体育人类学（第2版）/普通高等学校体育专业教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡小明 著

图书标签:

• 体育人类学
• 人类学
• 体育科学
• 教材
• 高等教育
• 第二版
• 运动
• 文化
• 身体
• 健康

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040478679

版次：2

商品编码：12145089

包装：平装

丛书名： 普通高等学校体育专业教材

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《体育人类学（第2版）/普通高等学校体育专业教材》通过对经典方法的改进而形成具有自身学科特色的研究方法，生成创新理论以积*影响体育实践，并从身体运动的视角推动原始文化研究。第三章和第四章，是中国体育人类学认真吸收人类学的理论与方法，展现*加完善的方法论，并依据本领域的研究特点在具体技术路线的层面上进行改良与创新，在长期实践中总结出能够与其他学科区分开来的体育人类学文理融通的田野调查方法。中国的体育人类学方法论的特色是：深人实地的多学科短周期专题式调查、结合身体运动的测量及生态环境现状记录、具有“类”意识的参与式发展评估目标。体育人类学尤其擅长调查原生态身体活动，除了具有多学科集中介入快速获取真实素材的优点，可得到检验体育效果的测量评价指标、生态环境记录与参与式评估发展路径，还创新出作为文化符号的身体动作分析法。动作分析法的素材主要来自身体运动影像的双机位拍摄与分析、深度访谈的表格式完整记录，能充分表达体育性质及学科特点。 第五章到第七章，是我国体育人类学进行理论创新的一种尝试和初步结果。作为改革开放以来我国体育人类学研究成果的整理和归集，第五章偏重于基础

目录

第一章 人类学理论与方法对体育研究的影响
第一节 人类学的历程与体育研究
第二节 人类学进入体育研究的新阶段
第三节 体育人类学的学科建设

第二章 国内外体育人类学相关研究述评
第一节 前学科时期的相关研究
第二节 学科建立初期的研究
第三节 中国体育人类学的形成与特色

第三章 体育人类学方法论
第一节 体育的价值区域与研究途径
第二节 人类学的理论和方法与体育研究
第三节 体育人类学基础方法论

第四章 调查原生态体育活动的田野工作法
第一节 多学科集中介入的短周期专题性田野调查
第二节 作为文化符号的身体动作分析法
第三节 生态环境记录与参与式评估发展模式

第五章 阐释体育元问题的创新理论
第一节 直立行走是体育萌芽的生物学根源
第二节 竞技的产生远早于体育
第三节 近代劳动方式的演变铸成体育形态和功能

第六章 关于身体运动人文价值评估的创新理论
第一节 身体运动对原始文化形成的重要作用
第二节 原生态巫术是体育运动形式萌芽和传播的重要途径
第三节 民族体育的审美多样性和参与式发展

第七章 应用于当代体育发展的创新理论
第一节 竞技运动的非主流性质与制度变革
第二节 通过分享运动促进基本公共服务均等化
第三节 体育生态化与绿色回归
参考文献

《体育人类学》（第2版）/普通高等学校体育专业教材 图书简介 引言：人类与体育的深层联结 人类，作为一种高度社会化的、具有文化创造力的生物，其生存与发展的历史，始终与身体活动、体能发展以及由此衍生的各种形式的“游戏”和“竞技”密不可分。从古至今，从部落的狩猎采集到现代奥林匹克的宏大舞台，体育以其多样化的形态渗透于人类社会的方方面面，不仅是生存的技能，更是情感的表达、文化的载体、社会关系的构建、身份的认同，乃至精神世界的探索。然而，仅仅将体育视为一种纯粹的生理活动或竞技表演，显然不足以触及体育现象背后那深邃而复杂的人类学意涵。《体育人类学》（第2版）正是致力于揭示这一深层联结，通过人类学的独特视角，深入探究体育在不同文化、不同历史时期、不同社会群体中的起源、发展、功能、意义以及变迁，从而帮助读者理解体育不仅仅是关于“跑、跳、投”，更是关于“人”本身。 本书以普通高等学校体育专业教材的定位，旨在为我国高等院校体育学子提供一套系统、前沿、深入的人类学视角下的体育学导论。第二版的出版，是在第一版基础上，根据学科发展的最新动态、学术研究的最新成果以及教学实践的反馈，进行的全面修订与升级。它不仅保留了原有的精髓，更注入了新的思想、新的理论、新的案例，力求以更加完善的面貌，引领读者进入体育人类学这一引人入胜的学术领域。 第一篇：体育人类学的基石——理论与方法 本篇作为全书的理论基础，为理解体育与人类学之间的关系奠定了坚实的基础。 第一章 体育人类学概览 本章将首先界定体育人类学的研究对象、基本概念和核心问题。我们将探讨体育在人类社会中的普遍性与特殊性，分析不同文化背景下体育形式的差异与共性。通过梳理体育人类学的发展历程，介绍该学科在人类学分支学科中的地位，以及其与其他相关学科（如社会学、历史学、心理学、教育学等）的交叉与融合。本章将引导读者建立起对体育人类学的初步认知，认识到体育现象背后蕴含的丰富人类学信息。 第二章 人类学理论视角下的体育 本章深入阐述几种关键的人类学理论流派如何被应用于分析体育现象。我们将探讨结构功能主义如何理解体育在维持社会秩序、增进群体认同中的作用；符号互动论如何分析体育比赛中的符号意义、个体在体育情境中的角色扮演；激进主义和后结构主义如何揭示体育中的权力关系、社会不平等以及身体的规训与解放；以及文化相对主义如何提醒我们在理解不同文化中的体育实践时，应避免使用本民族中心的标准。通过对这些理论视角的介绍，读者将掌握分析体育现象的多元化理论工具。 第三章 体育人类学的研究方法 本章详细介绍体育人类学常用的研究方法。我们将重点介绍参与式观察法，这是一种深入特定体育社群，通过亲身体验和长期观察来收集资料的研究方法。访谈法（包括结构式、半结构式和非结构式访谈）的运用，将帮助我们理解个体的经历、情感和认知。案例研究法，通过对特定体育事件、人物或社群的深入剖析，展现体育现象的复杂性。此外，文本分析、视觉人类学方法（如对体育影像的解读）等也将被介绍。本章强调研究伦理，以及如何在田野调查中处理敏感问题，确保研究的科学性与人道性。 第二篇：体育的起源与演变——跨越时空的视域 本篇将带领读者穿越古今，追溯体育的源头，考察其在不同历史阶段的演变轨迹。 第四章 史前时代的身体活动与早期体育 本章将回溯人类的早期历史，探讨史前人类的身体活动与其生存、发展之间的关系。我们将分析狩猎、采集、军事训练等早期身体活动如何为后来的体育形式奠定基础。通过考古发现和人类学研究，尝试重建早期人类的身体文化，理解那些原始的仪式性游戏、舞蹈和体能竞赛的意义。本章旨在说明，体育并非现代文明的产物，而是根植于人类生命活动之初。 第五章 古代文明中的体育 本章将聚焦古代主要文明（如古希腊、古罗马、古代中国、古代印度等）中的体育实践。我们将详细考察古希腊奥林匹克运动会的起源、发展及其在城邦生活中的地位，分析其教育、军事和宗教意义。古罗马的角斗士表演、战车比赛等，将展现不同文明中体育形式的多样性及其社会功能。古代中国的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中的体育内容，以及其与道德修养、军事技能的关联，也将得到深入探讨。本章将强调古代体育与哲学、政治、社会结构的紧密联系。 第六章 中世纪与近代的体育变革 本章将考察中世纪欧洲的骑士比武、民间游戏等体育活动，分析宗教、封建制度对体育发展的影响。随着近代科学的兴起和民族国家的形成，体育的面貌发生了深刻变化。我们将探讨欧洲文艺复兴时期对身体的重新认知，以及近代体操、体育教育的兴起。工业革命对体育的影响，如城市化带来的休闲方式转变、体育社团的出现等，也将被分析。本章将为理解现代体育的形成提供历史背景。 第三篇：体育在社会文化中的功能与意义 本篇将深入探讨体育在当代社会文化中的多重功能和丰富意义，揭示其超越竞技本身的影响力。 第七章 体育与身体文化 本章将从人类学的角度审视身体的社会建构性。我们将分析不同文化中对身体美的标准、身体的训练方式、身体的禁忌与规范。体育如何塑造我们的身体观、健康观？身体在体育实践中扮演的角色，以及身体能力如何被赋予社会意义（如力量、速度、优雅等）。本章还将探讨性别、年龄、种族等因素如何影响个体在体育中的身体经验和身份构建。 第八章 体育与社会认同 本章将分析体育在个体和社会群体身份认同形成中的关键作用。个体如何通过参与体育活动来表达和塑造自我身份？体育社团、俱乐部、球队如何成为群体认同的载体？民族主义如何与体育紧密结合，例如通过国家队的比赛来凝聚民族情感？体育明星的塑造与崇拜，以及其在社会文化中的影响力，也将是本章的重点。 第九章 体育与社会化 本章将考察体育在个体社会化过程中的作用。体育训练如何传授规则、纪律、团队合作精神？体育活动如何帮助青少年学习社会规范，建立人际关系？家庭、学校、社区在体育社会化中扮演的角色，以及体育如何影响个体的价值观和人生观。本章将强调体育作为一种重要的社会化场域，对个体人格的塑造具有深远影响。 第十章 体育与社会分层与不平等 本章将批判性地审视体育中的社会分层现象。经济地位、社会背景如何影响个体参与高成本体育项目的机会？体育领域中是否存在种族、性别、地域等方面的歧视？体育明星的经济回报与普通运动员的差距，以及体育作为一种社会流动通道的可能性和局限性，都将得到分析。本章旨在揭示体育现象背后隐藏的社会不平等结构。 第十一章 体育与冲突与和平 本章将探讨体育作为一种潜在的冲突源和促进和平的媒介。体育比赛中的对抗性如何可能引发群体间的紧张甚至冲突？民族主义情绪在体育赛事中的泛滥，以及其可能带来的负面后果。同时，体育的全球性、普适性如何为跨文化交流、理解和建立友谊提供平台？例如，奥运会、世界杯等大型赛事的和平愿景，以及体育在解决地区冲突、促进民族和解中的作用，也将被讨论。 第四篇：当代体育的挑战与未来 本篇将聚焦当前体育领域面临的挑战，并展望其未来的发展趋势。 第十二章 全球化时代的体育 本章将分析全球化对体育发展带来的深刻影响。国际体育组织的权力与运作，跨国体育品牌的扩张，以及体育赛事的国际传播。全球化如何导致体育的商业化、娱乐化，以及对本土体育文化的冲击？如何在全球化背景下保护和发展具有地方特色的体育文化，也将是本章探讨的重点。 第十三章 体育的商业化与媒体化 本章将深入剖析体育商业化和媒体化的双重效应。商业资本如何渗透体育产业，塑造体育明星和赛事？媒体在体育传播中的作用，如何影响公众对体育的认知和态度？体育的娱乐属性如何被放大，以及由此带来的对竞技精神的冲击。本章将探讨如何在商业利益与体育本质之间寻求平衡。 第十四章 体育的未来趋势与发展 本章将展望体育的未来走向。科技（如可穿戴设备、大数据分析、虚拟现实）将如何改变体育的训练、竞赛和观赏体验？新兴体育项目和亚文化（如极限运动、电子竞技）的兴起将对传统体育格局产生何种影响？人口结构变化、环境问题等因素将如何重塑体育的面貌？本章将呼吁读者以批判性思维和前瞻性视野，思考体育在人类社会未来发展中的角色。 结语 《体育人类学》（第2版）不仅仅是一本介绍理论和方法的教科书，更是一扇引导读者认识“体育中的人”和“人中的体育”的窗口。通过本书，我们希望能够激发体育专业学生对体育现象的深度思考，培养他们运用人类学视角分析和解决体育问题的能力。理解体育的本质，理解体育与人类社会的深刻关联，有助于我们更好地发展体育事业，促进人的全面发展，构建更加和谐美好的社会。本书的出版，旨在为我国体育教育事业贡献一份力量，培养一批既懂理论、又具实践、更有深度人文关怀的体育人才。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计非常考究，封面采用了哑光处理，手感沉稳又不失质感，配色上选择了低饱和度的蓝绿色调，给人一种既专业又亲切的感觉，很符合学术教材的定位。内页纸张的质量也令人满意，厚度适中，即便是长时间阅读，油墨也不会轻易洣到下一页，这对经常需要做笔记和标记的读者来说非常友好。排版上，作者和出版社显然下了不少功夫，字体大小适中，行间距拉得恰到好处，即使是密集的理论阐述部分，也不会让人感到视觉疲劳。我注意到很多关键概念和术语都用粗体或斜体进行了突出显示，这对于初次接触这个领域的学习者来说，无疑是极佳的导航工具，能够帮助快速抓住核心要点。更值得称赞的是，书的侧边留白比较宽裕，方便读者在阅读时进行批注和思考的延伸，这在很多出版社为了节省成本而压缩边距的当代教材中，已经越来越少见了。总的来说，从拿到手的那一刻起，就能感受到这是一本被认真对待、精心制作的知识载体，而不是随随便便印刷出来的应付之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的案例选取非常具有地域性和时代跨度，这极大地拓宽了我的视野。它不仅仅停留在对西方主流体育项目的分析，而是大胆地引入了许多非西方、边缘群体乃至消失中的传统身体游戏的田野调查资料。比如，书中对某个南美原住民部落成年礼中融入的摔跤仪式进行了细致的描述，并将其置于该部落的宇宙观和权力结构中进行解读，那种细节的还原度让人仿佛身临其境。与一些只依赖二手资料的教材不同，作者似乎亲自参与了许多田野工作，文字中充满了观察者的细致入微和敏锐洞察力，这使得理论不再是空洞的口号，而是扎根于真实的人类经验之中的深刻洞察。更重要的是，案例之间的对比分析十分有力，比如将现代奥运会的全球化商业运作，与古代希腊的城邦祭祀性竞技进行对置，清晰地揭示了体育在不同历史阶段所承载的不同文化任务。这种广阔的视野和扎实的田野基础，让这本书的论证显得格外有说服力和厚重感。

评分☆☆☆☆☆

我必须提及的是这本书在学术严谨性上的表现。在涉及方法论的部分，作者对定量研究和定性研究的优劣进行了平衡且客观的讨论，并没有盲目推崇某种单一的研究范式，这一点非常难得。引文和注释系统做得非常规范和详尽，无论是经典理论家还是当代学者的观点，都有明确的出处标注，极大地提高了学术诚信度，也方便了我们进行更深层次的文献追踪。在处理一些敏感的文化议题时，比如关于体育中的性别角色建构或者种族化表述，作者展现出了极高的伦理自觉性，采用了审慎、去中心化的语言，避免了居高临下的文化傲慢。这种对知识的敬畏心和对研究对象的尊重，是任何一本优秀的社会科学著作都应具备的品质，而《体育人类学（第2版）》无疑在这方面做得非常出色，它提供了一个既批判又富有同理心的分析框架。

评分☆☆☆☆☆

作为一本教材，其可操作性和启发性是衡量其价值的关键指标。我发现这本书在每一章的末尾都设置了“反思性问题”和“拓展阅读建议”，这些设计远超了一般教科书的简单总结。那些反思性问题往往不是简单的知识点回顾，而是引导读者思考自身经验与书本理论的张力，例如“你参与过的某项集体运动，是如何强化或削弱了你的群体归属感的？”这类问题，非常促使人进行深度内省。而拓展阅读建议则十分精准地指向了该领域前沿的或最具争议性的学术论文，显示出编著者对学科脉络的精准把握。这使得这本书不仅能作为知识传授的工具，更像是一份高质量的学术研究入门指南，它培养的不是死记硬背的考试机器，而是未来有志于从事人类学研究的思考者，它教会的不仅仅是“是什么”，更是“如何去思考”的方法论。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的章节逻辑编排深感佩服，它构建了一个极其清晰、层层递进的知识体系。开篇的理论基础部分，并没有陷入晦涩难懂的哲学思辨泥潭，而是选择了从最贴近日常生活的体育现象入手，循序渐进地引入人类学的基本视角和研究方法。这种“从现象到理论”的构建方式，极大地降低了入门门槛。随后，作者巧妙地将文化人类学中的亲属、仪式、神话等核心概念，与体育活动中的竞争、合作、身体实践等元素进行交叉分析，展示了体育行为背后深藏的社会结构和文化意义。我特别欣赏其中关于“身体的文化塑造”那几章的论述，它没有将身体视为纯粹的生物学客体，而是深入探讨了不同社会语境下，人们如何通过体育训练、表演甚至伤病来构建和表达自我身份认同。这种跨学科的融合处理得非常自然流畅，没有生硬的拼凑感，每部分的过渡都像是水到渠成的逻辑延伸，使得读者在阅读过程中，能够持续保持一种探索未知领域的兴奋感。