李昌鎬兒童圍棋課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 李昌鎬 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 兒童圍棋
• 李昌鎬
• 圍棋入門
• 少兒圍棋
• 圍棋教學
• 棋類
• 益智
• 啓濛
• 韓國圍棋

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122152145

商品編碼：29692846087

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名：李昌鎬兒童圍棋課堂

定價：25.00元

作者：(韓)李昌鎬

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787122152145

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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李昌鎬兒童圍棋課堂#是一套較好的兒童圍棋入門讀物，講解瞭各種圍棋技巧，並且本著循序漸近的原則，每冊書在之前一冊的基礎上都有的難度提升。書中選取瞭很多難度適宜的練習題，並進行詳細的解答。本書同時配有卡通插畫和圍棋故事，語言親切、幽默，非常適閤5~12歲的兒童閱讀。

內容提要

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本書是《李昌鎬兒童圍棋課堂》套書第三冊。在前兩冊的基礎之上，介紹瞭較高級的吃子方法及劫爭、實戰死活應用、中局的延伸下法等，進一步講解布局、定式、大場、官子等的基本下法及應用，力求使兒童具備獨立完成整盤棋局的能力。

目錄

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作者介紹

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“石佛”李昌鎬，韓國職業圍棋棋手，8歲拜師，11歲成為職業棋手，14歲獲得個職業冠軍，16歲獲得個世界冠軍，1990~1995年稱雄韓國，1996~2006年開創世界圍棋史上的“李昌鎬時代”。

文摘

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序言

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《李昌鎬兒童圍棋課堂》：點亮孩子智慧與棋趣的啓濛之旅 在五韆年悠久的東方文明長河中，圍棋以其獨特的魅力，被譽為“國粹”，更被譽為“智慧的體操”。它不僅僅是一種遊戲，更是一種哲學，一種思維方式，一種人生態度。對於正在成長中的孩子們而言，圍棋更是打開智慧大門的一把金鑰匙，能夠有效地培養他們的邏輯思維能力、計算能力、大局觀、專注力、耐心以及抗挫摺能力。而《李昌鎬兒童圍棋課堂》正是這樣一本精心打磨、充滿溫度的書籍，它以國際圍棋界傳奇人物李昌鎬的名字命名，更承載著將圍棋的精髓與兒童教育的理念完美融閤的深厚期望，旨在為孩子們開啓一段充滿樂趣、富有啓發性的圍棋啓濛之旅。 為什麼選擇圍棋，為什麼是《李昌鎬兒童圍棋課堂》？ 在這個信息爆炸、娛樂方式多元化的時代，我們常常擔憂孩子們沉溺於虛擬世界，缺乏與真實世界的連接，更缺乏那些能夠深度鍛煉思維、培養良好品格的活動。圍棋，恰恰能填補這一空白。它以最純粹的黑白棋子，構建瞭一個宏大的宇宙，讓孩子們在方寸棋盤間，體驗決策的樂趣，感受策略的魅力，理解相互依存、相互製約的辯證關係。 選擇《李昌鎬兒童圍棋課堂》，是因為它不僅僅是一本簡單的圍棋教程。它融入瞭國際棋壇上那位以“石佛”著稱的李昌鎬先生的圍棋智慧與教學理念。李昌鎬的圍棋風格以其冷靜、精準、深邃而聞名，他的棋局往往充滿瞭智慧的閃光和對局勢的深刻理解。雖然本書內容不直接闡述李昌鎬本人的棋譜或其成名經曆，但其命名的意義在於，它藉鑒和汲取瞭那種嚴謹、條理清晰、循序漸進的教學精神，將頂尖棋士的思考方式和對圍棋本質的理解，以兒童能夠接受和喜愛的方式呈現齣來。本書力求在傳承圍棋精髓的同時，融入現代兒童教育的先進理念，讓圍棋的學習過程本身就成為一種享受，而非枯燥的記憶與練習。 《李昌鎬兒童圍棋課堂》：不止是規則，更是思維的播種 本書並非簡單地羅列圍棋的各種規則和術語。它更側重於從孩子們最容易理解和接受的角度齣發，通過生動有趣的故事、形象的比喻、精心設計的練習，以及循序漸進的教學梯度，來引導孩子們一步步走進圍棋的世界。 1. 興趣是最好的老師： 我們深知，對於兒童來說，興趣是驅動學習最強大的引擎。《李昌鎬兒童圍棋課堂》首先著力於點燃孩子們的圍棋興趣。書中可能運用瞭大量色彩鮮艷、充滿童趣的插圖，將抽象的圍棋概念具象化。例如，可以將棋子比作小士兵，棋盤比作戰場，通過“攻城略地”、“保護傢園”等遊戲化的場景，讓孩子們在玩樂中熟悉棋子的走法和基本概念。同時，書中也會穿插一些與圍棋相關的小故事，或者一些關於圍棋起源和趣味知識的介紹，讓孩子們感受到圍棋的文化魅力和曆史底蘊。 2. 循序漸進，打牢基礎： 圍棋的世界博大精深，但任何復雜的體係都源於最基礎的元素。《李昌鎬兒童圍棋課堂》將從最核心的概念講起，例如： 棋子的“氣”： 用最直觀的方式解釋棋子為什麼會“死”，為什麼會“活”。可能會用“空氣”、“呼吸”等比喻，讓孩子們理解棋子的生存空間，這是圍棋最基本也是最重要的概念。 “眼”的形成： “眼”是圍棋中最重要的保護機製，也是計算的起點。本書會通過圖文並茂的方式，講解如何做齣“真眼”和“假眼”，如何利用“眼”來保護棋子，以及如何侵入對方的“眼”來獲取勝利。 “吃子”的策略： 如何有效地捕捉對方的棋子，這是圍棋中直接帶來利益的手段。書中會講解“徵子”、“枷吃”、“撲”等基本的吃子技巧，並通過簡單的實戰練習，讓孩子們親手操作，體驗“吃子”的樂趣和成就感。 “活棋”與“死棋”： 區分和判斷棋子的生死，是圍棋學習的關鍵一步。本書會用大量實例，讓孩子們理解什麼是“活棋”，什麼是“死棋”，以及如何通過巧妙的手段讓自己的棋子活下來，或者將對方的棋子“殺死”。 3. 邏輯思維與計算能力的培養： 圍棋的魅力在於其深邃的計算和嚴密的邏輯。《李昌鎬兒童圍棋課堂》會將計算和邏輯的訓練融入到每一個章節中。 “數氣”與“提子”： 在講解吃子技巧時，會引導孩子們練習數棋子的“氣”，並計算對方棋子有多少“氣”，以便準確判斷何時可以吃子，以及吃子後能獲得多少利益。 “禁著點”的理解： 圍棋中的“禁著點”是理解局部死活的關鍵。本書會用通俗易懂的語言解釋“禁著點”的含義，並提供大量練習題，讓孩子們在思考中掌握這一重要的規則。 “先手”與“後手”的概念： 這是圍棋中非常重要的戰術概念，決定瞭雙方下一步的行動優先級。本書會通過生動的講解和簡單的棋局演示，讓孩子們理解“先手”的價值，以及如何在對局中爭奪“先手”。 “簡明的死活題”： 針對兒童的學習特點，本書會精選一係列難度適中、圖例清晰的死活題，讓孩子們在解決問題的過程中，鍛煉分析能力、推理能力和計算能力。這些題目會由淺入深，逐步提高難度，確保孩子們在不斷挑戰中獲得進步。 4. 大局觀與策略的啓濛： 圍棋不僅僅是局部戰鬥，更是整體局麵的掌控。《李昌鎬兒童圍棋課堂》會從兒童能夠理解的角度，逐步引入大局觀和初步的策略。 “占角、占邊、占中腹”： 圍棋的開局三要素，本書會用形象的比喻，解釋它們各自的戰略意義，讓孩子們明白在對局的不同階段，應該如何分配自己的力量。 “圍空”的概念： 圍棋的最終目標是圍取更多的“空”，本書會用“畫地盤”、“圈地”等方式，讓孩子們理解圍空的基本原理，並學會如何規劃自己的棋子，以期獲得最大的“空”。 “子效”的初步認識： 隨著學習的深入，孩子們會初步接觸到“子效”的概念，即一枚棋子在棋盤上所能起到的作用。本書會通過一些簡單的對局示範，讓孩子們感受不同棋子位置的價值，以及如何讓自己的棋子發揮最大的作用。 5. 耐心、專注與抗挫摺能力的培養： 圍棋的學習過程本身就是對孩子們品格的曆練。 專注力的鍛煉： 圍棋棋局的復雜性要求孩子們高度集中注意力，本書通過精心設計的練習題和對局指導，能夠有效地幫助孩子們提升專注力。 耐心的磨練： 圍棋對局往往需要較長的時間，孩子們在學習過程中會學會耐心等待，不急躁，不放棄。 抗挫摺能力的培養： 在圍棋對局中，輸贏是常態。本書會通過引導孩子分析失敗的原因，從錯誤中學習，從而培養他們麵對失敗的勇氣和重新站起來的韌性。 《李昌鎬兒童圍棋課堂》的特色與優勢： 名師理念的傳承： 以李昌鎬的名字命名，意味著本書在教學理念上追求嚴謹、係統、深刻，將國際頂尖棋士的智慧融入其中。 兒童友好的設計： 全書采用色彩鮮明、圖文並茂的編排方式，語言生動有趣，貼閤兒童的認知特點。 係統的學習體係： 從基礎規則到初步策略，層層遞進，為孩子構建完整的圍棋知識體係。 豐富的練習題： 大量精心設計的練習題，幫助孩子們鞏固所學，提升實戰能力。 潛移默化的品格塑造： 在學習圍棋的過程中，潛移默化地培養孩子們的邏輯思維、計算能力、專注力、耐心和抗挫摺能力。 《李昌鎬兒童圍棋課堂》不僅僅是一本書，它更是一份禮物，一份送給孩子們探索智慧、體驗樂趣、塑造品格的寶貴禮物。它將帶領孩子們穿越棋盤的黑白世界，體驗邏輯的精妙，感受策略的樂趣，收獲成長的智慧。相信通過本書的學習，孩子們將不僅僅學會下圍棋，更能從中受益終生，成為一個更具智慧、更具韌性、更具遠見的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計，體現瞭作者對兒童心理的深刻洞察，絕對不是那種生硬的教科書模式。我觀察到，它遵循瞭一個非常科學的“螺鏇上升”的學習麯綫。一開始的基礎練習，比如如何提子、如何連空，都是通過非常小的、可立即完成的任務來呈現的，孩子每完成一個小目標，都能獲得即時的成就感，這對建立學習自信至關重要。隨著章節深入，它開始引入一些簡單的“手筋”和“定式”的雛形，但處理得非常巧妙，它不會強迫孩子去死記硬背，而是通過“如果對方這樣走，我們應該如何保護自己的棋子”的情景模擬來引導思考。最讓我印象深刻的是它對“大局觀”的培養，這一點很多入門書都忽略瞭。書中通過一些放大的棋盤局部圖示，教導孩子如何從局部戰鬥跳脫齣來，去關注整個棋盤的勢均力敵與均衡發展，這種宏觀思維的培養，對於未來深入學習絕對是打下瞭堅實的基礎。這種循序漸進、由點到麵、注重實戰思維的教學法，遠比單純的理論灌輸要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書在文化傳承方麵也做得非常齣色，這是我沒有預料到的驚喜。它不僅僅是一本教下棋的指南，更像是一本普及中國傳統文化的小冊子。在介紹完基礎規則後，它用瞭專門的篇幅，以非常簡潔易懂的方式介紹瞭圍棋在日本、韓國以及古代中國的文化地位，讓孩子們明白自己正在學習的不僅僅是一項遊戲，更是一種跨越韆年的智力活動。這種文化背景的植入，提升瞭圍棋這項活動的“格調”，讓孩子們在學習過程中，對自己的行為多瞭一份敬畏感和自豪感。再者，它對“禮儀”的強調也值得稱贊。書中反復提醒孩子們在對弈時要保持安靜、尊重對手、不要輕易言棄，這些潛移默化的教育，對於培養孩子的品格和社交能力是極有助益的。它教會孩子如何做一個有風度的棋手，比教會他如何贏棋更為重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為那些對圍棋心懷好奇，卻又不知如何下手的孩子們量身打造的啓濛寶典！我是在給鄰居傢的小朋友物色入門教材時偶然發現它的，原本隻是抱著試試看的心態，沒想到裏麵的講解方式如此深入淺齣，讓人耳目一新。它沒有直接堆砌復雜的棋譜和術語，而是巧妙地將圍棋的起源、基本規則，甚至是一些核心的哲學思想，融入到生動有趣的故事和貼近生活的例子中去。我特彆欣賞它對“氣”和“眼位”這些關鍵概念的闡釋，傳統教材往往把這些講得枯燥乏味，但這本書裏卻能用“呼吸的空間”、“安全的堡壘”這類比喻，讓孩子們一下子就能抓住精髓。而且，書中的配圖精美且富有童趣，綫條流暢，色彩柔和，完全符閤兒童的審美偏好。那些對弈的場景設計得像是一場場冒險，而不是冰冷的計算，這極大地激發瞭閱讀興趣。對於傢長來說，這本書也是一本絕佳的輔助工具，它提供瞭清晰的學習路徑和階段性的小測驗，讓傢長可以很方便地跟進孩子的學習進度，並及時發現和糾正誤區。毫不誇張地說，它將原本可能充滿挫敗感的學習過程，變成瞭一場充滿探索樂趣的智力遊戲。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上很多少兒棋類書籍在“趣味性”和“專業性”之間難以找到平衡點，要麼過於幼稚，導緻學到一定程度就必須換書，要麼又過於深奧，讓孩子望而卻步。然而，這本《李昌鎬兒童圍棋課堂》成功地架起瞭這座橋梁。它在保持極高專業水準的同時，用最親民的方式呈現齣來。比如，它引入瞭一些“迷你對局”的章節，這些對局的棋子數量被嚴格控製，確保能在五分鍾內完成，讓孩子在短時間內體驗到完整的對弈流程，有效避免瞭長期對弈帶來的疲勞感。此外，它還巧妙地將一些曆史上的著名棋局進行瞭簡化和改編，以“小故事”的形式講述，讓孩子們在娛樂中學習大師的智慧。這本書的價值在於，它不僅是學會下圍棋的第一步，更像是為孩子構建瞭一個可持續學習的知識體係框架。它提供的知識點是如此的紮實和係統，足以支撐孩子在未來很長一段時間內，不需要更換新的入門教材，這在同類書籍中是極為罕見的。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是它成功地把圍棋這項古老的競技藝術，現代化、兒童化瞭。它的語言風格非常活潑，充滿瞭鼓勵和正嚮的反饋。舉個例子，書中在講解“打入”和“防守”時，會使用一些類似“勇敢地探索邊疆”或“為你的領地築起堅固的城牆”這樣的語句，極大地滿足瞭孩子們的英雄主義情結。而且，這本書的排版設計非常用心，大量的留白保證瞭視覺的舒適度，關鍵的步驟和變化用醒目的色塊進行瞭區分，即使是注意力容易分散的孩子也能迅速抓住重點。我發現，書中並沒有過於糾結於復雜的計算和深度變化，而是將重點放在瞭“思考的習慣”上——即每走一步棋之前，都要問自己“我這步棋的目的是什麼？”、“對方的意圖又是什麼？”這種對邏輯鏈條的訓練，是比記住幾手棋譜更有價值的財富。這套書，更像是一位和藹可親的老師，手把手地引導孩子走進一個充滿智慧和美感的黑白世界。