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阿尔弗雷德·阿德勒 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 教育心理学
• 儿童发展
• 幼儿教育
• 亲子关系
• 早期教育
• 行为发展
• 认知发展
• 情绪发展
• 学习心理学

店铺： 诗书雅韵图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787518048236

商品编码：29542738833

包装：平装-胶订

出版时间：2018-07-01

基本信息

书名：儿童教育心理学

定价：39.80元

作者：阿尔弗雷德·阿德勒

出版社：中国纺织出版社

出版日期：2018-07-01

ISBN：9787518048236

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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1.《儿童教育心理学》畅销70年，50种语言全球发行，认识解决儿童心理问题的之作
2.现代自我心理学之父阿德勒深刻讲述教育的根本
15个真实案例、 15种儿童常见问题
破解孩子的语言及行为密码，理解孩子的心理、情绪和行为
帮助父母正确参与孩子的成长，培养孩子健全人格

内容提要

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《儿童教育心理学》儿童在成长的过程中会出现各式各样的问题，问题儿童的“不良”行为只是问题的表面现象。奥地利心理学家、教育家、精神病学家阿德勒基于《自卑与》的思想，从个体心理学的人格统一性和整体性出发，引用延展中的具体案例，讲述了人类的发展是一个不断追求完善自我的过程。不少儿童由于心理发育不成熟，过度追求优越感而造成性格扭曲。对于儿童为了补偿自卑而追求优越感的心理，他提出了相应的教育方式，对家长和老师而言意义重大，值得每位教育者用心阅读和借鉴。

目录

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作者介绍

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阿尔弗雷德·阿德勒（1870-1937）奥地利心理学家、精神病学家，个体心理学创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。著有《个体心理学的实践与理论》《自卑与》《理解人类本性》等著作。1920 年后任教于维也纳教育学院，成立儿童指导中心；1976年，以他的心理学理念为基础而成立的S.T.E.P.父母效能培训课程风靡西方。海韵，国家二级心理咨询师，青少年教育办公室特聘心理专家，主攻青少年和儿童心理，从业十余年，累积了几千例家庭案例。

文摘

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序言

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《儿童成长轨迹：认知、情感与社会性的发展密码》 一本深入探索儿童心智奥秘的指南 在这个日新月异的时代，我们对孩子的培养倾注了无数心血。然而，理解孩子内心深处的运作机制，洞悉他们认知、情感和社交能力是如何一步步构建起来的，却是许多家长和教育者面临的挑战。本书《儿童成长轨迹：认知、情感与社会性的发展密码》，并非一本枯燥的理论堆砌，而是以生动详实的案例、清晰严谨的分析，为每一位关心孩子成长的人提供了一把解锁孩子心智发展的金钥匙。 我们将在书中一同踏上一段精彩绝伦的探索之旅，从孩子呱呱坠地那一刻起，直至步入青春期的门槛。我们将目光聚焦于孩子成长过程中最核心的三个维度：认知发展，即他们如何学习、理解世界、解决问题；情感发展，即他们如何感受、表达、管理情绪，以及建立亲密关系；以及社会性发展，即他们如何与他人互动、理解社会规则、形成自我认同。 认知发展的奇妙旅程：从感知到抽象思维 孩子的认知发展，如同播下一粒种子，在吸收外界养分的过程中，逐渐发芽、生长、开枝散叶，最终形成参天大树。本书将带您深入了解这一过程中的关键里程碑。 感知与运动的初步探索（0-2岁）： 婴儿如何通过看、听、触、尝、嗅来认识世界？抓握、爬行、站立，这些看似简单的动作，背后蕴含着怎样的神经系统发育和认知整合？我们将解析婴儿如何从最初的反射性动作，发展出有目的的探索行为，例如“物体恒存”概念的萌芽，以及语言学习的早期信号。 前运算思维的想象王国（2-7岁）： 这个阶段的孩子，想象力天马行空，游戏是他们的学习方式。但同时，他们也面临着“自我中心”的认知局限，难以理解他人的观点。我们将详细探讨符号功能的发展（语言、图画）、“不可逆性”思维的特点，以及“中心化”现象如何影响他们的判断。如何通过游戏和故事，引导他们克服认知障碍，是本书的重点关注。 具体运算思维的逻辑萌芽（7-11岁）： 随着年龄增长，孩子开始能够进行逻辑思考，但仍局限于具体事物。守恒概念（数量、体积、重量）、分类、排序等思维能力的发展，将如何影响他们的学习效率？我们将分析这一阶段的儿童如何更好地理解数学、科学等学科，以及如何通过实际操作和演示，加深他们的理解。 形式运算思维的抽象飞跃（11岁以上）： 进入青春期，孩子开始具备抽象思维能力，能够进行假设推理，理解复杂的概念，并对未来进行规划。这标志着他们认知发展的成熟。我们将探讨假设演绎推理、命题思维的发展，以及这些能力如何影响他们的学业成就、价值观形成和社会责任感。 情感发展的丰富乐章：从情绪萌芽到自我认知 情绪是人类最基本、也是最复杂的体验之一。孩子的情感发展，是他们内心世界丰富多彩的体现，也是他们与他人建立联系的基石。 情绪的早期觉醒（0-2岁）： 婴儿如何表达喜悦、悲伤、愤怒和恐惧？“依恋”关系是如何在这一时期建立的，它对孩子未来的情感健康有何影响？本书将深入剖析早期情绪表达的模式，以及父母回应方式对孩子情绪调节能力发展的重要性。 情绪的识别与表达（2-7岁）： 孩子开始能够用语言描述自己的情绪，并理解他人的简单情绪。但同时，他们也可能出现情绪爆发，难以自我控制。我们将探讨“情绪词汇”的积累，同理心（empathy）的初步萌芽，以及家长如何在日常互动中，帮助孩子识别和管理情绪，例如通过“情绪词卡”、“情绪日记”等方法。 情绪的理解与调节（7-11岁）： 随着认知能力的提升，孩子能够更深入地理解复杂的情绪，并开始学习更有效的应对策略。区分“表层情绪”与“深层情绪”，理解情绪的因果关系，是这一阶段的重要进步。我们将介绍如何引导孩子进行情绪反思，学习解决问题的策略，以及培养他们的情绪韧性。 青春期情绪的波动与重塑（11岁以上）： 青春期的荷尔蒙变化，加上社会压力的增加，常常导致孩子情绪的剧烈波动。自我认同的探索，独立意识的增强，都对他们的情感世界产生深远影响。本书将探讨如何帮助青少年应对青春期特有的情绪挑战，理解他们的行为，并引导他们建立健康的自我评价体系。 社会性发展的广阔天地：从个体到群体 孩子并非孤立的个体，他们需要在社会环境中成长、学习、适应。社会性发展，是他们学习如何与他人和谐相处，如何在群体中找到自己的位置的关键。 早期社会互动与依恋（0-2岁）： 婴儿如何与照顾者建立最初的社会联系？眼神交流、微笑、模仿，这些看似简单的互动，却是社会性发展的基石。“安全依恋”对孩子日后的人际交往能力有何影响？我们将深入探讨早期依恋类型及其对个体的影响。 同伴关系与游戏规则（2-7岁）： 孩子开始渴望与同伴玩耍，学习分享、合作与竞争。但“规则意识”的培养，以及如何处理同伴间的冲突，是这个阶段的重点。我们将分析不同类型的游戏（独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏），以及家长如何在其中扮演引导者的角色，帮助孩子建立良好的同伴关系。 社会认知与道德发展（7-11岁）： 孩子开始理解更复杂的社会规则，例如公平、正义、责任。道德判断能力逐渐发展，对是非善恶的界限逐渐清晰。我们将探讨“皮亚杰”和“科尔伯格”的道德发展阶段理论，并提供实用的方法，帮助孩子建立正确的道德观。 青少年社会角色的探索与群体认同（11岁以上）： 青春期是孩子探索自我，寻找群体认同的关键时期。他们开始关注自己在社会中的角色，渴望被同伴接纳，并逐渐形成自己的价值观。本书将探讨如何引导青少年处理同辈压力，建立健康的友谊，以及如何在多元化的社会环境中，形成积极的自我定位。 贯穿始终的教育智慧：家校合作，共育未来 《儿童成长轨迹：认知、情感与社会性的发展密码》不仅深入剖析了孩子成长的内在逻辑，更强调了家庭教育与学校教育的有机结合。书中将提供大量实用性的建议，帮助家长和教育者： 识别孩子在不同发展阶段的典型行为和需求。 理解孩子行为背后的心理动机。 掌握有效的沟通技巧，建立良好的亲子关系。 创设支持性的家庭和学校环境，促进孩子全面发展。 应对孩子成长过程中可能出现的各种挑战，例如学习困难、情绪问题、社交障碍等。 本书将以丰富的案例、心理学家的经典理论为支撑，用通俗易懂的语言，为您揭示儿童成长的内在规律。它将成为您陪伴孩子成长的得力助手，助您更清晰地看见孩子的潜能，更科学地引导他们的成长，最终培养出独立、自信、有责任感、并且热爱学习的优秀人才。 如果您渴望更深入地了解您的孩子，渴望为他们提供最优质的成长环境，那么，《儿童成长轨迹：认知、情感与社会性的发展密码》将是您不容错过的选择。让我们一起，为孩子铺就一条通往美好未来的坚实道路。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己像是经历了一次心灵的洗礼。它不仅仅是一本关于儿童心理的书，更是一本关于如何成为一个更优秀、更有智慧的成年人的指南。我一直以为自己挺了解孩子的，但这本书让我意识到，我们对孩子世界的理解，往往停留在表面。书中关于“同伴交往”的章节，让我看到了孩子在群体中如何学习合作、分享和解决冲突，以及这些经历对他们未来社会性的形成有多么重要。我特别喜欢书中关于“奖励机制”的讨论，它没有简单地否定奖励，而是深入分析了不同类型的奖励对孩子内在动机的影响，这对我纠正过去一些不恰当的奖励方式很有帮助。我之前总是习惯于用物质奖励来激励孩子，读完之后才明白，真正能激发孩子长期积极性的，是内在的成就感和被认可感。书中的案例分析非常细腻，让我能够设身处地地理解孩子的想法和感受。比如，书中描述了一个孩子因为考试成绩不理想而情绪低落，父母的反应从最初的批评变成了理解和鼓励，最终帮助孩子重新找回自信。这个例子让我学到了很多处理孩子负面情绪的方法。这本书让我对“教育”有了更深的理解，它不仅仅是知识的传授，更是心灵的 nurturing。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书是近年来我读到的最富有洞察力的一本书籍之一。它没有试图给我一套放之四海而皆准的“育儿秘籍”，而是引导我去观察、去思考、去理解我的孩子。书中对于“学习障碍”的探讨，让我对那些在学习上遇到困难的孩子有了更深的同情和理解。我了解到，很多时候，孩子不是不努力，而是他们的学习方式和节奏与我们期望的不一致。这本书让我认识到，作为家长，我们应该成为孩子学习的引导者和支持者，而不是评判者。我尤其喜欢书中关于“好奇心”和“创造力”的章节，它强调了保护和激发孩子天生的求知欲和想象力的重要性。我过去可能过于注重孩子的成绩，而忽略了对他们这些宝贵品质的培养。读完之后，我开始有意识地为孩子创造更多开放式的探索机会，鼓励他们大胆提问，勇于尝试。这本书让我明白，真正的教育，是帮助孩子成为最好的自己，而不是把他们塑造成我们想要的样子。它让我更加坚信，每个孩子都是独一无二的，都有着无限的潜能等待被发掘。

评分☆☆☆☆☆

这本书的写作风格非常独特，不像我以往读过的任何一本教育心理学书籍。它更像是一场与作者的深度对话，充满了智慧和温情。我特别欣赏作者在阐述复杂概念时，总能用最贴近生活的比喻和例子，让我瞬间豁然开朗。比如，书中用“搭建积木”来比喻孩子认知结构的形成，形象生动地解释了孩子是如何通过经验一步步构建起对世界的理解。我之前对“儿童多动症”这个概念一直有些模糊的认识，读了这本书才知道，原来很多我们认为的“调皮捣蛋”，可能背后有着更复杂的心理原因，而我们的理解和干预方式至关重要。书中关于“情绪管理”的章节，对我帮助尤其大。我发现自己有时候会对孩子的情绪反应过度，这本书教会我如何识别孩子的情绪信号，并以一种平静而有效的方式回应，而不是被情绪牵着鼻子走。我学到了如何帮助孩子认识和表达自己的情绪，以及如何引导他们学会自我调节。读这本书的过程中，我经常会停下来思考，反思自己与孩子相处的模式，并从中获得新的启发。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种思维的启迪，让我开始用一种更宏观、更长远的视角来看待孩子的成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的，是一种前所未有的轻松感和成就感。我之前总是被各种育儿信息轰炸，感到焦虑和迷茫，不知道该相信什么，该做什么。而这本书，就像一股清流，让我回归到最本质的理解：理解孩子，爱孩子，陪伴孩子。书中关于“品格培养”的部分，让我看到了如何将抽象的道德观念，通过日常的点滴行为，融入到孩子的生活中。它强调了榜样的力量，以及家庭环境对孩子品格形成的关键作用。我开始更加注重自己在孩子面前的一言一行，努力成为一个有耐心、有责任感、有同理心的人。我了解到，品格的培养不是一蹴而就的，而是需要长期的熏陶和引导。这本书也让我放下了很多不必要的执念，比如对孩子完美表现的过度期待。它让我看到，孩子的成长过程充满了曲折和反复，而每一次的挑战，都是他们学习和成长的机会。读完这本书，我不再感到压力山大，而是充满信心地迎接与孩子共同成长的每一个日子。这本书让我成为了一个更平静、更智慧、更快乐的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太让人惊喜了！我一直对孩子们的成长过程充满好奇，但又常常因为缺乏专业的知识而感到无从下手。这本书就像一位循循善诱的老师，用最通俗易懂的语言，为我揭示了儿童心理发展的奥秘。它没有那些生涩难懂的专业术语，而是通过大量的真实案例和生动的故事，让我深刻理解了孩子们的行为背后隐藏的心理需求。我记得书中关于“依恋理论”的部分，让我茅塞顿开，原来孩子对父母的依恋，不仅仅是依赖，更是一种安全感的基石。当我看到书中关于“游戏”对孩子发展的重要性时，更是深受启发，以前总觉得孩子玩就是浪费时间，现在才明白，游戏是他们学习、探索和社交的绝佳途径。这本书的内容非常丰富，从婴儿期的探索欲，到儿童期的认知发展，再到青春期的自我认同，几乎涵盖了孩子成长过程中的每一个重要阶段。它不仅关注孩子们的“学”，更关注他们的“心”。读完之后，我对如何与孩子沟通，如何理解他们的情绪，如何引导他们健康成长，都有了全新的认识。我迫不及待地想把书中的知识运用到实践中，成为一个更懂孩子、更能帮助孩子成长的家长。这本书真的让我受益匪浅，强烈推荐给所有关心孩子成长的朋友们！