具体描述
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书 名：新经典日日诵 6
出版社：湖北教育出版社
I S B N ：9787535168337
页 码：84页/本
纸 张：轻型纸
开 本：32K
套 装：否
重 量：0.2kg
定 价：10.00元/本
目录：
单元 向着明亮那方
1．向着明亮那方([日本]金子关铃)
2．我和小鸟还有铃铛([日本]金子美铃)
3．全都喜欢上([日本]金子美铃)
4．奇怪的事([日本]金子美铃)
5．千屈菜([日本]金子美铃)
第二单元 我忘了带鼻孔
1．开满鲜花的头([意大利]贾尼·罗大里)
2．我的鼻子园([美国]谢尔·希尔弗斯坦)
3．我忘了带鼻孔(林小杯)
4．身体的语言([美国]谢尔·希尔弗斯坦)
5．头发和胡子(薛卫民)
第三单元 明月千里寄相思
1．关山月([唐]李白)
2．宿建德江([唐]孟浩然)
3．月夜忆舍弟([唐]杜甫)
4．十五夜望月([唐]王建)
5．水调歌头([宋]苏轼)
第四单元 小鸟，把自己当做大地的孩子
1．跳([英国]米尔恩)
2．夏晨鸟声(非马)
3．小麻雀立在枝头(韦娅)
4．你会不会等在窗口(韦娅)
5．动物们很悲伤([德国]弗雷德里克．瓦勒)
第五单元 童谣里，有着简单的快乐
1．什么花春天早开(传统民谣)
2．口味歌(传统民谣)
3．老鹰捉小鸡(传统民谣)
4．田家四季歌(传统民谣)
5．青蛙跳下水(四川民谣)
第六单元 神童幼学“三百千”
1．三字经(节选)
2．百家姓(节选)
3．千字文(节选)
4．幼学琼林(节选)
5．神童诗(节选)
第七单元 满书都是小星星
第八单元 春风不度玉门关
第九单元 什么，为什么，怎么样？
第十单元 清明时节雨纷纷
第十一单元 钟敲十下不走了
第十二单元 秋夜，有蟋蟀鸣于墙下
附录 让孩子过一种更有诗意的生活
向着明亮那方向着明亮那方。哪怕一片叶子也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊。
《论语》是经典，唐诗、宋词、元曲、四大名著是经典，传统京剧唱词是经典，成语典故是经典，千古名联是经典，甚至名校的校歌歌词也是经典。
新经典 就是滋养学生精神生命的“五谷杂粮”
本书有以下特点
一是选文短小易诵，语言优美精练。新经典语境下的经典，更加包容和多元：《论语》是经典，唐诗、宋词、元曲、四大名著是经典，传统京剧唱词是经典，成语典故是经典，千古名联是经典，甚至名校的校歌歌词也是经典——“新经典”就是滋养学生精神生命的“五谷杂粮”。
二是按主题诵读，便于学生系统积累。这些主题都与学生的生活息息相关，是学生成长和学习中必不可少的精神养料，能塑造出更明亮、更高雅的精神人格，锻造出植根于传统、伸展向未来的世界公民。
三是各个单元前都加了单元导语，提示学生本单元的诵读目标、诵读方法，激发他们的诵读兴趣。在每篇诗文后面都有友情提示，点出诗文有价值的地方，让学生将诵读和思考相结合。
用户评价
作为一个家长，我一直很苦恼市面上很多童书内容良莠不齐，要么过于说教，要么情节过于简单。直到我看到了这本，简直像发现了宝藏！它选择的故事都非常有代表性，既有耳熟能详的寓言，也有一些我小时候听过的、但现在很少见的精彩故事。最重要的是，它对这些故事的解读，能够触及孩子的心灵，让他们不仅仅是“听”了故事，而是“懂”了故事。比如，里面有一个关于分享的故事，它并没有强行让孩子明白“分享的好处”，而是通过故事本身的情节，让孩子看到，当一个人愿意分享时，大家都会更开心，快乐是可以传递的。这种润物细无声的教育方式，比任何说教都来得有力量。而且，它还经常会加入一些小小的提示，比如“你有没有遇到过类似的情况？”或者“如果你是主人公，你会怎么做？”，这些都极大地激发了孩子的参与感和代入感。
评分我不得不说，这本书的设计者真的非常了解孩子的心思。它不像那种一本正经的教材，而是用一种非常轻松、有趣的方式，把孩子们带进一个充满智慧的世界。它的语言风格非常活泼，有时候还会蹦出一些小小的笑话，让孩子在哈哈大笑中就领悟了道理。我注意到，它在讲解一些比较抽象的概念时，会用非常形象的比喻，让孩子一下子就能抓住重点。比如，在讲到“坚持”的重要性时，它用了一个小小的种子发芽、长成大树的故事，孩子一边看一边就能想象出那个过程，然后自然而然地就明白了坚持的意义。而且，这本书还非常注重情感的引导，它会鼓励孩子去感受故事人物的情感，去体会他们的喜怒哀乐，这对于培养孩子的同理心非常有帮助。读完之后，我发现我的孩子在和同学玩耍时，好像变得更懂得体谅别人了。
评分这本书简直是给我家那个每天拽着我问“为什么”的小不点量身定做的！刚拿到手，我就被它厚实的封面和精美的插画吸引了，感觉特别有质感。翻开第一页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这种老派的出版风格现在真的不多见了，瞬间就唤起了我童年的回忆。我最喜欢的是它对每个故事的解读方式，不是那种干巴巴的道理灌输，而是用孩子们能理解的语言，把故事背后蕴含的深刻意义一点点揭示出来。就拿那个关于诚实的小故事来说吧，它不是直接说“要诚实”，而是通过主人公的经历，让我们看到撒谎带来的麻烦和最终诚实带来的轻松愉快，孩子看的时候脸上表情的变化，就是最好的证明。而且，它还特别注重引导孩子去思考，每读完一个小故事，都会有一些小小的“问号”和“感叹号”，鼓励孩子自己去发现、去体会，而不是被动接受。这比单纯的讲故事要高级太多了，感觉真的在培养孩子的独立思考能力。
评分这本书的编排实在是太巧妙了，我从来没想过一本给小孩子看的书能做得这么细致。它不仅仅是把经典故事搬过来，而是花了心思去“消化”和“再创作”。比如，那些古老的神话传说，在它这里都被赋予了新的生命，语言更贴近现代孩子的生活，一点都不枯燥。我试着让孩子读了其中一个关于勇气的故事，他以前对这种有点“宏大”的主题总是提不起兴趣，但读了这个版本后，他竟然主动跟我讨论起故事里的人物，还说自己以后也要像主人公一样勇敢。最让我惊喜的是，它还穿插了一些关于历史背景的介绍，虽然很简略，但足够让孩子对故事的由来有个大概的了解，这等于是在给他们打开一扇了解世界的窗户。而且，它的排版设计也十分用心，字体大小适中，留白充盈，阅读起来一点都不费眼，即使是长时间阅读，孩子也不会觉得疲倦。
评分我一直坚信，阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分，而一本好的课外读物，更是能起到事半功倍的效果。这本书恰恰就是这样一本优秀的读物。它选择的故事，不仅经典，而且寓意深刻，能够潜移默化地影响孩子的三观。我特别欣赏它在处理一些复杂的情感和道理时，能够做到既深刻又不失童趣。比如，在讲到“责任”这个主题时，它没有把责任描绘成一种负担，而是通过一个个生动的小故事，让孩子明白，承担责任也是一种成长，也是一种获得成就感的方式。更值得一提的是，这本书的语言风格非常接地气，读起来朗朗上口，让孩子一点都不会觉得有阅读障碍。而且，它还会在故事的结尾，巧妙地引导孩子去思考，为什么这个故事会成为经典，这样既能激发孩子的好奇心，又能让他们在不知不觉中提升自己的鉴赏能力。
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