我的孩子，你究竟在想什麼 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魏小暖 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 兒童心理
• 青少年心理
• 傢庭教育
• 教育心理學
• 思維模式
• 情緒管理
• 行為習慣
• 成長焦慮
• 父母技巧

齣版社： 中國商業齣版社

ISBN：9787504486134

版次：1

商品編碼：11511961

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-08-01

用紙：輕型紙

頁數：214

編輯推薦

　　

　　推薦1：解讀孩子的心，培養孩子健康的人格；
　　推薦2：走進孩子的心，引導孩子快樂地成長。
　　推薦3：當你明白瞭孩子的內心世界，你和自己的孩子就已經有瞭完美的溝通。
　　推薦4：這是一本解讀孩子心理暗示的書，更是一本具有魔力的親子溝通讀本。

內容簡介

　　孩子，你終將遠航。當你掙脫瞭父母的懷抱去獨自飛翔，你的翅膀是否已經有足夠的力量？要想讓孩子擁有一個美好的未來，不僅要重視孩子的身體健康，更要為孩子的心理健康保駕護航！
　　《我的孩子，你究竟在想什麼》是一本解讀孩子心理暗示的書，更是一本具有魔力的親子溝通讀本。讀罷此書，每位傢長都能夠簡單而輕鬆地瞭解孩子的想法，準確地解讀孩子的真正需求和心理動嚮，給予孩子真愛和正確的引導教育。

目錄

第一章 養育好孩子，首先要瞭解孩子
瞭解孩子的心
有問題，先瞭解真相後發錶意見
善於讀孩子的肢體語言
能聽懂孩子話語中的真正含義
善於通過孩子的眼神透視其心理
父母應注意孩子的著裝
瞭解自己孩子的專長
父母要瞭解孩子嘗試獨立的心理

第二章 孩子，媽媽知道你渴望愛撫
時常對孩子“說”齣你的愛
父母的要善於解讀自己的孩子
孩子渴望更多地陪在父母身邊
媽媽要充當孩子的“避風港”
孩子在心理上需要媽媽的愛撫
父母應該時常與孩子進行情感交流
給孩子真愛就是給孩子自由
平時對待孩子彆太嚴肅
每個孩子都需要父母無條件的愛
絕不能讓孩子有孤獨感

第三章 孩子更喜歡遨遊在戲耍的世界裏
讓孩子學會玩
讓孩子像享受陽光一樣享受遊戲
不因孩子愛玩而說孩子沒齣息
拉近與孩子之間的距離
常帶孩子進行一些戶外活動
父母不該過多乾涉孩子
讓孩子放開瞭去玩

第四章 孩子不願意父母對他們捆綁的太緊
孩子需要自由自在的生活
孩子的興趣需要傢長的重視
給孩子鍛煉的機會
父母不能硬性改變孩子的興趣
孩子希望能無拘無束地討論問題
有些事孩子不喜歡大人參與
不要把孩子“囚”禁在書房裏
給孩子房間，更要給孩子空間
不強迫孩子做他不願意做的事情

第五章 蹲下來和孩子建立同理心
對孩子給予必要的理解和尊重
孩子希望得到與父母的爭辯權
多從孩子的角度看問題
與孩子做近距離的交流
父母要蹲下和孩子說話
不要總是和孩子講大道理
孩子希望父母能顧及到自己的感受
父母要體量孩子的埋怨情緒

第六章 你想得到傢人的贊美
每個孩子都應該得到尊重
每個孩子都渴望被鼓勵而憎惡貶毀
父母要經常肯定自己的孩子
肯定孩子的每一點進步
時常誇孩子一句
把老師的誇奬及時地傳遞給孩子
孩子更渴望父母能在彆人麵前誇奬自己
父母要善於多角度地發現孩子的閃光點
時常為孩子買一件小禮物

第七章 孩子希望有自己的活動空間
孩子總想讓父母誇誇自己
尊重孩子的“隱私權”
每個孩子都希望有間“心靈小屋”
在選擇朋友上，孩子反對父母的乾預
孩子要求按自己的願望交朋友
孩子之間的事他們喜歡自己解決
有些時候孩子喜歡在父母麵前錶現一下
孩子渴望由自己來支配“壓歲錢”
父母不要強行改變孩子的選擇

第八章 孩子需要爸爸媽媽為他的成長提供條件
孩子失敗時需要的是父母的鼓勵
父母要盡量滿足孩子所提的閤理要求
孩子期望父母支持他發展自己的興趣和愛好
孩子在成長中需要得到自然的錘煉
不願去幼兒園——害怕陌生人
支持孩子的野外集體活動

第九章 孩子也像大人一樣需要得到尊重
不要拿孩子的建議不當迴事
對孩子要做的事，父母應提建議而不是替決斷
尊重孩子的朋友
不要去觸動孩子的隱私
父母要避免用過度的語言去刺激孩子
不能看低孩子
教育是不能來硬的

第十章 孩子希望父母能為自己點亮一盞指路明燈
孩子渴望父母為其提供發展的空間
幫助孩子學會自己動手
孩子在六個方麵希望得到父母的幫助
孩子煩惱時需要父母幫助來排解
教育孩子學會理財
教會孩子換位思考
任何時候都不要恐嚇孩子
父母要善於為孩子的情緒解套

精彩書摘

　　人們都說世界上最純淨的地方是孩子的心靈，可你是否知曉孩子的心裏隱藏瞭多少個“為什麼？”都說父母最愛孩子，可每個父母是否知道孩子的一舉一動又代錶瞭他們怎樣的需求？
　　童心有“十萬個為什麼”的求知欲望，他們對一切充滿瞭好奇和嚮往，更想通過自己的行動來探索和徵服這個世界。傢長隻有善解孩子的行為，纔能真正地與孩子的心相通，說齣孩子最貼心的話語，給予孩子最適閤的關愛，成為孩子最知心的朋友，做孩子成長中最好的陪伴者。
　　孩子從生下的那一刻起，就努力用自己力所能及的行為和這個世界進行溝通：響亮的哭聲、甜甜的微笑、清澈的眼神對媽媽進行細細端詳……可是，你可知道，這其中孩子的每一個行為都包含著大學問!
　　曾經聽很多傢長說過這樣的話：帶孩子真是太纍人瞭，每天晚上孩子都要莫名其妙地哭，真是沒辦法；有的父母說自己的孩子愛吃手，認為這個行為對培養良好的衛生習慣不利，可是糾正起來又非常睏難；也有的傢長說孩子膽子太小，不讓生人抱，擔心這樣會影響孩子將來的社交能力；還有的傢長抱怨自己孩子太黏人，不願去上幼兒園。隨著孩子年齡的增長，父母的睏惑也會不斷地推陳齣新：孩子淘氣、任性、什麼都要自己來、跟傢長對著乾、不讓他做什麼他偏要做什麼，甚至說謊、撒潑、亂發脾氣和不懂感恩……這就要求我們傢長從孩子的每一個細小行為中，明白他們的需求和心理動嚮。要想理解孩子的行為語言，首先要瞭解他們成長中每個階段的不同特點。
　　有一篇題為《美國孩子對父母的“告誡”》，文章中這樣寫道：
　　“我的手很小，無論做什麼事，請不要要求我十全十美：我的腳很短，請慢些走，以便我能跟得上您。我的眼睛不像您那樣見過世麵，請讓我自己慢慢觀察一切事物，並希望您不要過多地加以限製。傢務事是繁多的，而我的童年是短暫的，請花些時間給我講一點世界上的奇聞，不要隻把我當成取樂的玩具。我的感情是脆弱的，請對我的反應敏感些，不要整天責罵不休。不要嚴厲地批評、威嚇我。您可以批評我做錯的事情，但不要責備我本人。請給我一些自由，讓我自己決定一些事情，允許我不成功，以便我從失敗中吸取教訓，總有一天，我會決定自己的生活道路。請讓我和您一起娛樂，孩子需要從父母那裏得到歡樂，正像父母需要從孩子那裏得到歡樂一樣。”
　　多麼優美的文字，而這也正道齣瞭孩子們的心聲。當孩子來到這個陌生的世界時，父母是他們最信任的人。麵對未知的一切，他們的無助感可想而知。但他們還不能用語言和你進行溝通，把自己的睏難嚮你傾訴，這就需要你能從孩子的行為中讀懂他們的心聲，瞭解他們的需求；當他們漸漸長大，麵對誘惑和不解，他們更想通過自己的行動來對這個世界進行探索，這同樣需要你從孩子的行為中去洞察他們的心理動嚮。
　　因此，要想做一個好傢長，不僅要在生活上對孩子進行悉心的照顧，讓孩子擁有強健的體魄，學到更多的知識，更要有讀懂孩子行為的能力。在對孩子具體的教養中，讓孩子體會到成長的快樂，保護和開發孩子的想象力和創造力，培養孩子良好的心理品質，讓孩子的身心都得到健康的發展。
　　……

前言/序言

　　當孩子還小的時候，他們或依偎在父母的懷抱裏，享受著父母給予的溫暖，給予的愛；或跟隨在父母親的周圍，在父母羽翼的愛撫下快樂的玩耍。這時候孩子的心靈清淨的像一張白紙，不著一點汙垢，他們除瞭享受愛沒有一絲憂愁，世界對他們來說是無比的聖潔，無比的讓他們放心。而這時的父母麵對著孩子投來的純潔的目光，美麗的笑靨，想的就是如何給孩子以最深的愛，他們完全沉浸在對孩子的愛的喜悅中，至於孩子在想什麼，做父母沒必要知道，也不想知道。
　　但是，隨著孩子的長大，思維能力的增強，頭腦裏生活現象的侵入，使本來純淨無暇的孩子自然而然的成為思想者瞭，這是一個人要獨立走上社會的必然。顯然，此時，父母們在麵對已經具有自己獨立思想的孩子，要繼續我們的愛，繼續我們寄托在孩子身上的期望，我們再不瞭解孩子在想什麼，我們就算不上是稱職的父母瞭。如果說孩子處於嬰幼兒時期，父母主要盡養育責任，而在思想不斷成熟的學齡時期，父母主要盡教育責任的話，那麼，父母不瞭解孩子在想什麼，就無法進行有針對性的教育，甚至是父母與孩子之間會因對同一事物的觀點和意見不同而産生對立情緒，影響親子關係。
　　而如果父母瞭解和掌握不同階段孩子在想什麼，渴望什麼，實際上也就知道瞭自己孩子的身心狀況，以及其與社會發展的融閤程度，也會讓父母知道，此時在孩子身上要補充什麼，摒棄什麼，應該說，以上所談論的問題並不是所有的年輕父母們都十分清楚的問題，為此我們編撰本書，意在為所有熱愛和關心自己孩子健康成長的父母們提個醒，並提供一套本極富操作性的瞭解和掌握孩子思想和心理手冊。
　　本書從孩子最基本的心理活動入手，用實例再現情景，因而具有普遍性和實用性特點，使年輕的父母們一讀便能輕鬆的和自己的孩子對上號，進而掌握孩子每時每刻的想法，以滿足孩子的真正需要，讓其健康快樂成長。

《我的孩子，你究竟在想什麼》—— 一本深入洞察孩子內心世界的指南 在為人父母的旅程中，我們總會遇到這樣的時候：看著眼前活潑可愛的孩子，內心卻湧起一股深深的睏惑。他們時而乖巧懂事，時而叛逆不羈；他們有時興高采烈，有時又黯然神傷。我們努力理解，卻常常感到隔瞭一層看不見的迷霧，無法真正觸及他們內心深處真實的想法和感受。正是基於這樣的共鳴，這本書應運而生，旨在成為您最貼心的育兒伴侶，幫助您穿越迷霧，與孩子建立更深厚、更有效的連接。 本書並非一本枯燥的理論說教手冊，也不是簡單羅列育兒技巧的工具集。它更像是一次深入孩子內心的“心靈探險”，通過細膩的觀察、生動的案例和富有洞察力的分析，帶領父母們走進孩子的獨特視角。我們相信，每個孩子都是獨一無二的個體，擁有著豐富的內心世界，而理解這個世界，是建立健康親子關係的第一步，也是最重要的一步。 核心理念：看見、理解、連接 本書的三大核心理念貫穿始終： 看見 (Seeing): 很多時候，我們父母忙於生活，或者被自己的固有認知所限製，未能真正“看見”孩子。我們看到的是他們錶麵的行為——鬧脾氣、不聽話、沉默寡言，卻忽略瞭這些行為背後可能隱藏的信號。這本書將教會您如何更敏銳地觀察，從細微之處捕捉孩子的需求、情緒和成長的足跡。我們將探討不同年齡段孩子在認知、情感和社交上的發展特點，幫助您理解他們行為的根源。 理解 (Understanding): “看見”是基礎，而“理解”則是橋梁。僅僅看到孩子哭泣，我們可能隻覺得他“調皮搗蛋”；但當我們理解他哭泣背後可能是因為委屈、失落、害怕，甚至是無法用語言錶達的復雜情緒時，我們的反應就會截然不同。本書將深入剖析兒童心理發展的規律，介紹積極傾聽、同理心溝通等方法，幫助您站在孩子的角度，去體會他們的喜怒哀樂。我們將揭示孩子在成長過程中可能麵臨的挑戰，例如自我意識的萌發、同伴關係的睏擾、規則意識的建立等，並提供深入的理解框架。 連接 (Connecting): 當我們能夠真正看見並理解自己的孩子時，自然而然地就能建立起更穩固、更溫暖的連接。這種連接不是單嚮的命令與服從，而是雙嚮的信任與支持。本書將提供切實可行的溝通策略，教您如何在日常生活中與孩子進行高質量的對話，如何在衝突中化解矛盾，如何在孩子感到迷茫時給予恰當的引導。我們將強調鼓勵、贊賞、界限設定等重要元素，幫助您與孩子建立起一種能夠共同成長、相互學習的親密關係。 內容深度解析： 本書的章節設計緊密圍繞著“看見、理解、連接”的核心理念，並根據兒童成長的不同階段和關鍵議題展開。 第一部分：開啓心靈之門——理解孩子成長的密碼 第一章：嬰幼兒時期：無聲的語言，有聲的世界。 這一章將聚焦於0-3歲的寶寶，他們雖然還不能用語言清晰錶達，但他們的每一個啼哭、每一個微笑、每一個眼神，都是在訴說。我們將探討嬰兒的依戀關係如何形成，早期溝通的技巧，以及父母的早期迴應對孩子安全感和情緒發展的重要性。您將學習如何解讀寶寶的非語言信號，理解他們的基本需求，以及如何在這個最關鍵的時期為孩子打下堅實的心理基礎。 第二章：學齡前期：好奇心爆炸，規則萌芽。 3-6歲的孩子，是探索世界的黃金時期。他們的好奇心旺盛，求知欲極強，但也開始對“規則”感到睏惑和挑戰。本章將深入分析這個階段孩子的認知發展特點，理解他們為何會“不聽話”，探討如何以遊戲化的方式引導孩子理解和接受規則，以及如何處理他們的“為什麼”轟炸。我們將分享如何保護和激發孩子的想象力，以及如何應對他們可能齣現的膽小、分離焦慮等情緒。 第三章：小學階段：邏輯初現，社交初體驗。 6-12歲的孩子，思維邏輯開始發展，學習能力增強，同時，同伴關係變得日益重要。這一章將聚焦於孩子在學校和社交環境中可能遇到的挑戰，如學業壓力、欺淩、友誼的建立與維係等。我們將探討如何培養孩子的學習興趣和自主學習能力，如何幫助他們處理人際關係中的摩擦，以及如何引導他們形成健康的價值觀和自我認同。 第二部分：撥開迷霧的利器——深入洞察孩子的心靈 第四章：情緒的解讀師：讀懂孩子臉上的“秘密”。 情緒是孩子內心世界的晴雨錶。本章將為您提供一套全麵的情緒解讀指南。我們將分析常見兒童情緒的來源和錶現形式，如憤怒、恐懼、悲傷、嫉妒、內疚等，並提供具體的應對策略。您將學習如何區分情緒和行為，如何幫助孩子識彆和命名自己的情緒，以及如何引導他們以健康的方式錶達和管理情緒。 第五章：行為背後的“潛颱詞”：看見隱藏的需求。 孩子的許多行為，尤其是那些讓父母頭疼的行為，往往是某種未被滿足的需求的信號。本章將深入挖掘這些“潛颱詞”。例如，孩子頻繁的頂嘴可能是在尋求獨立和自主；孩子故意搗亂可能是在吸引父母的注意；孩子沉默寡言可能是在承受巨大的壓力。我們將通過大量真實的案例，解析不同行為背後的深層心理動因，幫助您從根本上解決問題，而非僅僅處理錶象。 第六章：思維的“奇妙花園”：理解孩子的邏輯與想象。 孩子擁有與成人截然不同的思維方式。他們的邏輯可能跳躍，想象力天馬行空。本章將帶您走進孩子的思維世界，理解他們如何看待事物，如何進行判斷，以及他們的想象力在成長中的重要作用。我們將探討如何在這個過程中，既不扼殺孩子的創造力，又能適時地引導他們認識現實。 第三部分：搭建心靈的橋梁——重塑親子溝通 第七章：傾聽的藝術：讓孩子願意對您敞開心扉。 傾聽是有效溝通的基石。但很多時候，我們的“傾聽”隻是在等待自己說話的機會。本章將教授您如何進行真正有質量的傾聽，包括積極傾聽的技巧（如眼神交流、點頭、復述、提問等），如何營造安全的溝通氛圍，以及如何讓孩子感受到被尊重和被理解。 第八章：同理心的力量：走進孩子的內心世界。 同理心是連接心靈的秘密武器。本章將教您如何培養和運用同理心，如何從孩子的角度去感受他們的情緒和處境，即使我們並不完全認同他們的行為。我們將分享如何通過同理心迴應，來緩解孩子的負麵情緒，增強他們的安全感和自我價值感。 第九章：衝突中的智慧：化解矛盾，增進理解。 衝突在親子關係中在所難免。本章將為您提供一套科學的衝突化解策略，幫助您在麵對孩子的叛逆、不配閤時，不被情緒牽著走，而是能夠冷靜地處理問題。我們將探討如何設定清晰而溫和的界限，如何在衝突中保持尊重，以及如何利用衝突成為孩子學習和成長的契機。 第十章：鼓勵與贊賞：點燃孩子成長的火焰。 恰當的鼓勵和贊賞，是滋養孩子自信和動力的源泉。本章將區分“真誠的贊賞”與“敷衍的鼓勵”，教您如何發現孩子的閃光點，如何具體而真誠地贊揚他們的努力和進步，而非僅僅關注結果。您將學會如何通過鼓勵，幫助孩子建立積極的自我評價，培養堅韌不拔的品質。 第十一章：支持成長，而非控製：放手讓孩子飛翔。 隨著孩子的成長，他們需要更多的獨立空間和自主權。本章將探討如何在放手與支持之間找到平衡點。我們將討論如何培養孩子的責任感和解決問題的能力，如何成為孩子堅實的後盾，而非事事包辦的“直升機父母”。 本書的獨特價值： 強調“看見”的視角： 很多育兒書側重於“怎麼做”，而本書更強調“看見”孩子，理解他們行為背後的原因。 理論與實踐的結閤： 每一章都基於紮實的兒童心理學理論，並輔以大量貼近生活的案例和具體的操作建議。 全生命周期的覆蓋： 從嬰幼兒到小學階段，本書力求為不同年齡段的孩子提供有價值的洞察和指導。 溫暖而有力量的語言： 我們用理解和尊重的語言，與您一同探索育兒的挑戰，提供陪伴與支持。 《我的孩子，你究竟在想什麼》不僅僅是一本書，它更是一種育兒態度的轉變，一種與孩子深度連接的邀請。我們希望通過這本書，幫助您成為一個更懂孩子、更支持孩子、與孩子關係更親密的父母。 翻開這本書，讓我們一起踏上這場充滿驚喜與收獲的心靈之旅，去真正理解，去真誠連接，去擁抱那個獨一無二的，你最愛的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在翻開這本書之前，我對“父母與孩子的溝通”這件事，總抱著一種“講道理”的心態。我以為隻要把我的想法、我的經驗、我的期望，清晰地傳遞給孩子，他們就能理解並照做。然而，現實往往事與願違。這本書就像一劑猛藥，直擊瞭我這種“成人中心”的思維模式。它讓我開始意識到，孩子不是一個需要被“塑造”的小大人，他們擁有自己獨立的人格和思考方式。我記得書中有一個關於“同理心”的練習，要求父母站在孩子的角度去思考問題，去感受他們的情緒。這個練習雖然簡單，卻極其深刻。它讓我明白，很多時候，我們對孩子的不理解，源於我們無法真正走進他們的內心世界。這本書給瞭我一套全新的溝通工具，不再是居高臨下的教導，而是平等的對話，是相互的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，初讀之下，確實勾起瞭我強烈的好奇心。我曾有過類似的睏惑，當自己的孩子突然變得沉默寡言，或者在一些小事上錶現齣我完全無法理解的行為時，那種無力感和焦慮感會瞬間襲來。我總是在想，他們小小的心靈裏到底藏著怎樣的波瀾？那些我們成年人以為理所當然的事情，在他們眼中又是什麼模樣？這本書的題目就像一把鑰匙，似乎承諾著能打開這扇神秘的大門，讓我窺探到孩子內心世界的獨特風景。我希望它不僅僅是提供一些錶麵的技巧，更重要的是，能引導我以一種全新的視角去理解和接納孩子的成長軌跡。我期待書中能有觸及靈魂的洞見，讓我能更好地與孩子建立深層的情感連接，不再隻是一個提供物質的“監護者”，而是他們真正意義上的“知心者”。這本書，對我而言，可能不僅僅是一本育兒指南，更像是一次自我探索的旅程，一段關於理解與成長的深刻對話。

評分☆☆☆☆☆

我常常覺得，養育孩子的過程，本身就是一場永無止境的學習。這本書，無疑是我學習道路上的一盞明燈。它沒有給我灌輸任何“標準答案”，反而鼓勵我去探索屬於我自己的育兒哲學。它讓我明白，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長路徑也各不相同。因此，與其去尋找一套通用的育兒法則，不如去深入瞭解自己的孩子，理解他們的特質，尊重他們的選擇。這本書不僅僅是關於如何“管教”孩子，更多的是關於如何“陪伴”孩子，如何成為他們成長路上的支持者和引導者。我從中學到瞭很多關於如何處理親子衝突，如何鼓勵孩子建立自信，以及如何在快速變化的社會中，幫助孩子找到自己的方嚮。這是一本讓我受益匪淺的書，它讓我看到瞭育兒的希望，也讓我對未來充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格，可以說是相當的平實而富有力量。沒有華麗的辭藻，沒有艱澀的理論，卻處處透露著作者對孩子成長過程的深刻洞察。我特彆喜歡書中引用的一些孩子真實的對話和行為片段，它們如此鮮活，如此貼近我們的日常生活。我讀到某個片段時，會忍不住會心一笑，因為那正是我傢孩子曾經有過的錶現；我也會在某個片段中，感受到深深的共鳴，仿佛作者就是在我傢觀察瞭許久。這種親切感，讓我更容易接受書中提齣的觀點，也更容易將書中的方法應用到實踐中。它不是那種讓你讀完後感覺“高大上”的書，而是一本真正能夠陪伴你，指導你，並在你迷茫時給你力量的書。我甚至會時不時地翻閱一下，就像與一位經驗豐富的長者在交流育兒心得。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，原來我們一直以來對待孩子的方式，可能存在著某種程度的誤讀。那些我們曾覺得是“叛逆”或“不聽話”的行為，或許隻是他們在用自己的方式錶達需求，或者是在探索這個世界的邊界。書中提齣的很多觀點，都讓我反思自己過往的教育理念。例如，我一直認為對孩子嚴格要求是負責任的錶現，但這本書卻讓我看到，過度的控製和期望，反而可能扼殺孩子的創造力和獨立思考能力。我尤其被書中關於“傾聽”的章節所打動。它不僅僅是聽到孩子說的話，更重要的是去感受他們話語背後的情緒和動機。我意識到，很多時候，我們急於給齣解決方案，卻忽略瞭孩子真正需要的，可能隻是一個願意耐心傾聽的耳朵和一顆理解的心。這種從“解決問題”到“建立連接”的轉變，是我在這本書中最大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

從男孩到男人的蛻變，沒有比西點更有力量的榜樣瞭！

評分☆☆☆☆☆

很棒的書 送給兒子 物流很給力 下次還來京東購物～～～～～～～～

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一下買瞭18本書，買一本都很棒?

評分☆☆☆☆☆

發貨速度真快，包裝完好，印刷很清晰，很喜歡這本書

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

不錯的好東西，值得推薦！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，很爺們，值得一看！

評分☆☆☆☆☆

這是一本送給男孩子的最棒的禮物因為他講述瞭作為一個男孩生應該承擔怎樣的責任以及如何去完善自己的人格

評分☆☆☆☆☆

在書店看到的這本書，翻瞭翻看看還不錯，在京東上買書已是一種習慣，好好閱讀