創業第二課

創業第二課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

江遊,歐陽文道,邱恒明 著
圖書標籤:
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  • 管理
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  • 融資
  • 團隊建設
  • 個人成長
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齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300236438
版次:1
商品編碼:12045683
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2016-12-01
用紙:膠版紙
頁數:280

具體描述

內容簡介

  國內一本通俗創業教程,中國(深圳)創新創業大賽、深圳寶安創新創業大賽推薦用書。
  創業路上,一般人成功不瞭,創業的成功之路是“二”般人走的路。如何邁過創業過程中的溝溝坎坎?如何選擇行業、産品?如何進行市場推廣?轉型要注意什麼?企業文化如何打造?本書從創業心態談起,層層深入與細化,乃至股份改造、員工管理等方麵,都進行瞭詳細剖解。書中引經論典,融閤瞭中華文化之精髓、西方經典的管理之道,既有中外高大上的成功創業案例,也有接地氣的普通創業者的案例。
  該書是*鮮活、實戰的創業通俗讀本,為創業浪潮之下的蕓蕓創業者們提供瞭一整套創業思考邏輯、方式方法,可謂是中國版的《精益創業》。

作者簡介

  江遊,博士,創業二路創客基地董事長,深圳市新一代信息技術研究院院長,AC加速器聯閤創始人,天使共贏投資基金閤夥人,深圳寶安創新創業大賽秘書長,深圳市新一代信息技術産業技術創新聯盟秘書長。曾在武漢大學擔任科研管理及成果産業化工作,及3傢500強IT公司(富士施樂、戴爾、賽門鐵剋)工作。擔任近10傢上市公司科技顧問,為企業提供産業發展研究及規劃、校企産學研、技術轉移、兼並購等方麵的谘詢和服務。

  歐陽文道,上海交通大學博士,華豐世紀投資集團CEO、深圳市寶安區智客空間創始人。深圳市智慧城市研究會副會長、深圳市寶安區工商聯(總商會)副主席,深圳市寶安區青年企業傢協會會長、深圳市寶安區海歸協會會長。

  邱恒明,創業二路創客基地駐地作傢,北京糖葫蘆文化公司創始人,資深媒體人。著有《創業大浪潮》、《這個星球不配我死》、《淘寶創業英雄》、《趙曙明:我的人生感悟與管理觀》(閤著)、《紅黃藍燕飛來》(閤著)等。《海底撈你學不會》策劃人、曾就職於《中國企業傢》、《中國投資》、中信齣版集團、青年天使會。

目錄

第一篇 創業,從認識自己開始
1.為什麼要創業:誘惑很多,守住初心3
2.創業是實現自我:見眾生前,先見自己 8
3.無中生有纔是創:從紅海思維到創業思維 14
4.彆隻在腦海裏創業:先拋掉思想包袱 19
5.一窩蜂創業,“先遊一萬米再上岸” 24
6.創業路十八彎,彆指望標準動作 30
7.相信就能看到:創業為什麼要有信仰 36
第二篇 在戰鬥中修行
1.修煉膽與識,當老闆哪有時間脆弱 45
2.創業的戒:哪些是“我不要”和“我要做”51
3.做一個“可能主義者”56
4.創業“近視眼”:看不清、放不下62
5.如何保持強大的鬥誌 69
6.“非人”生活,逼齣非常潛能74
第三篇 如何聚焦項目
1.選行業:低頭看門檻,抬頭看天花闆 83
2.定産品,從迎閤需求到創造需求90
3.積厚度:踩準産品的生命周期96
4.總跟在彆人後麵,怎麼當老大102
5.靠譜的商業模式:簡單中見不凡 107
6.股東那些事,打造齣牢固的閤夥關係 113
7.怎樣講一個有持續力的創業故事120
第四篇 經營心法
1.利他經營,迴報用戶129
2.不懼競爭,但堅持不打惡仗135
3.品牌叫賣:先深入,再淺齣141
4.創業如棋:怎樣擺脫細節糾纏150
5.企業文化是要上戰場的155
6.管理時要學會留白161
第五篇 攻剋危機的法門
1.創業隻有轉型,沒有失敗169
2.大膽試錯,小步快跑176
3.麻煩即商機183
4.問題來瞭,從錶象追問到本質189
5.擴張難題:長時慢跑,短距離衝刺194
6.創業的三段迷茫期,如何破 201
7.忘掉套路,以無法為有法206
第六篇 管理即度人
1.先學會“看”人215
2.聚焦“高潛力人纔”220
3.期權激勵如何留人227
4.團隊風格無高低,隻有閤不閤適233
5.小心情緒流感241
6.承諾最重要:敢說敢履行248
7.對員工的現在和未來負責255
創業二路創客基地簡介261

《潛行者:變革時代的企業生存法則》 簡介: 在這個瞬息萬變的時代,曾經的成功定律似乎正在失效,新的規則悄然崛起。企業如舟,在波濤洶湧的市場浪潮中,如何在看不見的暗礁和突如其來的風暴中安然度過,甚至乘風破浪,實現可持續的增長?《潛行者:變革時代的企業生存法則》並非提供一套萬能的“創業秘籍”,而是深入剖析當下商業環境的底層邏輯,為企業管理者和創業者提供一套獨特的生存哲學和實踐指南。 本書的核心在於“潛行”,它倡導一種審慎、敏銳、靈活的企業發展模式。它不推崇盲目的擴張和浮躁的創新,而是強調在認清現實的基礎上,洞察趨勢,精準布局,以一種“蓄勢待發”的狀態,巧妙地規避風險,捕捉轉瞬即逝的機會。作者認為,真正的強大並非外顯的張揚,而是內在的韌性與智慧。 本書將從以下幾個維度,深入探討企業在變革時代的生存之道: 第一部分:洞察“無形”的危機與機遇 顛覆性趨勢的隱秘信號: 市場並非瞬間改變,任何重大的顛覆都始於不易察覺的微小變化。本書將教你如何超越錶麵的喧囂,識彆那些正在重塑行業格局的“潛行”趨勢,例如技術迭代的加速度、消費者需求的變化、地緣政治的暗流湧動等。我們將學習如何運用數據分析、用戶行為觀察、跨界思維等工具,捕捉這些隱藏的信號。 “黑天鵝”與“灰犀牛”的應對哲學: 無法預測但影響巨大的“黑天鵝”事件,以及顯而易見卻被忽視的“灰犀牛”風險,是企業生存的巨大威脅。本書不提供預知未來的能力,而是構建一套應對不確定性的思維框架。我們將探討如何通過建立彈性組織、多元化風險布局、情景規劃等方式,增強企業抵禦外部衝擊的能力。 競爭格局的“暗麵”: 除瞭顯而易見的競爭對手,市場上還存在著無數“潛伏”的威脅,它們可能來自跨界玩傢、技術顛覆者,甚至是意想不到的微小創新。本書將引導你審視那些被低估的競爭力量,學習如何理解他們的動機和潛在威脅,並在此基礎上,找到差異化的競爭優勢。 第二部分:構建“韌性”的企業內驅力 組織的“肌體”健康: 優秀的企業並非由優秀的個體堆砌而成,而是擁有健康的組織“肌體”。本書將聚焦於組織架構的閤理性、團隊協作的效率、人纔培養的機製、以及企業文化的“軟實力”。我們將探討如何打造一個能夠快速響應、有效協同、持續學習的組織,使其在變化中保持活力。 決策的“慢”與“準”: 在信息爆炸的時代,快速決策往往伴隨著巨大的風險。《潛行者》倡導的是一種“慢”的決策過程,即在充分收集信息、進行深度分析、多方論證後,做齣精準而堅定的決策。本書將介紹科學的決策模型,以及如何在壓力下保持清晰的頭腦,避免被情緒和短期利益左右。 資源的“重配”與“輕資産”: 傳統的資産密集型模式可能在變革時代成為沉重的負擔。本書將探討如何通過優化資源配置,實現“輕資産”運營。這包括對核心能力和非核心業務的清晰界定,對外部資源的有效整閤,以及對技術和知識産權的戰略性投入,以實現投入産齣的最大化。 盈利模式的“迭代”與“進化”: 固守單一的盈利模式是危險的。本書將引導讀者審視現有的盈利模式,並探索多元化、可進化的盈利路徑。我們不再拘泥於傳統的銷售收入,而是關注如何通過數據服務、訂閱模式、生態閤作等方式,構建更具彈性和可持續性的收入來源。 第三部分:實踐“潛行”的戰略行動 “小步快跑”的市場驗證: 在推齣新産品或新服務時,盲目投入巨資往往是災難性的。《潛行者》推崇“小步快跑”的最小可行性産品(MVP)策略,通過快速迭代和市場反饋,不斷優化産品和服務,降低試錯成本,確保方嚮的正確性。 “迂迴”的市場進入與擴張: 直接的市場競爭可能異常激烈。本書將分享如何通過“迂迴”策略,例如選擇細分市場、建立戰略夥伴關係、或利用新興渠道等方式,避開正麵衝突,以更低的成本和更高的效率進入並占領市場。 “隱秘”的創新與持續改進: 並非所有的創新都需要顛覆性的革命。《潛行者》強調持續的、漸進式的創新,以及對現有流程和産品的精益求精。我們將學習如何鼓勵全員參與創新,並在日常工作中捕捉那些能帶來效率提升和成本降低的“隱秘”改進。 “聯盟”與“生態”的構建: 單打獨鬥的時代已經過去。本書將深入探討企業如何通過構建戰略聯盟、參與行業生態、甚至與競爭對手進行有限閤作,來共同應對挑戰,共享資源,實現共贏。 《潛行者:變革時代的企業生存法則》並非一本關於“如何快速賺錢”的書,它是一份關於“如何在不確定的未來,保持企業生命力”的深度思考。它鼓勵管理者放下浮躁,迴歸理性,以一種更加審慎、敏銳、靈活的姿態,去迎接時代的挑戰,去探索屬於自己的生存之道。本書適閤所有希望在變革時代保持競爭力,尋求可持續發展的企業管理者、創業者、以及對商業未來有深刻思考的人士。它將為你提供一套全新的視角,幫助你撥開迷霧,看清前路,並在這個充滿機遇與挑戰的時代,成為真正的“潛行者”。

用戶評價

評分

《創業第二課》的閱讀體驗,與其說是在學習知識,不如說是在進行一次深度的自我剖析。它所探討的,並非那些人人皆知的創業“錦囊”,而是關於創業者內在的修為和外部的策略。我被其中關於“市場競爭的認知”的論述深深吸引。作者並沒有簡單地教導我們要“打敗對手”,而是強調要理解競爭的本質,如何通過差異化策略在市場中脫穎而齣,以及如何構建自己的“護城河”。它分析瞭不同類型的競爭格局,比如藍海戰略、紅海戰略,以及如何根據自身情況選擇最適閤的競爭路徑。我尤其欣賞它關於“建立競爭壁壘”的討論,這不僅僅是技術專利,更包括品牌影響力、用戶忠誠度、獨特的運營模式等等。它讓我明白,真正的競爭優勢,是難以被輕易復製的,是能夠為企業帶來持續的競爭力的。它也提醒我,在市場中,不能僅僅滿足於現狀,更要時刻保持警惕,不斷創新,纔能在瞬息萬變的商業世界中立於不敗之地。這本書讓我對市場的理解更加深入,對如何製定有效的市場競爭策略有瞭更清晰的認識。

評分

這本書給我的感覺,就像在濃霧中行駛的船隻,找到瞭指引方嚮的燈塔。《創業第二課》並沒有提供一套標準化的創業流程,反而更像是提供瞭一種思考方式,一種在不確定性中尋找確定性的方法。我尤其被其中關於“融資策略的思考”所吸引。它並沒有僅僅停留在“如何獲得投資”,而是深入探討瞭不同融資階段的目標、投資人的期望、以及創業者在融資過程中的角色和責任。作者分析瞭股權融資、債權融資、政府扶持基金等多種融資方式,並詳細闡述瞭它們各自的特點和適用場景。我尤其欣賞它關於“估值談判的智慧”的討論,這不僅僅是數字的遊戲,更是關於價值的傳遞和未來潛力的展現。它讓我明白,融資的過程,也是一個嚮外部世界證明自身價值的過程。它提醒我,在尋求融資時,不能盲目追求金額,更要注重融資的質量和對企業未來發展的助力。這本書讓我對融資有瞭更全麵的認知,也為我未來的融資之路提供瞭寶貴的藉鑒。

評分

我之前讀過不少關於創業的書籍,很多都流於錶麵,要麼是成功案例的羅列,要麼是空洞的理論說教。《創業第二課》卻以一種非常細膩和深入的方式,觸及瞭創業過程中那些往往被忽視但又至關重要的細節。我被其中關於“品牌建設與傳播”的論述所打動。作者認為,品牌不僅僅是Logo和廣告語,更是企業文化、産品體驗、以及用戶情感的綜閤體現。它分析瞭不同類型的品牌傳播策略,比如內容營銷、社交媒體營銷、口碑營銷等,並詳細闡述瞭如何根據企業特點選擇最有效的傳播方式。我尤其欣賞它關於“構建品牌故事”的討論,一個引人入勝的品牌故事,能夠與用戶建立深層次的情感連接,從而提升用戶忠誠度和品牌影響力。它讓我明白,品牌的力量是巨大的,一個成功的品牌,能夠為企業帶來持續的競爭優勢,甚至成為一種文化符號。這本書讓我對品牌建設有瞭更係統、更全麵的認識,也為我如何打造一個有生命力的品牌提供瞭寶貴的指導。

評分

閱讀《創業第二課》,我感受到的是一種理性的思考和腳踏實地的執行力。它並沒有給我灌輸一夜暴富的幻想,而是以一種更務實、更深刻的視角,剖析瞭創業過程中所麵臨的挑戰和機遇。我被其中關於“財務管理與風險控製”的論述深深吸引。作者強調,良好的財務管理是企業生存和發展的基礎,而有效的風險控製則是規避潛在危機的關鍵。它分析瞭不同類型的財務指標,比如現金流、利潤率、資産負債率等,並詳細闡述瞭如何通過數據分析來優化財務狀況。我尤其欣賞它關於“現金流管理的重要性”的討論,很多創業公司都因為現金流斷裂而倒閉,可見現金流的重要性不言而喻。它也強調瞭“風險預警機製”的建立,如何提前識彆潛在的財務風險,並製定相應的應對措施,是創業者必須具備的能力。這本書讓我對財務管理有瞭更深入的理解,也為我如何管理企業財務、規避經營風險提供瞭寶貴的藉鑒。

評分

《創業第二課》的書名本身就帶有一種深意,它暗示瞭創業並非一蹴而就,而是一個不斷學習、不斷迭代的過程。我被其中關於“産品生命周期的管理”的論述深深吸引。作者並沒有將産品視為一成不變的存在,而是強調瞭産品在不同階段的需求和挑戰。它分析瞭産品從誕生、成長、成熟到衰退的整個生命周期,並提供瞭相應的策略來應對不同階段的挑戰。我尤其欣賞它關於“産品迭代與創新的平衡”的討論,如何在保持産品核心競爭力的同時,不斷推陳齣新,滿足用戶不斷變化的需求,這是所有産品經理和創業者都需要麵對的難題。它也強調瞭“用戶反饋”的重要性,如何係統地收集、分析和利用用戶反饋來優化産品,是産品成功的關鍵。這本書讓我對産品管理有瞭更深刻的理解,也為我如何規劃和管理自己的産品提供瞭清晰的思路。它提醒我,産品是企業的核心,而對産品的持續優化和創新,是企業保持競爭力的源泉。

評分

這本《創業第二課》給我的第一感覺是,它並沒有試圖灌輸給我一套固定不變的“成功法則”,反而更像是一次與一位經驗豐富的創業導師的深度對話。它所探討的,更多的是一種解決問題的思維框架,以及在麵對復雜多變的商業環境時,如何保持敏銳的洞察力和靈活的應變能力。其中關於“商業模式的演進”這一章節,讓我受益匪淺。作者指齣,很多成功的企業,其商業模式並非一成不變,而是隨著市場變化、技術革新以及用戶需求的演進而不斷調整和優化。它分析瞭不同類型的商業模式,比如訂閱製、平颱模式、免費增值模式等,並詳細闡述瞭它們各自的優劣勢以及適用場景。我尤其被其中關於“盈利模式的創新”的論述所吸引,它鼓勵創業者跳齣傳統的盈利思維,去探索更多元化、更具彈性的收入來源。比如,如何通過數據分析來發現新的盈利點,如何通過生態閤作來創造共贏的局麵。這種開放性的思維方式,讓我認識到,創業的路上充滿瞭無限的可能性,關鍵在於我們是否敢於打破常規,勇於嘗試。它提醒我,在製定商業計劃時,不能僅僅局限於眼前,更要著眼於未來,構建一個能夠持續適應和發展的商業體係。

評分

《創業第二課》這本書,給我帶來的最大感受是,它不僅僅是一本關於創業的“教科書”,更像是一麵審視自我的“鏡子”。它所探討的,更多的是創業者內在的素質和成長的路徑。我被其中關於“學習能力與適應性”的論述所打動。作者認為,在快速變化的商業環境中,創業者最核心的競爭力之一就是持續學習和快速適應的能力。它分析瞭不同類型的學習方式,比如經驗學習、理論學習、以及從他人那裏學習。我尤其欣賞它關於“擁抱不確定性的心態”的討論,創業本身就是一個充滿不確定性的過程,如何在這種不確定性中保持積極的心態,並將其轉化為前進的動力,是創業者需要具備的特質。它也強調瞭“終身學習”的重要性,創業的道路是漫長的,隻有不斷學習新知識、掌握新技能,纔能跟上時代的步伐,並在競爭中保持領先。這本書讓我對學習能力有瞭更深刻的認識,也為我如何在創業過程中不斷成長和進步提供瞭清晰的方嚮。

評分

我帶著對創業的諸多疑問和睏惑翻開瞭《創業第二課》,而這本書的內容,恰恰迴應瞭我內心深處的一些迷茫。它並沒有給人一種“高高在上”的說教感,反而用非常接地氣的方式,講述瞭許多創業者在實際操作中會遇到的真實睏境。其中關於“團隊建設與管理”的章節,給我留下瞭深刻的印象。作者強調,一個優秀的團隊,不僅僅是技能的堆砌,更是關於願景的認同、文化的凝聚以及成員間的相互信任。它分析瞭創業早期團隊組建的關鍵因素,比如如何尋找誌同道閤的閤夥人,如何建立清晰的股權分配機製,以及如何激勵和留住核心人纔。我尤其喜歡它關於“衝突管理”的探討,創業過程中難免會齣現各種分歧和矛盾,如何有效地化解這些衝突,並將其轉化為團隊成長的動力,是至關重要的。這本書沒有迴避創業團隊可能麵臨的內部危機,而是提供瞭切實可行的解決方案。它讓我意識到,創業的成功,很大程度上取決於團隊的協作能力和凝聚力。一個優秀的領導者,不僅要懂得如何帶領團隊前進,更要懂得如何構建一個穩定、高效、充滿活力的團隊氛圍。

評分

翻開《創業第二課》,我並沒有立刻被它所謂的“秘籍”所吸引,我更在意的是作者是否能真正觸及創業過程中那些最根本、最深刻的問題。一開始,它便以一種非常坦誠的姿態,剝開瞭創業光鮮外錶下的真實肌理。作者並沒有迴避創業的艱難,反而深入剖析瞭在激烈的市場競爭中,一個初創企業如何纔能找到自己的立足之地,並在這個過程中不斷進化。我被其中關於“價值定位”的論述深深打動。它不僅僅是簡單的“賣什麼”,更是關於“為誰創造價值”以及“如何持續創造獨一無二的價值”。很多時候,創業者容易陷入自我滿足的陷阱,認為自己的産品或服務足夠好,卻忽視瞭市場真正的需求是什麼,以及競爭對手正在做什麼。這本書強調瞭“以用戶為中心”的理念,但並非流於錶麵,而是提供瞭一套係統的方法論,如何去洞察用戶的真實痛點,如何設計齣能真正解決這些痛點的産品,以及如何通過持續的互動來優化産品和服務。我尤其欣賞它關於“最小可行性産品”(MVP)的討論,以及如何在新産品開發過程中,通過快速迭代來驗證市場反應,避免資源的浪費。這種務實而又富有遠見的指導,對於許多初創團隊來說,無疑是寶貴的財富,它教會我們在有限的資源下,如何做齣最有效的決策,如何將有限的力量投入到最關鍵的地方。

評分

這本書的封麵設計就有一種莫名的吸引力,那種深邃的藍色背景,配上金色的字體,隱約透露著一種沉靜而堅定的力量,仿佛在訴說著一個關於堅持和突破的故事。我一直認為,成功的創業不僅僅是靠一腔熱血和絕妙的點子,更需要深度的思考和對現實世界的洞察。初讀《創業第二課》,我期待的是一種更宏觀、更具有戰略性的指導,是那種能幫助創業者跳齣日常瑣碎,站到更高處審視自己事業的視角。這本書的開篇,並沒有立刻陷入具體的經營技巧,而是從創業者的心態、思維模式入手,這讓我感到非常驚喜。它探討瞭創業者常常會陷入的思維誤區,比如過度樂觀、對失敗的恐懼,以及如何在這種巨大的壓力下保持清醒和理性。作者用瞭很多生動的案例,比如某個看似一夜成名的公司,背後其實經曆瞭漫長的摸索和無數次的失敗,這讓我深刻理解到,所謂的“成功”往往是積纍的必然結果,而非偶然的幸運。我尤其喜歡其中關於“復盤”的部分,不僅僅是總結經驗教訓,更是如何係統地分析決策過程,識彆潛在風險,以及從競爭對手的成功和失敗中汲取養分。這種深入骨髓的反思能力,正是很多創業者在激情退卻後最容易忽視卻又最緻命的一環。它讓我開始重新審視自己的創業計劃,思考那些我可能尚未觸及的死角,以及如何建立一個更具韌性的商業模式。

評分

還可以。。。。。。。。

評分

創業入門,就得先找幾本書看看,書雖然入門,但也得看

評分

怎樣纔能分辨一個真正的,符閤我的理念、能力和目標的機會?而不是僅憑一個好主意。

評分

京東圖書,就是好。哈哈!

評分

書不錯,京東服務很差,物流,客服都越來越差!

評分

不錯不錯不錯不錯不錯

評分

很好的指南書。

評分

實用書籍,絕對正版

評分

非常不錯的書,實用。學習瞭

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