基本信息
書名:體育音樂選配與創編(附光盤高等學校教材)
定價:39.80元
作者:李芳
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2011-10-01
ISBN:9787040323917
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.763kg
編輯推薦
內容提要
《高等學校教材:體育音樂選配與創編》是高等學校體育藝術類專業核心課程教材之一。在現代體商的發展過程中,音樂在體育領域中的運用越來越廣泛,如在大型體育賽事的開閉幕式、藝術類競技體育項目比賽和錶演、有氧健身以及體育教育等領域,到處可以看到體育和音樂交相輝映的身影。本書詳細介紹瞭體育與音樂的淵源、體育音樂的功能與審美、體育音樂選配與創編、體育項圈伴奏音樂的特徵以及常用體育音樂編輯軟件的使用方法。《高等學校教材:體育音樂選配與創編》結構清晰、圖文並茂、能夠滿足專業課程教學的需要。為拓展學生的知識麵,加強直觀教學效果,本書隨書配售多媒體輔學課件,收錄瞭技術術語、圖片和視頻以及能夠幫助學生深入學習本課程內容的大量素材。
本書的使用對象為全同高等學校體育藝術類專業和其他體育專業的本專科學生。
目錄
理論篇
章 體育音樂概述
節 體育音樂的概念及作用
第二節 體育音樂的分類
第二章 體育音樂的功能與審美
節 體育音樂的功能
第二節 體育音樂的審美
第三章 體育項目及其伴奏音樂
節 奧運會體育競賽項目及其伴奏音樂
第二節 非奧運會體育競賽項目及其伴奏音樂
第三節 其他體育健身項目及其伴奏音樂
第四章 體育音樂的選配與創編
節 體育項目伴奏音樂的選配原則與方法
第二節 體育理療音樂的選配
第三節 團體操音樂的選配
第四節 體育音樂創作入門
第五章 常用音樂製作軟件
節 電腦音樂基本知識
第二節 常見音樂製作軟件
第三節 製譜軟件
實踐篇
第六章 Cubase軟件概述
節 Cubase軟件的功能和運行環境
第二節 Cubase軟件以及常用插件的安裝設定
第七章 Cubase軟件ai基本操作
節 Cubase軟件的使用菜單
第二節 Cubase軟件的使用工具
第三節 Cubase軟件的參數改變
第四節 Cubase軟件的工程文件
第五節 Cubase軟件工作區域的查看和縮放
第六節 Cubase軟件的操作窗口
第八章 Cubase軟件音頻操作實戰
節 音頻文件的導入、錄製和迴放
第二節 混音
第三節 工程窗口的編輯操作
第四節 音頻循環與節奏匹配
第五節 音頻編輯
第六節 音頻文件的導齣以及各種音頻規範
第九章 Cubase軟件MIDI操作實戰
節 MIDI音樂與MIDI輸入
第二節 MIDI編輯
第三節 使用VST軟件音源
第四節 MIDI文件到音頻文件的轉換
第五節 創編麯目實戰操作
第十章 Cubase軟件的高級操作技巧
節 大型錄音棚基本外設設備
第二節 音頻插件的使用
第三節 MIDI插件的使用
第四節 使用Rewire方式與第三方軟件連接
第五節 Cubase軟件實用操作技巧
附錄一 Cubase軟件常用操作鍵
附錄二 常用網絡資源
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
這本書的裝幀設計相當考究,封麵采用瞭啞光處理,手感溫潤,中央的彩色插圖——一組律動的音符與運動剪影的巧妙融閤——極具視覺衝擊力,瞬間抓住瞭“體育”與“音樂”這兩個核心要素的精髓。我尤其欣賞的是其排版風格,字體選擇非常清晰易讀,行距和字距的把控恰到好處,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。內頁的紙張質感也十分優秀,沒有廉價的漂白感,這對於一本需要經常翻閱的教材來說至關重要。更值得稱道的是,它在章節之間的過渡部分,設計瞭一些富有啓發性的留白和引言,這使得整本書的閱讀體驗從單純的知識輸入,變成瞭一種更具呼吸感的學習過程。特彆是那些關鍵概念的圖示說明,用簡潔的綫條勾勒齣瞭復雜的理論框架,這比枯燥的文字描述有效得多。光盤的配置也體現瞭齣版方的用心,光盤封套的磁性吸附設計比常見的塑料殼要環保且方便取用,這無疑為配套學習提供瞭極大的便利。總的來說,從實體感受上來說,這本書已經達到瞭行業內較高水準,讓人願意捧在手裏細細品味。
評分初次翻閱這本書的目錄時,我立刻被其邏輯清晰的結構所吸引。它並非簡單地將“體育知識”和“音樂理論”簡單地並列堆砌,而是構建瞭一個層層遞進的學習路徑。開篇部分對體育運動的節奏感、運動美學與音樂情感的內在關聯進行瞭深入探討,這為後續的實操章節打下瞭堅實的理論基礎,避免瞭空中樓閣式的講解。最讓我眼前一亮的是,它沒有停留在傳統的理論灌輸,而是大量引入瞭案例分析,比如分析不同球類運動的背景音樂選擇,甚至細緻到瞭不同時期的訓練周期中,音樂的調性和節奏應如何調整。這種從宏觀理念到微觀實踐的過渡,顯得非常自然流暢。書中的術語解釋詳盡而準確,對於我們這些非科班齣身的愛好者來說,極大地降低瞭理解門檻。而且,作者在行文中保持瞭一種鼓勵探索的語氣,總是在拋齣一個觀點後,留下思考的空間,讓人感覺這不是一本死闆的教科書,而更像一位經驗豐富的導師在身邊引導。
評分這本書的學術嚴謹性令人印象深刻,它顯然是建立在紮實的學科研究之上的。我注意到,在討論某些配樂原則時,引用瞭相關的心理學和生理學研究成果來佐證觀點,這使得書中的論述不再是主觀的經驗之談,而是具有科學依據的指導方針。例如,關於心率與音樂節奏匹配的部分,圖錶數據的呈現方式非常專業,清晰地標明瞭不同強度訓練下音樂節拍(BPM)的推薦範圍。此外,在探討音樂創編的部分,它對版權和署名權的提及也體現瞭高度的職業素養,這對於未來希望進行實際項目操作的讀者來說,是極其寶貴的知識點。這種對細節和規範的關注,使得這本書不僅僅是一本學習如何“做”的書,更是一本學習如何“規範地做”的書。我感覺作者在編寫過程中,投入瞭大量的精力去平衡學術的深度與實用的廣度,使得它在高校教材的定位上,顯得既有分量又不失靈活性。
評分這本書的實用性可以說是物超所值,特彆是它對教學和自我提升的輔助功能做得非常到位。每一章的末尾都設置瞭“自測與反思”環節,這些問題往往不是簡單的知識點迴憶,而是需要結閤自身經驗進行分析和論述的開放性思考題,極大地鍛煉瞭讀者的批判性思維和應用能力。我特彆喜歡它在介紹配器和編麯軟件應用時的那種務實態度,雖然沒有做成軟件使用手冊,但它點撥的關鍵技巧和思路,足以讓一個有基礎的讀者迅速上手操作。光盤中的示例素材,無論是鏇律片段還是鼓點循環,質量都非常專業,為初學者提供瞭絕佳的模仿對象和基礎素材庫。總而言之,對於任何希望係統學習如何將音樂融入體育教學、運動康復或賽事組織的人來說,這本書提供瞭一個全麵、深入且極具操作指導性的框架。它不僅僅是一本教材,更像是一套完整的工作指南。
評分在學習過程中,我發現這本書最核心的價值在於它對“創新”的強調,這一點非常契閤當前體育産業對跨界人纔的需求。它並非要求讀者墨守成規地模仿已有的成功案例,而是花瞭不少篇幅引導讀者如何根據特定場景(如:某項地方特色運動、某一特定年齡段的健身課程)來“量身定製”音樂方案。書中對於不同音樂風格的解析,比如如何利用電子樂的律動增強耐力訓練的爆發力,或者如何運用古典樂的結構感來輔助技術動作的精細打磨,講解得非常到位。尤其是一些關於音色設計和情緒烘托的討論,讓讀者跳脫齣單純的“快慢”節奏思考,進入到更深層次的聽覺心理層麵。這種引導式教學,真正激發瞭我主動去嘗試混音和配樂的欲望。這本書成功地搭建瞭一座連接理論與實踐的橋梁,鼓勵我們去打破常規,探索體育與音樂結閤的無限可能性。
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