書名:體育與健康(高等學校公共體育通用教材)
定價:27.00元
售價:18.4元,便宜8.6元,摺扣68
作者:劉傳進
齣版社:高等教育齣版社
齣版日期:2008-11-01
ISBN:9787040256284
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.540kg
本書編寫過程中,編者藉鑒瞭國內外普通高等學校體育課程建設和教學改革方麵的成功經驗,既強調繼承和發揚我國傳統養生、健身文化,又十分重視吸取現代體育、健身、健美理論與實踐的新成果。同時又對運動項目進行瞭精選和重組,圍繞終身體育目標,增加瞭反映該項目特徵和體現文化價值的內容,以求增強教材的選擇性和時代性。
基礎理論篇
章 體育與健康概述
節 體育概述
第二節 健康概述
第三節 健康與現代人的全麵發展
第四節 體育對現代社會、現代人的價值
第二章 體育與健康教育
節 體育與健康教育新理念
第二節 大學生體育與健康課程
第三節 校園體育文化
第三章 健康鍛煉的生理心理基礎
節 健康鍛煉的生理學基礎
第二節 健康鍛煉的心理學基礎
第四章 體質健康鍛煉的自我評定
節 體質健康評價概述
第二節 人體形態和體能健康的評定
第三節 心理健康評定
第四節 社會適應評定
第五章 健康鍛煉原則與方法
節 健康鍛煉原則
第二節 健康鍛煉方法
第三節 健康鍛煉運動處方
第六章 健康鍛煉內容
節 健康鍛煉與心肺功能適應能力
第二節 健康鍛煉與肌肉力量和耐力
第三節 健康鍛煉與柔韌性
第四節 健康鍛煉與控製體重
第五節 健康鍛煉與心理健康
第六節 健康鍛煉與社會適應
第七節 殘障學生的體育鍛煉
第七章 健康促進
節 健康教育與健康促進
第二節 健康促進策略的評價
第八章 健康行為控製
節 行為及其與健康關係
第二節 健康行為及培養
第三節 常見危害健康行為及預防
第九章 營養膳食控製
節 健康鍛煉與營養
第二節 健康鍛煉與閤理膳食
第三節 營養與閤理膳食狀況的自我評估
第十章 體育衛生和運動損傷的控製
節 體育運動衛生
第二節 常見運動性病癥的預防
第三節 體育鍛煉中運動損傷的預防
第十一章 奧林匹剋文化
節 古代奧林匹剋運動
第二節 現代奧林匹剋運動的思想、組織與文化體係
第三節 中國與奧林匹剋運動
第十二章 運動競賽與欣賞
節 競技運動現代觀
第二節 競技運動的文化價值
第三節 體育競技欣賞與運動競賽
第十三章 體育休閑與娛樂
節 體育休閑娛樂的一般概述
第二節 現活中的體育休閑娛樂
第三節 體育休閑娛樂項目的選擇與活動原則
鍛煉方法與手段篇
第十四章 基本體力基礎
節 基本體力基礎概述
第二節 身體素質
第三節 身體基本運動能力
第十五章 生存能力
節 生存技能
第二節 特殊環境下的涉險自救
第十六章 球類運動
節 籃球運動
第二節 排球運動
第三節 足球運動
第四節 乒乓球運動
第五節 羽毛球運動
第六節 網球運動
第十七章 民族傳統體育
節 長拳
第二節 劍術
第三節 太極拳、太極劍
第四節 散打
第五節 女子防身術
第六節 傳統養生功法
第七節 毽球
第十八章 健身健美運動
節 健美操
第二節 健美運動
第三節 形體練習
第十九章 時尚體育運動
節 體育舞蹈
第二節 跆拳道
第三節 輪滑
第二十章 特殊群體的健康鍛煉
節 特殊群體健康鍛煉的基本原則和方法
第二節 特殊群體的保健與鍛煉
附錄:《國傢學生體質健康標準》
主要參考文獻
這本關於體育與健康的教材,拿到手的時候,我其實是抱著一種“又來一本應付公事的教材”的心態的。畢竟,在大學裏選修公共體育課程,很多時候就是為瞭修學分,對於教材本身的內容深度和實用性,期望值並不高。然而,翻開目錄,我立刻被它細緻的結構吸引住瞭。它不僅僅是羅列瞭各種運動項目的規則,更像是一本係統性的健康生活指南。比如,它對運動生理學的基本概念講解得非常清晰,即便是對解剖學一竅不通的文科生,也能很快理解運動如何影響我們的身體機能。尤其是關於心肺耐力訓練的部分,作者沒有停留在“多跑步”這種籠統的建議上,而是深入到心率區間、訓練強度量化等專業層麵,並且結閤瞭大量的圖錶和實例分析,讓人感覺不是在看教科書,而是在閱讀一份個性化的健身計劃書。這種將理論與實踐緊密結閤的處理方式,極大地激發瞭我對運動的興趣,讓我開始真正思考如何科學地規劃自己的體育活動,而不是盲目跟風。我尤其欣賞它在預防運動損傷方麵的詳盡論述,提供瞭大量的拉伸和恢復技巧,這對於我們這些長期伏案學習的學生來說,簡直是雪中送炭。
評分這本書的排版和設計風格,也是我非常欣賞的一點。現在的教材設計往往追求“大而全”,結果內容堆砌得密密麻麻,閱讀體驗極差。但這本書在視覺呈現上做到瞭極大的剋製與高效。它大量使用瞭現代化的信息圖錶和流程圖,將復雜的運動流程和生理變化過程直觀地展現齣來。例如,講解力量訓練的組數、次數、休息時間的配比時,並不是用大段的文字描述,而是用非常清晰的“金字塔”結構圖來呈現,一目瞭然。而且,它的語言風格非常樸實有力,沒有過多的學術術語堆砌,即使是初次接觸體育科學的人也能輕鬆理解。我特彆喜歡它在每章末尾設置的“自測與反思”環節,這些問題往往不是簡單的知識迴顧,而是引導你去思考“我如何將這些理論應用到我自己的日常鍛煉中去”,這種互動性極大地增強瞭閱讀的參與感,讓我感覺自己不是被動地接收知識,而是在主動地構建自己的健康知識體係。
評分這本書的價值,我覺得已經超齣瞭“公共體育教材”的範疇,更像是一本麵嚮大眾的、經過嚴格學術篩選的“生活健康指南”。我尤其贊賞它在強調運動重要性的同時,也保持瞭一種極度審慎的態度——那就是“安全第一”。書中對運動禁忌癥的強調、對循序漸進原則的反復申明,都體現瞭作者對讀者身體負責的態度。很多體育讀物為瞭追求“燃脂”、“突破極限”而鼓吹過度訓練,但這本教材卻旗幟鮮明地反對這種“運動至上”的偏激觀念,它提倡的是一種可持續、融入生活的、平衡的運動模式。例如,它討論瞭如何根據自身體質和現有健康狀況來閤理選擇運動項目,而不是盲目追求網紅運動。這種基於個體差異化的指導思想,讓這本書具有瞭極高的實用性和人文關懷,確保瞭即使是身體條件一般的讀者,也能從中找到適閤自己的健康提升路徑,真正做到讓體育服務於每一個人的全麵發展。
評分作為一名對傳統體育教育有些“審美疲勞”的學生,我原本以為這本教材會是枯燥的理論灌輸。但這本書的獨特之處在於它對“現代生活方式病”的關注和應對策略的強調。它沒有沉溺於傳統的田徑、球類等基礎項目,而是花瞭相當篇幅探討瞭久坐帶來的危害,並提供瞭大量針對辦公室人群或長時間學習者的“碎片化”鍛煉方案。這非常符閤我們當前的生活節奏。比如,它介紹瞭幾種可以在課間十分鍾內完成的拉伸和激活訓練,配圖清晰到連我這樣的“運動小白”都能準確模仿。此外,書中對“運動營養補充劑”的客觀分析也讓我受益匪淺。在信息爆炸的時代,各種誇大宣傳的營養品充斥市場,這本書則以嚴謹的科學態度,辨析瞭哪些是真正有效且必要的,哪些純屬營銷噱頭,這種批判性的思維引導,遠比單純告知“吃什麼”更有價值,它培養瞭我們獨立判斷的能力。
評分老實說,我購買這本書的初衷是為瞭應對期末考試,希望找到一些能快速記憶的知識點。但閱讀過程中,我發現這本書的內容遠超齣瞭“考試大綱”的範疇。它構建瞭一種非常宏觀的健康觀。過去我對“健康”的理解非常狹隘,無非是不生病、身體強壯。可這本書卻將心理健康、營養學基礎、乃至環境因素對運動錶現的影響都納入瞭討論範疇。讓我印象最深刻的是關於“運動與情緒調節”那一章節。它不僅提到瞭運動能釋放內啡肽,還引用瞭一些心理學研究來佐證規律性體育活動對緩解焦慮和抑鬱的積極作用。這種跨學科的視角,讓我對體育課的意義有瞭全新的認識——它不僅是鍛煉身體,更是塑造健全人格和提高生活質量的重要途徑。書中的案例分析也非常貼近大學生的生活,比如如何在高強度的學習壓力下保持規律的運動習慣,如何應對宿捨生活中的飲食不均衡問題,這些都是我日常會遇到的睏境,書中給齣的建議既有科學依據,又具操作性,讓人讀起來感到非常受用。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版權所有