小学一年级上册道德与法治练习册教科版训练册 1年级上册道德与法治 （同步教科版道德与法治） 湖南少 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 一年级
• 道德与法治
• 练习册
• 同步练习
• 教科版
• 湖南少
• 上册
• 小学
• 教材
• 辅导

店铺： 宇徽图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787556228485

商品编码：29461777788

丛书名： 基础训练 道德与法治 一年级上册

《小学生品德与生活（一年级上册）》是为适应新课改理念，关注小学生情感、态度、价值观和社会性发展而精心编撰的配套练习册。本书紧密围绕一年级上册《道德与法治》教科版教材内容，以培养孩子们的良好品德、健全人格和社会责任感为核心目标，旨在通过生动有趣的练习形式，引导孩子们认识自我，融入集体，初步了解社会，学习基本的行为规范。 本书内容亮点与特色： 一、紧扣教材，同步提升： 本书严格遵循一年级上册《道德与法治》教科版教材的编排顺序和知识点，每一个练习模块都与教材的课时内容一一对应。无论是“我爱我家”、“快乐的集体”、“可爱的动物”、“遵守交通规则”、“保护环境”、“认识职业”等单元主题，本书都设计了贴合教材内容的练习题。这能帮助学生在课堂学习的基础上，巩固知识，加深理解，使知识的内化过程更为扎实有效。 二、设计精巧，趣味盎然： 考虑到一年级学生的年龄特点，本书在练习题的设计上，力求生动活泼，图文并茂。大量的图片、漫画、表格、连线、填空、涂色、排序、角色扮演等多种形式的练习，有效激发了学生的学习兴趣。例如，在学习“我爱我家”时，可以引导学生画出家人的笑脸，完成“我的家庭成员”图表；在学习“快乐的集体”时，可以通过连线题，让学生将班级活动与相应的规则联系起来；在学习“可爱的动物”时，会配有精美的动物图片，让学生进行辨识和配对。这些富有趣味性的练习，将枯燥的知识变得鲜活有趣，让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。 三、能力导向，全面发展： 本书不仅关注知识的传授，更注重能力的培养。在练习的设计中，渗透了观察、比较、判断、推理、表达、合作等多种能力训练。 观察与认知能力： 通过观察图片、情境，让学生识别生活中的现象，认识人、事、物，如认识不同的职业，辨别不同的动物。 语言表达与沟通能力： 设计了看图说话、角色扮演、简单问答等环节，鼓励学生用清晰、准确的语言表达自己的想法和感受，学习与人沟通交流。 规则意识与遵守能力： 通过情景模拟，让学生了解并体会遵守规则的重要性，如交通规则、集体规则等，并通过选择、判断等练习，强化规则意识。 情感态度与价值观培养： 许多练习题都蕴含着情感教育和价值观引导，如关于爱国、爱家、爱劳动、尊敬长辈、关爱他人、保护环境等主题，通过故事、讨论、绘画等方式，潜移默化地影响学生的思想品德。 动手实践与创造能力： 部分练习鼓励学生动手制作，如制作小贺卡、小海报等，发挥他们的创造力，将学到的知识运用到实践中。 四、贴近生活，学以致用： 本书的练习内容紧密联系小学生的生活实际，让孩子们能够将课堂上学到的道德规范和法治常识，转化为实际的行为。例如，在“遵守交通规则”一课，会有关于红绿灯、过马路等场景的练习；在“保护环境”一课，会有关于垃圾分类、爱护花草树木的练习。这些与生活息息相关的练习，能够帮助学生在日常生活中自觉地践行道德准则，养成良好的行为习惯。 五、名师指导，点拨到位： 本书由经验丰富的教学专家精心审定，确保练习题的科学性、准确性和有效性。部分题目设计了“温馨提示”、“小贴士”等板块，对重点难点进行解释说明，对易错点进行提醒，帮助学生更好地掌握知识，避免误区。同时，也为教师和家长提供了指导依据，方便在家校联合教育中发挥作用。 本书结构与题型举例： 全书共包含多个主题单元，每个单元下又细分为若干课时练习。 看图识字/填空： 结合教材中的图片和文字，让学生认识新词，理解词语含义，并填入合适的字词，如“我爱我的____”、“集体生活真____”。 连线题： 将图片、文字或情境与相应的名称、行为或规则进行配对，如将“红灯”与“停”连线。 选择题： 在提供的选项中，选择最符合题意的答案，如“看到小动物，我们应该____（ A. 吓唬它 B. 关心它）”。 画图题： 根据提示，让学生动手绘画，表达自己的想法或描绘生活场景，如“画出你家最让你感到温暖的角落”。 涂色题： 通过为图片涂色，加深对事物的认识，或表达情感，如给代表“友好”的图案涂上暖色调。 排序题： 将一系列事件或图片按照逻辑顺序进行排列，如“过马路时，正确的顺序是____”。 我说我说/我的发现： 鼓励学生结合自身经历，讲述自己的感受、想法或观察到的现象，培养其表达能力和观察能力。 小剧场/角色扮演： 设置生活化的情景，让学生扮演角色，进行简单的对话和表演，体验不同的社会角色和情感。 小调查/我的小小建议： 引导学生关注身边的人和事，进行简单的社会调查，或就某个问题提出自己的建议，培养其社会参与意识。 适用对象： 本书最适合一年级上册正在学习《道德与法治》课程的全体小学生。同时，它也是教师在课堂教学中辅助教学、巩固练习的理想资料，更是家长在家辅导孩子、培养其良好品德的得力助手。 本书的价值： 《小学生品德与生活（一年级上册）》练习册，不仅是一本普通的练习题集，更是孩子们步入小学、认识社会、学习做人的启蒙之书。它以一种润物细无声的方式，将爱、责任、规则、尊重等美好的品质，深深地根植于孩子们幼小的心灵，为他们未来的成长打下坚实的基础。通过本书的练习，孩子们将逐渐学会如何爱父母、爱集体、爱生活，如何做一个懂规则、有礼貌、乐于助人的好孩子，为成为一个阳光、自信、有担当的社会主义建设者和接班人，迈出坚实的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子是个特别喜欢动手和表达的孩子，之前买的书，不是字太多，就是题目太单一，他写一会儿就没劲了。这本《湖南少 1年级上册道德与法治 （同步教科版道德与法治）》简直是为他量身定做的！首先，它的题目设计得非常灵活，一点都不死板。比如，有些题目会要求孩子画一画自己在家帮妈妈做家务的样子，或者涂一涂最喜欢的玩具，这不仅能发挥他的绘画天赋，还能让他把平时的生活经验融入到学习中。还有一些题目，会引导孩子去思考“为什么我们要爱护环境”，或者“如果看到有人摔倒了该怎么办”，这些问题非常贴近生活，而且能激发孩子去思考和表达自己的想法。我发现，通过做这些题目，我家孩子对“道德”这个概念有了更直观的认识，不再是空洞的理论，而是体现在生活中的点点滴滴。而且，练习册的排版也很舒服，不像有些书那么密集，让孩子的小眼睛不容易疲劳。更重要的是，题目后面常常会附带一些小提示或者引导语，能够帮助孩子更好地理解题目要求，即使遇到一些小困难，也能自己想办法解决。我觉得这本练习册不仅能提高孩子的学习成绩，更能潜移默化地培养他的良好品德和行为习惯，真是太棒了！

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学老师，在选择一年级上册道德与法治的同步练习册时，我都会非常谨慎。这本《小学一年级上册道德与法治练习册教科版训练册》确实给了我很大的惊喜。首先，它的内容紧紧围绕教科版教材的编写理念，无论是知识点的覆盖度还是难度梯度都非常适宜一年级学生。我注意到，练习册中的题目不仅仅是巩固教材内容，更是进行了大量的拓展和延伸，这对于学生加深理解、形成知识体系非常有帮助。比如，关于“遵守规则”的内容，练习册就设计了许多情境模拟，让学生在解决实际问题的过程中，体会规则的重要性。而且，练习册的语言风格也非常贴近儿童，用词简单易懂，句式也比较短，非常符合一年级孩子的认知特点。我最欣赏的是，练习册中融入了大量的插图和漫画，这些生动的视觉元素极大地提升了学生的学习兴趣，让枯燥的道德法治知识变得鲜活有趣。另外，练习册还设置了一些需要学生动手操作和表达的环节，比如涂色、连线、画画，这些都能有效调动学生的学习积极性，让他们在玩中学，在学中乐。对于我这样的教学者来说，这本练习册能很好地辅助教学，为学生提供丰富的练习素材，让课堂更加生动有效。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我家一年级小朋友的救星！自从有了它，我家那个平时对学习有点小拖沓的孩子，现在每天放学回家，第一件事就是主动拿出练习册来做。我之前也买过一些其他品牌的练习册，但总感觉内容太枯燥，孩子写一会儿就没兴趣了。这本就不一样了，它的题目设计得非常贴合一年级孩子的生活，比如关于“认识自己”、“我的好朋友”、“我爱我的家”这些主题，都用生动有趣的例子和图画来呈现，让孩子在练习的同时，还能感受到浓浓的生活气息，就像在玩游戏一样。而且，每页的版式设计也特别舒朗，不会密密麻麻挤在一起，孩子的小手写起来也比较轻松，不容易觉得疲惫。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的填空和选择，还有一些需要孩子思考和表达的题目，比如画一画自己最喜欢的朋友，或者写一写爸爸妈妈辛苦工作的样子。这不仅锻炼了孩子的动手能力和表达能力，更重要的是，引导他们去感受生活中的爱与温暖，培养了良好的品德。每次看到孩子认真写作业的样子，我就觉得这本练习册买得太值了！它不光是知识的传递，更是情感的滋养，真的让孩子在快乐中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子平时是个比较内向的孩子，不太愿意主动表达自己的想法。我一直在寻找一本能帮助他打开心扉，引导他更好地与人沟通的书。这本《小学一年级上册道德与法治练习册教科版训练册》意外地成为了我的“秘密武器”。我发现，这本书的题目设计非常注重引导孩子去观察、去感受、去表达。比如，关于“我的好朋友”这一部分，它不像其他书那样简单地问“你最好的朋友是谁”，而是会引导孩子去想想，为什么你会喜欢这个朋友？你们一起做过什么有趣的事情？这让孩子有机会去梳理自己的人际关系，也学会了如何表达自己的情感。还有，关于“遇到困难怎么办”的题目，它没有直接给出答案，而是提供了一些情境，让孩子去思考，并选择合适的解决方法。这不仅锻炼了他的解决问题的能力，更重要的是，让他意识到，即使遇到困难，也有办法去克服，从而增强了他的自信心。我注意到，每道题的后面，都会有一些小小的鼓励性的话语，或者一些拓展性的思考题，这些都能让孩子觉得，他在进步，他在被认可。慢慢地，我发现孩子开始愿意主动和我分享他做练习册的心得，甚至会主动去思考一些生活中的小问题。我觉得这本练习册真的在一点点地帮助他变得更开朗，更自信。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我拿到这本《小学一年级上册道德与法治练习册教科版训练册》的时候，并没有抱太大期望，觉得道德与法治这种内容，对于一年级孩子来说，可能很难做得有趣。但翻开后，我彻底改变了看法！它的设计真的是太巧妙了，完全抓住了孩子的好奇心和求知欲。我印象最深刻的是，有一页关于“认识我们的国家”的题目，没有直接讲概念，而是通过一些生动的图片，比如中国的国旗、一些标志性建筑，然后让孩子去连线，或者说一说自己对这些图画的认识。这种方式，既让孩子初步了解了国家的一些基本象征，又避免了枯燥的说教。还有关于“遵守交通规则”的部分，它设计了一个小小的模拟场景，让孩子扮演交警，指导小朋友过马路，这种角色扮演的形式，让孩子在玩乐中就学会了规则，而且印象深刻。更让我赞赏的是，练习册中还加入了一些关于“感恩”和“分享”的内容，用一些小故事或者小小的任务，引导孩子去体会父母的辛苦，去学习和同学朋友相处。我感觉这本练习册不仅仅是在教孩子知识，更是在引导他们成为一个有爱心、有责任感、懂道理的好孩子。