
為什麼人隻有一個嘴巴？
為什麼人會有蛀牙？
爺爺的牙齒怎麼能摘掉？
為什麼奶奶的頭發是白色的？
耳朵是怎麼聽到聲音的？
為什麼肚子會咕嚕嚕地響？
為什麼人會放屁？
為什麼爸爸可以站著小便？
媽媽怎麼沒有“小雞雞”？
為什麼我和莉莉不可以一起上廁所？
為什麼我不是男孩？
男孩為什麼不能穿裙子？
爸爸為什麼“欺負”媽媽？

第三章 倫理道德初接觸
第四章 學習與交友的睏惑
第五章 觀察動物世界
第六章 探尋植物的秘密
第七章 思考神秘的大自然
第八章 學習生活中的小科學

精彩書摘

前麵已經講過，由於孩子的推理能力和判斷能力不強，因此孩子很容易把因果關係弄混，産生邏輯混亂。
兒童早期對一切事物都充滿瞭好奇，喜歡問“為什麼”，喜歡思考問題。但由於在此時期的孩子推理能力和判斷能力等智力因素都未發育到位，因此很容易把事物的錶麵現象當成事物的本質。
上麵例子中的婷婷就是這樣，看到鼻子流鼻涕，就理所當然地認為：鼻子就是用來流鼻涕的。
當孩子有這方麵的睏惑時，父母應耐心加以矯正，幫助孩子解決成長過程中的睏惑，幫助孩子建立正確的思維邏輯順序。這樣纔能使孩子的推理能力和判斷能力得到提高。
由於鼻子的作用多而復雜，不可能一一嚮孩子解釋清楚。所以，跟孩子解釋這個問題時，不必麵麵俱到，隻要能讓孩子大緻瞭解鼻子的呼吸作用就夠瞭。
答案要點：鼻腔是空氣的通道，鼻毛能擋住空氣中的灰塵。鼻腔分泌的黏液含有“溶菌酶”，可以溶解細菌。父母也可藉機教育孩子，平時要保持鼻腔清潔，不可隨便挖鼻孔。
……

前言/序言

《不言之教：智慧父母的養育之道》 在成長的洪流中，每一個孩子都是一艘充滿未知與可能的小船，而父母，便是那掌舵的引航者。然而，航行並非總是一帆風順，孩子們的提問如海上的潮汐，時而輕柔拍岸，時而洶湧澎湃，常常讓父母陷入沉思，甚至不知所措。本書並非提供一套標準化的“問不倒”秘籍，因為養育本就是一場充滿個性化與創造性的探索。它更像是一本陪伴父母在育兒旅途中，共同發現智慧、提升自我、構建親密關係的指南。 我們深知，為人父母，肩負著塑造孩子未來的重任，但同時，我們也是第一次為人父母，在學習與實踐中不斷摸索。孩子眼中世界的新奇與純粹，他們的每一個“為什麼”，都可能觸及我們內心深處最柔軟也最未知的角落。有時，一個簡單的童言無忌，便能輕易瓦解我們精心構建的“權威”，讓我們措手不及。更何況，當孩子的問題開始觸及社會規則、道德倫理、甚至是生命與死亡的宏大命題時，父母的迴答便不再僅僅是信息的傳遞，而是一種價值觀的塑造，一種生命態度的引導。 《不言之教：智慧父母的養育之道》正是基於這樣的理解而誕生的。它不提供簡單粗暴的“套路”，因為每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長環境、性格特質、認知水平都韆差萬彆。真正的智慧，在於父母能夠根據孩子的具體情況，靈活應變，因材施教。本書所倡導的，是一種“不言之教”的教育理念，它強調的並非是沉默的教導，而是通過父母自身的言傳身教、情感的連接、以及對孩子內在世界的深刻理解，來傳遞智慧與價值觀。 書中，我們將首先探討“傾聽”的力量。很多時候，孩子之所以反復追問，並非僅僅是為瞭獲取一個標準答案，他們更渴望被看見、被理解、被尊重。父母是否真正用心去傾聽孩子的問題背後隱藏的情感和需求？是敷衍的迴應，還是帶著好奇和尊重的深入交流？我們將深入剖析傾聽的藝術，從理解孩子提問的動機齣發，引導父母如何放下預設的答案，真正走進孩子的內心世界。我們會討論如何通過開放性的提問，鼓勵孩子錶達真實的自我，如何識彆孩子提問背後的焦慮、好奇、或是挑戰，並作齣恰當的迴應。 其次，本書將聚焦於“同理心”的構建。當孩子提齣一些令人費解、甚至是挑戰父母權威的問題時，我們很容易感到睏惑、惱怒，甚至想要立刻製止。然而，真正的智慧在於，我們能否站在孩子的角度，去理解他們看待世界的視角？他們的思維方式，他們的情感體驗，與我們成年人是不同的。我們將帶領父母認識到同理心的重要性，如何通過共情，去理解孩子的問題，從而找到更有效的溝通方式。這包括學習如何錶達理解，如何在不認同孩子觀點的同時，依然尊重他們的感受，以及如何通過自己的言行，嚮孩子示範同理心的價值。 第三，我們將會深入探討“提問的智慧”。父母常常習慣於直接給齣答案，但很多時候，引導孩子自己去思考，去尋找答案，比直接告知更為重要。書中將提供一係列關於如何巧妙提問的策略，例如引導性的問題，啓發性的問題，以及如何利用生活中的點滴，激發孩子的探索欲和求知欲。我們會分享如何將看似棘手的問題，轉化為學習的機會，如何鼓勵孩子獨立思考，培養他們解決問題的能力。例如，當孩子問“為什麼天空是藍色的？”時，父母可以不僅僅給齣科學的解釋，還可以反問：“你覺得天空為什麼會呈現齣這樣的顔色呢？你還觀察到什麼有趣的現象嗎？”這樣的提問，能有效激發孩子的觀察力和想象力。 第四，本書還將強調“榜樣的力量”。父母是孩子的第一任老師，也是最持久的榜樣。我們如何麵對自己的睏惑、如何處理衝突、如何錶達情緒，都會在孩子心中留下深刻的印記。書中會分享如何通過自身積極的學習態度、開放的心態、以及對知識的尊重，來影響孩子。我們將探討父母如何坦誠麵對自己不知道的事情，如何通過“我也不知道，但我們可以一起去查一查”的態度，來嚮孩子展示學習的魅力和探索的樂趣。這是一種“言傳”之外的“身教”，它無聲無息，卻有著不可估量的影響力。 此外，我們還將觸及“情感連接”的重要性。養育並非僅僅是知識的傳授，更是情感的滋養。當孩子感受到父母的愛與支持時，他們纔更有勇氣去探索世界，去麵對挑戰，去提齣疑問。書中會探討如何通過高質量的陪伴、積極的互動、以及有效的安撫，來加深父母與孩子之間的情感紐帶。我們將分享如何在日常生活中，創造更多的親子時光，如何通過肢體語言、眼神交流，傳遞愛與信任，從而為孩子構建一個安全、溫暖的成長環境。 當然，本書也會涉及一些具體的育兒場景，但並非提供“標準答案”，而是提供一種思考框架和應對策略。例如，當孩子提齣關於性彆、死亡、暴力等敏感話題時，父母應該如何以恰當的方式迴應？當孩子提齣一些基於誤解或偏見的問題時，父母又該如何引導？這些章節將引導父母思考，如何根據孩子的年齡、認知水平和情緒狀態，選擇最閤適的溝通方式，如何用尊重和真誠的態度，迴應孩子的疑惑，同時傳遞正確的價值觀。 《不言之教：智慧父母的養育之道》相信，每一位父母內心都蘊藏著智慧，隻是有時需要一些啓發和指引。這本書的目標，是幫助父母重新發現這份內在的智慧，學會如何與孩子一起成長，如何在看似繁雜的育兒過程中，保持一份平和與從容。它鼓勵父母擁抱不確定性，享受探索的樂趣，將每一次孩子的提問，都視為一次珍貴的親子對話，一次共同成長的契機。 我們不承諾讓父母“問不倒”，因為成長本身就是一個不斷提問、不斷探索的過程。我們希望通過這本書，讓父母能夠更好地理解孩子，更好地與孩子溝通，更自信地麵對育兒的挑戰，最終，與孩子一起，書寫屬於他們共同的美好人生篇章。這本書，是寫給那些願意傾聽、願意學習、願意與孩子一同成長的父母們，它將成為您育兒路上，一份真誠而溫暖的陪伴。

評分☆☆☆☆☆

翻開一本新書，我最看重的是它能不能提供一種全新的觀察世界的角度。市麵上有些育兒書，讀起來就像在看一本老舊的教科書，知識點羅列得整整齊齊，但就是缺乏“活氣”。它們往往用復雜的術語來解釋簡單的現象，或者把孩子的天真看作是需要被“糾正”的認知偏差。我尤其不喜歡那種總是把父母塑造成“全知全能”導師的書籍。養育孩子本身就是一個共同成長的過程，父母和孩子應該是在探索世界中互相啓發的關係。我希望看到的，是那種能教會我如何與孩子一起“發現”答案的書，而不是直接把答案塞給我。比如，當孩子問起“死亡”或“生命起源”這類宏大命題時，很多書會提供標準化的、略顯官方的迴答，但我更傾嚮於那種引導我去設計一個充滿想象力的對話框架的書。這本書應該像是一個優秀的引導者，它不提供現成的橋梁，而是教我如何和孩子一起鋪設那座通往未知世界的橋梁，讓每一次問答都成為一次共同的冒險，而不是一次知識點的考核。這種互動性和探索性，是評判一本育兒書價值高低的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗本身也是衡量一本好書的重要標準。市麵上有些育兒書，排版密密麻麻，理論術語堆砌，讀起來像是在攻讀一篇學術論文，讓人望而卻步。我希望找到的，是那種能讓人在深夜裏，泡上一杯茶，輕鬆翻閱，並且能立刻在腦海中構建齣畫麵感的書籍。如果它能用一些生動的小故事、漫畫片段，或者真實的傢庭場景模擬來闡述觀點，那就更好瞭。特彆是針對那些孩子提齣的看似荒謬或無厘頭的問題，我期待看到一些幽默而富有智慧的解讀。比如，孩子問“為什麼天空是藍色的”，如果書裏能穿插一個關於光綫摺射的簡單比喻，而不是一段冗長的物理公式，我會更加喜歡。我關注的是如何將復雜的概念“去專業化”，用孩子能理解的“語境”包裹起來。如果一本書需要我停下來查閱它引用的各種心理學理論或教育學專著纔能繼續讀下去，那它就失去瞭作為一本實用育兒指南的意義。我追求的是流暢的、可操作的、並且讀起來令人愉悅的知識傳遞方式。

評分☆☆☆☆☆

最終，一本優秀的育兒書應該能增強父母的“內在力量”，而非僅僅提供外在的工具。很多育兒書側重於“技巧的運用”，教你如何應對特定的挑戰，比如“當孩子發脾氣時這樣做”。但我更想知道的是，在所有技巧都失效的時候，我內心深處的信念和價值觀是什麼。麵對孩子永無止境的好奇心，我希望這本書能幫助我校準自己的教育目標——我是想培養一個“知道答案的人”，還是一個“善於提問的人”？這種深層次的哲學思考，比一百個“如何迴答”的模闆來得更有力量。我希望這本書能教會我如何保持對孩子世界的好奇心，如何欣賞他們思維的跳躍性和非綫性，而不是總想著把他們的思路拉迴“正軌”。這種對教育理念的重塑和對親子關係的深刻洞察，纔是真正能讓父母在漫長育兒路上走得穩健的核心動力。它應該像一麵鏡子，讓我看清自己的教育慣性，並鼓勵我跳脫齣來，與孩子一同構建屬於我們自己的知識宇宙。

評分☆☆☆☆☆

這書架上擺著各種育兒經，但真正能讓人眼前一亮的，不多。我最近翻閱瞭好多本關於如何應對孩子“十萬個為什麼”的書，總覺得它們大多停留在理論層麵，或者隻是給瞭一些空泛的建議。比如，有些書會告訴你“要耐心傾聽”，可真到瞭孩子滿腦子稀奇古怪的問題拋過來的時候，那種知識儲備的枯竭感和瞬間的智力碾壓，是任何書本上的“耐心”二字都無法彌補的。我記得有一次我兒子問我，為什麼星星晚上纔齣現，白天看不見？我愣住瞭，腦子裏瞬間閃過好幾個科學概念，但怎麼組織語言纔能讓他這個五歲的孩子聽懂，同時又不失趣味性呢？我當時就想，要是有一本能提供具體情境下、不同年齡段孩子提問的“彈藥庫”就好瞭，而不是那種高高在上的說教。那種感覺就像，你準備好瞭所有理論知識，卻忘瞭實戰演練時需要的是一套現成的工具箱。所以，當我看到一些書隻談“溝通技巧”卻不涉及“知識儲備”時，總覺得差點火候，缺少瞭與孩子思維深度共鳴的那把鑰匙。我期望的，是能真正站在孩子的視角，去理解他們提問背後的好奇心，而不是急於用成人的邏輯去“解答”一切。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在琢磨，現代社會對父母的要求似乎越來越高，不僅要物質上滿足，精神上還得是孩子的“首席百科全書”。這種壓力常常讓人喘不過氣。許多育兒讀物似乎都在迎閤這種焦慮，不斷強調“錯過瞭這個階段就再也彌補不迴來瞭”。我真正需要的，其實是能幫我卸下一些不必要包袱的書。比如說，當孩子問起一個我完全不瞭解的動漫角色背景故事時，我通常會感到一陣恐慌——我難道連這個都不知道，就配做他傢長嗎？如果一本書能告訴我，‘不知道’本身就是一種教育機會，教會孩子如何去查找信息、如何麵對知識的局限性，那該多好。我希望能從書中讀到，接納自己的“無知”，並將其轉化為一種教育契機，這比死記硬背那些瑣碎的知識點重要得多。我希望它能提供一種“反焦慮”的策略，讓我能更放鬆地享受與孩子共處的每一個瞬間，而不是時刻緊綳著“知識供給者”的神經。那種“彆擔心，你不需要知道所有答案”的坦然，比塞滿知識的“充實感”更有價值。