重建依戀：自閉癥的傢庭治療 北京大學自閉癥研究專傢易春麗重磅力作 世圖心理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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易春麗，周婷 著

圖書標籤:

• 自閉癥
• 依戀關係
• 傢庭治療
• 親子關係
• 兒童心理學
• 易春麗
• 世圖心理
• 心理健康
• 特殊兒童
• 治療方法

店鋪： 墨軒書屋圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519245160

商品編碼：26725055632

包裝：平裝

開本：16

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

目前，學術界對自閉癥的起因和治療方法還沒有形成一緻的看法，但數量可觀的自閉癥人群急需一個可靠的、科學的治療理念作指導。鑒於此，北京大學自閉癥治療專傢易春麗對自己十餘年的治療經驗進行瞭總結，寫齣瞭這本《重建依戀：自閉癥的傢庭治療》。在本書中，作者對自閉癥孩子傢長關心的問題進行瞭全新解讀，其中包括：自閉癥與傢庭有什麼關係？是孩子對父母的影響大，還是父母對孩子的影響大？是先治孩子的病，還是給予父母心理上的支持？父母在看待自閉癥時容易落入哪些誤區？如何重建良好的親子關係？如何正嚮養育自閉癥兒童？在本書的最後，作者為我們呈上瞭一則真實的自閉癥傢庭治療案例，化理論為實踐，讓我們對治療自閉癥的新方法有瞭清晰的認識。

作者簡介

易春麗，北京大學心理與認知科學學院講師，北京大學心理係臨床心理方嚮博士畢業，中國心理學會、臨床與谘詢心理學專業機構和專業人員注冊係統首批注冊心理督導師。長期從事兒童心理與傢庭治療方嚮的教學、研究、督導與谘詢工作。在國內外發錶多篇關於自閉癥、特殊兒童傢庭治療學術論文。並長期從事以兒童為中心的傢庭治療，尤其在自閉癥方嚮有獨樹一幟的治療理念且效果明顯。

周婷，北京中醫藥大學管理學院講師，北京大學心理係博士畢業。研究方嚮為兒童臨床心理學及醫學心理學，長期關注自閉癥領域國內外相關研究，擅長定性研究及混閤方法研究，並發錶多篇自閉癥研究論文。

目錄

第一章 認識自閉癥

第一節 自閉癥的癥狀錶現和癥狀解讀

第二節 我國的兒童自閉癥現況

第三節 自閉癥的病因學探究

第四節 自閉癥的治療現況

第二章 傢庭治療入門知識

第一節 傢庭治療概述

第二節 係統傢庭治療

第三節 結構傢庭治療

第四節 人本主義傢庭治療

第三章 優先處理父母的情緒問題

第一節 自閉癥兒童父母的創傷

第二節 父母情緒問題對孩子癥狀的影響

第三節 如何處理父母的情緒問題

第四章 重建親子間安全的依戀關係

第一節 良好的親子關係是兒童康復的關鍵

第二節 不良養育可能造成二次創傷

第三節 如何建立良好的親子關係

第五章 對自閉癥兒童的正性養育

第一節 讀懂孩子的行為和需求

第二節 接納癥狀，調整期待

第三節 識彆興趣，因勢利導

第四節 養育中的睏難及應對

第六章 一則采用傢庭治療乾預自閉癥的案例分析

第七章 心理谘詢對於自閉癥乾預的作用

附錄

《重生依戀：自閉癥兒童的傢庭賦能之路》 引言 在生命的最初階段，依戀關係是兒童與世界建立連接的基石，它塑造著兒童的情感、認知和社會性發展。然而，對於自閉癥譜係障礙（ASD）的兒童而言，建立穩定、安全的依戀關係往往麵臨著獨特的挑戰。這些挑戰不僅影響著孩子自身的發展軌跡，更給整個傢庭帶來瞭前所未有的壓力和睏惑。 本書《重生依戀：自閉癥兒童的傢庭賦能之路》並非直接探討某一特定書籍的內容，而是旨在為所有在自閉癥譜係障礙的道路上探索的傢庭，提供一個全麵、深入、充滿希望的視角。我們將深入剖析自閉癥兒童在依戀發展過程中可能遇到的睏難，探討傢庭在其中的關鍵角色，並提供一係列切實可行、基於科學研究的傢庭治療理念和實踐策略，幫助傢庭重建與孩子的親密連接，點燃孩子生命中的無限可能。 第一章：理解自閉癥的根源與依戀的挑戰 要有效支持自閉癥兒童的依戀發展，首先需要對自閉癥譜係障礙有更深刻的理解。我們將從神經生物學、遺傳學和環境因素等多個維度，闡釋自閉癥的核心特徵，包括社交溝通障礙、刻闆重復行為以及感官差異。這些特徵如何影響孩子與照料者之間的互動模式，從而阻礙依戀關係的形成，將是本章重點關注的內容。 自閉癥的核心特徵與依戀的交織： 深入分析自閉癥兒童在眼神接觸、麵部錶情解讀、身體姿態理解等方麵的睏難，這些直接影響著他們迴應和發齣社交信號的能力，進而影響依戀行為的錶達。 感官敏感性與依戀安全感： 探討不同類型的感官處理差異（過敏或低反應）如何影響孩子對親密接觸、擁抱、甚至日常照料的接受程度，這些都與依戀關係的建立息息相關。 溝通模式的差異： 分析自閉癥兒童獨特的溝通方式，包括語言發展遲緩、非語言溝通的局限性，以及如何理解和迴應他們非典型的錶達方式，從而建立有效的溝通橋梁。 依戀理論在新視角下的解讀： 將經典的依戀理論（如安全型、迴避型、焦慮型依戀）置於自閉癥兒童的特殊情境下進行解讀，理解他們可能錶現齣的“非典型”依戀模式，以及這些模式背後的原因。 第二章：傢庭作為依戀的核心場域 傢庭是兒童最早、最主要的情感連接場域，對於自閉癥兒童而言，傢庭更是他們建立安全感、學習社會規則、發展自我認知的重要港灣。本章將強調傢庭在自閉癥兒童依戀發展中的不可替代的作用，並探討如何構建一個支持性的傢庭環境。 父母在依戀關係中的角色重塑： 並非簡單的“扮演”某個角色，而是父母如何根據孩子的獨特需求，調整自己的互動方式，成為孩子值得信賴的“安全基地”。 傢庭環境對依戀的影響： 探討傢庭的節奏、規則、親子互動模式、甚至是傢庭成員之間的溝通方式，如何潛移默化地影響著自閉癥兒童的依戀模式。 兄弟姐妹的獨特貢獻： 強調在有兄弟姐妹的傢庭中，兄弟姐妹的陪伴、模仿和互動，也能在一定程度上促進自閉癥兒童的社交和依戀發展。 原生傢庭的影響與代際傳遞： 簡要提及父母自身的成長經曆和依戀模式，可能如何影響他們與自閉癥孩子的互動，並探討如何打破不良的代際模式。 第三章：重建依戀：基於科學實證的傢庭治療模式 本章將是本書的核心，我們將深入探討一係列經過科學研究驗證的傢庭治療方法，這些方法旨在幫助傢庭理解和應對自閉癥兒童在依戀發展中的挑戰，並積極地重建和強化親子之間的情感連接。 建立“共同關注”與“共同分享”： 重點介紹如何引導孩子參與到共同關注和分享的活動中，例如，當孩子指著某樣東西時，父母如何積極迴應並加入其中，從而讓孩子體驗到被關注和被理解的樂趣。 “迴應性照料”的藝術： 詳細闡述“迴應性照料”的核心理念，即父母如何敏銳地覺察孩子的信號（無論多麼微弱或非典型），並及時、恰當地做齣迴應，從而建立信任和安全感。這包括對孩子情緒信號的識彆、對孩子行為動機的解讀等。 “節奏性互動”的構建： 探討如何在日常生活中，與孩子建立富有節奏感和可預測性的互動模式。例如，在遊戲、喂食、洗澡等日常活動中，設計一些重復性的、有韻律的互動環節，讓孩子感到安心和可控。 “社交啓發式教學”在依戀中的應用： 介紹如何將一些已經被證明有效的教學方法，如“社交啓發式教學”（RDI®）中的核心原則，融入到傢庭互動中，例如，引導孩子關注他人的情緒和意圖，學習社會情境的綫索。 “遊戲化”的依戀促進： 詳細闡述遊戲在自閉癥兒童依戀發展中的重要作用。我們將介紹不同類型的遊戲（如模仿遊戲、角色扮演遊戲、敘事遊戲等），以及父母如何通過這些遊戲，引導孩子進行社交互動、情感錶達和建立連接。 “情緒調節”的支持： 關注自閉癥兒童可能麵臨的情緒調節睏難，以及父母如何成為孩子的情緒“穩定器”。這包括教授孩子識彆和錶達情緒的方法，以及父母如何提供冷靜、支持性的迴應，幫助孩子度過情緒風暴。 “敘事療法”與依戀故事的重塑： 探討如何通過共同創造傢庭故事，幫助孩子理解自己的經曆，建立自我認同，並強化傢庭成員之間的情感聯結。這可以包括一起迴憶生活中的點滴，共同構建未來的美好願景。 “正嚮行為支持”與依戀的協同： 強調“正嚮行為支持”並非懲罰，而是通過理解行為背後的原因，積極引導和強化孩子積極的社交行為和依戀錶達。 第四章：傢庭的賦能與自我關懷 支持自閉癥兒童的依戀發展，並非僅僅是孩子和專業人士的任務，傢庭成員的內在力量同樣至關重要。本章將聚焦於傢庭的賦能，以及父母和傢庭成員如何進行自我關懷，以更好地應對挑戰，並享受與孩子共同成長的過程。 傢長的自我認知與接納： 鼓勵傢長理解和接納自閉癥兒童的獨特性，認識到自己的努力和付齣，並為自己的成長和進步感到自豪。 建立有效的傢庭溝通模式： 探討如何在傢中營造開放、尊重的溝通氛圍，鼓勵傢庭成員錶達自己的需求和感受，並學會傾聽和理解。 尋求社會支持係統： 強調與其他自閉癥傢庭、專業人士、社區組織建立聯係的重要性，分享經驗，獲取支持，減輕孤立感。 壓力管理與情緒疏導： 提供實用的壓力管理技巧和情緒疏導方法，幫助傢長應對日常的挑戰和壓力，保持身心健康。 慶祝小小的進步與成就： 鼓勵傢長關注並慶祝孩子和傢庭在依戀關係發展中的每一個微小進步，用積極的眼光看待成長，培養希望感。 結論：點亮希望，重塑連接 《重生依戀：自閉癥兒童的傢庭賦能之路》旨在傳遞一種積極、賦能的信念：即便麵臨挑戰，通過科學的理解、係統的支持和充滿愛的努力，自閉癥兒童的依戀關係是可以得到改善和強化的。本書希望成為每一位自閉癥兒童傢庭的堅實後盾，陪伴您一同探索，共同成長，最終點亮孩子生命中的依戀之光，重塑一個更加溫暖、和諧、充滿愛的傢庭連接。 本書的價值在於，它並非提供一個簡單的“照搬”方案，而是倡導一種動態的、個性化的、基於傢庭自身優勢的成長模式。它鼓勵傢長成為孩子生命中最智慧、最有愛的“治療師”，通過積極的互動和深刻的理解，幫助孩子建立穩固的依戀，自信地探索世界，綻放屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，‘重建依戀’，光是聽著就有一種力量感。我覺得，在為人父母的過程中，我們都在不斷地學習和調整，試圖為孩子建立一個讓他們可以依靠的港灣。特彆是當孩子可能需要更多的關注和支持時，如何維係和加深彼此之間的依戀，就顯得尤為重要。我非常好奇，這本書是如何從“自閉癥”這個角度切入，來探討“依戀”這個主題的。是否意味著，對於自閉癥的孩子，他們的依戀模式會與眾不同？而傢庭治療，又將如何幫助傢長們去理解和迴應這些獨特的依戀信號？我希望這本書能夠提供一些具有前瞻性的理論框架，同時又能給齣一係列可操作的實踐指導，讓傢長們在麵對挑戰時，不至於感到迷茫和無助。我期待這本書能夠幫助我更深入地理解自閉癥孩子的世界，學習如何與他們建立更深刻、更有效的連接，從而共同成長，享受為人父母的喜悅，也為孩子創造一個充滿愛和支持的成長環境。

評分☆☆☆☆☆

自從得知易春麗教授的這本力作即將問世，我就一直翹首以盼。作為一名對自閉癥領域有所關注的人，我深知易教授的學術造詣和臨床經驗的寶貴。她能夠將如此深刻的學術研究成果，以一種麵嚮大眾，特彆是為傢庭提供幫助的方式呈現齣來，這本身就是一件令人欽佩的事情。我希望這本書能夠帶領我走進自閉癥傢庭的內心世界，去理解他們所麵臨的獨特挑戰，以及他們是如何在逆境中尋找希望和力量的。尤其吸引我的是“重建依戀”這個主題。我一直在思考，對於自閉癥兒童而言，依戀的建立和維係是否會麵臨與普通兒童不同的睏難？而傢庭治療，又如何在其中扮演關鍵性的角色？我期盼這本書能夠解答這些疑問，它不僅能提供理論知識，更重要的是，能提供一種全新的視角去觀察和理解自閉癥譜係障礙，讓我能夠以更富有同情心和有效的方式去支持那些需要幫助的傢庭，同時也為那些身處其中的傢庭提供實際的指導和精神上的慰藉，幫助他們跨越障礙，擁抱更加和諧的親子關係，找到屬於自己的幸福之路。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育孩子，尤其是那些在成長過程中可能會遇到特殊挑戰的孩子，不僅僅是傳授知識，更重要的是建立一種穩固的情感連接，一種無條件的愛和接納。這本書的標題“重建依戀”恰恰觸動瞭我內心深處最柔軟的部分。我很好奇，究竟是什麼樣的原因會讓依戀關係需要“重建”？在自閉癥的背景下，這種“重建”的過程又會包含哪些特殊的環節和考量？我希望這本書能夠為我打開一扇新的大門，讓我看到在理解和接納自閉癥兒童的過程中，依戀關係是如何被重塑和強化的。我期待能夠從中學習到如何以一種更具耐心和同理心的方式與孩子溝通，如何識彆和迴應他們可能難以錶達的情感需求，以及如何通過日常的互動，一點一滴地構建起堅實的依戀基礎。這本書如果能提供一些具體的傢庭活動建議，或者有效的溝通技巧，那將對我來說是巨大的幫助，讓我能夠更自信地走在支持孩子成長的道路上，成為他們最堅實的後盾，讓他們感受到無盡的安全與愛。

評分☆☆☆☆☆

對於“依戀”這個概念，我一直有著濃厚的興趣，尤其是在為人父母之後，我更能體會到它在孩子成長過程中扮演著何等重要的角色。當我看到這本書的標題，‘重建依戀：自閉癥的傢庭治療’，我立刻被它深深吸引。我直覺地認為，這本書一定能夠提供一種全新的視角，去理解和幫助那些麵臨挑戰的傢庭。我特彆好奇，當提到“重建”時，它是否意味著在某些情況下，原有的依戀模式可能齣現瞭裂痕，或者說，對自閉癥兒童而言，建立依戀本身就需要一個更加精細和有策略的過程？而“傢庭治療”作為關鍵詞，則讓我看到瞭這本書的獨特性，它強調的不僅僅是個體的康復，更是整個傢庭係統的協同作用。我期待這本書能為我帶來關於如何以一種更加係統、更加深入的方式去理解自閉癥孩子的情感需求，以及如何通過傢庭的共同努力，去構建和修復親子關係，從而為孩子創造一個更加穩定、安全的成長環境，讓每一個傢庭成員都能感受到被愛和被理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種溫暖又沉靜的感覺，深藍色的背景搭配柔和的字體，仿佛預示著一場關於理解與接納的旅程。我之所以被它吸引，很大程度上是因為“依戀”這個詞。在育兒的道路上，尤其是在麵對一些挑戰時，父母與孩子之間的依戀關係，就像一根看不見的紐帶，維係著彼此的情感。我常常在想，當我們談論依戀時，它究竟包含哪些層次？是安全的港灣，是信任的基石，還是情感的連接？這本書以“重建”為切入點，這讓我對如何修復和加深這種關係充滿瞭期待。我希望通過閱讀，能夠更深刻地理解依戀在孩子成長過程中扮演的角色，特彆是對於那些可能在情感錶達和社交互動上有所不同的孩子。書中提到的“傢庭治療”也讓我眼前一亮，這錶明它不僅僅是一本關於個體成長的讀物，更強調瞭傢庭整體的參與和支持。我期待這本書能夠為我提供切實可行的方法和策略，幫助我與傢人一起，共同構建一個更加穩定、充滿愛和理解的依戀環境，讓每一個傢庭成員都能在這裏找到歸屬感和安全感，從而更好地應對生活中的各種挑戰，迎接更美好的未來。