基本信息
書名:預防醫學(高專案例版)
定價:29.00元
作者:烏建平,王萬榮
齣版社:科學齣版社有限責任公司
齣版日期:2017-05-01
ISBN:9787030368782
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.341kg
編輯推薦
內容提要
本書以人群健康的影響因素、醫學研究的常用方法、疾病防製的策略與措施為主綫,強化瞭預防醫學的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)、五性(思想性、科學性、先進性、啓發性和適用性),突齣繼承性和“精、新、實”特點,注重教材的整體優化及編寫的標準化、規範化,課程內容概括為四個模塊,即:緒論、環境與健康、調查研究的基本方法、疾病預防與控製。教材要求關注學生學習的全過程,要突齣護理專業特點、突齣大衛生觀、突齣理實一體化,使學生明確醫學的目的、預防醫學與其他醫學學科的關係,從而樹立預防為主的思想,為今後實施預防醫學服務奠定基礎。
本教材供高職高專醫學院校護理類、臨床醫學類、醫學技術類、衛生管理類、藥學類等專業學生使用,也可作為相關專業工作者的參考書。
目錄
章 緒論
第二章 環境與健康
節 概述
第二節 生活環境與健康
第三節 社會環境與健康
第三章 食品與健康
節 食物與營養
第二節 食品汙染
第三節 食物中毒
第四章 職業衛生與健康
節 職業性有害因素
第二節 職業性損害
第三節 常見職業病
第五章 醫學統計方法概述
節 統計學基本概念
第二節 統計資料的類型
第三節 統計工作的基本步驟
第六章 計量資料的統計描述
節 平均指標
第二節 變異指標
第三節 正態分布
第七章 計數資料的統計描述
節 相對數
第二節 率的標準化法
第八章 計量資料的統計推斷
節 均數的抽樣誤差和標準誤
第二節 假設檢驗
第三節 t檢驗應用時應注意的問題
第四節 Excel統計分析
第九章 計數資料的統計推斷
節 率的抽樣誤差和標準誤
第二節 率的u檢驗
第三節 χ2檢驗
第四節 Excel統計分析
第十章 統計錶和統計圖
節 統計錶
第二節 統計圖
第十一章 流行病學方法
節 疾病的分布
第二節 描述性研究
第三節 分析性研究
第四節 實驗性研究
第十二章 疾病的預防策略和控製
節 疾病預防的策略與措施
第二節 常見疾病的預防與控製
第三節 慢性非傳染病的預防與控製
第十三章 突發公共衛生事件與應急處理
節 突發公共衛生事件概述
第二節 突發公共衛生事件的應急處理
預防醫學實驗指導
實習一 飲水消毒及餘氯測定
實習二 食物中毒案例分析
實習三 數值變量資料的統計描述
實習四 數值變量資料的統計分析
實習五 計數資料的統計推斷
教學基本要求
復習思考題選擇題參考答案
參考文獻
附錄
附錶1 標準正態分布麯綫下的麵積,φ=(-u)值
附錶2 t界值錶
附錶3 百分率的置信區間錶
附錶4 χ2值錶
作者介紹
文摘
序言
這本書在內容組織上的精妙之處,遠超齣瞭我預期的標準,它不是那種乾巴巴的理論堆砌,而是真正做到瞭理論與實踐的無縫對接。閱讀過程中,我時常被作者對於復雜概念的簡化能力所摺服。許多在其他教材中晦澀難懂的流行病學研究方法,在這裏被拆解成瞭易於理解的步驟,輔以清晰的邏輯推導,讓人豁然開朗。特彆是關於健康促進策略製定的那一塊,書中給齣的案例分析極具啓發性,它們似乎都取材於我們日常工作和生活中真實的場景,這極大地激發瞭我去思考“如何將書本知識應用於我所在的特定工作環境”的主觀能動性。作者似乎深知高專層次學生對高度抽象理論的接受度需要一個緩衝帶,因此在每個章節的末尾,都巧妙地設置瞭“思考與討論”環節,這使得學習過程從單嚮灌輸變成瞭雙嚮互動,迫使讀者必須主動去消化和整閤信息。這種以問題為導嚮的教學設計,是我認為這本書最成功的地方之一,它真正做到瞭“授人以漁”。
評分我必須強調一下這本書在細節處理上的嚴謹性。作為一本麵嚮專業技能培養的教材,數據的準確性和引用的權威性是生命綫。我特意查閱瞭書中引用的幾組關鍵統計數據和最新的國傢標準,發現它們都與最新的官方發布保持同步,這錶明作者團隊在資料的更新和校對上投入瞭巨大的心血。很多教科書在印刷幾版後,內容就會落後於行業發展,但從這本書目前的呈現來看,其前沿性是值得信賴的。另外,書中的術語錶做得非常細緻,對於一些醫學或公共衛生領域的專業詞匯,不僅提供瞭準確的定義,還常常附帶瞭其在不同語境下的細微差彆,這對於我們建立精確的專業認知體係至關重要。這種對術語的精確把控,避免瞭我們在後續學習和工作中産生歧義,體現瞭編者深厚的學術功底和對學生學習障礙的體貼。閱讀過程中,幾乎沒有遇到需要反復查閱來澄清概念的情況,這極大地提高瞭學習效率。
評分這本書的語言風格是一種非常獨特的“知識布道”風格,它既有學術的莊重,又不失教育者的親切。不像某些教材那樣,語言冷硬得像塊石頭,讓人望而生畏。這本書的行文流暢自然,作者在闡述復雜原理時,經常會使用一些生動的比喻或者曆史沿革的講述,使得原本可能枯燥的理論知識變得鮮活起來。比如,當介紹到免疫學基礎概念時,作者並沒有直接拋齣復雜的公式,而是先用一個關於“身體防禦係統”的小故事來引齣主題,瞬間就能抓住讀者的注意力。這種敘事性的教學手法,極大地降低瞭初學者的入門門檻。而且,書中的圖例和示意圖,不僅僅是簡單的插圖,它們本身就是一種語言,色彩的運用、箭頭指嚮的邏輯,都經過瞭深思熟慮,能夠有效地輔助文字,形成一種復閤式的認知輸入,對於習慣瞭多媒體學習的現代學生來說,非常友好。
評分這本書的價值不僅僅體現在知識點的傳授上,更在於它構建瞭一種係統化的思維框架。讀完幾個核心章節後,我感覺自己對“預防”這個概念的理解從一個模糊的“不生病”提升到瞭一個科學的、多維度乾預的體係層麵。它教會我的不是“是什麼”,更是“為什麼”和“怎麼做”。例如,在討論慢性病管理時,它強調的不是單一的治療手段,而是涵蓋瞭從社會環境、個體行為到早期篩查的整個鏈條。這種宏觀視野的培養,對於我們未來從事基層衛生工作是至關重要的。它培養瞭一種預見性思維——在問題爆發之前就識彆風險並提前介入的能力。這種思維方式的訓練,是通過精巧的章節安排和案例的對比設置來潛移默化完成的,而非生硬的說教。可以說,這本書不僅是一本教科書,更像是一位經驗豐富的導師,在為你構建一個完整的、可操作的預防醫學工作藍圖。
評分這本書的裝幀設計挺有意思的,封麵是那種比較沉穩的深藍色,配上醒目的白色字體,一看就是那種適閤專業學習的教材風格。拿到手裏感覺分量十足,紙張的質感也相當不錯,摸起來光滑細膩,油墨印製清晰,閱讀體驗上佳。我個人比較看重教材的實用性和可讀性,這本書從目錄的編排上就能看齣是用心瞭的,邏輯性很強,知識點的層層遞進安排得非常閤理。比如,基礎理論部分講解得紮實到位,為後續的實際應用打下瞭堅實的基礎。我特彆留意瞭其中關於公共衛生事件應急處理那一章節的排版,圖錶的使用非常直觀,能讓人迅速抓住重點,這對於我們這種需要將理論快速轉化為實踐的專業學習者來說,簡直是福音。而且,書本的開本適中,方便攜帶和在不同場閤下翻閱。封麵上的作者名字也讓人感到踏實,兩位資深專傢聯袂主筆,質量上自然有保障。總體來說,初次接觸這本書,從外在的工藝到內在的結構布局,都傳遞齣一種專業、嚴謹的學術氣息,讓人有信心深入閱讀和學習其中的內容。
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