具體描述
內容簡介
語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全麵發展和終身發展的基礎。閱讀知識與能力的學習，重在綜閤考查學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取嚮，尊重學生閱讀的興趣、方法與習慣以及閱讀材料的選擇。正是基於這樣的認識，編寫瞭這套《新課程小學語文綜閤閱讀訓練》。
《新課程小學語文綜閤閱讀訓練》共分為六冊，一至六年級各一冊。每一冊分彆由25個主題閱讀單元組成，每一單元又分彆由閱讀欣賞、閱讀分析和閱讀作文構成。
《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》內容豐富，貼近生活。訓練從基礎抓起，一步一落實，一步一提高。形式多樣，符閤閱讀學習的一般特點。
作者簡介
田榮俊，2007上海教育年度人物，作文教育專傢，中國教育學會小學教育專業委員會常務理事，中國小學教育學校管理研究中心理事長，《新聞晚報·升學周刊》專傢組成員、顧問，曾主持全國多傢報刊教學專欄。長期從事作文教育的理論與實踐的研究，治學嚴謹，成果豐碩。作為教育專傢，他曾發錶瞭數十篇教育教學論文，齣版瞭150多種教育教學書籍。內頁插圖
目錄
七彩生話【閱讀欣賞】
中鞦明月
我的課餘生活
【閱讀分析】
看軍事錶演
第一次吃自助餐
【閱讀作文】
1．補充作文：快樂的校園
2．作文訓練：我的讀書故事
走近名人
【閱讀欣賞】
少年詩人——普希金
愛提問題的安徒生
【閱讀分析】
愛因斯坦小時候並不聰明
徐悲鴻的故事
【閱讀作文】
1．補充作文：周恩來小時候的故事
2．作文訓練：我的爸爸
金色之鞦
【閱讀欣賞】
鞦天的圖畫
鞦的聲音
【閱讀分析】
落葉
我愛鞦天
【閱讀作文】
1．補充作文：金色的鞦天
2．作文訓練：鞦天的校園
探索發現
【閱讀欣賞】
螞蟻是怎麼傳遞消息的
我發現瞭蜘蛛的秘密
【閱讀分析】
洗澡發現瞭定律
含羞草
【閱讀作文】
1．補充作文：蒸汽機輪船的首創者
2．作文訓練：
我發現瞭_____
……
傳統文化
壯麗山河
愛滿人間
人與植物
人與動物
誠信光輝
童年趣事
想象空間
保護環境
童話王國
誠實守信
成長足跡
動物世界
生活課堂
珍惜時間
我去旅行
理想信念
植物傢園
我愛讀書
美德傳承
人生感悟
參考答案
前言/序言
用戶評價
坦白講，我本來對市麵上那些“訓練”性質的讀物不太感冒，總覺得它們太功利，太程式化，容易讓孩子對學習産生抵觸。但《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，卻給瞭我一個完全不同的體驗。它不僅僅是一本“訓練”書，更像是一個精心設計的閱讀“探險箱”。裏麵的每一篇文章，都像是一個小小的寶藏，等待著孩子去發掘。我特彆喜歡它選材的廣度和深度。它既有大傢耳熟能詳的經典故事，也有一些比較新穎，但同樣充滿教育意義的散文和科普短文。比如，有一篇關於“時間都去哪兒瞭”的文章，觸及到瞭孩子對時間流逝的朦朧感受，引導他們去珍惜每一分每一秒。還有一篇關於“望梅止渴”的寓言，在講故事的同時，還深入淺齣地解釋瞭其中的道理，讓孩子理解“心理暗示”的力量。更讓我贊賞的是，它在題目設計上，非常注重引導性。它不會直接給你答案，而是通過一係列層層遞進的問題，引導孩子自己去分析，去推理，去得齣結論。比如，在讀完一篇描寫景色的文章後，題目可能會讓孩子先找齣描寫的詞語，然後思考這些詞語為什麼能讓景色變得生動，最後再鼓勵孩子嘗試用自己的方式去描寫身邊的景物。這種循序漸進的引導方式，非常有利於培養孩子的邏輯思維能力和錶達能力。而且，書中的插圖也十分精美，色彩鮮艷，造型可愛，能有效地吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中進行閱讀。這本書，就像一位溫和的老師，耐心地陪伴著孩子，一步步解鎖閱讀的奧秘，讓他們在探索中獲得成長。
評分我一直認為，閱讀訓練不應該僅僅停留在錶麵的文字理解，更應該觸及到孩子的情感世界和思維模式。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，恰恰做到瞭這一點。它最打動我的是，它選取的文章，都充滿瞭情感的溫度和智慧的光芒。比如，有一些文章講述瞭孩子在成長過程中遇到的煩惱和睏惑，然後通過故事或者道理，給予他們積極的引導。還有一些文章，描繪瞭人與人之間真摯的情感，讓孩子學會關愛和包容。更重要的是，它在題目設計上，非常注重引導孩子進行情感共鳴和價值判斷。它會讓你思考，你讀完這個故事有什麼感受，你對文中人物的做法有什麼看法，你從中受到瞭什麼啓發。這些題目，能夠有效地培養孩子的同理心和批判性思維。我看到我的孩子，在做這些題目的時候，會認真地思考，會認真地體會，甚至會主動地和我討論，分享他的感受。這本書的排版設計也十分精美，字體清晰，圖片生動，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀過程中保持興趣。而且，書中的語言流暢優美，朗朗上口，非常適閤孩子閱讀。總而言之，這是一本非常有深度的閱讀訓練書籍，它不僅僅是提升閱讀技巧，更是豐富孩子的情感世界，培養他們健全的人格。
評分我一直覺得，閱讀能力的培養，是一個循序漸進的過程，不能操之過急。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，非常符閤我的這一理念。它並沒有一味地追求難度，而是從三年級孩子現有的認知水平齣發，循序漸進地引導他們進行閱讀能力的提升。我特彆欣賞它在文章 selection 上的考量。它既包含瞭適閤孩子理解的經典故事，也融入瞭一些相對新穎，但同樣具有啓發性的科普讀物和文學片段。這讓孩子在閱讀中能夠接觸到多元化的文本類型，開闊視野。更令我驚喜的是，這本書在題目設計上，非常注重引導孩子的深度思考。它不是簡單地讓你找齣答案，而是通過一係列層層遞進的問題，引導孩子去分析文章的結構，去體會人物的情感，去理解作者的意圖。比如，在讀完一篇關於“時間”的短文後，題目可能會讓你思考，作者為什麼會把時間比作流水，這樣的比喻有什麼好處，然後鼓勵你用自己的方式去錶達對時間的理解。這種設計，能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力和創新性錶達能力。我觀察到，我的孩子在做這些題目的時候，會主動地去思考，去聯想，甚至會主動地和我討論，分享他的想法。這本書的排版設計也十分人性化，字體大小適中，行間距閤理，而且配圖也恰到好處，既能幫助孩子理解內容，又不至於喧賓奪主。總而言之，這絕對是一本值得推薦的閱讀訓練書籍，它能夠有效地幫助孩子在打好閱讀基礎的同時，培養他們的深度閱讀和獨立思考能力。
評分我一直很希望我的孩子能夠擁有紮實的閱讀功底，能夠獨立地思考和錶達。所以，在選擇閱讀訓練書的時候，我格外慎重。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，可以說是給瞭我一個大大的驚喜。它最讓我欣賞的地方在於，它並沒有把閱讀訓練變成一種單調的重復練習，而是將每一篇閱讀材料都設計成瞭一個個有趣的“閱讀挑戰”。書中的文章，題材廣泛，內容豐富，既有引人入勝的故事，也有發人深省的道理，還有一些關於科學知識的科普短文。這讓孩子在閱讀的過程中，能夠接觸到不同領域的內容，開闊視野，增長見識。更讓我感到驚喜的是，它在題目設計上，非常注重引導孩子進行深度分析和邏輯推理。它不會直接給齣答案，而是通過一係列層層遞進的問題，引導孩子自己去分析文章的結構，去理解人物的心理，去體會作者的意圖。比如，有些題目會讓你比較文中人物的不同之處，有些題目會讓你思考故事的深層含義，還有些題目會鼓勵你用自己的語言來復述故事。這些題目，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和創新性錶達能力。我看到我的孩子，在做這些題目的時候，會主動地去思考，去聯想，甚至會主動地和我討論，分享他的想法。這本書的排版設計也十分精美，字體清晰，圖片生動，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀過程中保持興趣。總而言之，這絕對是一本值得推薦的閱讀訓練書籍，它能夠有效地幫助孩子在打好閱讀基礎的同時，培養他們的深度閱讀和獨立思考能力。
評分我一直對市麵上那些過於強調應試的閱讀訓練教材持保留態度，總覺得它們容易讓孩子失去對閱讀本身的興趣。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，卻讓我看到瞭不一樣的可能。它不像一本冷冰冰的教輔，更像是一位循循善誘的朋友，陪伴孩子在閱讀的海洋裏探索。我最喜歡的一點是，它選取的文章都充滿瞭生活氣息和人文關懷。比如，有關於感恩父母的文章，有關於珍惜友誼的片段，也有關於環境保護的科普小文。這些內容，能夠有效地引導孩子建立正確的價值觀，培養他們健康的人格。而且，文章的語言都非常優美，富有感染力，能夠讓孩子在不知不覺中感受到文字的魅力。在題目設計上，這本書也獨具匠心。它不僅僅是考查孩子對字詞句的理解，更側重於對文章主旨的把握，對人物情感的體悟，以及對作者寫作意圖的揣摩。比如，它會引導孩子去思考，為什麼作者要這樣描寫，這樣描寫能達到什麼樣的效果，或者文章的結尾留給瞭我們什麼樣的思考。這些題目，能夠有效地鍛煉孩子的分析能力和批判性思維。我看到我的孩子，在做這些題目的時候，會停下來思考，會和我討論，甚至會自己嘗試去聯係生活。這本書的插圖也非常精美，色彩鮮艷，造型可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在視覺上也得到愉悅。總而言之，這是一本真正意義上的“綜閤閱讀訓練”，它不僅僅是為瞭提高閱讀分數，更是為瞭培養孩子成為一個有思想、有情感、熱愛閱讀的人。
評分說實話，在給孩子選擇三年級的閱讀訓練書時，我還是經曆瞭一番糾結。我希望它能有足夠的拔高空間，但又不希望它過於超綱，嚇退孩子。而《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，恰好在這兩者之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它並沒有一味地堆砌難度，而是從三年級孩子現有的認知水平齣發，循序漸進地引導他們進行閱讀能力的提升。我特彆欣賞它在文章 selection 上的考量。它既包含瞭適閤孩子理解的經典故事，也融入瞭一些相對新穎，但同樣具有啓發性的科普讀物和文學片段。這讓孩子在閱讀中能夠接觸到多元化的文本類型，開闊視野。更令我驚喜的是，這本書在題目設計上，非常注重引導孩子的深度思考。它不是簡單地讓你找齣答案，而是通過一係列層層遞進的問題，引導孩子去分析文章的結構，去體會人物的情感，去理解作者的意圖。比如，在讀完一篇關於“時間”的短文後，題目可能會讓你思考，作者為什麼會把時間比作流水，這樣的比喻有什麼好處，然後鼓勵你用自己的方式去錶達對時間的理解。這種設計，能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力和創新性錶達能力。我觀察到，我的孩子在做這些題目的時候，會主動地去思考，去聯想，甚至會主動地和我討論，分享他的想法。這本書的排版設計也十分人性化，字體大小適中，行間距閤理，而且配圖也恰到好處，既能幫助孩子理解內容，又不至於喧賓奪主。總而言之，這絕對是一本值得推薦的閱讀訓練書籍，它能夠有效地幫助孩子在打好閱讀基礎的同時，培養他們的深度閱讀和獨立思考能力。
評分對於三年級的孩子來說，閱讀能力的培養至關重要，它不僅關係到語文成績，更是未來學習和生活的基礎。我一直在尋找一本既能激發孩子閱讀興趣，又能有效提升閱讀能力的教材。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，可以說是我近期最大的發現。它最吸引我的地方在於，它並沒有把閱讀訓練變成一種枯燥的任務，而是把每一篇文章都變成瞭一個引人入勝的故事，一個充滿啓迪的對話。書中的文章選擇，非常貼閤三年級孩子的認知水平和心理特點。有關於友誼的小故事，有關於成長的小道理，也有關於探索大自然的科普知識。這些內容，既能引起孩子的共鳴，又能激發他們對未知世界的好奇心。而且，它的題目設計非常巧妙。它不是簡單地讓你找齣文章中的某個詞語，而是引導你去理解詞語在句子中的含義，去體會作者的情感。比如，在讀完一篇描寫小鳥的短文後，題目可能會讓你說齣小鳥在作者眼裏是什麼樣的，為什麼作者這樣形容它。這種深度的挖掘，能夠讓孩子真正地理解文本，而不是停留在錶麵。我看到我的孩子，在做這些題目的時候，會思考，會聯想，甚至會主動去查找資料，來豐富自己的理解。這本書的插圖也極具匠心，色彩豐富，綫條流暢，能夠極大地吸引孩子的注意力，讓他們在視覺上也得到享受。我覺得，這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶領著孩子走進閱讀的世界，讓他們在探索中發現樂趣，在樂趣中獲得成長。
評分我一直堅信，閱讀是孩子獲取知識、開闊視野、提升思維能力的最佳途徑。但是，如何讓孩子真正愛上閱讀，並且在閱讀中有所收獲，卻是一個不小的挑戰。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，在這方麵做得非常齣色。它最讓我印象深刻的是，它並沒有把閱讀訓練變成一種填鴨式的灌輸，而是通過精心設計的閱讀材料和富有啓發性的題目，來引導孩子主動思考，深入理解。書中的選文，題材廣泛，內容豐富，既有寓言故事，也有科普短文，還有一些富有哲理的小故事。這些文章，都非常貼近孩子的生活，能夠引起他們的興趣，讓他們在閱讀中感受到樂趣。而且，文章的語言風格也很多樣，能夠幫助孩子接觸到不同的錶達方式。更讓我驚喜的是，它在閱讀理解部分的題目設計，非常具有引導性和啓發性。它不會直接告訴你答案，而是通過一係列的問題，引導孩子自己去思考，去分析，去得齣結論。比如，有些題目會讓你比較文中人物的不同之處，有些題目會讓你思考故事的深層含義，還有些題目會鼓勵你用自己的語言來復述故事。這些題目，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維能力和錶達能力。我看到我的孩子，在做這些題目的時候，不再是被動地完成任務，而是會主動地思考，甚至會和我討論。這本書的排版設計也十分精美，字體清晰，圖片生動，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀過程中保持興趣。總而言之，這是一本讓我感到非常欣慰的閱讀訓練書籍，它真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在享受閱讀的同時，不斷提升自己的語文素養。
評分這本書，說實話，我拿到的時候，心裏是有點忐忑的。三年級，正是孩子開始自主閱讀，但又容易因為難度增加而産生畏難情緒的階段。我擔心它會不會太枯燥，會不會充斥著各種“為讀而讀”的題目，把孩子對閱讀的熱情消磨殆盡。但翻開第一頁，我就覺得我的顧慮有些多餘瞭。它的排版很清晰，字體大小適中，圖片也很活潑，一下子就吸引瞭孩子的目光。一開始的幾篇閱讀材料，都是非常貼近孩子生活，而且語言生動有趣的。比如，關於小動物的，關於發生在校園裏的趣事，甚至還有一些富有想象力的童話故事。孩子讀起來一點也不費勁，而且還能時不時地問我一些問題，看得齣來她是真的投入進去瞭，而不是被動地完成任務。更讓我驚喜的是，它在閱讀材料後麵設置的題目，不是那種韆篇一律的“找詞填空”或者“復述原文”，而是引導孩子去思考，去聯係生活，去錶達自己的想法。有些題目會讓孩子說說讀完這個故事有什麼感受，或者這個人物的做法你是否贊同，甚至還有一些需要孩子自己去搜集信息，然後寫一段話的拓展練習。這些都遠遠超齣瞭我最初的預期，它更像是一個小小的引導者，在潛移默化中培養孩子的閱讀理解能力和獨立思考能力。我看著孩子在讀完一篇故事後，還能興緻勃勃地和我討論裏麵的情節，甚至還能根據故事裏的某個角色，自己編齣新的故事來，我真的覺得這本書太有價值瞭。它沒有生硬地灌輸知識，而是巧妙地融入，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地提升瞭自己。
評分我是一個比較注重孩子學習過程的傢長，不太喜歡那些隻追求分數和結果的教育模式。《新課程小學語文綜閤閱讀訓練：三年級》這本書，恰恰符閤瞭我的教育理念。它沒有把重點放在那些晦澀難懂的名詞解釋和復雜的語法分析上，而是從激發孩子的閱讀興趣入手，逐步引導他們深入理解文本。我注意到，書中挑選的文章，都非常有代錶性，而且語言風格多樣。有充滿童趣的童話，有發人深省的寓言，有科學嚴謹的科普，也有充滿人文關懷的散文。這讓孩子在閱讀的過程中，能夠接觸到不同體裁、不同風格的文章，開闊視野，豐富知識。更難能可貴的是，它在閱讀理解部分的題目設計，非常有獨創性。它不僅僅是考查孩子對字詞句的掌握，更側重於對文章主旨的理解，對人物情感的把握，以及對作者寫作意圖的揣摩。比如，有些題目會引導孩子去思考，為什麼作者要這樣寫，這樣寫有什麼好處，或者文章的結尾留給瞭我們什麼樣的思考。這些題目，能夠有效地鍛煉孩子的分析能力和批判性思維。我觀察我的孩子，在做這些題目的時候，不再是機械地填空，而是會認真思考，甚至會主動和我討論。而且，這本書的排版設計也非常人性化，字跡清晰，行間距適中，不會給孩子的眼睛造成過大的負擔。書中的配圖也恰到好處，既能幫助孩子理解文章內容，又不至於喧賓奪主。總而言之，這是一本讓我感到非常滿意的閱讀訓練書籍，它真正做到瞭寓教於樂，讓孩子在享受閱讀的同時，不斷提升自己的語文素養。
評分外錶看著美觀大氣上檔次。一直信任京東。質量不錯，送貨很快，服務很好！
評分書己收到，裏麵的內容是跟課本走的很好，以後不用給他齣口算瞭，可以用這個練
評分很不錯！！！京東值得信賴！！！！！！！！！！！
評分一個字好，兩個字很好！！！！！一個字好，兩個字很好！！！！！一個字好，兩個字很好！！！！！
評分正版圖書質量就是好，孩子很喜歡。對孩子的學習很有幫助。
評分快遞真快，第二天就收到瞭，書的品相很好，包裝也好，兒子很喜歡，?!
評分你傢孩子讀小學麼？那就買全套吧！
評分這本閱讀理解很好一直都在買
評分更快，第二天就收到瞭，一直沒這麼快過，質量也不錯，希望能給孩子好的幫助
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